[Ep. 1] Le Présent en anglais
Summary
TLDRCette vidéo tutoriel en français abordera les bases de la grammaire anglaise, en commençant par le présent de l'anglais. Elle expliquera les différences entre le présent simple et le présent continu, comment les construire et dans quels contextes les utiliser. Le présent simple est utilisé pour les vérités générales, les faits habituels et les instructions, tandis que le présent continu représente des actions en cours. Le professeur encourage les étudiants à prendre des notes et à pratiquer régulièrement pour bien maîtriser ces concepts.
Takeaways
- 📚 La vidéo a pour but de réviser la grammaire de base de l'anglais, en partant des connaissances acquises depuis la 6ème jusqu'en terminale.
- 👨🏫 Le cours est conçu pour les personnes qui se sentent pas à l'aise avec l'anglais, mais aussi pour celles qui sont déjà compétentes et souhaitent approfondir leurs connaissances.
- 📈 L'enseignant aborde les points essentiels du programme scolaire d'anglais, en commençant par les aspects les plus simples pour faciliter la compréhension.
- 🗓️ Chaque semaine, un vocabulaire spécifique sera à apprendre par cœur, soulignant l'importance de la maîtrise du lexique pour le contrôle de l'anglais.
- 📝 Des exercices d'entraînement seront proposés pour se préparer à un QCM d'évaluation hebdomadaire, qui doit être réalisé avant la date limite.
- 📊 Des évaluations plus importantes auront lieu au milieu et à la fin du semestre, en plus des notes de QCM hebdomadaires.
- ✍️ L'enseignant recommande de prendre des notes pendant la vidéo et d'utiliser les pauses si nécessaire pour bien comprendre les points abordés.
- 🔤 L'anglais a deux temps fondamentaux : le présent et le passé, et trois aspects principaux : simple, continu et parfait.
- 📖 Le présent simple est utilisé pour exprimer des vérités générales, des faits habituels, des instructions, des événements successifs, et parfois pour faire référence à un futur proche ou un passé.
- 🔄 Le présent continu (ou 'B+ING') est principalement utilisé pour décrire des actions en cours de réalisation ou pour apporter des commentaires ou des jugements sur des actions.
- 🌐 L'apprentissage d'une langue seconde offre une perspective différente sur le monde et peut être vu comme l'acquisition d'une 'deuxième âme', selon une citation attribuée à un personnage historique.
Q & A
Quel est l'objectif de cette vidéo consacrée à la grammaire de l'anglais de base?
-L'objectif est de faire des rappels rapides sur les points principaux de la grammaire anglaise que l'on devrait avoir vus, compris et retenus au cours de la scolarité, de la 6e à la terminale.
Pourquoi le présent de l'anglais est-il considéré comme la base?
-Le présent est la base car c'est le temps le plus utilisé dans la vie de tous les jours et aussi à l'écrit. Il est relativement simple et aide à comprendre comment les anglophones pensent.
Quelle est la différence entre le verbe lexical et l'auxiliaire en anglais?
-Le verbe lexical exprime une action ou un état (par exemple, play, think, eat). L'auxiliaire est un mot sans réel sens qui sert à construire des phrases (par exemple, be, have, do).
Comment construisez-vous la forme négative du présent simple en anglais?
-Pour le présent simple, on utilise l'auxiliaire 'do' suivi de 'not'. Par exemple, 'I do not begin' se réduit à 'I don't begin'.
Quels sont les auxiliaires en anglais?
-Les auxiliaires en anglais sont 'be', 'have', et 'do'. Ils peuvent aussi être utilisés comme verbes normaux, mais dans le contexte d'auxiliaires, ils sont des mots outils pour créer des phrases.
Quelle est la différence entre le présent simple et le présent continu en anglais?
-Le présent simple est utilisé pour exprimer des vérités générales, des faits habituels ou des instructions. Le présent continu (ou B+ING) est utilisé pour parler d'une action en cours ou pour ajouter une valeur modale, comme un commentaire ou une atténuation.
Comment construisez-vous la forme interrogative du présent simple en anglais?
-Pour le présent simple, on inverse l'ordre du sujet et de l'auxiliaire 'do'. Par exemple, 'Do you begin?'
Quels sont les exemples d'utilisation du présent continu en anglais?
-On peut utiliser le présent continu pour décrire une action en cours ('I am teaching English'), pour faire des commentaires sur des actions ('He is always making stupid jokes'), ou pour indiquer un futur proche ('The train is leaving at 5:35').
Pourquoi l'enseignant corrige-t-il souvent l'omission du 's' à la troisième personne du singulier en anglais?
-L'enseignant corrige cette erreur car il s'agit d'une règle de base du présent simple en anglais qui doit être respectée pour que la phrase soit grammaticalement correcte.
Quels sont les moments où le présent simple peut renvoyer au futur en anglais?
-Le présent simple peut renvoyer au futur dans des contextes spécifiques comme les événements planifiés ('The train leaves at 5:35') ou les annonces ('The President speaks tonight').
Outlines
📚 Introduction à la révision de la grammaire anglaise de base
Cette vidéo est une introduction à une série consacrée à la révision de la grammaire anglaise de base. Le présentateur rappelle que les vidéos aborderont les points principaux de la grammaire anglaise enseignée du collège au lycée. Il précise que le cours est conçu pour ceux qui se sentent mal à l'aise en anglais, mais aussi pour ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances. Il annonce également que chaque vidéo sera suivie d'une liste de vocabulaire à apprendre et d'exercices pour s'entrainer. Le but est de préparer les élèves à des évaluations régulières sur Moodle et de les encourager à prendre des notes et à réviser sérieusement.
🗣️ Le verbe et l'importance du présent en anglais
Le présentateur explique que le verbe est l'élément central d'une phrase en anglais et qu'il a choisi de commencer par le présent car c'est le temps le plus utilisé et le plus simple. Il mentionne que le but est de comprendre comment les anglophones pensent et de déconstruire la manière dont ils construisent leurs phrases. Il compare la simplicité de la construction des temps en anglais avec les difficultés liées à la prononciation et aux exceptions. Il annonce qu'il abordera les aspects du verbe en anglais tout au long du semestre.
📚 Construction du présent simple en anglais
Le présentateur entre dans les détails de la construction du présent simple en anglais, soulignant que ce temps est utilisé pour exprimer des vérités générales et des faits habituels. Il explique comment former le présent simple avec les pronoms personnels et les règles d'accord pour les verbes à l'exception de ceux qui finissent par 's', 'ch', 'sh', 'x' et 'y'. Il mentionne également les formes négatives et interrogatives, soulignant l'utilisation des auxiliaires 'do' et 'does'.
🕺️ Présent continu (présent B+ING) et ses utilisations
Le présentateur décrit le présent continu (ou présent B+ING) et son utilisation pour parler d'actions en cours de réalisation. Il explique comment construire ce temps en utilisant l'auxiliaire 'be' avec l'infinitif en '-ing'. Il précise que ce temps est souvent utilisé pour exprimer des jugements, des commentaires ou des actions en train de se dérouler. Il donne des exemples pour illustrer les différentes utilisations du présent continu et compare la complexité de cette construction avec celle du français.
🌟 Différence entre le présent simple et le présent continu
Dans ce paragraphe, le présentateur conclut la vidéo en résumant la différence entre le présent simple et le présent continu. Il explique que le présent simple est utilisé pour exprimer des vérités générales, des faits habituels et des instructions, tandis que le présent continu est utilisé pour parler d'actions en cours, d'atténuation, de commentaires et de situations répétées. Il souligne l'importance de comprendre ces différences pour bien apprendre et utiliser la langue anglaise.
Mindmap
Keywords
💡présent simple
💡présent continu
💡auxiliaire
💡aspect
💡prétérit simple
💡présent parfait
💡verbal
💡modal
💡subjonctif
💡passé composé
💡conjugaison
Highlights
Introduction to the English grammar review series
Purpose of the video series: to review key English grammar points from middle school to high school
The course is designed for students of all English proficiency levels
Weekly vocabulary lists will be provided to enhance English mastery
Weekly exercises will prepare students for a multiple-choice quiz
The importance of completing the noted multiple-choice quiz within the given deadline
There will be a major assessment in the middle and at the end of the semester
Advice on taking notes and engaging with the video content actively
Starting with the present tense because it's fundamental and frequently used
The simplicity of English tense construction compared to French
Introduction to the concept of aspect in English verbs
Three forms of aspect in English: simple, continuous (B+ING), and perfect
How to construct the present simple tense in English
Use of 's' for the third person singular in the present simple tense
Special rules for verbs ending in 's', 'ch', 'sh', 'x', 'y', and 'o'
Difference between lexical verbs and auxiliary verbs
Formation of negative and interrogative forms in the present simple tense
Use of the present simple tense for general truths and habitual facts
The present continuous (B+ING) tense indicates an action in progress
Formation of affirmative, negative, and interrogative forms in the present continuous tense
Modal values of the present continuous tense, such as making a judgment or comment
The present continuous tense can also refer to future arrangements
The present continuous tense is often used in subordinate clauses with 'when'
Comparison of the complexity between English and French grammar
The philosophical view that learning another language is like having a second soul
Transcripts
[Musique]
[Musique]
bonjour et bienvenue dans cette vidéo
numéro 1 consacrée aux révisions de de
la grammaire de l'anglais de base comme
c'est la première vidéo je vais vous
faire quelques rappels rapides avant
d'entrer dans le vif du sujet je vous
rappelle en premier lieu que ces vidéos
vont passer en revue les points
principaux de la grammaire de l'anglais
que vous auriez dû voir comprendre et
retenir au cours de votre scolarité
depuis la 6e jusqu'à la terminale le
cours que je fais là c'est donc un cours
de bilan on va revoir des choses
ensemble si vous ne vous sentez pas à
l'aise avec l'anglais et ben ce sera une
bonne manière de revoir les bases
maintenant que vous êtes grand et fort
et que votre votre cerveau est
complètement développé et fonctionnel ce
qui était pas forcément le cas en 6e ou
en 5e voilà inversement si vous pensez
être moyen ou moyennement bon en anglais
ce sera l'occasion d'approfondir les
choses ou en tout cas de les voir
présenter de manière j'espère
synthétique et si vous êtes bon voir
très bon en anglais bah tant mieux ça va
être facile pour vous même si vous
n'êtes pas à l'abri d'apprendre deux ou
trois choses au passage parce que chaque
enseignant a sa manière de présenter les
cours avec ses propres anecdotes ses
propres points de vue sa manière de
penser ou de ne pas penser donc voilà
vous allez être confronté à une nouvelle
méthode la mienne pour résumer en gros
dans ces vidéos on va revoir l'essentiel
du programme du collège et du lycée et
ça pour être tout à fait honnête c'est
pas très compliqué normalement il suffit
d'apprendre et est-ce que vous avez
envie d'apprendre point d'interrogation
mais pour ne pas ennuyer celles et ceux
qui sont ou en tout cas qui pensent être
bon en anglais je caserai de temps en
temps des éléments un peu plus subtil de
vraie linguistique celle qu'on enseigne
aux spécialistes de l'anglais et jusqu'à
l'agrégation d'anglais comme ça vous
pourrez aller plus loin si ça vous fait
plaisir tout en sachant que
rassurez-vous vous pourrez réussir à ce
semestre sans connaître toutes ces
subtilités bref ce sera ma méthode et
soit vous aimez et tant mieux et soit
vous n'aimez pas et ben tant pis du coup
j'imagine deuxième chose cette vidéo
hebdomadaire de grammaire c'est que la
première partie du cours la deuxième
partie du cours c'est la liste de
vocabulaire que vous devez apprendre
chaque semaine oui toutes les semaines
je le rappelle il y aura une liste de
mots à apprendre par cœur une liste de
mots qui me paraisse essentiel pour bien
maîtriser l'anglais et donc que vous
devez apprendre troisièmement la
troisème partie du cours c'est les
exercices d'entraînement que vous ferez
afin de vous préparer au QCM
d'évaluation de la semaine donc vous
allez sur le QCM d'entraînement vous
préparez autant que vous voulez vous
lisez mes corrections automatiques quand
j'en ai mis et ça vous prépare à la
suite à savoir au QCM noté et ça
m'emmène à mon 4e et dernier point une
fois que vous aurez fini de regarder la
vidéo appris votre vocabulaire fait le
QCM d'entraînement vous allez faire le
QCM noté et vous trouverez évidemment
tout ça sur Moodle ce QCM noté ce QCM
d'évaluation vous devez le faire cette
semaines impérativement une fois que la
date limite est dépassée vous aurez
automatiquement un zéro donc n'oubliez
pas de le faire pendant la semaine qui
suit la publication de chaque vidéo et
ce sera pareil toutes les semaines je
vous rappelle que en plus de ces petites
notes de QCM que vous allez avoir il y
aura une grosse évaluation au milieu du
semestre et une grosse évaluation à la
fin du semestre donc si je dis ça à tout
hasard si vous avez triché au QCM noté
parce que vous faites ça de chez vous et
vous ne cherchez pas à apprendre votre
vocabulaire et votre grammaire
régulièrement bah ça va être un petit
peu compliqué pour vous de réussir aux
grosses évaluations dernier truc et
après on passe aux choses sérieuses
promis ne regardez pas cette vidéo comme
vous regardez une vidéo YouTube
traditionnelle prenez des notes quand je
dis quelque chose que vous ne savez pas
n'hésitez pas à mettre en pause à
revenir en arrière et cetera et cetera
et cetera voilà c'était l'introduction
maintenant on passe à la vidéo à
proprement parler
fun
aujourd'hui on va donc parler du présent
en anglais pourquoi j'ai choisi de
commencer par ça bah déjà parce que
globalement c'est le premier cours que
vous avez eu en 6e mais bon c'est pas
une vraie raison déjà je voulais
commencer par parler des verbes en gros
le verbe c'est le cœur d'une phrase si
vous enlevez le verbe la phrase n'a plus
réellement de sens souvent d'ailleurs je
vais vous le prouver en répétant ce que
je viens de dire tout en éliminant tous
les verbes voilà ça donne ça d'ailleurs
je vous le pense que tout temp tous les
verbes vous avez vu on on comprend moins
bien quand même bref donc les verbes et
pourquoi le présent parce que c'est la
base parce que c'est le plus usité
utilisé de tous les temps dans la vie de
tous les jours mais aussi à l'écrit
parce que c'est relativement simple si
on reste en surface et parce que ça ça
ça aide à comprendre comment les
anglophones réfléchissent ou pensent
leur langue plus ou moins consciemment
d'ailleurs de toute façon la
construction des temps en anglais elle
est pas si compliquée que ça la
difficulté de l'anglais en vrai elle est
ailleurs dans la prononciation dans les
exceptions tout ce que vous voulez
personnellement je pense que l'anglais
est une langue assez difficile à
maîtriser si on veut vraiment bien
parler anglais mais je pense aussi que
la difficulté n'est pas dans la manière
de créer des phrases et dans la
grammaire à proprement parler je sens
que vous voulez une preuve et je vous la
donne en anglais il n'y a que deux temps
le passé et le présent et voici la liste
des temps en français juste pour
comparaison alors là devant votre écran
normalement vous êtes en train de vous
énerver et de vous dire qu'est-ce qu'il
raconte c'est n'importe quoi il est nul
il sait pas de quoi il parle bon en vrai
je sais de quoi je parle en anglais il y
a que deux temps le passé et le présent
maintenant il y a une subtilité et cette
subtilité elle s'appelle l'aspect si
vous n'avez jamais entendu parler de ce
concept je vous propose de porter
plainte contre l'intégralité de vos
enseignants d'anglais du collège et
surtout du lycée ou ou alors de porter
plainte contre vous-même parce que c'est
peut-être vous qui n'avez pas écouté il
y a le verbe qui a un sens par exemple
manger le temps qui dit si ça se passe
au passé ou au présent et l'aspect donc
qui donne la façon dont on voit l'action
alors dit comme ça je suis d'accord
c'est un peu flou mais on va détailler
tout au long du semestre ce que vous
allez retenir pour l'instant c'est que
cet aspect est exprimé sur la forme du
verbe et qu'il y a trois formes d'aspect
l'aspect est simple l'aspect B + ING et
l'aspect have e n alors ça y est j'en ai
déjà perdu la moitié qui trouvent que je
suis trop théorique et vous avez
probablement raison premier on passe à
la pratique dans 2 secondes dans 2
minutes je vais résumer tout ce que vous
devez savoir sur les temps et sur
l'aspect en anglais pour le moment en
anglais il y a deux temps le présent et
le passé et à ce présent ou ce passé on
applique des aspects l'aspect simple au
présent ça donne le présent simple et au
passé c'est ce qu'on appelle le
prétérite simple ok on verra ça une
autre fois on peut mettre aussi la forme
bi + ING au présent et a fait le présent
B + ING et au passé le préérite B + ING
jusque- là ça paraît assez logique on
peut aussi utiliser l'aspect have e n
qui a un autre sens une autre coloration
et on verra laquelle plus tard au
présent ça donne le present perfect et
au passé ça donne le past perfect et on
peut même s'amuser à mettre deux aspects
à la fois et les anglophones le font
sans s'en rendre compte c'est naturel
c'est pas juste pour vous torturer vous
les étudiants français ou francophones
donc on utilise la forme have e n
combiné à la forme bip + ING ça existe
ça donne le present perfect B + ING ou
le past perfect B + ING et ça je le
redirai dans les autres vidéos
aujourd'hui on va juste s'intéresser à
ces deux-là le présent simple et le
présent B + ING et je commence tout de
suite par le présent
simple bien alors déjà avant de savoir à
quoi ça sert et dans quelles
circonstances on l'utilise comment
est-ce qu'on construit le présent simple
en anglais vous le savez déjà mais je
vous le redis quand même parce que
j'enseigne l'anglais depuis 2000 et tous
les ans je vois les mêmes erreurs de
base et ça commence à me rendre
complètement fou d'autant plus que ce
présent simple il est vraiment simple
mais genre vraiment voici donc les
pronoms personnel équivalent à je tu il
nous vous il normalement vous les
connaissez ne commencez pas à me dire
que vous les connaissez pas vous les
connaissez prenons un verbe comme je
sais pas
moi comme deliver au présent simple ça
donne i deliver you deliver she ou he ou
it delivers we deliver you deliver they
deliver voilà il y a juste à se rappeler
qu'il faut mettre un s à la troisième
personne du singulier juste ça vraiment
il y a que ça à se rappeler il y a pas
de piège et pourtant je passe ma vie à
corriger ça dans les copieses de mes
étudiants qui oublie le S à la troisème
personne du singulier pourquoi ça rend
fou bref et ça ça marche avec tous les
verbes par exemple avec play ignore
preserve pass alors ok il y a quelques
micro trucs à savoir en plus quand le
verbe finit par s ch SH X on rajoute un
E et c'est logique sinon ça devient
imprononçable he pass ça devient he
passes he finishes ça devient he
finishes autre chose quand le verbe
finit par y le y se transforme en Ie she
flies s'écrira she flies comme ça enfin
un dernier mini truc à savoir pour les
verbes qui finissent en O on rajoute un
e aussi par exemple avec go I go you go
she goes we go you go they go mais
franchement ça va comme niveau de
difficulté non à titre de comparaison je
vous propose de de de jeter un œil au
français avec le même même verbe Go qui
veut dire aller au présent ça donne je
vais al pourquoi déjà je vais alors que
c'est le verbe aller on devrait dire
j'al on dit je vais tu vas il va ok nous
allons pourquoi on revient au verbe
aller du coup je sais pas nous allons
vous allez et enfin ils vont c'est
incroyable quand même vous imaginez ce
que les étrangers doivent apprendre rien
que pour dire le verbe aller au présent
il y a des difficultés pour tous les
verbes en anglais on doit juste mettre
un s à la troisème personne du singulier
éventuellement es je crois que ça va
alors pourquoi je passe mon temps à
corriger cette erreur dans les copies je
sais pas à vous de me le dire bon ça
c'était pour la forme affirmative mais
vous savez que chaque verbe peut se
mettre à trois formes affirmative
négative ou interrogatif on va voir
comment on les construit au présent
simple et après promis je vous dis à
quoi ça sert le présent simple en
anglais rappelle à quoi ça sert le
présent simple en anglais prenons un
verbe
genre begin qui signifie commencer si
jamais vous saviez pas à la forme
affirmative pas de surprise ça donne I
begin you begin he begin we begin you si
on veut dire l'inverse je ne commence
pas certains d'entre vous seront tentés
de caser un not derrière genre I begin
not ça c'est pas possible et là vous
allez me dire et Monsieur comment ça se
fait alors qu'on puisse dire I have not
ou alors i am not ça se dit ça I have
not et i am not alors oui ça ça se dit
parce que la négation le not ne peut
s'utiliser que sur un auxiliaire et pas
sur un verbe normal et justement pour
mettre la négation sur le verbe au
présent simple on a besoin d'ajouter un
auxiliaire en l'occurrence ici
l'auxiliaire do suivi de not pour le
mettre re au négatif du coup ça donne i
do not begin plus communément prononcé
et écrit I don't begin ça c'est anglais
et j'en vois deux ou trois dans le fond
qui savent pas la différence entre un
auxiliaire et un verbe ok bon ben
j'ouvre une parenthèse et on va revoir
ça parce que de toute façon on en aura
besoin pour tous les cours donc un verbe
plus précisément ce qu'on appelle un
verbe lexical ou un verbe normal si vous
voulez c'est un mot qui exprime quelque
chose en général une action play think
perform ou un état quelque chose que le
sujet est voilà donc un verbe verbe
lexical un verbe normal ça a un sens ça
a une définition vous ouvrez votre
dictionnaire et on vous explique ce que
ça veut dire play think eat travel
become et cetera et cetera un auxiliaire
on appelle ça parfois un verbe
auxiliaire mais pour éviter les
confusions je dirais presque toujours
simplement un auxiliaire un auxiliaire
donc c'est ce qu'on appelle un mot outil
un mot vide de sens ou presque qui sert
juste à construire des phrases alors
pourquoi est-ce qu'on confond verbe et
auxiliaire parce que en anglais comme en
français d'ailleurs comme dans d'autres
langues les aux il à l'origine c'était
des verbes normaux qui sont devenus des
auxiliaires tout en restant en parallèle
des verbes je m'explique en français on
a deux auxiliaires avoir et être mais
être et avoir c'est aussi des verbes
alors comment est-ce qu'on fait la
différence bah c'est le contexte un
exemple toujours en français quand vous
dites ellisabeth est gentille être ici
ça signifie bien quelque chose
ellisabeth possède une qualité la
gentillesse être c'est donc un verbe ici
ça a un sens par contre quand vous dites
ellizabeth est allée au travail être ici
ça n'a pas de sens réel ce qui a du sens
c'est le verbe aller être ici c'est
juste un mot outil pour créer un temps
en l'occurrence le passé composé en
français un autre exemple j'ai une
playstation 5 dans ce cas avoir ça a un
sens c'est la possession je pourrais
dire je possède une playstation 5 par
contre si je dis j'ai marché pendant des
heures comprenez bien ici que c'est le
verbe marcher qui porte le sens ici
avoir ça ne veut rien dire ça veut pas
dire posséder ça n'a pas de sens ça sert
juste à créer la phrase c'est un mot
outil c'est un auxiliaire donc voilà on
doit toujours faire différence entre
verbe et auxiliaire en français on a
deux auxiliaires être et avoir en
anglais on a trois auxiliaires be have
et do alors oui ça peut être aussi des
verbes be have et do mais bon voilà en
l'occurrence c'est aussi des auxiliaires
des mots outils qui servent à créer des
phrases donc je ferme la parenthèse et
je reviens à ce que je disais on ne peut
mettre la négation général he attention
il y a des exceptions blabla on ne peut
mettre la négation que sur un auxiliaire
et si on veut créer la forme négative du
présent simple il faut forcément mettre
l'auxiliaire du c'est comme ça c'est
celui-là suivi de la négation not on
récapitule
you et on noublie pas le S à la trè
personne voilà bon merci on remarque
qu'il y a une forme contractée plus
facile à prononcer à l'oral que do not
do not devient don't et does not devient
doesn't c'est là qu'on met l'apostrophe
parce que cette apostrophe remplace le
ha de not on est d'accord c'est la base
tout le monde ou presque le savait enfin
bon j'espère mais si vous saviez pas
tant mieux de toute façon j'ai promis de
tout réviser avec vous donc on révise
tout reste plus qu'à faire la forme
interrogative on pose la question
toujours avec BKN parce que j'ai
commencé avec ça on veut dire est-ce que
je commence et ben là c'est pareil on
est obligé d'utiliser un auxiliaire et
de l'inverser avec le sujet on garde le
même auxiliaire pas besoin d'en changer
c'est toujours do au présent simple on
inverse avec le sujet ça donne do I
begin do you begin does he begin et
cetera et cetera et cetera et du coup on
peut pas dire begin e ben non on peut
pas dire cette horreur on doit dire do I
begin mais vous allez me dire mais alors
pourquoi est-ce qu'on peut dire AM ou
alors have I ou alors do I et ma réponse
serait je crois que vous pouvez deviner
je vous donne 5
secondes bah oui voilà parce que c'est
des auxiliaires seuls les auxiliaires
peuvent être inverser avec le sujet pour
faire une question d'où le fait qu'on
dise bien do I begin et pas l'autre
horreur que j'ai pu prononcé tout à
l'heure ouf ça y est maintenant on sait
construire le présent simple aux trois
formes affirmatives négative et
interrogative maintenant reste plus qu'à
savoir à quoi ça sert alors vous allez
me dire le présent simple ça sert à
parler de choses au présent j'ai envie
de vous répondre non c'est un peu plus
fin que ça la liste est la suivante le
présent simple s'utilise pour
premièrement énoncer des vérités
générales genre fire Burns le feu oui
c'est une vérité générale ça brûle voilà
the earth oui la terre est ronde c'est
une vérité générale liquid
Mercury
cel c'est une vérité générale une
propriété physique même dans le même
ordre d'esprit le présent simple est
utilisé pour décrire un fait habituel
une propriété quelque chose qui arrive
régulièrement we go to solpon every year
tous les ans on va à solpon voilà c'est
une vérité générale c'est fait
habituelle Michael sucks at Rocket
League Michel est mauvais à Rocket
leaguees on Mars elle vit sur Mars
pourquoi pas c'est c'est là où elle vit
teacher AES mon prof est génial c'est
comme ça peut l'utiliser aussi pour
donner des
instructions Decathlon and
boulanger c'est une instruction au
présent on peut aussi l'utiliser pour
raconter des événements
successifs je viens de vous raconter une
petite histoire on peut aussi l'utiliser
dans des énoncé performatif là je vais
pas trop m'attarder là-dessus je vous
mets la définition de ce qu'est un
énoncé formatif par exemple i pronounce
husband and wife le fait de le dire ça
celle le mariage si vous voulez quand
vous dites i swear c'est un énoncé
performatif le fait de le dire c'est ça
la promesse bref je m'attarde pas
là-dessus c'est pas un cours sur les
énoncés performatifs le présent peut
aussi renvoyer à un futur proche par
exemple vous pouvez dire the train
leaves at 535 autre sens il peut
renvoyer parfois au passé c'est plutôt
rare mais on peut par exemple trouver
pour résumer des livres ou des pièces de
théâtre et cetera mais bon normalement
le temps de la narration au passé c'est
bien le prétérite donc voilà ça c'est le
détail en gros si vous voulez retenir
l'essentiel et d'ailleurs c'est ce qu'on
vous enseigne au collège le présent
simple c'est surtout pour des vérités
générales et pas pour parler de ce qui
se déroule en ce moment ça ça sera
plutôt le présent B+
ING le présent B+ in ah le présent B+ in
le B + in si vous avez eu des
professeurs un peu mû un peu d'âge mû je
veux dire encore plus que moi ils vous
ont peut-être parler du présent
progressif on va oublier on va plutôt
parler de présent B+ ING à la rigueur de
présent continu mais l'avantage de dire
présent B plus ING c'est qu'on se
rappelle que c'est constitué avec bi et
ING plus précisément on utilise
l'auxiliaire bi le mot outil non porteur
de sens B et qu'il faut rajouter ING au
verbe à la forme affirmative ça donne
pour un verbe au
hasard i am juggling you are juggling
she is juggling we are juggling you are
juggling they are juggling parce que oui
je je pars du principe que vous savez
décliner l'auxiliaire être au présent i
am you are is we are you are there are
ça va ça passe c'est le seul verbe/ash
auxiliaire en anglais qui soit
irrégulier à ce point donc on l' prend
par cœur programme de cm26e je précise
bref je recommence i am juggling et
cetera et cetera ça c'est la forme
affirmative maintenant mtenant comment
est-ce qu'on fait la forme négative
est-ce que par exemple on rajoute
l'auxiliaire do et not bah non parce
qu'on a pas besoin de rajouter un
auxiliaire vu qu'il y en a déjà un be
plus ING c'est suffisamment clair je
crois donc c'est pas do plus ING c'est
pas have plus ING c'est be plus ING
trois auxiliaires be have do là on a be
donc on laisse et on met juste not
derrière donc à la forme négative ça
donne i am not juggling you are not et
CETA et cetera je vais pas tout répéter
on remarque que la forme négative AR se
prononce en une syllabe on dit pas alors
ça dépend de votre accent si vous voulez
viser un accent britannique vous direz
quelque chose du style
j'ai pas l'accent britannique mais c'est
à peu près comme ça si vous visez plutôt
l'accent américain ce sera AR c'est à
vous de choisir en tout cas c'est pas
arent une syllabe ça suffit et du coup à
la forme interrogative on inverse am I
juggling are you juggling et cetera et
cetera on pourrait même rajouter la
forme interonégative on pose la question
sur la négation de la phrase not
juggling ne suis-je pas en train de
jongler voilà vous avez compris le truc
je crois contrairement au présent simple
qui parle plutôt de vérité générale le
présent B plus iNG est plus proche du
présent présent plus précisément on
emploie surtout B+ ING pour parler d'une
action en cours qui est dans son
déroulement en train de se dérouler
teaching you an English lesson là en ce
moment je suis en train de vous
enseigner l'anglais si je disais I teach
English je parle de en général
j'enseigne l'anglais c'est mon boulot il
y a des moments dans la vie où je fais
pas ça mais en général I teach English
quand je dis dit i am teaching English
ça veut dire que c'est en cours l'action
est vue dans son déroulement elle est en
train de se passer et elle est pas
achevée on vous dit souvent de traduire
par en train de bah là c'est vrai je
suis en train de vous donner un cours
d'anglais d'autres exemples
su bket c'est pas une généralité là
c'est la réponse à je sais pas where is
suaning basketb par exemple je précise
que cet emploi est particulièrement
compatible avec les verbes de position
style set
stand
donc ça c'est le premier sens celui
qu'on vous apprend à l'école et au
collège et au lycée celui à retenir en
priorité deuxième utilisation c'est ce
qu'on appelle la valeur modale alors je
définirai plus précisément le mot modal
et modalité dans une autre vidéo là je
vous donne juste l'idée générale l'idée
générale c'est qu'on aimet un jugement
on fait un commentaire sur ce qu'on
raconte exemple
sming je constate que tu t'es remis à
fumer et du coup je t'insulte autre
exemple
c'est beaucoup plus violent que
simplement et du coup vous comprenez
mieux le slogan de McDo on aimer un
jugement sur ce qu'on dit soi-même
loving it j'adore ça et je le sais McDo
j'adore ça si vous dis simplement i love
it ça veut dire juste j'aime ça bon
autre exemple he always making stupid
jokes un présent simple ça aurait bien
fonctionné mais ça aurait été plus
neutre il fait toujours des blagues
débiles c'est un fait quand je dis
making Jok je sousentends que je n'aime
pas ça je n'aime pas ces blagues donc je
fais un commentaire sur ce que je
raconte c'est ça la valeur modale autre
type de valeur modale
l'atténuation pass my exam c'est un peu
plus doux un peu moins péremptoire si
vous voulez que simplement Hope pass my
exam voilà ça c'est la valeur modale on
aimet un jugement on rajoute un
commentaire sur ce qu'on raconte alors
il y a d'autres valeurs modales de B+ in
comme la valeur prospective une forme de
futur on va la rencontrer ce soir on
peut utiliser donc le présent B+ in pour
parler d'un fut proche la valeur de
reprise are you saying stupid on fait
allusion à ce qui vient d'être dit et on
commente on appelle ça aussi la valeur
anaphorique pour ceux qui aiment la
linguistique et des termes un peu
exotiques je pourrais aussi ajouter que
le présent B+ in s'emploie fréquemment
dans les subordonnées avec when pour des
situations qui se répètent par exemple
ben is a good guy when he not doing
drugs voilà mais bon je crois que ça
suffit pour aujourd'hui donc vous allez
pas retenir ça si si vous allez retenir
tout ça parce que vous êtes suffisamment
motivé et parce que c'est suffisamment
Simp
voilà vous savez toute la différence
entre le présent simple et le présent B+
in vous savez comment les construire
alors j'en entends déjà qui disent et
pourquoi c'est si compliqué ils peuvent
pas avoir un seul présent comme en
français alors déjà si vous voulez on
compare la complexité de la grammaire
anglaise et de la grammaèire française
et on rigole ensemble deuxièmement c'est
aussi ça qui est intéressant quand on
apprend une langue on voit une manière
différente de penser et d'envisager le
monde de découper nos actions notre
manière d'être et ça me rappelle une de
mes citations préférées qu'on attribue
généralement
je sais pas si c'est vraiment lui qui a
dit ça avoir une autre langue c'est
posséder une deuxème âme je vous laisse
là-dessus
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