Sc Edu U5 Seq3

hep

15 May 202406:11

Summary

TLDRفي هذا الفيديو، يتم استعراض نظرية التعلم البنائي التي تركز على التفاعل بين البنية والمحيط. تبرز الفكرة الرئيسية في أهمية الأخطاء كشرط أساسي للتعلم، حيث يُنظر إلى التعلم كعملية متجددة يتم خلالها بناء المعرفة عبر التكيف والتنظيم. يوضح الفيديو كيفية حدوث التعلم عبر المواقف المشكلة التي تجعل المتعلم في حالة من الحيرة، مما يدفعه إلى البحث عن حلول باستخدام خبراته السابقة. يختتم الفيديو بالحديث عن مفهوم النمو المعرفي وفقًا لبيجي، وتدعيم هذه المفاهيم بمناقشة مستفيضة حول أهمية التفاعل بين البيئة الداخلية والخارجية للتعلم.

Takeaways

😀 تم تعريف النظرية الجشطالتية في المقطع الثاني من المساق.
😀 النظرية البنيوية تعتبر تطوراً في علم النفس التكويني، تأثرت بالبنائية اللسانية والتكوينية.
😀 جون بياجيه هو من أبرز مؤسسي الفكر البنائي في التعليم والتعلم.
😀 تركز نظرية بياجيه على تفاعل الطفل مع البيئة وتطور الذكاء والنماء المعرفي حتى مرحلة المراهقة.
😀 خطأ هو جزء أساسي من عملية التعلم في النظرية البنيوية.
😀 التعلم وفق النظرية البنيوية يعتمد على الخبرة وليس التلقين.
😀 التعلم في هذه النظرية يتم من خلال المواقف المشكّلة التي تخلق تحديات معرفية للمتعلم.
😀 في حال عدم تمكن المتعلم من إيجاد الحلول بناءً على خبراته السابقة، يحدث الارتباك الذي يُعرف بحالة اللاتوازن.
😀 لعودة التوازن المعرفي، ابتكر بياجيه مفهومين أساسيين: التكيف والتنظيم.
😀 التكيف يشمل عمليتين: الاستيعاب (دمج معلومات جديدة) والتلاؤم (تعديل السلوك بناءً على الخبرات الجديدة).
😀 التنظيم يشير إلى التفاعل بين البنى المعرفية الداخلية ويهدف إلى الحفاظ على التوازن بين المعرفة القديمة والجديدة.

Q & A

ما هي النظرية التي تم التعرف عليها في المقطع الثاني؟
-تم التعرف على نظرية التعلم الجشطلتية في المقطع الثاني.
كيف يختلف التعلم من منظور البنيوية عن غيره؟
-التعلم من منظور البنيوية يعتمد على التفاعل بين البنية والمحيط، حيث ينظر إليه على أنه عملية ديناميكية يتم من خلالها بناء المعرفة من خلال التفاعل مع البيئة.
ما هي أبرز التأثيرات التي أدت إلى ظهور السيكولوجيا التكوينية أو المقاربة البنيوية؟
-ظهرت السيكولوجيا التكوينية أو المقاربة البنيوية في منتصف القرن العشرين متأثرة بالبنية اللسانية والبنيوية التكوينية، خصوصاً من خلال أعمال بورديو وجولدمان.
من هو جون بياجي وما هي إسهاماته في مجال التعلم؟
-جون بياجي هو عالم نفسي معروف بنظرياته في التعليم والتعلم التي تندرج ضمن المقاربة البنيوية، حيث اهتم بتطور الطفل والنماء المعرفي والذكاء.
ما هو المبدأ الأساسي في نظرية بياجي حول العلاقة بين الخطأ والتعلم؟
-بياجي اعتبر الخطأ شرطًا أساسيًا للتعلم، حيث يرتبط التعلم بالتجربة وليس بالتلقين.
كيف يتم بناء المعرفة في نظرية بياجي؟
-يتم بناء المعرفة من خلال الاستيعاب والتلاؤم، حيث يعتبر التعلم عملية من خلال حل المشكلات.
ما هي حالة اللا توازن وكيف تؤثر في التعلم؟
-حالة اللا توازن تحدث عندما يجد المتعلم نفسه في حالة من الحيرة بسبب عدم قدرته على إيجاد حل للمشكلة، وهذه الحالة تشجع المتعلم على البحث عن توازن جديد.
ما هما المفهومان الرئيسيان اللذان أبدعهما بياجي لتحقيق التوازن؟
-المفهومان الرئيسيان هما التكيف والتنظيم، حيث يشكلان الثوابت الوظيفية في عملية التعلم.
كيف يختلف التكيف عن التنظيم في نظرية بياجي؟
-التكيف يتعلق بالعلاقات بين الكائن الحي وبيئته الخارجية، بينما التنظيم يختص بالعلاقات بين البنى المعرفية الداخلية.
ما هو دور مراحل النمو المعرفي في نظرية بياجي؟
-مراحل النمو المعرفي في نظرية بياجي تمثل تغييرات وتطورات في البنيات المعرفية التي يمر بها الطفل أثناء نموه العقلي، وهذه المراحل تؤثر في كيفية تعلمه وتفاعله مع البيئة.