Entrevista estructurada

Summary

Este video aborda la técnica de la entrevista estructurada en la recopilación de datos. Se explica cómo el entrevistador planifica y formula preguntas de antemano, enfatizando la importancia de un guión sin espacios intermedios para fomentar respuestas más completas. Se presenta un ejemplo sobre la actitud de los estudiantes hacia el aprendizaje del inglés, donde se analizan respuestas de tres entrevistados. El video destaca que factores como experiencias negativas y falta de motivación afectan la percepción de los estudiantes sobre el inglés, y que, aunque se mencionan porcentajes, el análisis es cualitativo.

Takeaways

• 😀 Las entrevistas estructuradas requieren que el entrevistador planifique las preguntas de antemano.
• 😀 Este tipo de entrevistas utiliza un guión que limita las preguntas a las previamente establecidas.
• 😀 Es importante que el entrevistador no deje espacios entre las preguntas para fomentar respuestas más completas.
• 😀 Se recomienda un mínimo de tres y un máximo de cinco preguntas para mantener la atención del entrevistado.
• 😀 Las entrevistas pueden ser grabadas si el entrevistado lo permite, lo que facilita el análisis posterior.
• 😀 La actitud de los estudiantes hacia el aprendizaje del inglés puede ser influenciada por experiencias previas negativas.
• 😀 Se menciona que el 66% de los estudiantes ha tenido experiencias negativas con el aprendizaje del inglés.
• 😀 Las metodologías de enseñanza pueden contribuir a una actitud negativa hacia el aprendizaje del inglés.
• 😀 El desinterés y la falta de motivación son factores que afectan el aprendizaje del idioma.
• 😀 El análisis de las respuestas puede ser cualitativo, y no siempre se basa en datos cuantitativos.

Q & A

¿Qué es una entrevista estructurada?

Es un tipo de entrevista donde el entrevistador planifica de antemano las preguntas y sigue un guión específico durante la conversación.

¿Cuántas preguntas se recomiendan en una entrevista estructurada?

Se recomienda un mínimo de tres y un máximo de cinco preguntas para mantener el interés del entrevistado y asegurar respuestas más completas.

¿Por qué es importante no dejar espacio entre las preguntas en el guión?

Dejar poco espacio entre preguntas puede motivar a los entrevistados a dar respuestas más largas y detalladas, mientras que mucho espacio puede llevar a respuestas breves.

¿Qué tipo de herramientas se pueden utilizar durante las entrevistas?

Se pueden utilizar grabadoras de audio o video, siempre y cuando el entrevistado dé su consentimiento para ello.

¿Qué se debe hacer después de realizar las entrevistas?

Las respuestas deben ser analizadas y comparadas para clasificar los datos y extraer elementos significativos que contribuyan a la investigación.

¿Cuál es un ejemplo del tema de investigación mencionado en el guión?

Un ejemplo es la actitud de los estudiantes hacia el aprendizaje del inglés como lengua extranjera.

¿Qué factores pueden influir en la actitud negativa de los estudiantes hacia el inglés?

Factores como experiencias de aprendizaje negativas, metodologías de enseñanza ineficaces, desinterés y falta de motivación pueden influir en la actitud negativa.

¿Cómo se categoriza el análisis de las respuestas obtenidas?

Se realiza un análisis cualitativo, buscando patrones y temas comunes en las respuestas, en lugar de enfocarse en datos cuantitativos.

¿Por qué es importante la investigación sobre la actitud de los estudiantes hacia el aprendizaje de idiomas?

Es crucial para entender las barreras que enfrentan los estudiantes y para mejorar los métodos de enseñanza y motivación en el aprendizaje de idiomas.

¿Qué se puede concluir sobre la importancia de las entrevistas estructuradas en la investigación educativa?

Las entrevistas estructuradas son fundamentales para obtener datos coherentes y significativos que ayuden a comprender las actitudes y comportamientos de los estudiantes.