Como escribir el apartado de Análisis estadístico y cálculo de tamaño de muestra.

Summary

El guion del video presenta un plan de estudio detallado para evaluar los factores asociados al parto pretérmino, enfocado en Mexicalpan de las Tunas Grietas. Se discute la importancia de la formulación de objetivos claros y el cálculo del tamaño de muestra, utilizando la fórmula de diferencia de proporciones para estimar la prevalencia y delta. Se sugiere el uso de software estadístico para facilitar los cálculos y se abordan aspectos de análisis descriptivo y variado, incluyendo pruebas de hipótesis y modelos de regresión logística múltiple. La discusión también contempla la factibilidad del estudio y la importancia de la crítica constructiva para mejorar los proyectos académicos.

Takeaways

• 📚 El objetivo principal del guión es enseñar cómo realizar un análisis estadístico y cálculo del tamaño de muestra para un estudio en específico.
• 👩‍🏫 Se menciona que el profesor está preparando una tarea 'digerida' para los alumnos, presentando información de manera sencilla y estructurada.
• 🔍 El estudio se centra en determinar los factores médicos y sociales asociados al parto pretérmino en Mexicalpan de las Tunas, Guerrero.
• 📉 Se discute la importancia de la prevalencia y el delta en el cálculo del tamaño de muestra, donde se asume una prevalencia del 10% y un delta del 20%.
• 🧮 Se utiliza la fórmula de diferencia de proporciones para calcular el tamaño de muestra necesaria para el estudio, resultando en 250 pacientes.
• 💡 Se sugiere la utilización de software estadístico para facilitar los cálculos, como OpenEpi, y se menciona la versión 3.0.
• 📝 Se destaca la importancia de la estadística descriptiva y el análisis de varianza para las variables cuantitativas y cualitativas en el estudio.
• 📈 Se planea el uso de modelos de regresión logística múltiple para el análisis multivariado, ajustados por los principales factores de confusión.
• 📊 Se habla de la factibilidad del estudio, mencionando que el hospital recibe alrededor de 500 amenazas de parto pretérmino al mes.
• 📚 Se enfatiza la necesidad de tener una buena organización y estructura en la redacción del estudio, incluyendo el análisis descriptivo y variado.
• 🎓 Se espera que los alumnos comprendan y apliquen los conceptos aprendidos, con un mínimo de 15 citas bibliográficas para apoyar su trabajo.

Q & A

¿Qué tipo de tarea se menciona en el guion y qué se busca hacer con ella?

Se menciona que se va a hacer una tarea 'digerida masticada tipo verde', lo que implica que el guion está destinado a explicar y simplificar el análisis estadístico y el cálculo del tamaño de muestra para que los alumnos puedan entenderlo y aplicarlo fácilmente.

¿Cuál es el título del estudio que se va a realizar según el guion?

El título del estudio es 'Estado basal maniobra y desenlace', que sugiere que el estudio se enfoca en factores asociados al parto y en particular en la amenaza de parto pretérmino.

¿Qué lugar se menciona como el escenario del estudio sobre amenaza de parto pretérmino?

El lugar mencionado en el guion es 'Mexicalpan de las Tunas Grietas', lo que indica que el estudio se llevará a cabo en esta región específica.

¿Cuál es el objetivo principal del análisis estadístico que se describe en el guion?

El objetivo principal del análisis estadístico descrito en el guion es determinar los factores médicos y sociales asociados a la amenaza de parto pretérmino en mujeres embarazadas de riesgo.

¿Qué fórmula se utiliza para calcular el tamaño de la muestra en el estudio?

Se utiliza la fórmula de diferencia de proporciones para calcular el tamaño de la muestra, asumiendo un factor principal asociado que es la frecuencia de menos de tres consultas médicas.

¿Cuál es la prevalencia de amenaza de parto pretérmino que se considera en el cálculo del tamaño de la muestra?

La prevalencia de amenaza de parto pretérmino que se considera en el cálculo es del 10%, basándose en datos de México.

¿Cuántos pacientes se requieren según el cálculo del tamaño de la muestra propuesto en el guion?

Según el cálculo propuesto en el guion, se requieren 210 a 250 pacientes para el estudio.

¿Qué software se menciona para realizar el análisis estadístico?

Se menciona el software 'Benefi 6' como una opción para realizar el análisis estadístico.

¿Qué tipo de análisis descriptivo se sugiere realizar en el estudio?

Se sugiere realizar un análisis descriptivo que describa las variables cuantitativas y cualitativas, como el peso de gestación y el número de gestas, y que utilice métodos estadísticos apropiados para cada tipo de variable.

¿Cómo se abordan las variables cualitativas en el análisis descriptivo propuesto?

Las variables cualitativas, como el número de gestas, se abordan reportándolas como frecuencias y utilizando estadísticas de crustáceo para entender su distribución.

¿Qué tipo de análisis variado se planea realizar en el estudio?

Se planea realizar un análisis variado que incluya pruebas de hipótesis, análisis de varianza y modelos de regresión, tanto de tipo lineal como logístico múltiple, ajustados por factores confusos principales.

¿Cuál es el nivel de confianza y el poder estadístico utilizados en el cálculo del tamaño de la muestra?

El nivel de confianza utilizado en el cálculo es del 95% y el poder estadístico es de un 80%.

¿Cómo se menciona la factibilidad del estudio y qué factores influyen en ella?

La factibilidad del estudio se menciona como un aspecto importante a considerar. Se indica que el hospital seleccionado recibe alrededor de 500 amenazas de parto pretérmino al mes, lo que hace factible el estudio.

¿Qué software se sugiere para la captura de datos y el análisis estadístico final?

Se sugiere el uso de métodos electrónicos para la captura de datos, como Google Forms, y el software SPSS, IBM, versión 23, para los análisis estadísticos finales.

¿Cuántas citas se espera que los alumnos tengan para la próxima semana según el guion?

Se espera que los alumnos tengan al menos 15 citas en su bibliografía para la próxima semana.

¿Qué se espera que los alumnos aprendan de la clase sobre el cálculo del tamaño de muestra y análisis estadístico?

Se espera que los alumnos aprendan a realizar el cálculo del tamaño de muestra adecuadamente y a entender el proceso de análisis estadístico, incluyendo el análisis descriptivo y variado, y cómo aplicarlo a sus propios estudios.

Outlines

00:00

📚 Introducción al Análisis Estadístico y Cálculo del Tamaño de Muestra

El texto comienza con la intención de simplificar y explicar conceptos estadísticos complejos para los alumnos, utilizando la metáfora de 'masticar' la información. Se menciona el análisis estadístico y el cálculo del tamaño de muestra como temas principales. El objetivo es identificar factores asociados al parto prematuro, con énfasis en factores médicos y sociales en Mexicali, Baja California. Se sugiere una metodología que incluya el análisis de riesgos y el uso de herramientas estadísticas para evaluar la prevalencia y amenaza de parto prematuro, destacando la importancia de la selección de variables relevantes y el sesgo de susceptibilidad en la investigación.

05:01

🔢 Cálculo del Tamaño de Muestra y Factores de Riesgo

Este párrafo se enfoca en el cálculo del tamaño de muestra para un estudio sobre amenaza de parto prematuro. Se discute la importancia de determinar el delta, que es el incremento esperado en la tasa de amenaza de parto prematuro, y cómo esto afecta el cálculo. Se utiliza la prevalencia de parto prematuro en México y un delta del 20% para estimar el número de pacientes necesarios. Se menciona el uso de software estadístico para facilitar este proceso y se hace referencia a la importancia de entender la prevalencia real de la enfermedad para una planificación de investigación efectiva.

10:04

📊 Análisis Descriptivo y Estadística Aplicada

El tercer párrafo aborda el análisis descriptivo y estadístico para un proyecto de investigación. Se describen las variables cuantitativas y cualitativas que podrían incluirse, como el peso de gestación y el número de gestas, y se discute su tratamiento en el análisis. Se menciona el uso de pruebas de normalidad y la decisión de reportar medias o modas en función de los resultados. También se toca el análisis multivariado y la importancia de los modelos de regresión y logística múltiple para ajustar por factores confusos en la investigación.

15:08

📈 Diseño del Estudio y Análisis Estadístico

Este segmento se centra en el diseño del estudio y el enfoque estadístico que se utilizará. Se menciona el uso de modelos clínicos y la importancia de la estadística ávila (p < 0.05) para la interpretación de los resultados. Se habla sobre la factibilidad del estudio basada en la cantidad de amenazas de parto prematuro recibidas por un hospital y se sugiere el uso de software SPSS para el análisis de datos. También se menciona el uso de métodos electrónicos para la captura de datos.

20:09

📝 Preparación y Planificación para la Próxima Semana

El quinto párrafo se enfoca en las actividades y preparaciones para la próxima semana. Se espera que los estudiantes tengan un resumen y métodos listos para trabajar en el análisis de datos. Se menciona la importancia de utilizar referencias y citas en la investigación, incluyendo al menos 15 citas y preferiblemente artículos del propio docente. Se enfatiza la necesidad de que los estudiantes comprendan y apliquen conceptos estadísticos y metodológicos para mejorar la calidad de sus proyectos de investigación.

25:11

🤔 Reflexión sobre el Aprendizaje y la Investigación

En este párrafo, se hace una reflexión personal sobre el aprendizaje y la investigación. Se menciona la importancia de entender el cálculo del tamaño de muestra y cómo esto puede afectar la factibilidad de un estudio. Se comparte una experiencia pasada con un cálculo erróneo que resultó en un número excesivamente grande de pacientes requeridos. Se enfatiza la importancia de la organización y la planificación en la investigación y se da una recomendación sobre cómo abordar los cambios solicitados por comités de investigación.

30:12

📚 Conclusión y Aprendizajes del Día

El último párrafo resume lo aprendido durante el día, enfocándose en el cálculo del tamaño de muestra y su importancia en la investigación. Se discute la sensibilidad y precisión de los estudios y cómo estos aspectos son cruciales para la efectividad de una prueba. Se comparte una anécdota sobre la importancia de la organización y la planificación en la investigación, y se concluye con una moraleja sobre la crítica constructiva y su papel en el mejoramiento de los proyectos de investigación.

Keywords

💡Análisis estadístico

El análisis estadístico es un método para interpretar, procesar y extraer información de datos. Es fundamental en la investigación científica y médica, y en el script se menciona como parte del proceso de 'masticar' y simplificar el contenido para los alumnos. Se utiliza para entender mejor los factores asociados a un fenómeno, como el parto pretérmino en el estudio mencionado.

💡Tamaño de muestra

El tamaño de muestra se refiere a la cantidad de individuos o datos que se incluyen en un estudio para representar a una población más grande. En el script, se discute cómo calcular el tamaño de muestra para garantizar la precisión de los resultados y la factibilidad del estudio, utilizando fórmulas estadísticas y considerando factores como la prevalencia y el poder del estudio.

💡Factores asociados

Los factores asociados son variables o condiciones que se relacionan con un resultado o evento de interés. En el video, se busca determinar cuáles son los factores médicos y sociales asociados al parto pretérmino, lo que es crucial para entender y posiblemente prevenir esta condición.

💡Parto pretérmino

El parto pretérmino es un evento en el que se produce el nacimiento de un bebé antes de la semana 37 de gestación. En el script, es el desenlace de interés del estudio, y se busca identificar factores que puedan amenazar su ocurrencia.

💡Amenaza de parto pretérmino

La amenaza de parto pretérmino se refiere a la posibilidad de que un embarazo resulte en un parto antes de la fecha prevista. En el script, el término se usa para describir el fenómeno que se está investigando, y es el foco principal del análisis estadístico propuesto.

💡Prevalencia

La prevalencia es la proporción de un grupo de personas en la población general que padece una enfermedad o condición en un momento dado. En el script, se menciona la prevalencia del parto pretérmino en México para calcular el tamaño de la muestra y planificar el estudio.

💡Nivel de confianza

El nivel de confianza es un porcentaje que indica la certeza con la que se puede aceptar un resultado estadístico. Se utiliza para establecer el margen de error aceptable en un estudio. En el script, se especifica un nivel de confianza del 95% para determinar el tamaño de la muestra requerida.

💡Poder estadístico

El poder estadístico es la probabilidad de que un estudio detecte una diferencia significativa si ella existe. Es un factor clave al determinar el tamaño de la muestra y se menciona en el script como un 80%, lo que indica que el estudio tiene un 80% de probabilidad de detectar un efecto si uno está presente.

💡Análisis descriptivo

El análisis descriptivo es un tipo de análisis estadístico que busca describir las características de los datos sin hacer suposiciones o pruebas de hipótesis. En el script, se sugiere que este análisis incluirá variables cuantitativas y cualitativas, y se utilizará para establecer un punto de partida para el estudio.

💡Variables cuantitativas y cualitativas

Las variables cuantitativas son aquellas que miden magnitudes numéricas, mientras que las cualitativas miden características o cualidades. En el script, se mencionan variables como el peso de gestación y el número de gestas como ejemplos de variables cuantitativas, y se sugiere que se analizarán en el estudio.

Highlights

La tarea digerida masticada tipo verde se presenta como una forma de facilitar el aprendizaje de los alumnos.

El análisis estadístico y el cálculo del tamaño de muestra serán explicados de manera sencilla para los alumnos.

Se busca conocer qué factores están asociados al parto pretérmino, incluidos factores médicos y sociales.

El lugar de estudio es Mexicalpan de las Tunas, en la región de Tenochtitlan.

Se menciona el sesgo de la tanga como una forma de referirse al sesgo de susceptibilidad pronostica.

Se destaca la importancia de la formación de médicos de atención primaria en el estudio de factores de riesgo.

Se discute el cálculo del tamaño de muestra con una fórmula específica para la diferencia de proporciones.

Se menciona el uso de software como OpenEpi para facilitar el cálculo del tamaño de muestra.

Se abordan las variables cuantitativas y cualitativas en el análisis estadístico descriptivo.

Se destaca la importancia de la evaluación de la normalidad de las variables para el análisis estadístico.

Se planea el uso de modelos de regresión y análisis multivariado para el estudio.

Se menciona el uso de herramientas electrónicas, como Google Forms, para la captura de datos.

Se enfatiza la necesidad de tener una bibliografía con al menos 15 citas para la próxima semana.

Se sugiere la utilización de referencias en Mendeley o Zotero para la organización de las citas.

Se discute la importancia de la crítica constructiva en la presentación de proyectos académicos.

Se presenta la fábula del gatito y el lobo como una metáfora de la crítica y el crecimiento académico.

Se enfatiza la importancia de la organización y claridad en la presentación de resultados y análisis estadísticos.

Se sugiere que los estudiantes deben estar familiarizados con el cálculo del tamaño de muestra y su justificación.

Se discuten las estrategias para mejorar la factibilidad y la organización del estudio de investigación.

Transcripts

cual y tonal y hoy les voy a hacer la

tarea digerida masticada tipo verde

entonces lo que voy a hacer es que

voy a masticar como se escribe el

análisis estadístico y el cálculo del

tamaño de muestra

y se los voy a dar a mis alumnos

digerido pre masticado para que ellos lo

tomen no qué te parece lejos para que lo

tomen y hay igualito yo lo quiero igual

y tito copy-paste no la factibilidad de

a también la factibilidad también

ok así como se les da a los pollitos no

si la verdad es que cada quien lo

podemos fallarles

como sea tienes que pensar está y le

podemos dar nuestra impronta nada más

tenemos que pensar que hay unas partes

que son necesarias para la escritura de

esto entonces vamos voy a intentar hacer

una un un estudio no y entonces voy a

empezar voy a empezar con el título de

estado basal maniobra y desenlace

entonces yo quiero conocer cuáles son

los factores asociados

al

parto y

factores sociales

no voy a cambiar el orden de los

factores médicos asociados al parto

pretérmino

no el parto pretérmino mejor amenaza de

parto pretérmino

en mexicalpan de las tunas grietas

eso es una enagua se llama

tenochtitlan

claro no es lic es tuna

flynn y el lugar

estado basal maniobra y desenlace león

no

bueno pues

si adelante

y

determinar los factores

objetivos

determinar ok podría ser éste carmen

analizar evaluar y evaluar

acá los médicos

los factores médicos de acceso médico o

cualquier cosa asociados a la amenaza

externó

obviamente en

mujeres embarazadas

de riesgo visual porque en una cosa es

el riesgo habitual y otra cosa es las de

alto riesgo las de alto riesgo pues ya

agua pasa por mi casa ya tienen este

sesgo que yo le llamo el sesgo de la

tanga

saben por qué se llama el sesgo de la

tanga al sesgo de susceptibilidad

pronostica

no porque pacientes que están más cerca

del desenlace

de ahí

cerca del logo hagan un talleres para

que sepan de este concepto

alguien los inversores

y entonces aquí vamos a poner solamente

el primero lo primero que vamos a hacer

es cálculo del tamaño de más

voy a iniciar con la primera parte es

que formulaba

cuál sería la fórmula que ocuparé aquí

de una proporción dos promociones

[Música]

se usó

la fórmula

perdóname la fórmula de

diferencia de proporciones

asumiendo

el principal factor

factores

asociado es cual es el principal factor

asociado

es voy a poner una locura es menos de

tres consultas

no porque pusiste factores médicos

en el primer nivel de atención

ya me estoy comprometiendo con el factor

no con este factor de riesgo

el cual

incrementará

uno es el y cuando pongo incrementará

estoy hablando del delta del cálculo de

tamaño de muestra entonces cuánto es el

delta que esperaría voy a poner aquí un

20% incrementará un 20% la tasa

de

amenaza de parto pretérmino

ok

por bloque

por lo que

hace un año que en general

la prevalencia de cuánto es la

prevalencia de parto pretérmino en

méxico

una vez tanto 8 la prevalencia de

amenaza de parto pretérmino es de 10%

y aquí le puedo poner por ejemplo

de

perdón aquí es 10 y entre paréntesis 1

que es la población 1

asumiendo que apt es de 10%

y el delta es del 20%

cuánto será el ape 2

90no

20 por ciento es el delta entre uno y

otro

entonces 8

12

432 de 30% si con un nivel de confianza

del 95%

y un poder estadístico

brujas

de un 80 por ciento

se requieren de cuantos pacientes

210 1 400

[Risas]

la fórmula ponele

e

250 pacientes

y aquí puedo poner se usó el software

o benefi 6

gracias

es una opción

6

no sé si alguien puede encontrar cuál es

la versión de pablo puso 3 puntos 0 1

perdón en 3.0

y aquí incluso le puedo poner la cita

puedo anexar la cita de la página de

internet de openet y no esto es el

cálculo del tamaño de muestra y el

análisis estadístico como lo haría

les gustó lo que le cambiaría

1

ese es mi eso es algo que ahorita se me

imagino me imaginé y lo y lo eché a

andar pero obvio que le hace falta mucho

este poner lo bonito es de analizar bien

cuál es la verdadera prevalencia de la

enfermedad cuando estoy buscando porque

estoy buscando eso en que me baso o

cuando lo esté escribiendo para material

y métodos tendría que llevar este

tendría que llevar citas y ferb el el

delta se expresa como valor absoluto o

como proporción de la primera

prevalencia como proporción de la

primera prevalencia en caso en el caso

de la diferencia de proporciones el del

hamburgo

en el caso de diferencia de medias la

media es una es la media es

la media es el valor que estás buscando

por ejemplo si estoy buscando calcio

entre un grupo y otro la medida es el

calcio en gramos

[Música]

les gustó y no les gustó nada a nadie

1 diego se va a sentir derrotado y

triste mejor me voy a ir a tocar el

piano ya esté ya tomar cerveza el resto

del día ok análisis bíblico

el analista dístico entonces empiezo con

análisis que

describe estadística descriptiva

si empezamos con la descriptiva

y

[Música]

y entonces quién me quiere ayudar a

hacer esta estadística descriptiva que

ya habíamos hecho hace rato

cómo empezaría

pues describiendo las variables

cuantitativas y cualitativas

las variables cuantitativas ok qué

variables cuantitativas pueden entrar en

este proyecto

el peso de gestación

el número de gestha número de gestas es

una variable

vale

cuantitativa y cualitativa

para saber eso lo que se tendrían que

preguntar es si yo puedo dividir el

número de gestas ahí hay digamos

3.5 gestas

me embaracé pero pero no no fue

porque

ahí es por ejemplo el número de hijos a

eso se le llama estadística de crustáceo

es un crustáceo un bivalvo no lo puedo

partir a la mitad y que sean 2 bivalvos

me explico sigue siendo un bivalvo solo

que a partir de la mitad ok

es estadística de crustáceo

para el software open perdón

yo hago lo que sigue pero ustedes no lo

hagan porque todavía no lo escribo dos

veces y todavía no lo escribo entonces

no sé en ganchos experiencia que lo

escriba y ya después lo cita entonces lo

que yo hago es

de forma inicial

se evaluaron

evaluarán obviamente

las variables

usando métodos mentales

a ni menos que sumar y restar este

sumar y restar estás

en la desviación estándar para saber si

es

en caso de ser

en caso de ser biológicamente plausibles

la serie lógicamente ya sé que me estoy

dando me estoy dando un tiro en mi

propio pie pero bueno

biológicamente plausibles se someterán

las pruebas de hipótesis

el colmo coro

jon smirnoff

para muestra arándano claro pues estamos

esperando muestras de más de 50

pacientes

cuestiona la virus de shapiro which

exactamente los americanos contra los

rusos y ahora está de mala onda ahora si

apoyas a los rusos está mal pero bueno

ni modo

son americanos

estoy harto de energía en americanos no

es el continente americano

no no no tengo revolución en la casa

unidos

explica bueno de estados unidos de

américa gracias no en los ritmos con en

caso de corroborar la normalidad

vamos a plan eléctrico

hazlo dinámico en caso de corroborar la

normalidad

resumirán

como medias y las medidas

de dispersión

serán la lección

de lo contrario

sí

reportará

livianas

y en rangos interestelares punto las

medidas

las variables cualitativas

alice que son cuáles pueden ser cuáles

sí

ordinales

número de gestas

si se reportaran

como frecuencias

y por

qué

el descriptivo después el análisis de

variado

el análisis variado las variables

variables continuas

con ted stevens

o the man with ley

dependiendo de la

el equipo de distribución

las cuales

y cuadrada y

prevé hacer de richter

según corresponde

las

medidas de relevancia clínica

cuáles serán

pero

r

en este caso es como es longitudinal

porque vamos a tomarlas en varias

situaciones será riesgo relativo con

intervalo de confianza del

95%

el análisis multivariado

con modelos

de regreso con logística múltiple

ajustados por los principales

confusiones

ya hasta hacer todo este es decir los

principales factores confusiones

el resultado

resultantes

de los variados

se realizarán

modelos

clínicos

en todos los casos

en todos los casos se usa la estadística

ávila trans

con un valor de p

0.05 por ciento

si menor de punto cero si algo que me

falló aquí fue la el el este

y un chorrito que va aquí abajo de

cálculo de tamaño de muestra

en él

en el hospital bambin general con

hospital

portal ce

recibe alrededor

500 amenazas de parto pretérmino al mes

por lo que se considera

el estudio

es factible

ahí está la crisis un análisis

multivariado será estadística bilateral

y también aquí le pueden poner otro

chorro otro chorizo se usará el software

esto no es importante este nomás es un

decorado

así

y software

sps

ibm

versión 23

para los análisis 3 2

otra cosa que es que esa opción es este

se usarán

métodos

y electrónicos

para la captura de datos

excepcional como por ejemplo pueden

utilizar como google forms por ejemplo

y los datos

se trasladarán

a una base de datos

no sé si con esto tengan no sé si

quieren alguna otra cosita

las actividades relacionadas así nada

más

esto es para esto es para este para el

resumen

cuando cuando ya haga el el este

cuando ya esté haciendo el material y

metros como tal luego entonces ya me

puedo explayar ya puedo explayarme con

el análisis y variado este cual con cual

este como voy a hacer los modelos multi

variados sí pero aquí solamente menciona

que son modelos de regresión logística

múltiple ajustado para ajustar por los

principales confesores con eso me queda

es decir con lo que salga de confesor

del beat variado con eso voy a hacer el

multi calidad

y bueno esa va a ser la tarea para la

próxima semana para la próxima semana ya

tendremos que tener

d no no es cierto no me canceló este

para la próxima semana ya tendríamos que

tener todo el este todo el material y

métodos digo todo todo el este el

resumen y vamos a trabajar en el chorro

de los antecedentes los antecedentes

tienen que tener y el escenario del

choro mediador de que cuál es la

enfermedad los niños con cáncer ahora si

puedes usar los violines que utilizaste

hace rato amiga no el cáncer es muy malo

ay ay ay uy no esté cuáles son los

principales tipos después vamos a ver

este cómo funcionan las escalas de

burnout es de cuáles son los factores

sociales asociados al diagnóstico cómo

se ha comportado en otros países este y

todo todo intentar desglosarlo y lo que

voy a calificar para la próxima semana

es que sepan utilizar mente ley entonces

yo la próxima semana quiero que tengan

sus referencias hechas en mende ley o

solteros y es que utilizan solteros

espero que estén utilizando estas estas

herramientas para poder llevar a cabo

por lo menos ya deben de tener 15 citas

yo quiero ver la bibliografía en la

parte de abajo sí por lo menos 15 citas

y a mí me gustaría ver la bibliografía

por supuesto que algunas de las citas

tiene que ser alguno de mis artículos si

no no les voy a dar clases en mi vida

porque siento que nadie me valora o sea

el mismo álex que viene desde cuba lee a

mí archi recto acto contra enemiga laura

moreno altamirano en lugar de leerme a

mí

qué barbaridad

qué les parece bueno qué le vamos a

hacer

bueno no es cierto no es mi amiga ni mi

enemiga ni la conozco la verdad es que

nada más es un libro que tiene algunas

cosas que no me divierten tanto este

y además escribía y cuando era un bebé

me arrepiento de algunas cosas como se

arrepiente uno de cosas cuando era niño

y escribía cosas cuando eras escribe las

cartas de amor con dvd pero sueño tu

cuando era chiquita no escribía es así

artículos

así cuando eras muy viejita

y yo tengo varios que ya me arrepentí

pero bueno hay que volver a escribirlos

de modo así es esto bueno gracias

nos quedan 15 minutos que aprendimos el

día de hoy

nos queda en 15 minutos ver ocho años

que aprendiste hoy

como ver lo de la muestra cómo redactar

lo del cálculo de también en américa o

cómo redactar el cálculo también

demuestra más o menos que choro como el

choro no es tan técnico como el que hizo

pablo si no es un poco más redactando

que que es el objetivo del estudio que

entonces voy a utilizar son dos

proporciones porque ese es el factor que

estoy buscando este en el de

factibilidad de ahorita fíjense que me

faltó este algún otro choro más que a mí

me gusta mucho que es por ejemplo aquí

este

ponerle con este tamaño de muestra

y podrán

realizar modelos

multi variados

como se requieren por ejemplo como son

250 pacientes se requieren 10 pacientes

por evento entonces 10 pacientes por

evento en español quiere decir que puedo

este puedo hacer por lo menos 20

variables modelos multi variados con por

lo menos

20 variables de ajuste lo cual es muy

bueno

esa es otra cosa que se me había

olvidado en que en la factibilidad decir

que voy a hacer modelos multi variados y

que me va a alcanzar para cuántas

variables si son 100 me puede alcanzar

para 10 10 variables si

muy bien gracias pero pablo verdad que

aprendiste hoy

pablo no aprendió nada pero si este gen

y nuestra mente en el tamaño de nuestra

también

hoy cambio

básicamente

los factores de riesgo como los factores

de riesgo pues son como una bendición

como un paraguas más grande que la

prevalencia así es o sea el paraguas de

riesgo te puede dar incluso hasta

modelos multi variados no o sea poder

ajustar por las principales variables y

puede puede ayudar muchísimo porque

quizás en la justificación de tu estudio

se diga que que existen pocos estudios

como de los multi variados sobre burnout

no entonces allí está puede decir que

hay que ajustar por las condiciones del

hospital hay que ajustar por cosas que

no puedes cambiar no puedes cambiar este

no puedes cambiar que las enfermeras

estén en distintos turnos y entonces si

el turno es híjole habrá que hacer otra

cuestión no sé muy bien si milito tú que

aprendiste te gusta la clase hoy no sí

bastante de gente que ya puede ir

afinando y entender porque realmente es

de hacer y yo creo que en el transcurso

vas aprendiendo y sobre todo también la

forma como lo más lo vas escribiendo

fabuloso

herbert que te queda del día de hoy hoy

nos vimos su tesis no bueno es que

justamente la la cambie pero creo que

ojalá la próxima semana tendrá

oportunidad presentarla de pues el orden

cronológico del análisis estadístico no

lo descriptivo y así cuantitativas

cualitativas o de una manera organizada

y la verdad es que ya la cabeza queda

como más claro lo que queremos hacer

nuestros estudios y acuérdense que casi

casi ya tienen que saber cuál es el

resultado casi casi ya tendrían que

saber cuáles son las conclusiones no voy

a pensar en las conclusiones de leo las

conclusiones del estudio de leh o sea

que el número de consultas es el

principal factor de riesgo para amenazar

parto pretérmino debemos de insistir en

incrementar el número de consultas o el

uso de ultrasonido

el prenatal puede ayudar o el uso de la

medición de

infecciones de vías urinarias pudiera

ser lo que está dando no eres tú que tú

qué aprendiste de tu apriete dejamos

algo te ayudamos a aprenderlo

y claro el trabajo de fer es muy similar

al mío entonces muchas de las

modificaciones que hicieron allí también

las aplique rápidamente en el mío

cálculo de muestra para un

aproximadamente y como se debe de el

rayo no me hubiera imaginado que para

poner el cálculo del tamaño de muestra

había que poner este pequeño y torito

iba a poder puesto a la fórmula y como

despejaba los valores y ya que entre

resultado de lo que más está aquí y me

encuentro trabajo si acuérdense que

acuérdense que no se trata de vomitar

este no se utilizó la fórmula de una

proporción y

porque alguien te puede decir por qué lo

utilizas si no quieres debido a que yo

estoy buscando una sensibilidad del 90%

para que mi prueba sea este factible o

para que sea una buena prueba con un

delta no es delta sino más bien con una

precisión de 5 por ciento lo que

significa 85 y 95 por ciento de

sensibilidad para que la prueba sea

adecuado y con eso te queda padrísimo no

yo creo que con eso queda muy bien

si miras el efectivo

qué te queda que aprendiste bien en

clase

no pues todo todo y que piensas muy

similar a mi estudio

gracias

igual el orden el orden sobre todo en el

análisis descriptivo y parte de la

pregunta igual de nuestra investigación

siempre desde el enfoque del estado

basal no bien arquitectónico para de ahí

hacer todo en todo lo demás muy muy bien

este ser cersa avalará o sea es esta

parte que dijiste carmen piensen que el

diseño arquitectónico es el fundamento

de todo

escriben antecedentes es el diseño

arquitectónico voy a describir el estado

basal la maniobra y el desenlace voy a

escribir el objetivo estado basal

maniobra y desenlace voy a hacer el

analista dístico voy a tener que

describir el estado basal en la parte

descriptiva voy a tener que ver cómo se

desempeña la mayor obra y después voy a

hacer el resultado persa bala

qué aprendiste algo sí igual bastante de

la parte del cálculo del tamaño de

muestra estuvo toda la semana buscando

cómo hacer el cálculo toma de muestra en

estos procesos y no y no lo había

encontrado y

este

que pérez que cuando era un bebé cuando

él hace muchos años escribe un artículo

y este y calculó el tamaño de muestra

con diferencia de proporciones para

poder decir que una se desempeñaba con

un 90% de sensibilidad y el otro con un

95 me salieron dos

2.500 pacientes casi me mato ha sido así

no pues ya no lo acabé en apps que voy a

hacer no no no sé cuánto y cuándo me en

cine era para una sola función de que

decir

eso fue lo que pasó porque me salía en

1850 y algo pacientes si deseas nunca lo

voy a acabar

con esto por ejemplo buscando 90 más

menos cinco o más menos siete se pueden

quedar unos 100 pacientes con 100

pacientes nutridas 100 150 son

suficientes para estas pruebas si

álex que te enseñamos algo álex

y sobre todo con mi trauma que hay que

decidir si el tema del formato que queda

para la factibilidad y para que al final

que te organizas

sí sí la verdad es que casi casi todos

los comités de investigación terminan

esté matando las pulgas a su manera no

entonces también hay que saber es de que

si uno lo manda y te piden cambios hay

que hacer los cambios muy directos muy

específicos y que recuerden recuerden la

fábula adelgazar peter ya les conté la

fórmula del gazapo

si a ti sí no les voy a contar la fábula

adelgaza pitt

bueno la fábula adelgaza es que

acababa de nacer un gas a en el

primer semestre de la maestría no o en

el primer semestre de la maestría

este con éxito recién nacido tenía toda

su penumbra lanka bonitas los blancos

sus dientes y troncos bonitos y acaba de

salir de la base entonces iba iba

brincando por por toda la pradera cuando

de repente ve el cielo y héctor como lo

alumbraba padrísimo me deslumbraba su

súper hambre y de repente en cádiz del

cielo una bajada de vaca

con caca de vaca le cae a todo este gas

a y el gas a se llena de caca

y empieza a sentir esa en ese hedor no

es ese nivel el yondó que tenía dentro

de la cara que siente se siente

desafortunado y de repente llega alguien

y lo saca de la caca lo empieza a

limpiar delicadamente a quitar cada una

de la de majada del estiércol de esa

vaca y vuelve a quedar limpio y el

gatito se puso feliz

ya que estaba muy feliz de repente que

creen que pasó

sí

se lo come un lobo

moraleja morales no todo el que te caga

te quiere hacer daño

no todo el que te adulan te quiere hacer

bien

entonces esta clase es para esto esta

clase es para que nosotros veamos los

defectos esta clase es para que

califiquemos la el acento para que

califiquemos no se que no nos queremos

hacer daño no no me importan sus

proyectos pero lo que sí me importaría

sería que tuvieran unos ojos donde

alguien les dice qué es lo que está mal

para que cuando lleguen con los lobos no

les digan o el su proyecto está muy

bonito solo que no se lo voy a hacer tan

nunca

no entonces este bueno pues de eso se

trata y esa fue la fábula del gas a pitt

entonces cuando les diga recuerden la

fábula adelgaza es cuando estén

delante de algún profesor que les esté

criticando el estudio la crítica no es

mala la crítica es para mejorar salen

recuerden nos

piden ser así