ブッダの生涯 11 （佐々木閑「仏教哲学の世界観」第２シリーズ）

Shizuka Sasaki

13 Jun 202017:20

Summary

TLDRこのスクリプトは、仏教の創始者である釈迦が悟りを得た後、説法を開始する前に躊躇していたストーリーです。釈迦は、自分が得た教えを世に広めることが難しく、多くの人たちがその教えに耳を傾けないだろうと考え、静かに過ごし、涅槃に入ろうと決意しました。しかし、梵天が釈迦の心の動揺を知り、彼を説得して世に教えを広めるよう頼みました。釈迦は最終的にその言葉を聞いて、人々に教えを伝えることに決め、有名な「水中のハス」のたとえを用いて、不同程度的で教えを受け入れる人々の例えを語りました。

Takeaways

🌟 お釈迦様が悟りを開いた後、最初の信者を得たが、自分の悟りを人々に広めることには躊躇していました。
🙏 お釈迦様は、自分が得た教えが厳しい修行の結果であり、一般の人々には受け入れられないと考え、独自に涅槃を迎えようと思いました。
💡 梵天はお釈迦様の心を読み、彼が悟りを人々に伝えずに涅槃に入ろうとしていることを知り、非常にショックを受けました。
🕉️ 梵天はお釈迦様に、その教えを広め、多くの人々を救うよう説得しようと決意します。
🙇‍♂️ 梵天はお釈迦様に対して、悟りを開き、苦しみから人々を救うためにその教えを広めるよう懇願しました。
🌍 お釈迦様は梵天の願いを3回拒否した後、最終的には梵天の説得に応じて、教えを広めることを決意しました。
🌸 お釈迦様はハスの花のたとえを使い、人々が様々な段階で仏法を理解することを説明し、そのために教えを広める意義を見出しました。
📚 お釈迦様は「甘露の門は開かれた、耳あるものは聞け」と宣言し、教えを広める決意を示しました。
🚪 このエピソードは、お釈迦様が最初は教えを広めることに躊躇していたが、最終的には梵天の説得によって教えを広める決意をしたことを示しています。
🌟 この物語は、悟りを得た者の責任と、苦しみから人々を救うための教えの重要性を強調しています。

Q & A

お釈迦様がどのように最初の信者を得たか？
-お釈迦様は菩提の樹の下で悟り、その後タップとリリカという2人の商人からご飯を受け取り、彼らが最初の信者となりました。
お釈迦様はなぜ最初説法を躊躇したのですか？
-お釈迦様は自分が体得した道が非常に厳しく、一般の人々に説いたとしても多くの人々がその教えに耳を傾けないだろうと考え、無駄なことだと感じました。
梵天がどのようにしてお釈迦様の心を知ったのですか？
-梵天は天上の神であり、お釈迦様が心の中で考えたことを読み取ることができる能力を持っており、そのまま静かに涅槃に入ろうとしていることを知りました。
梵天はなぜお釈迦様を説得しようと決意したのですか？
-梵天はお釈迦様が素晴らしい教えを持ち、それが消えていくことを非常にショックと感じ、多くの人がその教えによって救われるべきだと考えたため、説得しようと決意しました。
お釈迦様はなぜ最終的に説法を始めたのですか？
-梵天の強い願いと説得力に触れ、お釈迦様は世界中の多くの人々が苦しんでいることに気づき、教えを広めることを決意しました。
お釈迦様が説法を始めた時、どのような決意の言葉を残しましたか？
-お釈迦様は「甘露の門は開かれた、耳あるものは躍れ」という決意の言葉を残しました。これは、聞く耳を持つ者には教えを広めることを意味しています。
ハスの花のたとえとは何を表していますか？
-ハスの花のたとえは、お釈迦様の教えを受ける人々の段階を表しています。水の中で咲く花は教えをまだ理解していない人を、水面に顔を出す花は教えを少し理解している人、そして水面から顔を出して咲く花は教えを正しく理解し、救われている人を表します。
梵天は何を求めてお釈迦様を説得しましたか？
-梵天は、お釈迦様が持つ素晴らしい教えが多くの人たちを救うことができると考え、その教えを広めることをお願いしました。
お釈迦様が説法を始めた背景にはどのような意図がありましたか？
-お釈迦様は、多くの人々が苦しみの中で生きていることに気づき、自分の教えが彼らを救う可能性があると考え、説法を始めた意図がありました。
お釈迦様が説法を決意した瞬間に残した言葉の意味は何ですか？
-「甘露の門は開かれた、耳あるものは躍れ」これは、教えに対して開かれた心を持っている人々には、お釈迦様の教えが届くことを意味しています。
梵天とのお釈迦様の対話で、どのような教えが強調されましたか？
-梵天とのお釈迦様の対話では、お釈迦様が持つ教えが多くの人たちを救う力を持っているという教えが強調されました。
お釈迦様が説法を始めた時、どのようにして人々の注意を引くつもりでしたか？
-お釈迦様は「甘露の門は開かれた、耳あるものは躍れ」という言葉を残し、聞く耳を持つ人たちに向けて自分の教えを広めるつもりでした。

Outlines

00:00

🧘‍♂️釈迦の悟りと最初の説法への躊躇

お釈迦様が悟りを開いた後、最初の信者を得たが、その教えを広めることに躊躇していました。お釈迦様は、自分が得た悟りは厳しい修行を通じて得たものであり、一般の人々が理解できる内容ではないと考え、教えを広めることなく涅槃に入ることを考えていました。しかし、梵天という神がお釈迦様の心を読み取り、その思いを知ってショックを受けます。梵天はお釈迦様を説得し、その教えを人々に広めるよう決意します。

05:01

📜梵天の介入とお釈迦様の決意

梵天がお釈迦様を説得するために降りてきたというエピソードを通じて、お釈迦様は自分の悟りを広めるべきだという決意に至ります。この決意は、仏教が社会的な弱者や苦しんでいる人々を救うための教えであるという梵天の説得によって強化されました。梵天は、お釈迦様の教えが世界に広まることで多くの人々が救われる可能性があると説き、お釈迦様に人々に対する教えの普及を願い出ます。

10:03

🌸悟りの花を咲かせる決心

お釈迦様は、梵天の説得を受けて、教えを広めることの重要性を再認識します。ハスの花のたとえを通じて、すべての生きとし生けるものが悟りに至る可能性を持つと説きます。ハスの花が水中や水面で咲く様子は、人々が仏法を理解し、悟りに至る過程の多様性を象徴しています。最終的に、お釈迦様は自らの悟りを広め、苦しみから人々を救う決意を固めます。これが「梵天感情」として知られるエピソードの意味です。

15:06

🚪教えの門を開く

お釈迦様は、梵天の要請を受け、全ての間違った見方を捨て、教えを広めることを決意します。この決意は「甘露の門は開かれた、耳あるものは聞け」という言葉に象徴され、聞く意志がある人々には教えが開かれることを意味します。この教えは、真の幸せへと導く最良の薬として、すべての人々に広められるべきだというお釈迦様の決意を表しています。これにより、仏教の普及という新たな章が始まったのです。

Mindmap

Keywords

💡お釈迦様

お釈迦様は、この動画の主な登場人物で、仏教の創始者を指します。動画では、菩提の樹の下での覚醒とその後の出来事について語られています。彼の思想と教えは、多くの人々に影響を与え、仏教の基礎を築きました。

💡梵天

梵天は、この動画で描かれる神々の中で最も重要な存在です。彼は、お釈迦様が教えを広めることを支持し、そのことを天界から見守っています。また、梵天はお釈迦様を説得し、多くの人々に教えを伝えるように助けます。

💡説法

説法とは、お釈迦様が自分の悟りや教えを他人に伝えることを指します。この動画では、お釈迦様が説法をする際の悩みや、それがどのように実現されたかが描かれています。

💡涅槃

涅槃は、仏教において最終的な解放や安乐の状態を指します。この動画では、お釈迦様が涅槃に入る前に、多くのことを考え、多くの人々に教えを伝えることを決意します。

💡独覚

独覚は、自己の力で真理に気づき、それを証悟することです。動画では、お釈迦様が独覚の経験を持ち、それをどのように人々に伝えるかを悩むことが描かれています。

💡仏教

仏教は、お釈迦様が創設した宗教であり、この動画の主題を構成する教えや物語が、仏教の教理や歴史に関連しています。

💡世俗

世俗は、世の中の一般的な価値観や生活パターンを指します。この動画では、お釈迦様が仏教の教えを世俗の価値観と対比させ、どのようにしてそれを超えることができるかを探求しています。

💡教え

教えとは、お釈迦様が提唱した仏教の教理や生き方を指します。この動画では、その教えがどのように広まらなければならないか、そしてそれが人々にどのように影響を与えるかが中心的なテーマとなっています。

💡ハス

ハスは、インドの伝統文化や仏教において重要な象徴として描かれます。この動画では、ハスの花が仏教の教えを受ける人々の例えとして使われ、その花の成長と開花が人々の精神的な進化を象徴しています。

💡甘露

甘露は、仏教において真理や最高の幸せを象徴する言葉です。この動画では、お釈迦様が教えを広めることを決定し、甘露がすべての人々に与えられることを示しています。

Highlights

释迦牟尼在接受了两位商人的供养后，开始了佛教的传播。

释迦牟尼虽然悟道，但还未准备好向人传播自己的悟道体验。

释迦牟尼认为自己的悟道过程艰难，普通人难以理解。

释迦牟尼原本打算默默享受余生，直至涅槃。

梵天得知释迦牟尼的想法，感到震惊，决心说服他传播教义。

梵天认为释迦牟尼的教义若不传播，将是人类的巨大损失。

梵天请求释迦牟尼以智慧之眼观察世间，发现渴望摆脱世俗的人群。

释迦牟尼最终被梵天说服，决定开始传播自己的教义。

释迦牟尼用莲花的比喻来说明人们对教义理解的不同层次。

莲花比喻中的水面上的莲花代表那些理解并接受教义的人。

释迦牟尼表示，愿意传播教义给那些愿意聆听并理解的人。

释迦牟尼强调，他的教义不是为所有人，而是为有缘之人。

梵天感动释迦牟尼，使其打开了传播教义的门户。

释迦牟尼比喻甘露之门已开，邀请有耳者聆听。

释迦牟尼的教义被比喻为甘露，能够引导人们走向真正的幸福。

释迦牟尼最终下定决心，为了那些理解教义的人开始传播佛法。

梵天感情的故事体现了对佛法传播的重要性和紧迫性。

释迦牟尼的教义不是为了迎合世俗，而是为了引导人们走向解脱。

释迦牟尼的教义强调内心的转变，而非世俗的成功。