La Historia de las Cosas

Nuria Guadalupe Espert
26 Oct 201221:26

Summary

TLDREl script aborda la obsesión por entender el origen y destino de las cosas que consumimos. Se describe el sistema lineal de la economía de los materiales, desde la extracción hasta la disposición, y se destaca que este sistema está en crisis, ya que no es sostenible en un planeta finito. Se menciona la importancia de las personas en todas las fases del sistema, la explotación de recursos naturales, la contaminación, los efectos en la salud y el poder de las empresas sobre el gobierno. Se critica el consumismo y la externalización de costos por parte de las empresas, y se muestra cómo el diseño de productos para la obsolencia programada y percibida impulsa la compra constante de nuevos artículos. Se argumenta que los medios de comunicación y la publicidad influyen en la insatisfacción y en la necesidad de consumir más. Finalmente, se hace un llamado a la acción para transformar el sistema lineal en uno que no desecho ni recursos ni personas, promoviendo una nueva mentalidad basada en la sostenibilidad y la equidad.

Takeaways

  • 🌿 **Sistema lineal en crisis**: La economía de materiales, que abarca extracción, producción, distribución, consumo y disposición, es un sistema lineal en crisis porque no es sostenible en un planeta finito.
  • 🧑 **Gobierno y empresas**: El gobierno y las empresas son actores clave en este sistema, con las empresas creciendo en tamaño y poder, afectando la política y la distribución de recursos.
  • 🌍 **Explotación de recursos**: La extracción de recursos naturales conduce a la destrucción del planeta, con un tercio de los recursos naturales consumidos en las últimas tres décadas.
  • 🚫 **Impacto en la salud**: Los químicos tóxicos utilizados en la producción de bienes llegan a nuestros hogares y cuerpos, afectando especialmente a los trabajadores y a la cadena alimentaria.
  • 💰 **Costos externos**: Las empresas externalizan los costos reales de producción, lo que significa que los precios no reflejan el verdadero costo ambiental y social de los productos.
  • 🛍️ **Cultura del consumo**: Se ha promovido una cultura en la que el consumo se convierte en una forma de vida y un indicador de valor social, con estrategias como la obsolencia programada.
  • 📉 **Disminución de la felicidad**: A pesar de la abundancia de bienes, la felicidad nacional disminuye, y se trabaja más que nunca, lo que sugiere un deterioro en la calidad de vida.
  • 🏠 **Desplazamiento forzado**: El desplazamiento de personas de sus comunidades hacia las ciudades en busca de empleo está relacionado con la erosión de economías y ecosistemas locales.
  • 🚫 **Contaminación y salud pública**: La contaminación generada por los procesos de producción y la posterior disposición de los desechos tiene un impacto negativo en la salud pública y el medio ambiente.
  • 🔄 **Necesidad de un cambio de paradigma**: Se hace necesario un cambio de paradigma hacia un sistema circular que valore la sostenibilidad y la equidad, en lugar de la producción y el derroche.
  • ♻️ **Reciclaje y sostenibilidad**: El reciclaje es importante pero no suficiente; es necesario abordar la problemática de manera más integral, reduciendo la generación de desechos y promoviendo prácticas sostenibles.

Q & A

  • ¿Cuál es la economía de los materiales y cómo se relaciona con el sistema lineal?

    -La economía de los materiales es un esquema que describe el movimiento de los objetos desde la extracción de los recursos naturales hasta la producción, distribución, consumo y disposición. Se relaciona con el sistema lineal porque este sistema, que parece funcionar bien, es en realidad un sistema en crisis debido a que funciona en un planeta finito, lo que lo hace insostenible a largo plazo.

  • ¿Por qué el sistema lineal de economía de los materiales es insostenible en un planeta finito?

    -El sistema lineal es insostenible porque consume recursos a una tasa que el planeta no puede sostener indefinidamente. A medida que se extraen y consumen recursos, se agotan, lo que lleva a la degradación ambiental y a la falta de sustentabilidad a largo plazo.

  • ¿Cómo se relaciona el gobierno en la economía de los materiales?

    -El gobierno juega un papel crucial en la economía de los materiales, ya que utiliza recursos y establece las regulaciones que gobiernan la extracción, producción y disposición de los materiales. Además, los impuestos recaudados pueden influir en cómo se utilizan los recursos y hacia qué sectores se invierte.

  • ¿Por qué las empresas pueden aparecer más grandes que el gobierno en la economía de los materiales?

    -Las empresas pueden aparecer más grandes que el gobierno porque muchas de ellas son económicamente poderosas y tienen un impacto significativo en la economía global. De hecho, más de la mitad de las 100 economías más grandes del mundo son empresas, lo que les da una influencia descomunal en la toma de decisiones gubernamentales y en la forma en que se manejan los recursos.

  • ¿Cuál es el impacto de la extracción de recursos naturales en el planeta?

    -La extracción de recursos naturales, a menudo referida como explotación, tiene un impacto negativo en el planeta. Esto incluye la deforestación, la destrucción de montañas para extraer metales y la contaminación del agua, que collectively deplete los recursos y dañan ecosistemas vitales.

  • ¿Cómo la producción de bienes utilizando químicos tóxicos afecta a la salud humana y al entorno?

    -La producción de bienes con químicos tóxicos puede resultar en la creación de productos contaminados que luego se introducen en hogares, escuelas y cuerpos humanos. Los químicos tóxicos, incluyendo los bromados y otros neurotóxicos, pueden acumularse en la cadena alimentaria y concentrarse en el cuerpo humano, afectando la salud y el bienestar.

  • ¿Por qué la obsolescencia programada y la obsolescencia percibida son problemáticas?

    -La obsolescencia programada y la obsolescencia percibida son problemáticas porque promueven un ciclo de consumo insostenible donde los productos se diseñan para desecharse rápidamente, lo que lleva a un desperdicio de recursos y a un aumento en la producción de residuos. Además, fomentan una cultura de deseos insaciables y una dependencia del consumo para medir el valor y la felicidad.

  • ¿Cómo la publicidad y los medios de comunicación influyen en el consumo?

    -La publicidad y los medios de comunicación juegan un papel fundamental al bombear a la sociedad con mensajes que fomentan el consumo y la insatisfacción con lo que ya se tiene. Estos mensajes pueden hacer que las personas se sientan mal o inseguras sobre sí mismas, lo que impulsa a comprar más para sentirse mejor o para mantenerse al día con las tendencias.

  • ¿Por qué el reciclaje por sí solo no es suficiente para solucionar el problema de la economía de los materiales?

    -El reciclaje por sí solo no es suficiente porque solamente aborda la punta de iceberg del problema. La mayoría de la basura generada en la producción de bienes no puede ser reciclada debido a la composición de materiales y el diseño de los productos. Además, el reciclaje no resuelve los problemas subyacentes de extracción de recursos y producción de desechos tóxicos.

  • ¿Qué cambios se necesitan para transformar el sistema lineal en uno más sostenible y equitativo?

    -Se necesitan cambios en la mentalidad y en las prácticas para transformar el sistema lineal en uno más sostenible y equitativo. Esto incluye la adopción de prácticas de producción limpia, el fomento de economías locales y el uso de energía renovable. También es fundamental la implementación de un enfoque de ciclo cerrado, donde los materiales se reutilizan y se reduce el desperdicio.

  • ¿Cómo la sociedad puede contribuir a un cambio hacia un sistema más sostenible?

    -La sociedad puede contribuir a un cambio hacia un sistema más sostenible al ser conscientes de sus consumos, optando por productos y prácticas sostenibles, participando en la política para influir en las regulaciones y el gobierno, y promoviendo la justicia social y ambiental. Además, el apoyo a iniciativas que promuevan la equidad y la sostenibilidad, como el comercio justo y el consumo consciente, puede ayudar a transformar el sistema.

Outlines

00:00

🌏 Ciclo de Vida de los Productos y Limitaciones del Sistema Lineal

El primer párrafo explora el ciclo de vida de los productos desde la extracción hasta la disposición, conocido como la economía de los materiales. Se destaca que, aunque este sistema parece funcionar bien, está en crisis debido a su naturaleza lineal en un planeta finito. Se menciona que hay interacciones con la sociedad, la cultura y el ambiente que generan límites no representados en el diagrama. Además, se señala la importancia de las personas en todas las fases del sistema, desde el gobierno hasta las empresas, y cómo algunas tienen más poder e influencia que otras. Se aborda la preocupación por la extracción de recursos naturales, la destrucción del planeta y la agotación de estos recursos, subrayando que la humanidad consume y produce demasiados desechos para ser sostenible en un planeta con recursos limitados.

05:01

🚫 Problemas de Salud y Medio Ambiente por Químicos Tóxicos

El segundo párrafo se enfoca en los riesgos para la salud humana y el medio ambiente derivados del uso de químicos tóxicos en la producción de bienes. Se menciona la falta de regulación y análisis sobre los impactos de estos químicos, incluyendo su potencial tóxico y su efecto sinérgico cuando interactúan con otros sustancias. Se destaca el problema de la acumulación de tóxicos en la cadena alimentaria y su concentración en cuerpos humanos, como en el caso de la leche materna. Se aboga por la protección de los trabajadores expuestos a estos riesgos, la mayoría de ellos mujeres en edad reproductiva. Además, se critica la externalización de costos por parte de las empresas, lo que lleva a una distribución injusta de las consecuencias de la producción y el consumo, afectando a las comunidades y el medio ambiente global.

10:04

🛍️ Consumo como Prioridad y Consecuencias para la Sociedad

El tercer párrafo examina el papel central del consumo en el sistema económico actual y cómo se ha convertido en una prioridad para mantener el flujo de materiales. Se destaca la identidad de los estadounidenses como consumidores y cómo la sociedad se ha diseñado para fomentar el consumo excesivo. Se menciona la historia de la obsolescencia programada y la obsolescencia percibida, que promueven el deseo de productos nuevos y la desechabilidad de los existentes. Se argumenta que la tecnología avanza rápidamente para mantener este ciclo de actualización constante. Se cuestiona la sostenibilidad de este enfoque y se sugiere que los cambios en la apariencia de los productos y la presión social son herramientas para manipular al consumidor.

15:04

📺 Influencia de la Publicidad y los Medios en la Economía de Materiales

El cuarto párrafo discute el impacto de la publicidad y los medios de comunicación en la economía de materiales y la forma en que promueven el consumo insostenible. Se señala que los estadounidenses están expuestos a una gran cantidad de anuncios diarios, lo que les hace sentir infelices con lo que poseen y motiva a comprar más para mejorar su bienestar. Se critica la forma en que los medios ocultan las verdaderas consecuencias de la producción y la disposición de los bienes, y cómo esto contribuye a una disminución de la felicidad general a pesar del aumento en la cantidad de posesiones. Se aboga por la importancia de ver las conexiones entre el consumo y sus efectos en la sociedad y el medio ambiente.

20:05

🔄 Transformación del Sistema Lineal a uno Circular y Sostenible

El quinto y último párrafo presenta una visión de un futuro sostenible donde el sistema lineal de consumo se transforma en un sistema circular que no desecha recursos ni personas. Se habla de la importancia de la innovación y la acción colectiva para cambiar la mentalidad tradicional de desperdicio y adoptar una enfoque basado en la sostenibilidad y la equidad química. Se mencionan iniciativas concretas como la energía renovable, las economías locales y la producción de ciclo cerrado. Se desafía la percepción de que este cambio no es realista y se motiva a la acción colectiva para crear un nuevo sistema que beneficie al planeta y a todas las personas involucradas.

Mindmap

Keywords

💡Economía de los materiales

La economía de los materiales se refiere al sistema a través del cual los materiales fluyen desde la extracción, la producción, la distribución, el consumo hasta la disposición final. En el video, se destaca que este sistema es lineal y no sostenible, ya que opera en un planeta finito, lo que conduce a crisis y limitaciones.

💡Sistema lineal

Un sistema lineal es aquel que implica una secuencia de procesos unidimensionales, desde la extracción de recursos hasta la eliminación de desechos, sin un ciclo de reutilización o reciclaje. El video argumenta que este enfoque es insostenible y conduce a la degradación ambiental y social.

💡Externalización de costos

La externalización de costos es la práctica de no incluir el costo total de producción, incluidos los impactos ambientales y sociales, en el precio final de un producto. En el video, se menciona que esto resulta en precios bajos que no reflejan el verdadero costo, lo que es perjudicial para el medio ambiente y las comunidades afectadas.

💡Obsolescencia programada

La obsolescencia programada es la práctica intencional de diseñar productos para que tengan una vida útil limitada, con el fin de fomentar la compra de reemplazos más nuevos y modernos. El video lo critica como una táctica que impulsa el consumo excesivo y la acumulación de desechos.

💡Consumo

El consumo es el acto de adquirir y usar bienes y servicios. El video destaca cómo el consumo se ha convertido en una forma de identidad y valor en la sociedad, lo que ha llevado a un modelo de vida insostenible y a una disminución de la felicidad real.

💡Reciclaje

El reciclaje es el proceso de convertir los materiales de desecho en nuevos productos para reducir la generación de basura y la extracción de recursos naturales. Aunque se menciona en el video como una práctica positiva, también se argumenta que por sí solo no es suficiente para abordar el problema de la sostenibilidad total.

💡Cambio climático

El cambio climático es una alteración en las condiciones climáticas a largo plazo causada principalmente por la actividad humana, que aumenta los gases de efecto invernadero. En el video, se relaciona con las actividades insostenibles del sistema de economía de los materiales, como la extracción de recursos y la producción de emisiones tóxicas.

💡Sociedades y culturas

Las sociedades y culturas son las comunidades y las prácticas que conforman la vida humana. El video discute cómo el sistema lineal interactúa y a menudo negativamente con las sociedades y culturas, afectando la calidad de vida y la supervivencia de las mismas.

💡Tóxicos

Los tóxicos son sustancias dañinas para la salud humana o el medio ambiente. En el video, se abordan los tóxicos como un problema significativo en la producción de bienes, donde químicos peligrosos se utilizan y luego se liberan en la cadena de suministro, afectando a las personas y el entorno.

💡Equidad

La equidad se refiere a la justicia y la igualdad en la distribución de recursos y oportunidades. El video lo menciona como un componente clave de un nuevo sistema sostenible, donde las personas y los recursos son tratados con respeto y no se descartan o se desechan.

💡Sustentabilidad

La sostenibilidad es la capacidad de un sistema o proceso para mantenerse a largo plazo sin dañar el entorno o las fuentes de recursos. El video lo presenta como un ideal hacia el cual se debe trabajar, implicando prácticas de producción y consumo responsables que respetan los límites del planeta.

Highlights

La obsesión por entender de dónde provienen las cosas que compramos y adónde van cuando ya no las necesitamos.

El descubrimiento de que el sistema económico de materiales es lineal y está en crisis en un planeta finito.

La importancia de las personas en todas las fases del sistema económico, y cómo algunas tienen más influencia que otras.

El papel desproporcionado del gobierno y las empresas en el sistema económico, con más del 50% de las economías del mundo siendo empresas.

La extracción de recursos naturales y su impacto en el planeta, incluyendo la deforestación y la explotación de minerales.

La preocupación por la falta de sostenibilidad en el uso de recursos, con solo un tercio de los recursos naturales restantes en 30 años.

La desproporcionada cantidad de recursos que EE. UU. utiliza en comparación con su porcentaje de la población mundial.

El impacto negativo de la producción en las comunidades y el ambiente, incluyendo la contaminación y la explotación de trabajadores.

La problemática de los químicos tóxicos utilizados en la producción y su efecto en la salud humana y el medio ambiente.

La responsabilidad de las empresas de externalizar los costos de producción, lo que lleva a una distribución injusta del impacto ambiental y económico.

La crítica a la cultura de consumo insostenible que ha convertido a las personas principalmente en consumidores más que en miembros de una comunidad.

El impacto psicológico de la publicidad y los medios de comunicación en la insatisfacción y la necesidad de consumir más.

La discusión sobre la obsolencia programada y la obsolencia percibida como estrategias para aumentar la tasa de consumo.

El reconocimiento de que el reciclaje, aunque importante, no es suficiente para abordar el problema de fondo de la producción de desechos.

La propuesta de un nuevo sistema económico basado en la sostenibilidad y la equidad, que no descarte ni recursos ni personas.

La necesidad de cambiar la mentalidad de derroche y adoptar prácticas de producción más limpias y un enfoque de ciclo cerrado.

La afirmación de que el cambio es posible y que las personas tienen el poder de crear un nuevo sistema económico más sostenible.

Transcripts

play00:02

más

play00:19

tienes uno de estos yo me obsesione con

play00:22

el mío de hecho me obsesione un poco con

play00:24

todas mis cosas alguna vez te has

play00:26

preguntado de dónde vienen las cosas que

play00:28

compramos y adónde van a parar yo no

play00:30

podía dejar de hacerlo así que

play00:31

investigue y lo que dicen los libros es

play00:33

que las cosas se mueven a través de un

play00:35

sistema desde la extracción a la

play00:38

producción a la distribución al consumo

play00:40

y a la disposición a este esquema se le

play00:43

llama la economía de los materiales pasé

play00:45

diez años viajando por el mundo para

play00:47

rastrear de dónde vienen nuestras cosas

play00:49

y adónde van y saben que descubrí que

play00:52

esta no es toda la historia que hay

play00:54

muchos huecos en esta explicación en

play00:57

primer lugar este sistema parece

play00:58

funcionar bien sin problemas pero la

play01:00

verdad es que es un sistema en crisis y

play01:02

la razón es que se trata del sistema

play01:04

lineal y nosotros vivimos en un planeta

play01:06

finito y no es posible operar un sistema

play01:09

lineal indefinidamente en un planeta

play01:11

finito a cada paso este sistema

play01:14

interactúa con el mundo real

play01:16

en la vida real no ocurre en una página

play01:18

en blanco interactúa con sociedades

play01:22

culturas economías el ambiente y a cada

play01:25

paso se está topando con límites con

play01:27

límites que aquí no vemos porque el

play01:29

diagrama está incompleto así que veamos

play01:31

que está faltando una de las cosas más

play01:34

importantes que faltan son las personas

play01:36

si las personas en todas las fases del

play01:39

sistema viven y trabajan personas y en

play01:42

este sistema algunas personas son más

play01:45

importantes que otras algunas son más

play01:47

escuchadas que otras quienes son

play01:49

empecemos por el gobierno mis amigos

play01:52

dicen que debería usar un tanque como

play01:54

símbolo del gobierno y eso vale para

play01:56

muchos países y cada vez más para el

play01:58

nuestro después de todo

play02:00

más de la mitad de nuestros impuestos

play02:01

federales van a parar a las fuerzas

play02:03

armadas pero yo prefiero usar a una

play02:05

persona porque defiendo la visión de que

play02:08

el gobierno debe ser del pueblo por el

play02:10

pueblo y para el pueblo el trabajo del

play02:13

gobierno es cuidarnos ese es su trabajo

play02:17

luego llegaron las empresas y la razón

play02:20

por la que aparecen más grandes que el

play02:21

gobierno es que los suns de las 100

play02:23

mayores economías del mundo 51 son

play02:26

empresas a medida que ellas han crecido

play02:28

en tamaño y poder hemos visto cambios en

play02:31

el gobierno que parecen estar más

play02:32

preocupados por ellas que por nosotros

play02:38

veamos que más falta en la imagen

play02:41

empecemos por la extracción que es una

play02:43

forma elegante de decir explotar los

play02:45

recursos naturales que es otra forma

play02:47

elegante de decir destruir el planeta se

play02:50

ve así cortamos árboles volamos montañas

play02:53

para extraer los metales acabamos el

play02:54

agua y eliminamos a los animales aquí

play02:57

nos topamos con el primer límite estamos

play03:00

agotando los recursos usamos demasiadas

play03:03

cosas no es fácil escuchar esto pero es

play03:06

la verdad y tenemos que enfrentarla tan

play03:09

sólo en las últimas tres décadas se ha

play03:11

consumido un tercio de los recursos

play03:12

naturales del planeta desapareció

play03:16

estamos talando minando agujereando

play03:18

destruyendo el planeta tan rápido que

play03:21

estamos agotando su capacidad para que

play03:23

podamos vivir aquí

play03:25

en eeuu nos quedan menos del 4 por

play03:27

ciento de los bosques nativos el 40 por

play03:30

ciento de los recursos de agua ya no son

play03:32

potables estamos usando demasiadas cosas

play03:35

más de lo que nos toca en eeuu tenemos

play03:38

el 5 por ciento de la población mundial

play03:40

pero usamos el 30 por ciento de los

play03:43

recursos que generamos el 30 por ciento

play03:46

de los desechos

play03:47

si todos consumiéramos a este ritmo

play03:50

necesitaríamos de 3 a 5 planetas y saben

play03:53

que sólo tenemos 1 y la respuesta de mi

play03:56

país a eso es tomar los recursos de

play03:58

otros

play03:59

este es el tercer mundo que algunos

play04:01

dirán que es una manera de referirse a

play04:03

nuestras cosas que quedaron en tierras

play04:05

de otros y qué pasa ahí lo mismo se

play04:08

destruye el lugar el 75% de los recursos

play04:11

pesqueros del mundo hoy está explotado

play04:14

al límite de su capacidad o

play04:16

sobreexplotado el 80 por ciento de los

play04:19

bosques nativos del mundo ha

play04:20

desaparecido tan sólo en el amazona

play04:23

perdemos 2000 árboles por minuto esto

play04:25

equivale a 5 canchas de fútbol por

play04:27

minuto y qué pasa con la gente que vive

play04:29

ahí

play04:30

según estos tipos no son dueños de los

play04:32

recursos aunque hayan vivido ahí por

play04:34

generaciones no poseen los medios de

play04:36

producción y no compran mucho y en este

play04:39

sistema si no tienes o compras mucho no

play04:42

vales

play04:43

a continuación los materiales entran a

play04:45

la producción y ahí usamos energía para

play04:48

mezclar los recursos naturales con

play04:50

químicos tóxicos para fabricar productos

play04:52

contaminados

play04:55

hoy se usan en el comercio más de 100

play04:58

mil químicos sintéticos pocos fueron

play05:01

analizados para verificar si impactan en

play05:03

la salud humana y ninguno fue examinado

play05:06

para identificar los impactos sinérgicos

play05:08

es decir los efectos que generan al

play05:11

interactuar con los otros químicos a los

play05:13

que estamos expuestos pero si sabemos

play05:15

una cosa los tóxicos que entran salen

play05:18

mientras sigamos utilizando tóxicos en

play05:21

nuestro sistema de producción seguiremos

play05:23

llevando cosas tóxicas a nuestros

play05:24

hogares trabajos escuelas y a nuestros

play05:27

cuerpos como los de fr o retardantes de

play05:30

llama bromados son unos químicos que

play05:32

hacen a las cosas resistentes al fuego

play05:34

pero son super tóxicos son neurotóxicos

play05:37

es decir tóxicos para el cerebro porque

play05:40

estamos usando químicos como estos los

play05:43

ponemos en nuestras computadoras

play05:44

electrodomésticos sillones colchones y

play05:46

hasta en algunas almohadas

play05:49

de hecho sumergimos las almohadas en

play05:50

neurotóxicos las llevamos a casa y

play05:52

apoyamos nuestras cabezas sobre ellas

play05:54

cada noche ya no se me parece que en un

play05:57

país con tanto potencial podríamos

play05:59

pensar en una forma mejor de evitar que

play06:01

nuestras cabezas se incendien por la

play06:02

noche estos tóxicos se acumulan en la

play06:04

cadena alimentaria y se concentran en

play06:06

nuestro cuerpo saben qué alimento está

play06:08

en la cima de la cadena alimentaria con

play06:10

los niveles más altos de distintos

play06:12

tóxicos la leche materna humana o sea

play06:16

que llegamos a un punto tal que nuestros

play06:18

bebés reciben la dosis más alta de

play06:20

químicos tóxicos de por vida al ser

play06:22

amamantados

play06:23

no es una violación increíble la

play06:25

lactancia debe ser el acto humano más

play06:27

fundamental de crianza debería ser

play06:30

sagrado y seguro

play06:31

amamantar sigue siendo lo mejor y las

play06:34

madres sin duda deben seguir amamantando

play06:36

a sus hijos pero hay que proteger esta

play06:39

actividad ellos deberían protegerla

play06:41

pensé que nos estaban cuidando las

play06:45

personas que reciben el mayor impacto de

play06:47

tóxicos son los trabajadores de las

play06:49

fábricas muchos de las cuales son

play06:51

mujeres en edad reproductiva ellas

play06:54

trabajan con tóxicos que afectan la

play06:55

reproducción sustancias cancerígenas y

play06:58

más yo pregunto qué mujer en edad

play07:00

reproductiva querría trabajar en un

play07:02

sitio así sino alguien que no tuvo otra

play07:05

opción y esa es una de las bellezas de

play07:07

este sistema la erosión de las economías

play07:10

y los ecosistemas locales aseguran el

play07:12

suministro continuo de personas sin

play07:14

opciones en el mundo 200 mil personas se

play07:17

trasladan diariamente desde los sitios

play07:20

que les daban sustento hacia las

play07:21

ciudades muchos para vivir en barrios

play07:24

miserables y buscar trabajo sin importar

play07:27

qué tan tóxico sea así que a lo largo

play07:29

del sistema

play07:30

no solo se depredan recursos sino

play07:32

también personas se desechan comunidades

play07:35

enteras si los tóxicos que entran salen

play07:38

muchos de los tóxicos salen de las

play07:41

fábricas en los productos pero más salen

play07:43

como subproductos o contaminaciones en

play07:46

estados unidos la industria reconoce que

play07:48

emite unos 2000 millones de estilos de

play07:51

tóxicos al año y es probable que sea más

play07:54

pues eso es sólo lo que ellos admiten y

play07:57

ese es otro límite porque ya quién

play07:59

quiere ver volar 2 mil millones de kilos

play08:02

de tóxicos y entonces qué hacen

play08:04

trasladan las fábricas contaminantes a

play08:07

otros países pero sorpresa mucha

play08:09

contaminación está regresando a través

play08:11

del viento y qué pasa cuando los

play08:13

recursos ya son productos bueno pasan

play08:15

para acá para su distribución

play08:17

distribución significa vender esta

play08:19

basura contaminada lo más pronto posible

play08:21

el objetivo es mantener los precios

play08:23

bajos que la gente siga comprando y que

play08:26

los inventarios se sigan moviendo

play08:28

como mantienen bajo los precios no pagan

play08:31

mucho sus empleados y les recortan

play08:33

prestaciones sociales cada vez que

play08:35

pueden se trata de externalizar los

play08:37

costos esto significa que el costo real

play08:40

que lleva a producir las cosas no se

play08:42

refleja en los precios no estamos

play08:45

pagando realmente lo que compramos el

play08:47

otro día iba caminando a mi trabajo y

play08:49

quería escuchar las noticias así que fui

play08:51

a una tienda a comprar un radio encontré

play08:53

uno verde pequeño y bonito a sólo cuatro

play08:55

dólares con 99 centavos mientras

play08:58

esperaba para pagar pensé cómo es

play09:01

posible que este precio refleje el costo

play09:03

que tiene producir este radio y ponerlo

play09:05

en mis manos

play09:07

probablemente el metal fue extraído en

play09:09

sudáfrica el petróleo unidad los

play09:11

plásticos fabricados en china y quizás

play09:14

fue ensamblado por una niña de 15 años

play09:16

en una maquiladora en mexico 499 ni

play09:19

deben alcanzar para pagar el espacio que

play09:21

ocupó en el estante de la tienda ni una

play09:23

parte del salario del empleado que me

play09:25

atendió ni el costo de los múltiples

play09:27

transportes de cada una de las partes de

play09:30

este radio así me di cuenta que yo no

play09:32

pagué por el radio entonces quien pagó

play09:34

bien estas personas pagaron con la

play09:37

pérdida de sus recursos naturales esta

play09:39

es con la pérdida de su aire limpio con

play09:41

mayor incidencia de asma y cáncer los

play09:44

niños en el congo pagaron con su futuro

play09:46

30% de los niños allá dejaron la escuela

play09:49

para trabajar en las minas de coltán un

play09:50

metal que necesitamos para fabricar

play09:52

nuestros electrodomésticos desechables

play09:54

estas personas pagaron al tener que

play09:56

cubrir su propio seguro médico todos

play09:58

contribuyeron para que yo pudiera

play10:00

comprar un radio en 499 y ninguno de

play10:03

estos pagos aparecen en los libros

play10:05

contables a eso me refiero cuando digo

play10:07

que los empresarios se externalizan los

play10:09

costos reales de producción

play10:12

y esto nos lleva a la flecha dorada del

play10:14

consumo

play10:18

este es el corazón del sistema el motor

play10:21

que lo mueve y es tan importante que se

play10:23

ha convertido en la prioridad para ellos

play10:25

por eso después del 11 de septiembre

play10:27

cuando nuestro país estaba en estado de

play10:29

shock el presidente bush pudo sugerir

play10:32

medidas apropiadas como hacer luto orar

play10:34

o tener esperanza pero no mandó a

play10:36

comprar a comprar nos hemos convertido

play10:39

en una nación de consumidores nuestra

play10:42

identidad se ha convertido en ser

play10:43

consumidores no madres maestros o

play10:46

agricultores sino consumidores la

play10:48

principal forma en que se mide y

play10:50

demuestra nuestro valor es en cuanto

play10:53

contribuimos a esta flecha cuánto

play10:55

consumimos y vaya que consumimos

play10:58

compramos y compramos mantenemos el

play11:00

flujo de los materiales y cómo fluyen

play11:03

adivinen qué porcentaje del total de

play11:05

materiales que fluyen en el sistema

play11:07

siguen en producto son muchos 6 meses

play11:09

después de ser vendidos en américa del

play11:11

norte 50 por ciento

play11:15

1 1% 1% es decir que el 99 por ciento de

play11:20

las cosas que cosechamos miramos

play11:22

procesamos y transportamos de lo que

play11:23

fluye en el sistema es basura en menos

play11:26

de 6 meses cómo podemos mantener un

play11:28

planeta con ese flujo de materiales no

play11:31

fue siempre así

play11:33

un habitante promedio de eeuu consume

play11:36

hoy el doble que hace 50 años pregúntale

play11:39

a tus abuelos en su época se valoraba la

play11:41

buena administración la inventiva y el

play11:43

ahorro como ocurrió esto no es que sólo

play11:46

ocurrió fue diseñado poco después de la

play11:49

segunda guerra mundial estos tipos y

play11:51

dejaban maneras de hacer crecer la

play11:52

economía y el analista de mercado

play11:55

storejet bow formuló la solución que se

play11:57

convirtió en la regla para todo el

play11:58

sistema dijo nuestra economía tan

play12:02

productiva requiere que hagamos del

play12:04

consumo nuestra forma de vida que

play12:06

convirtamos en rituales la compra y el

play12:08

uso de bienes que buscamos la

play12:09

satisfacción espiritual y de nuestro ego

play12:11

en el consumo necesitamos que las cosas

play12:14

se consuman que me reemplacen y desechen

play12:17

a un ritmo cada vez mayor y el jefe del

play12:20

consejo de asesores económicos del

play12:21

presidente eisenhower dijo que el fin

play12:24

último de nuestra economía es producir

play12:26

más bienes de consumo bienes de consumo

play12:29

nuestro último fin no brindar salud o

play12:32

educación o transporte seguro o

play12:34

sustentabilidad o justicia bienes de

play12:37

consumo

play12:38

lograron que nos sumáramos tan

play12:40

entusiasmados a esto donde sus

play12:42

estrategias son la obsolencia programada

play12:45

y la obsolencia percibidas obsolencia

play12:48

programa significa diseñado para ser

play12:50

desechado se diseñan cosas para hacer

play12:52

inútiles lo más pronto posible para que

play12:54

las tiremos y compremos cosas nuevas es

play12:57

obvio si pensamos en bolsas de plástico

play12:58

o vasos para café pero también ocurre

play13:01

con cosas más grandes trapeadores

play13:03

divididos cámaras parrillas todo hasta

play13:05

las computadoras notaron que hoy la

play13:07

tecnología avanza tan rápido que en

play13:09

menos de dos años tu nueva computadora

play13:10

se vuelve un límite para la comunicación

play13:12

yo sentía curiosidad por esto así que

play13:15

abría una computadora y me encontré con

play13:18

que lo que cambian cada año es sólo una

play13:19

pieza si tengo una esquina pero no

play13:21

puedes simplemente cambiar esa pieza

play13:23

porque cada nueva versión tiene una

play13:25

forma distinta así que tienes que tirar

play13:27

todo el aparato y comprar una nueva

play13:31

estuve leyendo revistas de diseño

play13:33

industrial de los años 50 cuando la idea

play13:35

de la obsolencia programada cobró fuerza

play13:37

los diseñadores hablaban abiertamente

play13:38

del tema discutían qué tan rápido podían

play13:41

lograr que las cosas se rompieran sin

play13:43

que los consumidores perdieran la fe en

play13:44

los productos como para seguir comprando

play13:46

los era todo intencional pero las cosas

play13:49

no se rompen tan rápido como para

play13:51

mantener esta fecha tan activa para eso

play13:53

existe la obsolencia percibida que sirve

play13:56

para convencernos de tirar cosas que aún

play13:58

son perfectamente útiles

play14:01

como lo hacen simplemente cambiando la

play14:03

apariencia de las cosas así si compraste

play14:06

algo hace un par de años cualquiera se

play14:08

da cuenta que últimamente no has

play14:10

aportado a la flecha y como nuestro

play14:12

valor depende de eso puede ser

play14:14

vergonzoso yo he tenido el mismo monitor

play14:17

blanco gordo y enorme por más de 5 años

play14:21

y mi compañera acaba de comprar una

play14:23

computadora nueva con monitor de

play14:25

pantalla plana que se juego con su

play14:27

computadora su celular y hasta con sus

play14:29

lapiceros parece que tuvieron la nave

play14:32

espacial y que yo tuviera una lavadora

play14:34

sobre el escritorio la moda es otro buen

play14:37

ejemplo se han preguntado por qué los

play14:39

tacones pasan de ser delgados haur

play14:41

hechos cada años no es porque se debata

play14:43

así el tipo de tacón es más sano para

play14:44

los pies de las mujeres es porque si

play14:46

usas tacón grueso en un año en que están

play14:48

de moda los tacones delgados eso muestra

play14:50

que no has contribuido a la flecha ese

play14:52

año y que por tanto vales menos que las

play14:55

personas que traen tacones delgados o

play14:57

que las personas que aparecen en los

play14:58

comerciales en resumen es para que sigas

play15:01

comprando la publicidad y los medios de

play15:04

comunicación tienen un papel importante

play15:06

en esto

play15:07

de eeuu es bombardeado con más de 3000

play15:10

anuncios por día vemos más comerciales

play15:12

en un año de los que alguien hace 50

play15:14

años veían toda su vida y si pensamos

play15:16

para qué sirven los comerciales si no es

play15:18

para hacernos sentir infelices con lo

play15:19

que tenemos tres mil veces al día oímos

play15:21

que nuestro cabello a nuestra ropa a

play15:22

nuestra piel nuestros muebles nuestro

play15:24

auto que nosotros estamos mal pero que

play15:26

podemos estar bien si salimos a comprar

play15:28

los medios también ayudan ocultando todo

play15:30

esto y esto así que la única parte que

play15:33

vemos de la economía de los materiales

play15:35

son las compras extracción en la

play15:37

producción y la disposición ocurren

play15:38

fuera de nuestro campo visual

play15:41

en eeuu tenemos más cosas que nunca pero

play15:45

las encuestas demuestran que nuestra

play15:46

felicidad está disminuyendo en los años

play15:49

50 la felicidad nacional llegó a su

play15:51

límite en el mismo momento en que

play15:53

estalló esta manía consumista e

play15:55

interesante coincidencia creo saber por

play15:58

qué tenemos más cosas pero cada vez

play16:00

menos tiempo para lo que realmente nos

play16:02

hace felices amigos familia

play16:04

esparcimiento estamos trabajando más que

play16:07

nunca algunos analistas dicen que

play16:09

tenemos menos tiempo libre que nunca

play16:10

desde el feudalismo y saben cuáles son

play16:13

las dos actividades que más realizamos

play16:14

en nuestro escaso tiempo libre ver

play16:17

televisión y comprar en eeuu dedicamos 3

play16:20

a 4 veces más horas a comprar que los

play16:22

europeos nos encontramos en esta

play16:25

situación absurda en la que vamos a

play16:27

trabajar a veces a dos empleos y

play16:29

llegamos a casa agotados así que nos

play16:30

echamos en nuestro sillón a ver tele y

play16:32

los comerciales nos dicen apestas así

play16:34

que salimos a comprar para sentirnos

play16:36

mejor y después tenemos que trabajar más

play16:38

para poder pagarlo y regresamos a casa

play16:39

más cansado así que nos echamos a ver

play16:40

más tele que nos dice que compramos más

play16:42

y estamos en esta rueda de trabajar

play16:44

mirar gastar simplemente podríamos parar

play16:48

y qué ocurre finalmente con lo que

play16:49

compramos a este ritmo de consumo las

play16:51

cosas ya no caben en casa a pesar del

play16:53

tamaño promedio de las casas en eeuu se

play16:56

duplicó desde los 70 todo va a parar a

play16:58

la basura esto nos lleva a la

play17:00

disposición la fase de la economía de

play17:02

los materiales que todos conocemos

play17:04

porque tenemos que sacar la basura en

play17:06

eeuu cada persona genera más de 2 kilos

play17:09

de basura por día el doble que hace 30

play17:12

años

play17:13

toda esa basura o se arroja un relleno

play17:16

que es un gran agujero en el suelo o si

play17:17

realmente tienes mala suerte primero se

play17:19

quemen un incinerador y luego va a un

play17:21

relleno ambos contaminan el aire el

play17:24

suelo el agua y contribuyen al cambio

play17:25

climático la incineración de residuos es

play17:29

muy dañina recuerdan todos esos tóxicos

play17:32

en la etapa de producción incinerar la

play17:34

basura los libera al aire

play17:37

peor aún generan nuevos super tóxicos

play17:40

como las dioxinas que son las sustancias

play17:43

más tóxicas conocidas por la ciencia los

play17:45

incineradores son la fuente número uno

play17:48

de emisión de dioxinas es decir que

play17:50

podríamos detener la principal fuente de

play17:52

la sustancia más tóxica hecha por el

play17:55

hombre dejando de quemar la basura

play17:58

podríamos detenerla hoy mismo algunas

play18:01

empresas no quieren lidiar con instalar

play18:03

rellenos o incineradores aquí así que

play18:05

exportan sus desechos y qué hay del

play18:07

reciclaje ayuda

play18:09

claro que sí porque reduce la generación

play18:12

de basura aquí y la presión de minar o

play18:14

cosechar más cosas acá sí sí por

play18:16

supuesto todos deberíamos reciclar pero

play18:20

reciclar no es suficiente nunca será

play18:23

suficiente por un par de razones primero

play18:26

la basura de nuestras casas es sólo la

play18:28

punta de la jce ver por cada cubo de

play18:30

basura que sacamos río arriba se

play18:31

generaron 70 cubos para producir lo que

play18:34

esté en nuestro cubo

play18:37

aunque pudiéramos reciclar el 100% de

play18:39

nuestra basura no resolveríamos el

play18:42

problema de fondo además gran parte de

play18:45

la basura no se puede reciclar porque

play18:47

contiene demasiados tóxicos o porque fue

play18:49

diseñada para no ser reciclada como esos

play18:52

envases de jugo con capas de metal

play18:54

cartón y plástico no se las puede

play18:56

separar para ser verdaderamente

play18:58

recicladas como pueden ver es un sistema

play19:01

en crisis en todo el camino hay un

play19:04

montón de límites desde el cambio

play19:06

climático hasta la pérdida de la

play19:07

felicidad esto no está funcionando lo

play19:11

bueno de tener un problema tan amplio es

play19:14

que hay muchos puntos de intervención

play19:16

hay gente trabajando aquí para defender

play19:18

los bosques o aquí por una producción

play19:20

limpia gente luchando por los derechos

play19:22

laborales el comercio justo el consumo

play19:25

consciente o que bloquean los rellenos e

play19:27

incineradores y lo que es muy importante

play19:30

que luchan para recuperar el gobierno y

play19:32

que sea realmente del pueblo y para el

play19:34

pueblo todo esto es muy importante pero

play19:38

las cosas solo empezarán a cambiar

play19:39

cuando podamos ver las conexiones cuando

play19:42

veamos

play19:43

completo cuando las personas a lo largo

play19:45

del sistema nos unamos podremos

play19:47

recuperar y transformar este sistema

play19:49

lineal en un sistema nuevo que no

play19:52

deseche ni recursos ni personas lo que

play19:55

realmente tenemos que desechar es esa

play19:57

mentalidad de la vieja escuela del

play19:58

derroche hay una nueva forma de pensar

play20:00

las cosas y está basada en la

play20:02

sustentabilidad y equidad química verde

play20:04

basura cero producción del ciclo cerrado

play20:06

energía renovable economías locales

play20:09

vibrantes ya está sucediendo algunos

play20:12

dicen que esto no es realista que no

play20:13

puede ocurrir yo digo que quienes no son

play20:16

realistas son quienes quieren seguir por

play20:17

el viejo camino ellos son los que están

play20:19

soñando recuerden no es que el viejo

play20:22

camino solo sucedió no es como la ley de

play20:24

la gravedad con la que hay que convivir

play20:25

las personas lo produjeron y nosotros

play20:28

también somos personas hagamos algo

play20:30

nuevo

play20:53

dolor

play21:08

doblado al espanyol fundación puntos de

play21:11

encuentro

play21:11

nicaragua

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Sistema linealConsumismoSostenibilidadEquidadRecursos naturalesImpacto ambientalEconomía globalCultura de desperdicioTóxicos en la producciónDerechos laboralesConciencia ecológica
Do you need a summary in English?