Solución de límites por factorización | Ejemplo 7

Matemáticas profe Alex
7 Nov 201706:48

Summary

TLDREn este video, el instructor presenta un ejemplo de cómo resolver límites utilizando la factorización, específicamente a través de la diferencia de cuadrados y el trinomio de la forma x al cuadrado más bx más c. El video comienza con una revisión de los conceptos básicos de factorización, destacando la importancia de verificar si un término puede ser factorizado antes de proceder. Luego, el instructor guía a los estudiantes a través del proceso de factorización de un límite que involucra una diferencia de cuadrados, mostrando cómo extraer las raíces cuadradas y cómo manejar los signos en el proceso. Además, se aborda la factorización de un trinomio, donde se identifican dos números que cumplen con ciertas condiciones de multiplicación y resta. El video concluye con un ejercicio práctico para que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido y un recordatorio de que el curso completo de límites está disponible en el canal del instructor o a través del enlace proporcionado en la descripción del video.

Takeaways

  • 📚 El curso se centra en la solución de límites utilizando la factorización.
  • 🔢 Se aborda el ejercicio de factorización por diferencia de cuadrados y trinomios de la forma x^2 + bx + c.
  • ⚠️ Antes de factorizar, es importante verificar que el término es adecuado para tal operación.
  • 🌟 Se destaca la importancia de la indeterminación en la resolución de límites, como x - 4.
  • 📐 Se explica el proceso de factorización para diferencias de cuadrados, extrayendo la raíz cuadrada de los términos.
  • 📈 Se muestra cómo manejar el signo más y el signo menos en la factorización de trinomios.
  • 🧮 Se resalta la necesidad de encontrar dos números que, multiplicados, den el término de la base y cuya resta sea el término medio.
  • ✅ Se recomienda reemplazar la indeterminación una vez identificada y resuelta en la expresión.
  • 📉 Al final de la factorización, se aclara la forma de simplificar fracciones si es posible.
  • 📚 Se ofrece recursos adicionales para una comprensión más detallada de la factorización y la resolución de límites.
  • 📌 Se anima a los estudiantes a practicar con ejercicios similares para fortalecer sus habilidades.
  • 🔗 Se proporciona información sobre cómo acceder al curso completo de límites en el canal del instructor.

Q & A

  • ¿Qué es un límite en matemáticas y cómo se relaciona con la factorización?

    -Un límite en matemáticas se refiere a la tendencia de una función cuando el valor de su variable tiende a un punto específico. La factorización es una técnica utilizada para simplificar la expresión de una función, lo que a menudo facilita el cálculo de límites, especialmente en casos de indeterminaciones del tipo 0/0 o infinito/infinito.

  • ¿Por qué es importante verificar si una expresión se puede factorizar antes de proceder con el cálculo de límites?

    -Es importante verificar si una expresión se puede factorizar porque no todas las expresiones son aptas para este proceso. Algunas veces, la factorización no es posible o no es la mejor opción para resolver un límite, y proceder sin verificar podría llevar a errores en el cálculo.

  • ¿Cómo se identifica una diferencia de cuadrados en una expresión matemática?

    -Una diferencia de cuadrados se identifica cuando dos términos son potenciados al mismo grado y se restan entre sí, como en la forma 'a^2 - b^2'. Es una expresión que se puede factorizar en la forma (a + b)(a - b).

  • ¿Qué es un trinomio y cómo se relaciona con la factorización?

    -Un trinomio es una expresión algebraica que consta de tres términos. La factorización de un trinomio es un proceso que permite escribir la expresión como el producto de dos o más factores, lo que puede simplificar cálculos y la comprensión de la expresión.

  • ¿Cómo se resuelve una indeterminación del tipo 0/0 en un límite?

    -Para resolver una indeterminación del tipo 0/0, se factoriza la expresión hasta que se alcance una forma que no tenga la indeterminación. Luego, se reemplaza el valor que hace que la indeterminación aparezca y se evalúa el límite de la nueva expresión simplificada.

  • ¿Por qué es útil el cálculo de límites en la matemática y sus aplicaciones?

    -El cálculo de límites es fundamental en áreas como el análisis matemático, la física y la ingeniería, donde se necesita entender el comportamiento de funciones a medida que sus variables tienden a valores específicos. También es esencial para definir continuidad y derivadas de funciones.

  • ¿Cómo se identifica un trinomio del tipo x^2 + bx + c y cómo se factoriza?

    -Un trinomio del tipo x^2 + bx + c es una expresión algebraica que contiene dos términos de la variable x. Para factorizarlo, se buscan dos números que, al multiplicarse, den el término constante (c) y, al sumarse, den el coeficiente del término medio (b). La factorización general es (x + p)(x + q), donde p y q son los números encontrados.

  • ¿Cuál es la diferencia entre la factorización por diferencia de cuadrados y la factorización por trinomio de la forma x^2 + bx + c?

    -La factorización por diferencia de cuadrados se utiliza cuando la expresión tiene la forma de dos términos elevados al cuadrado que se restan entre sí, mientras que la factorización por trinomio se refiere a la búsqueda de dos números que, multiplicados y sumados, respectivamente, den los coeficientes correspondientes del trinomio.

  • ¿Cómo se calcula el límite cuando x tiende a un número en particular, como en el ejemplo del script?

    -Para calcular el límite cuando x tiende a un número, se factoriza la expresión hasta eliminar la indeterminación y luego se reemplaza el valor de x con el número al que tiende. Después, se evalúa la expresión resultante para encontrar el límite.

  • ¿Qué es la indeterminación y cómo se resuelve en un cálculo de límites?

    -La indeterminación es una situación en la que una expresión algebraica no tiene un valor definido, como 0/0 o infinito/infinito. Para resolverla, se factoriza la expresión y se busca simplificarla hasta que la indeterminación desaparezca, lo que permite calcular el límite.

  • ¿Por qué es importante simplificar una fracción si es posible?

    -Simplificar una fracción es importante porque reduce la complejidad del cálculo y puede hacer que el resultado sea más fácil de interpretar. Además, una fracción simplificada puede revelar propiedades más claras de la relación entre los numerador y el denominador.

  • ¿Cómo se puede practicar la factorización y el cálculo de límites más allá del curso mencionado en el script?

    -La práctica de la factorización y el cálculo de límites puede realizarse resolviendo problemas de texto, haciendo ejercicios de libros de matemáticas o utilizando recursos en línea. También se puede practicar con problemas de geometría y física donde estos conceptos son aplicables.

Outlines

00:00

😀 Introducción al curso de límites con factorización

El primer párrafo presenta el curso de límites y se enfoca en la factorización como método para resolver límites. Se menciona que se aborda un ejemplo específico que involucra la factorización por diferencia de cuadrados y por un trinomio de la forma x^2 + bx + c. El presentador anima a los espectadores a seguir el ritmo del curso y ofrece enlaces a videos anteriores y a una explicación detallada de la factorización si es necesario. Se destaca la importancia de verificar si se puede factorizar antes de proceder. El ejemplo práctico trata de un límite en el que x tiende a 4 y se utiliza la técnica de factorización por diferencia de cuadrados para resolverlo, destacando la indeterminación de 'x - 4' y cómo se resuelve.

05:02

📚 Ejercicio práctico y resolución de un límite

El segundo párrafo continúa con la temática del aprendizaje práctico ofreciendo un ejercicio para que los espectadores puedan aplicar lo aprendido. Se presenta un nuevo ejemplo de límite que involucra tanto un trinomio como una diferencia de cuadrados. El presentador guía a los espectadores a través de la resolución del ejercicio, destacando la indeterminación de 'x - 7' y cómo se elimina para simplificar el límite. Además, se proporciona una respuesta detallada al ejercicio, mostrando el proceso de factorización y simplificación hasta llegar al resultado final de 4/5. Finalmente, se alienta a los espectadores a suscribirse, comentar y compartir el contenido, y se ofrece información sobre cómo acceder al curso completo de límites en el canal del presentador.

Mindmap

Keywords

💡Factorización

La factorización es el proceso de descomponer una expresión matemática en el producto de sus factores. En el video, se utiliza para simplificar y resolver límites, siendo uno de los conceptos fundamentales para entender cómo se abordan los ejercicios presentados.

💡Límites

Los límites son una herramienta matemática que se utiliza para determinar el comportamiento de una función cuando su variable se acerca a ciertos valores. En la lección, se estudian técnicas para calcular límites a través de la factorización.

💡Diferencia de cuadrados

Es una técnica de factorización que se aplica a expresiones que son la resta de dos términos elevados al cuadrado. En el video, se menciona como uno de los métodos para simplificar expresiones antes de calcular límites.

💡Trinomio

Un trinomio es una expresión algebraica que contiene tres términos. En el contexto del video, se aborda cómo factorizar ciertos tipos de trinomios que aparecen en las expresiones a limitar.

💡Indeterminación

Una indeterminación es un resultado ambiguo o no determinado en una expresión, como 0/0. En el video, se indica cómo resolver estas indeterminaciones a través de la factorización antes de calcular límites.

💡Raíz cuadrada

La raíz cuadrada es una operación matemática que busca encontrar un número que, al elevarse al cuadrado, resulte en el número dado. Se utiliza en la factorización de diferencias de cuadrados y trinomios en el video.

💡Ejercicio de práctica

Los ejercicios de práctica son actividades destinadas a aplicar y consolidar los conceptos aprendidos. En el video, se ofrece un ejercicio para que los estudiantes practiquen la factorización y el cálculo de límites.

💡Curso de límites

Es una serie de lecciones o tutoriales que se centran en el estudio de los límites en matemáticas. El video es parte de este curso y proporciona una guía para entender y resolver problemas de límites.

💡Canal de video

Se refiere a la página o perfil de un creador de contenido en una plataforma de video, donde se alojan y organizan sus publicaciones. En el video, se menciona el canal del creador donde se pueden encontrar más cursos y lecciones sobre límites.

💡Descripción del video

Es el texto que aparece debajo del título de un video en la plataforma y que suele contener información adicional, enlaces y detalles sobre el contenido. Se hace referencia a la descripción del video como un lugar donde se encuentra el enlace al curso completo de límites.

💡Simplificación fraccionaria

Consiste en reducir una fracción a su forma más simple, es decir, encontrar el número más chico que puede dividir tanto el numerador como el denominador. En el video, se aplica esta técnica al final del cálculo de un límite para obtener una respuesta más presentable.

Highlights

Bienvenidos al curso de límites, donde se aborda la solución de límites por factorización.

Se practica la factorización por diferencia de cuadrados y por trinomios en el ejemplo proporcionado.

Se destaca la importancia de verificar si es posible factorizar antes de proceder.

Se resuelve un ejercicio específico aplicando la factorización, mostrando el proceso paso a paso.

Se aclara la diferencia entre una diferencia de cuadrados y un trinomio de la forma x^2 + bx + c.

Se ofrecen enlaces a cursos anteriores para aquellos que deseen un repaso más detallado de los conceptos básicos.

Se explica cómo se realiza la factorización cuando se tiene una diferencia de cuadrados, utilizando la raíz cuadrada.

Se muestra el cambio de signo al factorizar trinomios, poniendo atención en la multiplicación de los signos.

Se resalta la necesidad de encontrar dos números que, multiplicados, den el término de la base y cuya resta sea el término medio.

Se proporciona un ejemplo concreto de cómo se identifica y elimina la indeterminación en una expresión.

Se recomienda simplificar fracciones siempre que sea posible para obtener resultados más claros.

Se invita a la audiencia a suscribirse, comentar, compartir y activar la notificación de like en el vídeo.

Se ofrece un ejercicio práctico para que los estudiantes apliquen los métodos de factorización aprendidos.

Se destaca la importancia de la práctica para el aprendizaje efectivo de la factorización y la resolución de límites.

Se menciona la disponibilidad del curso completo de límites en el canal del instructor y en la descripción del vídeo.

Se aclara la estructura de un trinomio y cómo se identifica cuando se presenta en una expresión.

Se explica el proceso de factorización en detalle, asegurándose de que el estudiante tenga una comprensión clara del tema.

Se enfatiza la importancia de la comprensión de los conceptos antes de proceder con la factorización.

Transcripts

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[Música]

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qué tal amigos espero que estén muy bien

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bienvenidos al curso de límites y ahora

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veremos un ejemplo de solución de límite

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por factorización y en este caso el

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ejercicio que vamos a resolver es este

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en el que tenemos que practicar la

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factorización por diferencia de

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cuadrados y la factorización por el

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trinomio de la forma x al cuadrado más

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bx más obviamente aquí les voy a

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explicar cómo se actualizan estos dos

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pero como ya es un vídeo ya llevamos

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como unos siete vídeos de estos límites

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por factorización los invito a que si

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les parece que voy muy rápido porque

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pues obviamente la idea es ir avanzando

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si les parece que voy muy rápido aquí

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les dejo el link para que vayan al curso

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de límites y vean los vídeos anteriores

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en los que explico más despacio o si

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tienen muchas dudas en factorización

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también les dejo aquí el link en el que

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explico la factorización cada caso de

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manera muy detenida y bien claro para

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que les quede perfectamente claro pero

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bueno vamos a empezar siempre recuerden

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que antes de factorizar debemos

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verificar que de verdad todo que

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factorizar porque a veces no siempre se

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hace reemplazando la equis con el número

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de aquí entonces aquí rápidamente sería

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al cuadrado 16 16 arriba de viana 0

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abajo diría 4 al cuadrado 16 más 2 por 4

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8 8 16 es 24 menos 24 da cero entonces

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da indeterminado

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hay que factorizar recordemos entonces

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que arriba es diferencia de cuadrado

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como se sabe que es diferencia de

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cuadrados porque como lo dice el nombre

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hay una resta o sea una diferencia y

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estos dos términos son cuadrados o sea

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se les puede sacar la raíz cuadrada en

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este caso la raíz cuadrada de x al

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cuadrado es x y la raíz cuadrada de 16

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es 4 por qué porque 4x4 16 abajo ya se

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sabe obviamente para que sea diferencia

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de cuadrados deben ser dos términos no

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abajo hay 1 2 y 3 términos entonces ya

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se sabe que es un trinomio como se sabe

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que es de este tipo de trinomio

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simplemente porque la x al cuadrado o la

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letra que está al cuadrado no tiene

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coeficiente osea es el número uno

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aquí como vemos la x al cuadrado de esta

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sola sin si estuviera acompañada del 2

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del 5 ya es el otro tipo de trinomio que

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lo vamos a ver creo que

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en el siguiente vídeo pero bueno vamos a

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empezar entonces como vamos a factorizar

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sigo copiando el límite entonces límite

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cuando x tiende a 4 y factor hizo arriba

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es una diferencia de cuadrados entonces

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recordemos que se hacen dos paréntesis

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se le saca la raíz cuadrada de los dos

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brass raíz cuadrada de x al cuadrado que

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es equis y la raíz cuadrada de 16 como

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lo decía ahorita que es

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por qué porque 4x4 16 a un paréntesis se

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le pone el signo más y al otro el signo

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negativo puede ser al primero negativo y

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al segundo el positivo lo importante es

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que uno positivo y el otro negativo

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antes de seguir recuerden que tenemos

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que ver que la indeterminación es x

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menos 4 ya la encontramos arriba ya está

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x menos 4 ahora el trinomio para

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resolver este tipo de tenido medio

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también se hacen dos paréntesis sólo que

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en los dos se escribe la raíz cuadrada

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de x al cuadrado que es equis y aquí es

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donde cambia este signo se coloca en el

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primer paréntesis más y la

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multiplicación de los dos signos en el

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segundo más por menos que es menos no se

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vayan a equivocar pensando que este en

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el primero y éste en el segundo no es

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éste en el primero y la multiplicación

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de los dos en el segundo y como siempre

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se pregunta qué se quiere hallar dos

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números que multiplicados de este número

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y que resta 2 d en éste porque se sabe

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que multiplicados siempre es

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multiplicado sí y porque se sabe que

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resta 2 porque estos signos son

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diferentes y éstos

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y nos llegan a ser iguales se diría que

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sumados cuáles son esos dos números el

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número 6 y el número 4 por qué porque 6

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por 4 24 y por qué 6 menos 4 de dos

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pilas que siempre primero se pone el

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mayor y luego se pone el menor como nos

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damos cuenta aquí también ya encontramos

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la indeterminación que era x menos

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cuatro entonces lo que hacemos es

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eliminar esa indeterminación y ya

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podríamos reemplazar la equis voy a

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copiar lo que queda límite cuando x

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tiende a 4 arriba dice x 4 perdón x + 4

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y abajo dice x +

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y reemplazo ahora así como voy a

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reemplazar la equis ya no vuelvo a

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escribir esto esto se escribe como para

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recordar que hay que reemplazar la equis

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la reemplazamos entonces por cual número

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por 4 aquí quedaría 44 obviamente

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ustedes se pueden saltar pasos y abajo

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dice 4 + 6

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yo no me lo salto para que la

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explicación quede bien o que no haya

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dudas arriba 44 que es 8 y abajo 46 que

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es 10 siempre que una fracción se pueda

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simplificar debemos hacerlo en este caso

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se puede sacar mitad mitad de 84 mitad

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de 10 5 ya no se puede simplificar más

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entonces el resultado fue 4

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quintos como siempre por último les voy

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a dejar un ejercicio para que ustedes

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practiquen ya saben que pueden pausar el

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vídeo el ejercicio que ustedes van a

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resolver es este también obviamente como

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es práctica van a practicar aquí también

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están los dos métodos el trinomio la

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forma de x cuadrado más bx más c y la

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diferencia de cuadrados y la respuesta

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va a aparecer en 321 una de las

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diferencias era que en este caso arriba

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está el trinomio y abajo está la

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diferencia de cuadrados el trinomio

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equis y equis este signo en el primer

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paréntesis pilas aquí la multiplicación

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de los dos signos menos por menos es más

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en el segundo dos números que

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multiplicados de un 14 y que resta 2 del

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5 por qué porque los signos también eran

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diferentes 7 por 2 14 y 7 25 abajo de

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diferencia de cuadrados la raíz cuadrada

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de x al cuadrado que es x la raíz

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cuadrada de 49 que es 7 por qué porque 7

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por 7 49 se me olvidó nuevamente

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decirles la indeterminación en este caso

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era x 7 aquí la vemos arriba y abajo

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la eliminamos y arriba quedo de x2 y

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abajo x 7 reemplazamos aquí dice 72 y 77

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72 39 y 77 14 en este caso no se puede

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simplificar entonces ahí termina el

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ejercicio bueno amigos espero que les

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haya gustado la clase recuerden que

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pueden ver el curso completo de límites

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disponibles en mi canal o en el link que

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está en la descripción del vídeo o en la

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tarjeta que les tengo aquí en la parte

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superior los invito a que se suscriban

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comenten compartan y le den laical vídeo

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y no siendo más

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