La realidad es una construcción social: Cortometraje Psicópolis - Psicología Social

Summary

El guion de este video explora la psicología social a través de un profesor que utiliza la clase como un escenario para demostrar cómo la realidad es una construcción social. Mediante juegos y ejemplos, como el experimento de Milgram y el de la prisión de Stanford, desafía la percepción de la realidad y la obediencia a la autoridad. El profesor, que actúa como el protagonista, lleva a cabo un experimento que culmina en una confesión falsa de un crimen, desafiando a los estudiantes a cuestionar la verdad y la influencia del contexto social en la percepción y el juicio.

Takeaways

• 🎭 El profesor de psicología social, Tomás Volaris, presenta la asignatura como una obra de teatro donde él es el actor principal y los estudiantes, los espectadores.
• 🩸 Se propone un primer 'juego' para medir la solidaridad de los estudiantes, solicitando que donen sangre, aunque en realidad es una prueba de obediencia.
• 🧠 Se menciona el experimento de Stanley Milgram, que demostró la capacidad de las personas para infligir daño a otros solo por obedecer órdenes.
• 🚓 Se hace referencia al experimento de la cárcel de Stanford, donde la autoridad abusó de su poder y los prisioneros internalizaron su situación de inferioridad.
• 👀 Se discute el efecto Asch, que muestra cómo la opinión de un grupo puede influir en la percepción y decisiones de un individuo.
• 🔍 Se explica el efecto Hawthorne, donde el rendimiento de los trabajadores mejora solo por el hecho de ser observados.
• 📈 Se introduce el efecto Pygmalion, donde las expectativas de los profesores sobre los estudiantes pueden influir en el rendimiento de estos.
• 🤔 Se cuestiona la existencia de verdades absolutas y se argumenta que la realidad es una construcción social.
• 🧪 Se mencionan casos en los que la psicología y la medicina han cometido errores en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades.
• 📚 Se argumenta que la realidad es un 'delirio colectivo' y se desafía a los estudiantes a reconsiderar sus percepciones y prejuicios.

Q & A

¿Qué asignatura se menciona en el guion y qué tipo de evaluación se realizará al final del curso?

Se menciona que la asignatura es Psicología Social y que no habrá un examen, sino un trabajo final.

¿Cuál es el primer juego propuesto por el profesor Tomás Volaris para medir la solidaridad de los estudiantes?

El primer juego es que algún estudiante se dirija a la unidad móvil para donar sangre para hacerse una transfusión.

¿Qué experimento de obediencia es mencionado en el guion y quién lo llevó a cabo?

Se menciona el experimento de obediencia de Stanley Milgram, quien demostró cómo las personas pueden infligir daño a otros solo por seguir órdenes.

¿Qué experimento de la Universidad de Stanford se cita en el guion y qué conclusiones se pueden extraer de él?

Se cita el experimento de la cárcel de Stanford, que mostró cómo la autoridad puede abusar de su poder y cómo los individuos pueden internalizar roles de inferioridad.

¿Qué es el efecto Hawthorne y cómo se relaciona con la percepción de ser observados?

El efecto Hawthorne es un fenómeno en el que el rendimiento de los trabajadores mejora solo por el hecho de ser observados, incluso si las condiciones de trabajo cambian para empeorar.

¿Qué es el efecto Pygmalion y cómo afecta la expectativa de los profesores sobre sus alumnos?

El efecto Pygmalion es cuando las expectativas de los profesores sobre sus alumnos influyen en el rendimiento de los estudiantes, haciéndolos creer que son mejores y por lo tanto mejorar sus resultados.

¿Cómo se describe la realidad en el guion y qué ejemplos se proporcionan para ilustrar esta idea?

La realidad se describe como una construcción social, y se proporcionan ejemplos como la memoria falsa inducida por terapeutas, los recuerdos inventados por testigos de crímenes y la percepción cambiante de enfermedades como la homosexualidad.

¿Qué es el experimento de Rosenhan y qué implicaciones tiene para la diagnóstico de enfermedades mentales?

El experimento de Rosenhan consistió en enviar falsos enfermos mentales a psiquiátricos para ver si serían diagnosticados adecuadamente. Esto cuestiona la fiabilidad de los diagnósticos de enfermedades mentales.

¿Qué conclusión se espera que los estudiantes saquen del experimento social realizado por el profesor en el guion?

Se espera que los estudiantes reflexionen sobre la construcción social de la realidad y consideren cómo las percepciones y expectativas pueden influir en la conducta y en la creación de hechos sociales.

¿Qué reacción se espera de los estudiantes después de que el profesor declare haber matado a sus hijos en el guion?

Se espera que los estudiantes cuestionen la realidad del acto y consideren las posibles influencias sociales y psicológicas que podrían haber llevado al profesor a hacer tal declaración.