El modelo de Toulmin

Iván Salazar
2 Dec 202114:21

Summary

TLDREn este video se explica el modelo argumentativo de Toulmin, una herramienta útil para defender opiniones tanto en ensayos como en debates. El creador del modelo, Stephen Toulmin, propuso seis elementos esenciales para construir un argumento sólido: la tesis, las evidencias, la garantía, el respaldo, los calificadores modales y la reserva. Estos permiten conectar de manera efectiva la postura inicial con pruebas sólidas y reconocer los puntos de vista opuestos. El ejemplo utilizado para ilustrar el modelo es la afirmación de que Spider-Man es el superhéroe más heroico de todos.

Takeaways

  • 😀 El vídeo explica cómo defender mejor tus opiniones utilizando el modelo de Toulmin.
  • 📚 El modelo de Toulmin es un método de argumentación muy usado en ensayos, debates y defensa legal.
  • 🧠 El modelo consta de seis partes que permiten crear argumentos más convincentes.
  • 📌 La 'Acepción' es la postura u opinión que se defiende, como el ejemplo de Spider-Man siendo el superhéroe más heroico.
  • 📝 Las 'Evidencias' son los datos que sustentan la acepción; en este caso, características que definen a un héroe.
  • 🔗 La 'Garantía' es el vínculo entre la tesis y las evidencias, probando cómo los datos apoyan la postura.
  • 🛠 El 'Respaldo' añade más pruebas para reforzar las evidencias, como sacrificios y dificultades que Spider-Man enfrenta.
  • ❗ Los 'Calificadores Modales' introducen un grado de certeza, usando términos como 'seguramente' para no generalizar demasiado.
  • 🔄 La 'Reserva' reconoce el punto de vista contrario, anticipándose a contraargumentos para desarmarlos.
  • ✅ El modelo ayuda a estructurar argumentos sólidos y persuasivos, tanto oralmente como por escrito.

Q & A

  • ¿Cuál es el objetivo principal del video?

    -El objetivo del video es enseñar un método de argumentación llamado modelo de Toulmin, que es útil para defender opiniones en ensayos, debates y otros contextos profesionales.

  • ¿En qué áreas se utiliza comúnmente el modelo de Toulmin?

    -El modelo de Toulmin se utiliza en ensayos académicos, debates, defensa legal y en diversas situaciones profesionales a nivel mundial.

  • ¿Cuáles son los seis elementos del modelo de Toulmin?

    -Los seis elementos del modelo de Toulmin son: acepción (tesis o postura), evidencias, garantía, respaldo, calificadores modales y reserva.

  • ¿Qué es la 'acepción' en el modelo de Toulmin?

    -La acepción es la tesis o postura que se quiere defender. Es la base sobre la que se construye el argumento.

  • ¿Qué función cumplen las evidencias en el modelo de Toulmin?

    -Las evidencias son los datos o pruebas que respaldan la acepción, haciendo que el argumento sea más creíble y sólido.

  • ¿Cómo se conecta la tesis con las evidencias en el modelo de Toulmin?

    -La tesis se conecta con las evidencias a través de la garantía, que actúa como un puente entre ambas, explicando cómo las pruebas respaldan la postura defendida.

  • ¿Qué es el 'respaldo' en el modelo de Toulmin?

    -El respaldo proporciona más evidencias y ejemplos concretos para fortalecer el argumento, haciendo que sea más difícil de refutar.

  • ¿Qué son los 'calificadores modales' y cuál es su importancia?

    -Los calificadores modales son palabras o frases que limitan el grado de certeza de un argumento, como 'seguramente' o 'plausiblemente'. Esto hace que el argumento sea más difícil de refutar al no presentarlo como una afirmación absoluta.

  • ¿Cuál es el propósito de la 'reserva' en el modelo de Toulmin?

    -La reserva reconoce posibles contraargumentos o excepciones a la postura defendida, lo que permite controlar y anticipar objeciones, haciéndolas menos efectivas.

  • ¿Por qué es útil el modelo de Toulmin en debates y ensayos?

    -El modelo de Toulmin es útil porque proporciona una estructura clara y lógica para defender una opinión, integrando pruebas, anticipando objeciones y presentando el argumento de una manera convincente y sólida.

Outlines

00:00

💡 Introducción al método de argumentación

En este video se aborda cómo aprender a defender opiniones mediante un método de argumentación muy utilizado en ensayos, debates y a nivel profesional, como en el ámbito legal. El método que se explicará es el de 'Dolmen' o 'Tou Ming', empleado ampliamente en diversas áreas y países. El objetivo del video es mostrar cómo este modelo puede ayudar tanto en la defensa oral como escrita de puntos de vista, siendo una solución útil para argumentar de manera efectiva.

05:00

📜 Creación y estructura del modelo argumentativo de Dolmen

El modelo de Dolmen, creado por el filósofo Stephen Tower entre 1978 y 1980, se basa en seis elementos que, al unirse, permiten generar un argumento sólido. Aunque más difícil de aplicar a opiniones complejas, el modelo, bien trabajado, ofrece una estructura casi infalible. Se detalla que este modelo es útil tanto para debates como para la defensa de tesis, ayudando a construir argumentos sólidos frente a diversos públicos.

10:03

🛠️ La acepción: base del argumento

La acepción es la postura inicial que se quiere defender, es el punto de vista del argumento. Para ilustrar esto, el ejemplo utilizado es que 'Spider-Man es el superhéroe más heroico de todos'. Para defender esta postura, es necesario definir qué es un héroe y conectar esta definición con evidencias. Esto implica definir las características de un héroe y vincularlas con las acciones de Spider-Man, como su valentía y sacrificio por el bien común.

🔗 Garantías: conexión entre tesis y evidencias

La garantía es el puente que une la tesis y las evidencias. Siguiendo el ejemplo de Spider-Man, se utilizan evidencias de sus habilidades y acciones heroicas (como su ingenio, habilidades sobrehumanas, y sacrificios) para comprobar que cumple con las características definidas de un héroe. El argumento se fortalece al demostrar cómo Spider-Man arriesga su vida por el bien de los demás, reforzando así su heroísmo.

🛡️ Respaldo y cualificadores: fortalecimiento del argumento

El respaldo añade más evidencias concretas, como los sacrificios personales de Spider-Man (ej. su matrimonio o la muerte de seres queridos). Esto refuerza la idea de que Spider-Man es más heroico debido a sus problemas humanos y sacrificios. Los cualificadores, como 'seguramente', permiten hacer el argumento más creíble al no afirmar una certeza absoluta, lo cual dificulta su refutación.

🤝 Reserva: reconocimiento del punto de vista opuesto

La reserva es donde se reconoce el punto de vista contrario. En este caso, se admite que otros héroes, como Superman, pueden ser considerados muy heroicos, pero se argumenta que, debido a su invulnerabilidad, no arriesga tanto como Spider-Man, quien enfrenta mayores dificultades. Al reconocer el contrargumento, se hace más difícil que el oponente lo utilice en un debate.

📚 Conclusión: construcción de un argumento sólido

El modelo de Dolmen permite crear un argumento cohesionado y bien estructurado, integrando la tesis, evidencias, garantías, respaldo, cualificadores y reservas. Este modelo es útil no solo para ensayos y debates, sino también para situaciones cotidianas donde se necesite defender un punto de vista. El video concluye alentando a los espectadores a aplicar este método para mejorar sus habilidades argumentativas.

Mindmap

Keywords

💡Método de Toulmin

El Método de Toulmin es un enfoque para estructurar argumentos, creado por el filósofo Stephen Toulmin. En el video, se presenta como una herramienta eficaz para defender opiniones en debates y ensayos, usada en diversos contextos, como la defensa legal. Este método permite construir argumentos más sólidos al seguir una estructura lógica basada en seis elementos clave.

💡Acepción

La acepción se refiere al punto de vista o tesis que se busca defender en un argumento. En el video, se menciona como el primer elemento del modelo de Toulmin. Es la base del argumento, y se presenta el ejemplo de 'Spider-Man es el superhéroe más heroico de todos' para ilustrar cómo se formula una acepción clara para guiar el resto del análisis.

💡Evidencias

Las evidencias son los datos o pruebas que se utilizan para respaldar la acepción. En el video, se explica que las evidencias permiten que la tesis sea más creíble. Por ejemplo, si la acepción es que Spider-Man es el más heroico, las evidencias serían sus acciones heroicas, como arriesgar su vida para salvar a otros.

💡Garantía

La garantía es el vínculo que conecta la acepción con las evidencias, proporcionando una justificación lógica. En el video, se menciona que la garantía permite demostrar cómo las pruebas respaldan el punto de vista. Por ejemplo, se conecta la definición de héroe con las acciones de Spider-Man para justificar por qué es considerado heroico.

💡Respaldo

El respaldo consiste en proporcionar información adicional que refuerce la validez del argumento. En el video, se utilizan ejemplos concretos, como el sacrificio personal de Spider-Man al perder a seres queridos o enfrentar dificultades económicas, para fortalecer la idea de que es el más heroico.

💡Calificador

El calificador es un elemento que modula la fuerza del argumento, indicando con qué nivel de certeza se está presentando una afirmación. En el video, se explica que el uso de términos como 'seguramente' permite que el argumento sea más razonable y menos vulnerable a refutaciones absolutas, evitando generalizaciones.

💡Reserva

La reserva es el reconocimiento de contraargumentos o excepciones que podrían debilitar el argumento. En el video, se usa el ejemplo de Superman como un posible contrapeso a Spider-Man, reconociendo su heroísmo pero señalando que no arriesga su vida de la misma manera, lo que refuerza el argumento principal de que Spider-Man es más heroico.

💡Debate

El debate es un contexto en el que se utilizan argumentos como los del Método de Toulmin para defender una postura frente a una audiencia o contrincante. En el video, se enfatiza cómo este método es útil no solo en ensayos académicos, sino también en debates donde se necesita estructurar los argumentos de manera lógica y convincente.

💡Tesis

La tesis es el punto de vista principal que se busca defender, similar a la acepción. En el video, se usa la tesis de que 'Spider-Man es el superhéroe más heroico de todos' como ejemplo central para mostrar cómo se construye un argumento sólido a partir de esta afirmación inicial, utilizando los otros elementos del modelo de Toulmin.

💡Superhéroe

El concepto de superhéroe es utilizado en el video como una metáfora para ejemplificar cómo se construyen los argumentos en torno a una figura reconocida. Spider-Man es comparado con otros superhéroes, como Superman, para mostrar cómo las características humanas y los sacrificios de Spider-Man lo hacen más heroico bajo el enfoque del Método de Toulmin.

Highlights

Método de argumentación utilizado en ensayos, debates y a nivel profesional.

El modelo de Toulmin se considera una base útil para el desarrollo de ensayos y argumentaciones.

La acepción es la postura u opinión principal que se debe defender en un argumento.

Spider-Man es usado como ejemplo de una acepción que se debe defender en el modelo de Toulmin.

La evidencia es crucial para hacer creíble una postura o acepción en el modelo de Toulmin.

La garantía sirve como puente entre la acepción y las evidencias, vinculándolas para fortalecer el argumento.

El respaldo añade más evidencia para corroborar la validez del argumento presentado.

Spider-Man es presentado como un héroe más humano que Superman, lo que lo hace más heroico.

Los calificadores modales permiten suavizar afirmaciones, evitando hacer generalizaciones absolutas.

La reserva reconoce posibles contraargumentos y los incluye en el propio argumento para controlarlos.

El ejemplo de Superman y Spider-Man ilustra la importancia de reconocer puntos de vista opuestos.

La construcción de un argumento con el modelo de Toulmin se puede resumir en un solo párrafo sólido.

El modelo de Toulmin permite defender ideas de manera efectiva tanto en debates como en ensayos.

El reconocimiento de puntos de vista opuestos hace que los propios argumentos sean más convincentes.

El uso del modelo de Toulmin no solo es aplicable en ensayos académicos, sino también en la vida diaria para defender puntos de vista.

Transcripts

play00:01

hola a todos

play00:03

para el día de hoy les tengo un vídeo

play00:05

que espero que les sirva mucho en

play00:07

cuestión de como aprender a defender sus

play00:10

opiniones

play00:12

lo que les voy a explicar hoy es un

play00:13

método de argumentación que se utiliza

play00:16

muchísimo para ensayos se utilizan

play00:17

debates se utiliza a nivel profesional

play00:19

en cuestiones que tienen que ver por

play00:21

ejemplo como defensa legal en derecho

play00:23

siempre y cuando sean sesiones

play00:25

presenciales se utilizan en muchas

play00:26

partes del mundo y esto es el modelo de

play00:30

tou ming o el método argumentativo de

play00:32

dolmen la manera en la que se los quiero

play00:34

explicar la quiero hacer de la manera

play00:36

más sencilla posible muchas escuelas lo

play00:39

trabajan como un modelo base para el

play00:42

trabajo en ensayos particularmente pero

play00:44

la pregunta que espero que esto les

play00:46

sirva o la pregunta que espero que esto

play00:47

responda es cómo puedo hacer que mis

play00:51

opiniones se defiendan de mejor manera

play00:53

cómo puedo defender mejor mi punto de

play00:55

vista frente a los demás para esto el

play00:58

modelo de dolmen es una de las mejores

play01:01

soluciones que puedan tener tanto el de

play01:03

manera oral como de manera escrita sí

play01:05

así que en este vídeo les voy a explicar

play01:08

qué es y para qué sirve el modelo de

play01:10

tormes

play01:12

[Música]

play01:16

comenzamos

play01:19

para empezar el modelo de termino fue

play01:21

creado por él el filósofo stephen tower

play01:25

meant más o menos en

play01:27

1978 1980 el modelo a lo mejor es un

play01:31

poquito más antiguo pero cuando surge

play01:32

cuando el lolo comienza a utilizar es

play01:35

por ahí del 78 80 su modelo consiste en

play01:39

seis elementos que permiten que si los

play01:42

conjuntas crees un argumento más o menos

play01:45

infalible de que depende de cuál sea tu

play01:48

opinión mientras más difícil sea de

play01:51

defender tu opinión obviamente más

play01:52

difícil va a ser de generar el de

play01:55

promover la infalibilidad de nuestro

play01:57

modelo fuera de eso bien trabajado

play02:01

construido con las seis partes que les

play02:02

voy a explicar en este momento el modelo

play02:04

de termines permitiría generar un

play02:06

argumento que en general se pueda

play02:08

defender frente a casi cualquier público

play02:10

obviamente en niveles más expertos

play02:12

cuando se estén enfrentando una persona

play02:14

que domina además esto pero tienen mucho

play02:15

más campo de conocimiento que ustedes

play02:17

van a necesitar estar mucho más

play02:19

preparados pero una persona que ya está

play02:21

dispuesta a involucrar el modelo de

play02:23

tomic como parte de su proceso de

play02:24

argumentación

play02:26

es alguien que se va a preparar muy bien

play02:27

para generar una defensa tanto en una

play02:29

tesis como en un debate entonces veamos

play02:32

las partes del modelo

play02:34

estas partes que están viendo aquí son

play02:37

la manera en la que una persona

play02:38

presentaría una opinión de la parte

play02:42

principal o la base de todo esto va a

play02:43

ser la acepción la acepción es nuestra

play02:47

opinión es nuestra tesis nuestra nuestro

play02:50

punto de vista que queremos defender y

play02:52

como tal debe ser planteado como un

play02:54

punto de vista todas las excepciones sin

play02:57

importar cuál sea tu acepción es digamos

play03:01

la base es nuestro

play03:02

el origen para nuestro argumento

play03:05

entonces una acepción para mí puede ser

play03:07

perfectamente

play03:08

pensar que

play03:12

no sé

play03:13

las mujeres son más inteligentes que los

play03:16

hombres y hay una base opinativa hay una

play03:18

postura y esa postura se tiene que

play03:20

defender si tengo que presentar

play03:23

evidencias para defender mi postura una

play03:26

u otra otra posible acepción puede ser

play03:29

los perros son las mejores mascotas del

play03:32

mundo

play03:34

y las personas que aman a los animales

play03:36

son mejores personas que las personas

play03:38

que no aman a los animales y pueden

play03:40

tener una postura general pero la idea

play03:42

es que tengan una postura no puedo tener

play03:44

una tesis o una versión si no tengo una

play03:46

postura preestablecida entonces lo más

play03:49

importante es primero tener una postura

play03:50

la acepción es mi postura en el ejemplo

play03:53

que les voy a dar para que esto sea

play03:54

sencillo esta es mi postura spider-man

play03:57

es el mejor superhéroe de todos

play03:59

spider-man es el superhéroe más heroico

play04:01

de todos a partir de esto lo que

play04:04

necesito que es la parte principal para

play04:06

un modelo de también son las evidencias

play04:08

las evidencias me van a permitir que se

play04:12

vuelva mucho más creíble lo que estoy

play04:13

diciendo si mi postura es de spider-man

play04:15

es el superhéroe más heroico de todos

play04:18

cuál es la evidencia que necesito

play04:19

definir qué es un era por ahí vamos a

play04:22

comenzar si yo digo que un héroe debe

play04:24

ser una persona inteligente valiente

play04:26

extraordinaria dispuesto ayudar a todos

play04:29

los que lo necesiten dispuesto a

play04:30

sacrificarse dispuesto a poner en

play04:32

peligro su vida por el bien de los demás

play04:34

ya definir lo que es una era entonces

play04:37

aquí la parte importante es que

play04:39

si yo estoy planteándome mi tesis como

play04:42

spider-man es el superior más heroico de

play04:44

todos y mis evidencias son que hace que

play04:47

un héroe sea heroico todavía no están

play04:49

conectadas no vemos no hemos empatado ni

play04:52

acepción con mis evidencias aquí entra

play04:55

la tercera parte del modelo que es la

play04:57

garantía la garantía es de alguna manera

play05:00

el puente la conexión que vamos a tener

play05:02

entre nuestra tesis nuestra acepción y

play05:05

nuestras evidencias lo que vamos a hacer

play05:07

es ligar mis evidencias con mi acepción

play05:10

es decir voy a dar evidencia de mis

play05:12

evidencias entonces si yo dije por

play05:15

ejemplo que después del amanecer le

play05:16

supere más heroico ya dije lo que es un

play05:19

héroe entonces voy a comprobar les esto

play05:21

con acciones de spider man spider man

play05:23

por ejemplo es un genio de la ingeniería

play05:26

si está al nivel de personajes como iron

play05:29

man o más o menos al nivel de personajes

play05:32

como éste el señor fantástico posee

play05:35

habilidades extraordinarias como los

play05:37

poderes de una araña entonces tiene

play05:39

tiene habilidades sobrehumanas

play05:41

es el defensor de nueva york siempre que

play05:43

esté que haya problemas en nueva york

play05:45

normalmente va a estar spider-man para

play05:46

defenderlo se enfrenta constantemente a

play05:49

personajes a sus villanos que son mucho

play05:51

más fuertes que él arriesgando su vida

play05:54

en todo en todo momentos y siempre caso

play05:56

casi todas las peleas para después de

play05:57

manson un riesgo de morir y además lo

play06:00

hace siempre por el bien común lo hace

play06:02

para sacrificar su tiempo y su dinero

play06:04

porque la mayoría de veces

play06:06

hasta los últimos años tenía muchos

play06:08

problemas económicos y lo más importante

play06:11

para él era el bien de los demás que es

play06:13

lo que acabo de hacer presenté mi tesis

play06:15

mi tesis fue spider-man a ser superior

play06:17

más heroico de todos después les provee

play06:20

que es un héroe y luego los conecte

play06:23

dando ejemplos de como spider-man cumple

play06:25

las características de un era que

play06:27

acabamos de hacer ahorita empatar tres

play06:29

en línea para tener lo que sería hasta

play06:31

ese momento un argumento bastante

play06:32

convincente ya dije lo que es un héroe

play06:35

ya dije porque es poder amanecer hoy que

play06:37

todavía no alcanzo a convencerlos de que

play06:39

spider man 2 es superior más heroico de

play06:42

todos aquí es donde entra la siguiente

play06:45

parte del modelo que es el respaldo con

play06:47

mi respaldo lo que voy a hacer es

play06:49

generar más evidencias dar más datos que

play06:53

me permitan corroborar lo que acabo de

play06:55

decir entonces por ejemplo que puedo dar

play06:58

ejemplos concretos como el hecho de que

play07:00

a spider-man tuvo que sacrificar su

play07:04

matrimonio para poder continuar siendo

play07:06

un héroe spider-man presenció la muerte

play07:08

de su tía de presenció la muerte de su

play07:11

primera novia por tratar de porque un

play07:14

uno de los villanos se dio cuenta de

play07:15

quién era él

play07:16

spider-man es uno de esos héroes cuyos

play07:19

sacrificios son sacrificios

play07:20

completamente hasta cierto punto humanos

play07:23

la pérdida de un familiar problemas

play07:25

económicos problemas laborales son

play07:28

problemas con los que nos podemos

play07:29

identificar esa es una de las maneras en

play07:32

la que podemos entender que spider-man

play07:33

además de ser una persona un personaje

play07:35

completamente heroico es un personaje

play07:37

con el que nos podemos identificar

play07:38

porque sus problemáticas son

play07:40

problemáticas humanas

play07:42

al ser tan humano lo podemos considerar

play07:45

un súper ver mucho más heroico que los

play07:47

demás porque un personaje que tenga

play07:50

digamos capacidades ilimitadas un

play07:52

superman

play07:54

no arriesga la vida constantemente

play07:56

entonces aunque sí es una eres y salva a

play07:58

todos y ayuda a la humanidad no lo

play08:00

consideraríamos el personaje más heroico

play08:02

dentro de este ejemplo porque no

play08:04

arriesga su vida si hay una de las

play08:06

excepciones dentro de la evidencia es

play08:08

que de que no se cumpliría por ejemplo

play08:10

con superman muy bien luego a partir de

play08:14

que ya tengo tengo mi tesis mi tesis fue

play08:16

la base de spider-man se supera más

play08:18

heroico de todos luego continuamos a mí

play08:21

a mis evidencias la definición del héroe

play08:23

mis garantías son las cualidades que

play08:26

hacen que spider-man sea un héroe y mi

play08:28

respaldo son los ejemplos concretos por

play08:30

los cuales la heroicidad después de

play08:33

hermana es superior a la de otros ceros

play08:35

y es realmente mucho más heroico que los

play08:37

demás a partir de aquí necesito entrar

play08:40

en una

play08:43

lo que hace que mi argumento sea

play08:46

convincente que es muy cualificado que

play08:49

tan convencido estoy de lo que yo estoy

play08:51

diciendo es el grado de posibilidad o de

play08:53

certeza de que lo que yo estoy diciendo

play08:54

sea real entonces los calificadores

play08:57

modales pueden ser palabras como tal vez

play09:00

puede ser seguramente con total certeza

play09:03

plausiblemente hasta cierto punto que me

play09:06

permiten hacer que mi argumento

play09:09

sea convincente hasta ese grado yo no le

play09:13

estoy asegurando que spider-man sea el

play09:15

mejor héroe de todos en el universo

play09:17

porque en el fondo conozco todos los

play09:18

héroes del universo entonces qué es lo

play09:20

que puedo agregar es una palabra tan

play09:21

sencilla como seguramente si entonces yo

play09:25

puedo decir con cierto grado de certeza

play09:28

que seguramente spider-man a ser

play09:31

superior más heroico de todos que lo que

play09:34

hago ha dañado un calificador o una

play09:38

modificación pequeña mira mi esencial

play09:40

para que cuando alguien la escucha no

play09:43

suene como que yo estoy haciendo una

play09:46

una absorción generalizada por completo

play09:49

un argumento generalizado tiende a ser

play09:51

fácilmente destruible cuando te

play09:52

presentan excepciones si yo estoy dando

play09:55

una limita un poquito por mi calificador

play09:58

es mucho más difícil que me lo destruyan

play10:00

porque no es no hay tantas excepciones

play10:03

dentro de esa cualificación entonces

play10:05

para eso cierra entonces eso es

play10:07

calificador es lo que les van a permitir

play10:08

es hacer

play10:10

que eso

play10:12

argumento sea más válido porque no están

play10:16

asegurando el 100% y finalmente entra en

play10:21

la reserva la reserva ese no es un

play10:24

espacio de contra argumentación pensando

play10:27

que esto va a servir para debates que va

play10:29

a servirles para este ensayos

play10:31

normalmente ustedes durante el ensayo

play10:33

defienden un punto de vista do durante

play10:36

el debate de final una postura aquí la

play10:38

parte importante es que tienen que

play10:39

reconocer y tienen que ser

play10:41

suficientemente capaces de entender que

play10:43

hay un contra punto de vista si yo estoy

play10:46

a favor del aborto alguien va a estar en

play10:47

contra del aborto si yo soy ateo alguien

play10:50

va a ser religioso entonces tienen que

play10:52

dar claridad de que reconocen cuál es el

play10:55

punto de vista del otro de que están

play10:56

dispuestos a ponerse en los zapatos del

play10:58

otro para eso sirve la reserva la

play11:01

reserva nos permite considerar el punto

play11:03

de vista del otro incluirlo en mi

play11:05

argumento y tomarlo como una posible

play11:07

excepción que yo controle si esto fuera

play11:10

un debate lo que hay es que reconocería

play11:13

el punto de vista del otro antes de que

play11:15

el otro lo use como un argumento al

play11:16

usarlo yo primero

play11:18

desaparece del arsenal de argumentos que

play11:20

tenía el contrincante entonces yo puedo

play11:23

decir otra vez mi mini reserva principal

play11:25

va a ser superman en el ejemplo que yo

play11:27

tengo tengo spider-man como el mejor

play11:29

superhéroe de todos el más heroico les

play11:31

di ejemplos de un héroe les di ejemplos

play11:33

de por qué superman por qué perdón por

play11:35

que spider amanecer más heroico y les

play11:37

ejemplos de cómo nos podemos ver este

play11:39

asimilar o identificar con el personaje

play11:42

de spider-man mi reserva puede ser que

play11:45

hay otros superiores impresionantes

play11:46

hábitos superiores que puedan hacer esto

play11:48

superman a lo mejor es el ejemplo más

play11:50

importante de estos superman es el

play11:52

superhéroe por excelencia pero como les

play11:56

dije hace rato y ahí está mi reserva no

play11:58

es tan heroico como como spider-man en

play12:01

el sentido de que superman muy pocas

play12:03

veces arriesgó su vida superman está el

play12:05

nivel de la mayoría lo consideran hasta

play12:07

el nivel de un dios entonces a superman

play12:10

hacerle daño es increíblemente difícil

play12:12

mientras que spider-man en la mayoría de

play12:14

las de las peleas grandes que ha tenido

play12:16

siempre termina malherido a punto de

play12:18

morir

play12:19

suficientemente maltrecho como para

play12:21

decir casi le pasó al

play12:23

rara vez de pasar a superman puede

play12:26

entrar a casi cualquier situación de

play12:27

manera heroica pero no está arriesgando

play12:29

su vida no está sacrificando nada ni

play12:31

siquiera tiene problemas de trabajo

play12:33

sigue siendo un periodista y no lo van a

play12:35

correr o sea tiene un trabajo muy seguro

play12:37

a diferencia de spider-man que va de un

play12:38

trabajo a otro a otro otro porque llega

play12:40

tarde y lo corren porque es mucho más

play12:42

humano es más heroico porque se critica

play12:44

más

play12:45

reconozco que hay un suv que hay otros

play12:47

muchos superhéroes reconozco que el

play12:50

heroísmo de spider-man es mucho más

play12:52

humano y eso lo hace más heroico esto es

play12:55

el modelo de dolmen como sé que mi

play12:57

argumento está bien construido lo puedo

play13:00

pensar como un solo párrafo y se puede

play13:02

leer de corrido si el ejemplo que tienen

play13:04

ahorita en pantalla que es un en mi

play13:07

ejemplo construido con el con el

play13:08

argumento de spider-man se puede leer

play13:10

por completo es un solo párrafo es un

play13:12

solo texto se puede leer básicamente

play13:14

esto lo puedo poner tal cual en mi

play13:17

ensayo y ya tendría un argumento

play13:18

completo o puedo darlo como una

play13:20

conclusión dentro de un debate y sería

play13:22

un argumento completo el modelo de todo

play13:25

el minex esto es un modelo que me

play13:26

permite defender mis ideas utilizando no

play13:29

solo mis argumentos sino argumentos del

play13:31

otro reconocer las ideas de los demás y

play13:34

permitir que las mías sean más

play13:36

convincentes porque además de que estoy

play13:38

más preparada tengo evidencias

play13:40

evidencias de las evidencias y

play13:42

evidencias de las evidencias de las

play13:44

evidencias para respaldar lo que estoy

play13:46

diciendo espero que este modelo lo

play13:48

puedan utilizar pronto que lo puedan

play13:50

utilizar en sus debates en sus ensayos

play13:51

en su vida diaria incluso para convencer

play13:53

a otros de sus puntos de vista y espero

play13:56

ser próximamente otro vídeo en el que

play13:58

les expliqué tal cual como se utiliza el

play14:00

modelo para la construcción de un ensayo

play14:03

mientras tanto espero que tengan muy

play14:05

bonito día ojalá que esto les haya sido

play14:06

de utilidad

play14:07

pónganlo en práctica tanto como sea

play14:09

posible y obviamente si esto les gusta

play14:12

espero que le den un like y se suscriban

play14:15

próximamente tendré más vídeos para

play14:17

ustedes cuídense mucho y que tengan un

play14:18

excelente día hasta luego

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
modelo Toulminargumentacióndefensa de opinionesensayosdebatesargumentosmétodo prácticoevidenciasgarantíarespaldo
Do you need a summary in English?