8 Anticipar significados

Daniel Cassany
23 Feb 202407:20

Summary

TLDREn el episodio número 8 del canal de vídeos sobre didáctica de la lectura, se aborda la estrategia de la anticipación en la lectura. Esta implica utilizar la experiencia previa del lector para prever el contenido de un texto nuevo. Se ilustra con ejemplos como leer el periódico y se propone que los lectores hagan un ejercicio de anticipación con un texto sobre 'nuestros tres héroes'. Además, se discute cómo la anticipación facilita o dificulta el acceso al significado del texto y se ofrecen estrategias específicas para ayudar a los alumnos a leer y comprender mejor.

Takeaways

  • 📚 La anticipación es una estrategia de lectura importante que implica utilizar nuestra experiencia previa para predecir el contenido de un texto nuevo.
  • 🌐 Un ejemplo común de anticipación es leer el periódico, donde podemos predecir los temas de las noticias basados en nuestra experiencia y conocimiento del mundo.
  • 👀 La anticipación puede ser menos consciente pero igual de importante que otras estrategias de lectura como el skimming y el scanning.
  • 🎭 Al leer un texto conocido, como 'Nuestros tres héroes', la anticipación se ve facilitada por la familiaridad con la historia y los eventos históricos.
  • 🌑 La lectura de un texto sobre el aterrizaje en la Luna puede ser desafiante si no se tiene el conocimiento previo necesario para anticipar su contenido.
  • 🧠 La anticipación se basa en el uso del conocimiento previo almacenado en nuestra memoria, que incluye el contexto social y las convenciones del lenguaje.
  • 📰 Al leer un periódico, nuestro conocimiento previo de los eventos recientes y las noticias habituales nos ayuda a anticipar y comprender el contenido.
  • 🔍 La anticipación se puede ejercitar y mejorar mediante preguntas específicas que nos orientan a predecir qué encontraremos en un texto antes de leerlo.
  • 📖 La anticipación es fundamental para la comprensión del texto, ya que nos permite construir significado a partir de nuestro conocimiento previo.
  • 📈 La anticipación, junto con el skimming y el scanning, es una herramienta valiosa para los alumnos y los lectores en general para mejorar la comprensión de los textos.

Q & A

  • ¿Qué estrategia de lectura se discute en el episodio número 8 del canal de vídeos sobre didáctica de la lectura?

    -Se discute la estrategia de 'anticipación', que implica utilizar toda la experiencia previa de lectura antes de leer un texto nuevo.

  • ¿Cuál es un ejemplo sencillo de anticipación que menciona el presentador?

    -Un ejemplo sencillo de anticipación es leer el periódico y poder imaginar más o menos de qué van a tratar las noticias de mañana basándose en los hechos más importantes de la región, el país o el mundo.

  • ¿Qué texto se propone que los espectadores lean para ejercitar la anticipación?

    -Se propone leer un texto titulado 'nuestros tres héroes' y que es una historia muy conocida que se cree que todos han leído, visto o escuchado.

  • ¿Qué sugiere el presentador hacer si no se logra anticipar el contenido del texto 'nuestros tres héroes'?

    -El presentador sugiere que si no se logra anticipar el contenido del texto, se pare el vídeo, se lean el texto nuevamente y se utilice el conocimiento previo para relacionarlo con el texto.

  • ¿Cómo ayuda la anticipación a comprender un texto que se lee?

    -La anticipación ayuda a comprender un texto al situar al lector y a facilitar el acceso al significado, utilizando el conocimiento previo almacenado en la memoria para construir el significado del texto.

  • ¿Qué representa la anticipación en la teoría de la comunicación escrita que se menciona en el vídeo?

    -En la teoría de la comunicación escrita, la anticipación es el uso del conocimiento previo del lector y del escritor para predecir y construir significado antes de leer el texto.

  • ¿Cuál es el propósito de hacer preguntas específicas antes de leer un texto para ejercitar la anticipación?

    -El propósito de hacer preguntas específicas es ayudar al lector a anticipar lo que puede encontrar en el texto, incluso antes de haber visto el texto, utilizando todo su conocimiento previo.

  • ¿Qué tipo de texto es el ejemplo que se presenta al final del vídeo y qué se espera que los espectadores hagan con él?

    -El texto es un noticia muy sencilla sobre especias animales y el peligro de extinción. Se espera que los espectadores verifiquen si acertaron con las ideas y palabras que creían que aparecerían o no en el texto.

  • ¿Qué estrategias adicionales se mencionan para ayudar a los alumnos a leer y comprender un texto?

    -Se mencionan estrategias como el skimming y el scanning, además de la anticipación, para ayudar a los alumnos a leer y comprender un texto.

  • ¿Dónde se puede encontrar información adicional sobre las estrategias de lectura que se discuten en el vídeo?

    -La información adicional sobre las estrategias de lectura se puede encontrar en los libros mencionados en el vídeo.

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