¿Cómo era la sociedad y la economía en el siglo XVIII?

Viajando al pasado
28 Apr 202108:20

Summary

TLDREl video ofrece una visión detallada de la sociedad y la economía del siglo XVIII, destacando la gran desigualdad social entre la nobleza y el clero, por un lado, y el pueblo y la burguesía, por otro. La sociedad estaba determinada por el nacimiento y no había movilidad social. En la economía, se aboga por el mercantilismo, con el objetivo de enriquecer a las monarquías a través de la acumulación de metales preciosos y el comercio exterior. Se describen las medidas proteccionistas y la explotación de las colonias, así como el surgimiento de teorías económicas como el librecambismo y la fisiocracia. El comercio marítimo se expandió, con las compañías europeas controlando el intercambio con las colonias. Se menciona el comercio colonial y el tráfico de esclavos, destacando la participación de líderes africanos en este mercado. El video concluye con una llamada a suscriptores para seguir explorando más aventuras históricas.

Takeaways

  • 🧳 La aplicación mencionada permite viajar al pasado para explorar la sociedad y la economía de diferentes épocas, como el siglo XVIII.
  • 📚 Durante el siglo XVIII, la sociedad europea estaba marcada por una gran desigualdad, con la nobleza y el clero como los estratos sociales más privilegiados.
  • 💼 La burguesía, aunque sin privilegios, tenía riquezas debido al comercio, pero no podía participar en la política ni mejorar su condición social.
  • 👥 El pueblo llano y la burguesía no privilegiada vivían una vida difícil, y la sociedad se establecía según el nacimiento, lo que limitaba la movilidad social.
  • 🌐 El mercantilismo fue la política económica dominante, con el objetivo de enriquecer a los países a través de la acumulación de metales preciosos y el comercio exterior.
  • 🛠️ Se fomentó la producción de manufacturas y se implementó el proteccionismo para proteger el mercado nacional y promover el consumo de productos nacionales.
  • 🌿 La explotación de las colonias proporcionaba materias primas y metales preciosos que eran enviados a la metrópolis.
  • 📈 A pesar del mercantilismo, surgieron otras teorías económicas como el librecambismo, que defendía la libertad en el comercio internacional.
  • 🌟 Adam Smith y David Ricardo fueron destacados defensores del librecambismo y proponentes de que los recursos naturales son la fuente de riqueza de un país.
  • 🚢 El comercio marítimo aumentó significativamente en volumen y se crearon nuevas rutas, controladas por compañías como la holandesa y la británica de las Indias Orientales.
  • 🔄 El comercio colonial era desigual, con intercambios de materias primas y esclavos por productos manufacturados a precios altos, formando un triángulo comercial que incluía a África, América y Europa.

Q & A

  • ¿Qué aplicación se menciona en el video que permite viajar al pasado?

    -El video no nombra específicamente la aplicación, pero hace referencia a una herramienta hipotética que permite viajar al pasado para explorar la sociedad y la economía en diferentes épocas.

  • ¿Cómo era la sociedad en el siglo XVIII según el video?

    -La sociedad en el siglo XVIII estaba marcada por una gran desigualdad social. Por un lado, estaban la nobleza y el clero, con numerosos privilegios, incluyendo la exención de pagar impuestos. Por el contrario, el pueblo y la burguesía, aunque pudiera ser rico en términos de riqueza, no tenían acceso a la política ni a la mejora de su condición social.

  • ¿Cuáles eran los objetivos del mercantilismo en la economía del siglo XVIII?

    -El mercantilismo buscaba enriquecer a las monarquías europeas a través de la acumulación de metales preciosos como el oro y la plata, impulsando el comercio exterior y estableciendo monopolios en las colonias.

  • ¿Qué medidas se llevaron a cabo para llevar a cabo el mercantilismo?

    -Las medidas incluyeron el fomento de las manufacturas, el proteccionismo mediante aranceles a los productos extranjeros, y la explotación de las colonias para obtener materias primas y metales preciosos.

  • ¿Qué es el librecambismo y qué propone en términos de comercio internacional?

    -El librecambismo es una teoría económica que defiende la libertad en el comercio internacional y la libre competencia, rechazando los aranceles y proteccionismos que promueven el mercantilismo.

  • ¿Quiénes son algunos de los pensadores que defendieron el librecambismo?

    -Adam Smith y David Ricardo son destacados defensores del librecambismo.

  • ¿Qué es la fisiocracia y qué ideas compartía con el librecambismo?

    -La fisiocracia es una escuela económica que compartía ideas con el librecambismo, afirmando que los recursos naturales son la fuente de riqueza de un país y que la riqueza no depende únicamente de la producción manufacturada.

  • ¿Cómo aumentó el comercio marítimo durante el siglo XVIII?

    -El comercio marítimo aumentó significativamente su volumen de intercambios y se crearon nuevas rutas, con las potencias europeas controlando el comercio a través de compañías como la Compañía Holandesa de las Indias Orientales y la Compañía Británica de las Indias Orientales.

  • ¿Qué es el comercio colonial y cómo era desigual?

    -El comercio colonial implicaba un intercambio desigual donde las colonias obtenían materias primas y materiales preciosos a bajo precio, mientras que a cambio, se les vendían productos manufacturados de poco valor pero a precios altos.

  • ¿Qué es el comercio triangular y cómo se relaciona con el comercio de esclavos?

    -El comercio triangular es una ruta comercial en la que las metrópolis enviaban materias primas a África en交换 de esclavos, que luego eran llevados a América para trabajar en las plantaciones, y los productos de estas, como el café, cacao y azúcar, eran enviados de regreso a la metrópolis.

  • ¿Cómo participaban los líderes africanos en el comercio de esclavos?

    -Los líderes africanos participaban en el comercio de esclavos intercambiando personas a cambio de dinero, materias primas o productos de lujo, lo que contribuía a la expansión de este tráfico inhumano.

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