Ken Robinson: Changing Paradigms (Spanish)

Summary

El guion de este video discute la reforma de la educación pública en todo el mundo, motivada por razones económicas y culturales. Se cuestiona cómo preparar a los niños para una economía impredecible y cómo mantener su identidad cultural en un mundo globalizado. El autor critica el sistema educativo actual, diseñado en la era de la Ilustración y la Revolución Industrial, por ser anticuado y no adaptarse a las habilidades y necesidades de los estudiantes modernos. Destaca la importancia de la creatividad y la colaboración, y cómo la educación convencional puede socavar estas cualidades. La pérdida de la capacidad de pensamiento divergente en niños a medida que crecen es señalada como una preocupación significativa, y se enfatiza la necesidad de cambiar el paradigma educativo para fomentar el desarrollo de habilidades y la identidad cultural.

Takeaways

• 🌏 Cada país está reformando la educación pública por dos razones principales: económicas y culturales.
• 💼 La economía influye en cómo educar a los niños para que tengan un lugar en la economía del siglo XXI, lo cual es difícil de predecir.
• 🎭 La cultura es importante para enseñar a los niños una identidad cultural y transmitir los genes culturales de las comunidades a pesar de la globalización.
• 🔄 Los sistemas educativos actuales intentan preparar al futuro haciendo lo mismo que en el pasado, lo que resulta en la alienación de millones de niños.
• 🎓 La promesa de que un título universitario garantizaría un empleo ya no es cierta, aunque aún es mejor tener uno.
• 📈 Se debe elevar el nivel de la educación, pero el sistema actual está diseñado para una era diferente, basado en la Ilustración y la Revolución Industrial.
• 🧠 La educación pública está arraigada en un modelo de inteligencia de la Ilustración, lo que puede causar que muchas personas brillantes se subestimen.
• 📊 La actual epidemia ficticia de TDAH podría estar relacionada con la educación aburrida y la sobremedicación de niños.
• 🎨 La experiencia estética es vital para el aprendizaje y el desarrollo, y el uso de drogas para enfocarse puede ser perjudicial.
• 🏭 Las escuelas siguen organizadas de manera similar a fábricas, con horarios fijos y enseñanza por lotes por edad, lo cual no es efectivo para el aprendizaje.
• 🤔 La creatividad y el pensamiento divergente son fundamentales para el aprendizaje y disminuyen a medida que los niños crecen en un sistema educativo estándarizado.
• 🔄 La educación debe evolucionar hacia un modelo que fomente la colaboración y el pensamiento crítico, en lugar de la conformidad y la estandarización.

Q & A

¿Cuáles son las dos razones principales por las que los países están reformando la educación pública actualmente?

Las dos razones principales son económicas y culturales. La economía se refiere a cómo educar a los niños para que puedan tener su lugar en las economías del siglo XXI, y la cultura se refiere a cómo educar a los niños para que tengan una identidad cultural y puedan transmitir los genes culturales de sus comunidades a pesar de la globalización.

¿Por qué los niños actuales no creen que un título universitario garantizará un empleo?

Los niños actuales no creen que un título universitario garantizará un empleo porque la economía y el mercado laboral han cambiado drásticamente, y un título ya no es una garantía de empleo como solía ser.

¿Qué modelo intelectual de la mente se utilizaba en la educación pública durante la Revolución Industrial?

El modelo intelectual de la mente utilizado durante la Revolución Industrial se basaba en la visión de la Ilustración, que consideraba que la verdadera inteligencia consistía en la capacidad de razonamiento deductivo y el conocimiento de las clásicas, lo que se conoció como habilidad académica.

¿Cómo se relaciona el aumento en el diagnóstico de TDAH con la educación tradicional y las pruebas estandarizadas?

El aumento en el diagnóstico de TDAH se relaciona con la educación tradicional y las pruebas estandarizadas porque estos métodos de enseñanza pueden ser aburridos y no estimulan la creatividad o el pensamiento divergente, lo que lleva a los niños a perder la concentración y ser medicados para mejorar su rendimiento en un entorno que no les es natural.

¿Qué es el pensamiento divergente y por qué es importante para la creatividad?

El pensamiento divergente es la habilidad de ver muchas posibles respuestas a una pregunta o muchas maneras de interpretar una situación. Es importante para la creatividad porque permite tener ideas originales que tengan valor.

Según el estudio mencionado en el guion, ¿qué porcentaje de niños de kínder que realizaron una prueba de pensamiento divergente mostraron un nivel de genio en esta habilidad?

El 98% de los niños de kínder que realizaron la prueba mostraron un nivel de genio en el pensamiento divergente.

¿Qué sucedió cuando se retestearon a los mismos niños después de cinco años?

Cuando se retestearon a los mismos niños después de cinco años, a una edad de ocho a diez años, el porcentaje de niños con un nivel de genio en pensamiento divergente disminuyó significativamente, lo que sugiere que algo en el proceso educativo está disminuyendo esta capacidad.

¿Qué tres puntos son fundamentales para cambiar el paradigma educativo según el guion?

Los tres puntos fundamentales para cambiar el paradigma educativo son: 1) Pensar de manera definitiva sobre la capacidad humana y superar la antigua concepción de lo académico y no académico. 2) Reconocer que la mayoría del aprendizaje significativo ocurre en grupos y que la colaboración es esencial para el crecimiento. 3) Importancia de la cultura de las instituciones y los hábitos que ocupan.

¿Por qué la educación basada en el modelo industrial no es adecuada para el siglo XXI?

La educación basada en el modelo industrial no es adecuada para el siglo XXI porque promueve la conformidad y la estandarización, y no fomenta la creatividad, el pensamiento divergente o la colaboración, que son habilidades clave en una era de rápidas transformaciones tecnológicas y sociales.

¿Qué cambios sugiere el guion para mejorar el sistema educativo actual?

El guion sugiere cambios como superar la visión de la Ilustración y la Revolución Industrial en la educación, promover la creatividad y el pensamiento divergente, fomentar la colaboración y el aprendizaje en grupos, y cambiar la cultura y los hábitos de las instituciones educativas.