Leticia Ramírez - Análisis del Mensaje de Consejo Técnico escolar DOCENTES

Alex Duve Material para Docentes
26 Sept 202414:12

Summary

TLDREl video ofrece una reflexión sincera sobre el mensaje de la Secretaria de Educación Pública. Se critica la politización de la educación y la falta de humanidad en el trato hacia los docentes. Se mencionan avances como la basificación de plazas docentes y la distribución de becas, pero también se señalan problemas como la falta de autonomía y la implementación inadecuada de libros nuevos. La oradora enfatiza la necesidad de un cambio de paradigma educativo y la importancia de la participación docente en la toma de decisiones.

Takeaways

  • 🏫 La Secretaria de Educación Pública ha enfocado en la transformación educativa y el fortalecimiento de la escuela mexicana.
  • 🌟 Se destacó el compromiso y el trabajo con pasión de los maestros y maestras en la implementación de cambios educativos.
  • 🏛️ Se mencionó la intervención en 173,000 edificios escolares, lo que representa el 99% de las escuelas públicas de educación básica.
  • 📈 Se destacó la revalorización de los maestros y maestras a través de la basificación de más de 960,000 plazas docentes.
  • 📚 Se mencionó la distribución de 160 millones de ejemplares de libros de texto gratuitos en toda la República.
  • 👥 Se destacó la participación activa de los maestros y maestras en la construcción de un programa analítico y de mejora continua.
  • 🔄 Se abordó el cambio de paradigma educativo, que implica el rechazo de prácticas tradicionales y la adopción de nuevas estrategias.
  • 🌐 Se reconoció la importancia de la autonomía profesional de los docentes y la necesidad de mejorar en este aspecto.
  • 📈 Se mencionó la implementación de estrategias nacionales de vida saludable y prevención de adicciones en las escuelas.
  • 📅 Se invitó a los maestros y maestras a continuar trabajando en el camino de la transformación educativa.

Q & A

  • ¿Cuál es la escuela mencionada en el mensaje y qué aniversario celebra?

    -La escuela mencionada es la Escuela Benito Juárez, que recientemente cumplió 100 años de vida.

  • ¿Quién es la nueva presidenta mencionada en el mensaje?

    -La nueva presidenta mencionada es la doctora Claudia Sheinbaum Pardo, quien se convertirá en la primera mujer presidente en 200 años de vida republicana de México.

  • ¿Cuál es el compromiso de la Secretaria de Educación Pública según el mensaje?

    -El compromiso de la Secretaria de Educación Pública es trabajar en la puesta en marcha de la nueva escuela mexicana en todos los niveles y grados educativos.

  • ¿Cuáles son los cuatro programas y tareas fundamentales destacados en el mensaje?

    -Los cuatro programas y tareas fundamentales destacados son: 1) Mejoramiento de los planteles y fortalecimiento de la participación de la comunidad escolar. 2) Revalorización de las maestras y maestros a través de la basificación de plazas docentes. 3) Apoyo a la continuidad y conclusión de estudios a través de becas. 4) Implementación de nuevos libros de texto gratuitos y cambios en planes y programas de estudio.

  • ¿Cuál es la crítica que se hace al mensaje de la Secretaria de Educación Pública?

    -La crítica es que el mensaje es politizado y que la palabra 'humanismo' se repite pero no se traduce en acciones que traten con humanidad a los docentes.

  • ¿Qué se menciona sobre el Consejo Técnico Escolar en el mensaje?

    -Se menciona que el Consejo Técnico Escolar ha trabajado en la definición de estrategias para reconocer los aprendizajes de los estudiantes y acordar el programa de mejora continua.

  • ¿Qué cambios se han implementado en los libros de texto y planes de estudio?

    -Se han implementado nuevos libros de texto gratuitos y cambios en los planes y programas de estudio en educación básica, media superior y para la formación inicial de futuros docentes.

  • ¿Cuál es la preocupación expresada sobre la distribución de los nuevos libros de texto?

    -La preocupación expresada es que los nuevos libros de texto no han llegado a todas las escuelas del país, lo que hace que su presencia en el aula sea inexistente.

  • ¿Qué se dice sobre la gestión de la Secretaria de Educación Pública?

    -Se dice que la gestión ha sido mala y que se ha enfocado en política en lugar de en la mejora de la educación.

  • ¿Qué estrategias nacionales de vida saludable y prevención de adicciones se mencionan en el mensaje?

    -Se mencionan estrategias nacionales de vida saludable y prevención de adicciones que buscan formar mejores hábitos en alimentación y actividad física, y concientizar sobre los riesgos de las drogas.

  • ¿Cómo se aborda la autonomía profesional de los docentes en el mensaje?

    -Se aborda como un punto de revalorización, pero se cuestiona si la basificación es la clave para la verdadera autonomía profesional, ya que siguen existiendo autoridades educativas que imponen sus ideas.

Outlines

00:00

📢 Discusión sobre la educación y la política

El primer párrafo aborda la reacción a un mensaje de la secretaría de Educación, destacando la honestidad de la opinión del hablante. Se menciona la Escuela Benito Juárez y su historia de 100 años, así como el trabajo del gobierno en la educación. Se critica la politización de los mensajes educativos y se cuestiona la promesa de humanismo en la educación mexicana, refiriéndose a la falta de trato humano hacia los docentes. Además, se discute la falta de autonomía profesional y se critica la gestión de la educación, con un enfoque en la distribución de libros de texto y la implementación de programas educativos.

05:00

📚 Evaluación de la gestión educativa y la autonomía docente

El segundo párrafo continúa con una crítica a la gestión de la educación, enfocándose en la distribución de libros de texto y la falta de estrategias nacionales para la prevención de adicciones y la promoción de la lectura. Se menciona la participación activa de los docentes en la transformación educativa y se destaca el cambio de paradigma educativo. Se aborda la importancia de la autonomía profesional de los docentes y se critica la falta de consideración de las experiencias y conocimientos de los docentes en las reformas educativas.

10:01

🔍 Análisis de las estrategias y desafíos educativos

El tercer párrafo explora las estrategias de vida saludable y prevención de adicciones, cuestionando su efectividad y presencia. Se discute la importancia de la autonomía en la elección de temas para los consejos técnicos escolares y se sugiere que la verdadera autonomía está en juego. Se critica la falta de estrategias nacionales y se aborda la gratitud hacia los docentes por su compromiso con la educación pública. Finalmente, se menciona el cambio de secretario de educación y se espera que el nuevo liderazgo mejore la situación.

Mindmap

Keywords

💡Educación

Educación es el proceso de enseñar y aprender que permite adquirir conocimientos, habilidades y valores. En el guion, la educación se presenta como el eje central del mensaje, enfocándose en la transformación y mejora del sistema educativo mexicano, como se refleja en frases como 'nueva escuela mexicana' y 'educación como un derecho'.

💡Transformación

Transformación se refiere a los cambios significativos que buscan mejorar o alterar algo. En el contexto del video, la transformación se relaciona con los avances y cambios en la educación, como se menciona en 'transformación educativa' y 'nueva escuela mexicana'.

💡Humanismo

El humanismo es un movimiento filosófico que enfatiza la importancia de la dignidad y el valor de cada individuo. En el guion, el humanismo se vincula con el modelo de desarrollo y la educación, como se indica en 'modelo de desarrollo humanista' y 'educación humanista'.

💡Justicia social

La justicia social es la equidad en la distribución de derechos y recursos. En el video, se menciona como uno de los principios de la propuesta educativa, destacando la intención de incluir y beneficiar equitativamente a todos los sectores de la sociedad.

💡Inclusión

La inclusión implica la participación activa y equitativa de todos los miembros de la sociedad sin discriminación. En el guion, la inclusión se menciona como parte de los principios de la propuesta educativa, enfatizando la diversidad y la aceptación de las diferencias.

💡Bachillerato

El bachillerato es un nivel de educación secundaria que se realiza después de la secundaria. En el video, se habla de la intervención en programas de estudio del bachillerato y la distribución de libros de texto gratuitos para este nivel.

💡Autonomía profesional

La autonomía profesional se refiere a la capacidad de tomar decisiones independientes en el ámbito laboral. En el guion, se critica la falta de autonomía profesional de los maestros, a pesar de las afirmaciones de revalorización.

💡Conalitec

Conalitec es la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos y Materiales de Aprendizaje. En el guion, se menciona críticamente en relación con la distribución de libros de texto y la capacidad de impresión.

💡Ecodiseño

El ecodiseño es un proceso de selección y diseño de materiales didácticos que involucra a docentes y expertos. En el video, se habla de ecodiseño en el contexto de la selección de libros de texto y la transformación de prácticas educativas.

💡Consejo Técnico Escolar

El Consejo Técnico Escolar es un órgano colegiado que participa en la toma de decisiones sobre la educación en México. En el guion, se menciona como parte de la implementación de estrategias y la mejora continua en la educación.

💡Secretaría de Educación Pública

La Secretaría de Educación Pública es la entidad responsable de la política y administración del sistema educativo en México. En el guion, se hace referencia a la Secretaría como la entidad que impulsa cambios y estrategias educativas.

Highlights

Saludo desde la Escuela Benito Juárez con 100 años de vida.

El gobierno de la Cuarta Transformación liderado por Andrés Manuel López Obrador.

Claudia Sheinbaum se convertirá en la primera presidenta en 200 años de vida republicana de México.

Comienzo de la nueva escuela mexicana en todos los niveles educativos.

Política y educación: crítica a la politización de mensajes educativos.

Crítica a la falta de humanidad en el trato hacia los docentes.

Mejoría Educativa: crítica a la implementación y materiales educativos.

Propuesta transformadora para el desarrollo integral con fundamento humanista y científico.

Revalorización de maestras y maestros con más de 960,000 plazas docentes basificadas.

Apoyo a más de 23 millones de alumnos en educación básica y superior.

Distribución de 160 millones de ejemplares de libros de texto gratuitos.

Crítica a la falta de autonomía profesional y la imposición de ideas por parte de las autoridades educativas.

Transformación educativa y cambio de paradigma en la educación.

Fortalecimiento del Consejo Técnico Escolar y la participación de maestras y maestros.

Crítica a la gestión de la Secretaría de Educación y falta de estrategias nacionales de vida saludable y prevención de adicciones.

Agradecimiento al compromiso y profesionalismo de los maestros por el bien de la educación pública.

Despedida de la secretaria de Educación Pública y agradecimiento por la colaboración.

Transcripts

play00:00

Hola maestras maestros pues vamos a

play00:03

grabar la reacción o el análisis del

play00:06

mensaje de nuestra secar de

play00:09

Educación la verdad no lo he visto Así

play00:12

que va a ser una reacción bastante

play00:14

honesta vamos a verlo y lo voy pausando

play00:17

y dici mi

play00:24

opinión estimadas maestras estimados

play00:26

maestros de Educación inicial preescolar

play00:30

secundaria telesecundaria multigrado y

play00:32

especial les saludo desde la hermosa y

play00:35

emblemática Escuela Benito Juárez que

play00:37

recientemente cumplió 100 años de vida

play00:40

el gobierno de la cuarta transformación

play00:41

encabezado por el licenciado Andrés

play00:43

Manuel López Obrador concluirá en unos

play00:45

días y los avances para lograr una

play00:47

nación más justa más solidaria con un

play00:50

modelo de desarrollo humanista son

play00:51

evidentes gracias gracias presidente el

play00:55

primero de octubre la doctora Claudia

play00:56

shma un pardo se convertirá en la

play00:59

primera mujer presidente en 200 años de

play01:01

vida republicana de nuestro país para

play01:03

dar continuidad a esta gran

play01:05

transformación pacífica que ha decidido

play01:07

el pueblo de México como maestra ha sido

play01:10

un honor para mí ser secretaria de

play01:12

Educación Pública compromiso que asumí

play01:14

con alegría emoción y pasión para

play01:16

trabajar en la puesta en marcha de la

play01:18

nueva escuela mexicana en todos los

play01:20

niveles y grados educativos Bueno vamos

play01:23

a empezar a hacer el

play01:25

análisis primero politiza yo he dicho a

play01:28

mí me cae bien amlo pero no puedes

play01:30

politizar los mensajes desde mi punto de

play01:33

vista una escuela humanista creo que o

play01:36

el humanismo mexicano estas palabras por

play01:39

más que se repitan no se van a convertir

play01:42

en verdad O al menos Esa es mi opinión

play01:44

no sé qué opines tú que si repetir la

play01:46

frase hace que se convierte en verdad el

play01:49

humanismo mexicano no lo veo ni de cerca

play01:52

yo Por qué Porque para empezar no nos

play01:54

tratan con humanidad los docentes ahí

play01:56

está una prueba de mejor Edu que nos ha

play01:59

cansado o canza muchos maestras Y

play02:02

maestros del magisterio desde ahí yo no

play02:05

estoy de luego dice trabajé con pasión

play02:08

no trabajaron con peleas o sea cuándo se

play02:10

pusieron de acuerdo con materiales

play02:12

educativos ahorita marza Arriaga les

play02:14

está tirando a secretaria de Educación

play02:16

Pública a al departamento de diseño

play02:20

curricular a conalitec y ella es la

play02:22

cabeza o sea dónde estuvo la pasión que

play02:24

se descarriló muy feo el tren bueno

play02:28

iniciando este análisis os de la

play02:30

política vamos a ver si habla algo del

play02:32

Consejo t lo voy a poner

play02:35

playos una propuesta transformadora

play02:38

orientada al desarrollo integral de

play02:39

niñas niños adolescentes jóvenes y

play02:41

adultos con un fundamento humanista y

play02:44

científico bajo los principios de

play02:46

Justicia social inclusión democracia

play02:49

bienestar y felicidad donde se revalora

play02:52

la diversidad étnica sociocultural y

play02:54

lingüística que caracteriza nuestro país

play02:56

como parte de esta propuesta que

play02:58

reconoce a la educación como un derecho

play02:59

hecho no como un privilegio

play03:01

desarrollamos múltiples programas y

play03:03

tareas entre los que quiero Resaltar

play03:05

cuatro que son

play03:07

fundamentales el mejoramiento de los

play03:09

planteles y el fortalecimiento de la

play03:10

participación de la comunidad

play03:12

escolar particularmente madres a través

play03:15

de la escuela es nuestra donde se logró

play03:17

intervenir en 173,000 edificios

play03:20

escolares que representan el 99% de las

play03:22

escuelas públicas de educación

play03:24

básica de seguro va a mencionar los

play03:27

cuatro puntos que mencionó muchas veces

play03:29

amlo en las mañaneras no sé si recuerden

play03:33

estos puntos que mencionó amlo en las

play03:35

mañaneras ya me los imagino verlos aquí

play03:38

Okay entonces Prepárense para escuchar

play03:41

estos cuatro puntos de las mañaneras

play03:43

vamos a escuchar números tras números

play03:45

van a verle los ojos que está leyendo no

play03:48

que sea malo leer Okay yo espero un

play03:51

mensaje más contundente hacia el consejo

play03:53

técnico entiendo que es último mensaje

play03:55

de despedida Así que vamos a seguirla

play03:57

escuchando

play04:00

segundo la revalorización de las

play04:02

maestras y los maestros a través de la

play04:03

basificación de más de 960,000 plazas

play04:06

docentes con un significado de justicia

play04:08

laboral y el impulso al ejercicio de su

play04:11

autonomía profesional que reconoce su

play04:12

formación y

play04:14

trayectoria no hay autonomía profesional

play04:17

siguen habiendo autoridades educativas

play04:19

que imponen su idea sobre la autonomía

play04:23

profesional la revalorización del

play04:26

maestro en salario digo que fue el mejor

play04:28

sexenio en lo que yo tengo memoria y no

play04:32

lo puedo negar pero pudo haber sido

play04:34

mejor desde mi punto de vista y la

play04:36

revalorización no está en ese sentido

play04:39

basificar no creo que sea la clave

play04:43

revalorizar creo desde mi punto de vista

play04:46

es hacernos sentir que valemos para el

play04:49

sistema educativo mexic desde mi punto

play04:51

de

play04:54

vista las becas para el bienestar Benito

play04:56

Juárez han apoyado a la continuidad y

play04:58

conclusión de estudios de más de 23

play05:00

millones de alumnas y alumnos de

play05:01

educación básica sobre todo Media

play05:04

Superior y superior en estos 6 años los

play05:07

cambios en planes y programas de estudio

play05:08

en educación básica Media Superior y

play05:11

para la formación inicial de futuros

play05:12

docentes así como los nuevos libros de

play05:14

texto gratuitos de preescolar primaria

play05:16

secundaria telesecundaria educación

play05:18

especial inglés estos libros que por

play05:21

cierto no han llegado a todas las

play05:23

escuelas del país Dónde están los de

play05:25

telesecundaria dónde están todos los

play05:27

libros de preescolar recordemos que con

play05:29

el solo tiene el 3% de capacidad de

play05:32

impresión a final de cuentas tener

play05:34

libros nuevos pero no tenerlos en el

play05:36

aula Es como no tenerlos como si no

play05:39

existieran problema de conalitec vuelvo

play05:42

a decir la gestión de la secretaria de

play05:44

Educación para mí fue mala y ahorita

play05:46

estamos partiendo con pura política no

play05:48

sé a qué horas va a llegar al

play05:51

consejo que este año alcanzan 160

play05:55

millones de ejemplares distribuidos en

play05:57

toda la República en los recorridos que

play05:59

en escuelas de todas las entidades

play06:00

federativas en diálogos con maestras Y

play06:03

maestros y en las reuniones que sostuve

play06:04

con autoridades educativas pude

play06:06

constatar los avances que hemos logrado

play06:09

así como que queda claro los retos que

play06:11

Aún existen es notoria la activa

play06:14

participación en el proceso de

play06:15

construcción que está cambiando los

play06:17

procesos educativos en las aulas las

play06:19

escuelas y su entorno en donde se

play06:21

muestra el compromiso el entusiasmo la

play06:23

alegría con la que maestras maestros y

play06:25

demás figuras educativas hacen suya esta

play06:27

transformación educativa

play06:30

el Recuerden que solo se fue a tomar

play06:34

fotos a las escuelas plan y los

play06:36

programas de estudio 2022 y los nuevos

play06:38

libros de texto gratuito tomaron en

play06:40

cuenta los aportes de cientos y cientos

play06:42

de maestras Y maestros que han impulsado

play06:44

propuestas alternativas en respuesta a

play06:47

anteriores reformas que no consideraron

play06:49

su experiencia y conocimientos el

play06:50

impulso a la autonomía profesional de

play06:52

las y los docentes les permite

play06:53

reivindicar las aportaciones y el

play06:55

trabajo que han realizado durante su

play06:57

trayectoria con diversos proyectos y

play06:58

estrategias este proceso de

play07:00

transformación implica un cambio de

play07:02

paradigma educativo donde es necesario

play07:04

cambiar prácticas desarrolladas durante

play07:06

mucho tiempo situación que seguramente

play07:07

nos puede producir incertidumbre y

play07:09

preocupación sobre todo si no hemos

play07:11

construido de manera colaborativa el

play07:13

programa analítico la planeación

play07:15

didáctica primer punto de vista que

play07:17

estoy de acuerdo es un cambio de

play07:19

paradigma un cambio de paradigma que ha

play07:21

implicado muchas cosas pero ojo cambiar

play07:23

de paradigma en esencia en el plan de

play07:25

estudios 2022 y que las autoridades

play07:28

cambien de de paradigma es otra cosa

play07:30

diferente caemos en cuestiones

play07:33

constructivistas en cuestiones

play07:34

conductistas en imposiciones en realiza

play07:38

esto haz esto tienes que hacer esto

play07:40

tenemos un programa de mejora continua

play07:43

que calza Porque yo sí siento que calza

play07:46

más o menos dentro de la nueva escuela

play07:47

mexicana pero que también tenemos la

play07:51

olimpiada del conocimiento y también

play07:53

tenemos esta evaluación diagnóstica

play07:56

donde Aunque ya no es totalmente

play07:59

cuantitativa sigue teniendo un proceso

play08:02

creo que trae un yugo sobre el

play08:04

magisterio entonces estoy de acuerdo

play08:06

como el cambio de paradigma Pero podemos

play08:08

mejorar sin duda alguna esos elementos

play08:12

seguimos y la selección de los proyectos

play08:14

de los libros de texto a través del

play08:16

proceso de ecodiseño que plantea la

play08:17

propuesta curricular cambiar prácticas

play08:19

educativas no es un proceso sencillo

play08:21

requiere mucho esfuerzo y constancia en

play08:24

ese camino estamos los problemas a los

play08:26

que nos enfrentamos como docentes cuando

play08:28

emprendemos cambios nos hace voltear la

play08:30

vista aquellas estrategias que ya

play08:32

dominamos y que nos dan certezas es en

play08:34

los consejos técnicos escolares en

play08:35

colectivo donde hemos fortalecido poco a

play08:38

poco pero de manera firme el compromiso

play08:40

y la convicción del trabajo pedagógico

play08:42

que implica el codise para transformar

play08:44

los procesos de enseñanza y

play08:46

aprendizaje la experiencia que

play08:48

desarrollaron durante el anterior ciclo

play08:50

escolar les permitirá trabajar ahora con

play08:52

mejores herramientas y conocimientos

play08:54

Para proponer procesos de desarrollo de

play08:56

aprendizaje con más pertinencia para las

play08:58

niñas niños y adolescentes qui ustedes

play09:00

trabajan es en esta primera sesión

play09:02

ordinaria del Consejo técnico escolar

play09:04

que les

play09:05

invitamos miren todo lo que dijo para

play09:09

decir hasta el minuto Casi 6 y dura más

play09:12

o menos 9 y medio hasta ahorita va a

play09:15

comenzar a hablar del Consejo después de

play09:18

un ratote bueno 6 minutos pero es un

play09:21

ratote para la cantidad de tiempo que

play09:23

dura el video vamos a escuchar el fin

play09:25

consejo enriquecer El diagnóstico

play09:27

socioeducativo de su escuela a partir de

play09:30

la lectura crítica de la realidad y el

play09:32

reconocimiento de los aprendizajes con

play09:33

la intención de fortalecer el programa

play09:35

analítico y acordar el programa de

play09:37

mejora continua en la fase intensiva del

play09:39

Consejo técnico escolar con lo que

play09:40

iniciamos el presente ciclo ustedes

play09:42

tomaron decisiones para definir

play09:43

estrategias que permitan reconocer los

play09:45

aprendizajes de las y los estudiantes

play09:47

entre los que se encuentra la evaluación

play09:50

diagnóstica por otra parte los

play09:52

resultados de Las observaciones que

play09:53

realizamos desde la Secretaría de

play09:55

Educación Pública a las sesiones de los

play09:56

consejos técnicos a partir de enero de

play09:58

202 TR nos permitieron identificar

play10:01

temáticas que no siempre cubren la

play10:03

diversidad de necesidades y niveles de

play10:05

apropiación de los colectivos docentes

play10:07

por lo que en ocasiones no se aborda no

play10:09

se hace de manera superficial por ello

play10:11

las temáticas que proponemos para las

play10:13

ocho sesiones ordinarias de los consejos

play10:15

técnicos escolares registradas en el

play10:17

calendario escolar de este ciclo

play10:19

recuperan sus

play10:21

opiniones a partir de lo anterior les

play10:23

proponemos destinar cuatro sesiones

play10:25

abordar temas centrales para todas y

play10:27

todos los maestros

play10:29

Aquí ya está hablando de un tema

play10:31

interesante vamos a ver y hay que

play10:33

esperar porque ella ya se va final de

play10:35

cuentas es Bye Bye No va a entrar el

play10:39

economista la parte la parte educativa

play10:41

ya saben no el nuevo secretario de

play10:44

educación ex dirigente de morena nada

play10:47

contra él vamos a esperar a ver qu trae

play10:50

dentro de su trabajo pero vamos a ver si

play10:54

realmente vamos a tener esta autonomía

play10:56

verdadera de elegir cuatro temas libres

play10:59

para cada centro educativo o vendrán una

play11:02

elección desde arriba desde otras áreas

play11:05

es lo que yo me pregunto vamos a ver si

play11:07

es cierto si es verdad que tenemos

play11:09

autonomía en elección deas escuchemos a

play11:12

nivel nacional y otras cuatro donde cada

play11:15

colectivo docente decida de un listado

play11:17

de 10 diferentes temas abordar Cuáles

play11:19

son los más adecuados según sus

play11:22

necesidades Los invito a continuar

play11:24

fortaleciendo las estrategias nacionales

play11:26

de vida saludable prevención de

play11:28

adicciones y

play11:31

yo vuelvo a decir cuáles estrategias

play11:33

nacionales no hay una estrategia

play11:35

nacional esas cuatro estrategias o tres

play11:37

como le quedan no me recuerdo el número

play11:39

de lectura prevención vida

play11:42

saludable Perdón no existen son falsas

play11:46

son mentiras dónde están dónde está la

play11:49

estrategia Dónde están los resultados

play11:51

de pura gestión

play11:55

F la estrategia de vida saludable se

play11:58

difunde en las redes sociales de la

play12:00

Secretaría de Educación Pública y busca

play12:01

formar mejores hábitos en niñas niños y

play12:03

adolescentes considerando los diferentes

play12:06

contextos socioculturales de cada región

play12:08

enfocados en una alimentación sana y la

play12:10

activación física para escuelas de

play12:12

educación secundaria la estrategia en el

play12:14

aula prevención de adicciones si te

play12:16

drogas te dañas tiene como objetivo

play12:18

concientizar y difundir información

play12:20

acerca de los riesgos y consecuencias

play12:22

del consumo de drogas mediante sesiones

play12:24

de orientación en las aulas continúen

play12:26

visitando la página web de la estrategia

play12:28

donde encontrarán guías materiales

play12:30

conversatorios con expertos en temas

play12:32

relacionados con la prevención de

play12:34

adicciones sigamos trabajando en equipo

play12:36

a favor de la prevención fortalezcamos

play12:39

la estrategia Nacional de lectura

play12:40

Contamos con actividades que se difunden

play12:42

en las redes sociales de la secretaria

play12:44

de Educación Pública practiquemos y

play12:46

disfrutemos todos los días la lectura

play12:47

individual y colectiva en las aulas en

play12:49

los patios los jardines en las

play12:51

bibliotecas de las escuelas estimadas

play12:53

maestras estimados maestros les

play12:55

agradezco a todas y todos su compromiso

play12:58

y profesionalismo por el bien y

play13:00

fortalecimiento de la educación pública

play13:01

en nuestro

play13:03

país Los invito a seguir en el camino de

play13:05

la transformación educativa que

play13:08

continuará con Mario Delgado Carrillo al

play13:10

frente de esta

play13:11

secretaría ha sido una enorme

play13:13

satisfacción trabajar con ustedes

play13:15

seguramente volveremos a coincidir

play13:17

porque hay distintos espacios desde

play13:19

donde podamos contribuir a la grandeza

play13:20

de nuestra patria Gracias Muchas

play13:25

gracias Pues bueno Allí está todo como

play13:29

pueden ver se termina despidiendo dice

play13:32

Bye bye adiós Muchas gracias como ser

play13:36

humano le deseo lo mejor como secretaria

play13:39

de Educación no me gustó su trabajo lo

play13:41

digo así este último mensaje le voy a

play13:44

poner un c realmente solo quiso hacer un

play13:48

resumen de lo que ella cree que ha

play13:50

logrado de cierta manera Considero que

play13:53

eso fue un resumen de lo que cree que ha

play13:55

logrado punto de vista Aló muchísimo a

play13:59

su esperemos que Mario

play14:01

Delgado se ponga las pilas y trabaje y

play14:04

si no se pone las pilas Pues aquí

play14:06

estaremos

play14:07

para qué opinas leo en los comentarios

play14:10

hasta la próxima

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Educación PúblicaSecretaria SEPTransformación EducativaPolítica EducativaRevalorización DocenteAutonomía ProfesionalEstrategias NacionalesVida SaludablePrevención AdiccionesLectura Escolar
Do you need a summary in English?