Física la ciencia básica
Summary
TLDREste vídeo ofrece una visión general de la física, la ciencia que estudia la materia y la energía en el espacio y el tiempo. Explora su origen en la cultura griega y su evolución a través de la filosofía natural. Se mencionan las ramas clásicas y modernas de la física, incluyendo mecánica, termodinámica, electromagnetismo y física moderna, con énfasis en la teoría de la relatividad y física cuántica. El vídeo también destaca el método científico y la importancia de la observación, hipótesis y experimentación en el avance del conocimiento físico.
Takeaways
- 🔬 La física es la ciencia que estudia la materia, la energía y sus transformaciones en el espacio y el tiempo.
- 📚 La palabra 'física' proviene del griego 'phusis', que significa 'natural', y a menudo se confundía con la filosofía natural en la antigüedad.
- 🌟 Los presocráticos, como Tales de Mileto, contribuyeron al inicio del conocimiento físico con explicaciones naturales en lugar de mitológicas.
- 🏛 La física es considerada una ciencia básica y ha impulsado y sido influenciada por el desarrollo de otras ciencias.
- 🌐 La tecnología, proveniente de las palabras griegas 'tekhne' y 'logia', es el conocimiento y las técnicas para crear productos y servicios que satisfacen las necesidades humanas.
- 📈 La física se divide en física clásica y moderna, con la física moderna surgiendo a fines del siglo XIX y principios del siglo XX para explicar fenómenos no cubiertos por la física clásica.
- 📚 Las ramas de la física clásica incluyen mecánica, termodinámica, acústica, óptica, electricidad y magnetismo.
- 🔋 La física moderna explora fenómenos a altas velocidades, en la escala atómica y molecular, y en la física de partículas.
- 🌌 La física estudia el universo, donde todo es materia o energía, y busca entender cómo interactúan y se transforman.
- 🔍 El método científico en la física incluye observación, hipótesis, experimentación, revisión de hipótesis y formulación de teorías o leyes.
Q & A
¿Qué es la física y qué estudia?
-La física es la ciencia que estudia la materia y la energía, así como sus transformaciones que ocurren en el espacio y el tiempo.
¿Por qué es importante la física para el desarrollo científico y tecnológico?
-La física es fundamental porque ha impulsado muchos desarrollos científicos y tecnológicos, y a su vez ha influido en el desarrollo de otras ciencias.
¿De dónde proviene el término 'física' y cómo está relacionada con la filosofía natural?
-El término 'física' proviene del griego 'physis', que significa 'natural'. Durante mucho tiempo, la física se conocía como filosofía natural porque formaba parte del cuerpo de conocimientos filosóficos.
¿Qué filósofos griegos contribuyeron al inicio del conocimiento en física?
-Filósofos griegos como Tales de Mileto, Empedocles y Anaximandro contribuyeron al inicio del conocimiento en física con sus teorías naturales sobre los elementos y la naturaleza.
¿Cómo se divide la física en ciencias formales y factuales?
-Las ciencias formales son aquellas relacionadas con ideas y lenguaje exacto, como la lógica y las matemáticas. Las ciencias factuales, o actuales, se basan en hechos, ya sean naturales o sociales.
¿Cuáles son las ramas principales de la física clásica y cómo se diferencian de la física moderna?
-La física clásica se basa en la mecánica, la termodinámica, la acústica, la óptica y el electromagnetismo. La física moderna se divide en relatividad y física cuántica, abordando fenómenos a altas velocidades y a escalas atómicas y subatómicas.
¿Qué fenómenos llevaron al desarrollo de la física moderna?
-Fenómenos como el efecto fotoeléctrico, la emisión de rayos X y la radiación del cuerpo negro, que no podían ser explicados con la física clásica, llevaron al desarrollo de la física moderna.
¿Qué es la relatividad y qué fenómenos aborda?
-La relatividad es una rama de la física moderna que trata de los fenómenos que ocurren a altas velocidades, cercanas a la velocidad de la luz, y su influencia en la escala atómica y subatómica.
¿Cómo se define un sistema físico en la física?
-Un sistema físico es un conjunto de elementos interrelacionados que muestran un comportamiento específico y que se estudia para determinar sus propiedades y cambios.
¿Qué es el método científico en la física y cómo se aplica?
-El método científico en la física es un proceso sistemático de observación, formulación de hipótesis, experimentación y verificación para establecer leyes y teorías que describen los fenómenos físicos.
Outlines
🔬 Introducción a la Física y su Origen
El primer párrafo introduce el tema de la física, destacando su importancia en el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad. Se menciona que la física estudia la materia y la energía, así como sus transformaciones en el espacio y el tiempo. La palabra 'física' proviene del griego 'physis', que significa 'natural', y durante mucho tiempo se conoció como 'filosofía natural'. La física tiene raíces en la cultura griega, donde filósofos como Tales de Mileto intentaron explicar fenómenos naturales sin recurrir a magia o mitología. La ciencia se define como un conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados, y se divide en ciencias formales (relacionadas con ideas y lenguaje exacto) y ciencias factuales (relacionadas con hechos naturales o sociales). La física es la base de la tecnología, que es el conocimiento y las técnicas para generar productos y servicios que satisfacen las necesidades humanas.
📚 Ramas de la Física Clásica y Moderna
Este párrafo explora la división histórica de la física en física clásica y moderna, con la física clásica basada en la mecánica de Newton y la electromagnetismo de Maxwell. La física moderna surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX como respuesta a fenómenos inexplicables por la física clásica, como el efecto fotoeléctrico y la radiación del cuerpo negro. Se describen las ramas de la física clásica, incluyendo la mecánica (estudio del movimiento), la termodinámica (estudio de la energía y el calor), la acústica (estudio del sonido), la óptica (estudio de la luz), la electricidad y el magnetismo. Además, se menciona el electromagnetismo, que fue una revolución científica y tecnológica, dando lugar a la electrificación y la modernización de la vida cotidiana.
🌌 Fenómenos a Escalas Atómicas y Moleculares
El tercer párrafo se enfoca en la física moderna, que estudia fenómenos a altas velocidades y a escalas atómicas y moleculares. Se habla de la teoría de la relatividad, que abarca fenómenos a velocidades cercanas a la de la luz, y la física de partículas, que estudia las partículas elementales que constituyen la materia. Se mencionan ramas específicas como la física atómica, la física nuclear y la física de estado sólido, así como áreas de investigación en constante desarrollo. La física se presenta como una ciencia que estudia el universo en su totalidad, ya que todo lo que existe es materia o energía, y se destaca la interrelación de los diferentes fenómenos y ramas de estudio.
🔍 Método Científico y Progreso en la Física
El último párrafo aborda el método científico en la física, que es un proceso iterativo y basado en la observación, la hipótesis, la experimentación y la formulación de leyes y teorías. Se destaca la naturaleza cambiante de las verdades científicas, en contraste con otras formas de conocimiento donde las verdades son estáticas. Se describen los pasos del método científico, desde la observación y la hipótesis hasta la experimentación y la revisión de hipótesis, culminando en la formulación de teorías. Se enfatiza la importancia de la matemática como herramienta para expresar las leyes físicas y la contribución de Galileo como el padre de la física moderna por introducir la instrumentación y el método científico. El vídeo concluye invitando al espectador a explorar más sobre la física y a suscribirse al canal para futuras presentaciones.
Mindmap
Keywords
💡Física
💡Ciencia
💡Tecnología
💡Física clásica
💡Física moderna
💡Mecánica
💡Termodinámica
💡Electromagnetismo
💡Relatividad
💡Ciencia formal y factual
Highlights
La física es la ciencia que estudia la materia y la energía, así como sus transformaciones en el espacio y el tiempo.
La física ha sido una de las ciencias fundamentales que ha impulsado los desarrollos científicos y tecnológicos de la humanidad.
La palabra 'física' proviene del griego 'phusis', que significa 'natural', y durante mucho tiempo se conoció como 'filosofía natural'.
Tales de Mileto predijo un eclipse de sol en 585 a.C., mostrando el conocimiento de la naturaleza en la antigua Grecia.
Los filósofos presocráticos buscaron explicar la naturaleza usando la realidad y la naturaleza, en lugar de la magia o la mitología.
La física es parte de las ciencias formales, que se relacionan con ideas y lenguaje exacto, y también de las ciencias factuales, que se basan en hechos naturales o sociales.
La tecnología proviene del conocimiento y las técnicas para generar productos, servicios y artefactos que resuelven problemas y cubren necesidades humanas.
La física se divide en física clásica y física moderna, con la división histórica ocurriendo a fines del siglo 19 y principios del siglo 20.
La física clásica se basa en la ley de Newton y la teoría electromagnética de Maxwell, y abarca fenómenos conocidos como el efecto fotoeléctrico y la radiación del cuerpo negro.
Las ramas de la física clásica incluyen mecánica, termodinámica, acústica, óptica, electricidad, magnetismo y electromagnetismo.
La física moderna se divide en relatividad y física cuántica, abordando fenómenos a altas velocidades y a nivel atómico y subatómico.
La física atómica, nuclear y molecular son ramas de la física moderna que estudian la materia en escalas muy pequeñas.
La física es la base del entendimiento del universo, ya que todo lo que existe en el universo es materia y energía.
Los sistemas físicos son conjuntos de elementos interconectados que exhiben un comportamiento específico y pueden dividirse en subsistemas.
Las variables en la física pueden ser dependientes o independientes, y su relación se establece a través de leyes físicas matemáticas.
Galileo es considerado el padre de la física moderna por su uso del lenguaje matemático para describir las relaciones físicas.
El método científico en la física incluye observación, hipótesis, experimentación, revisión de hipótesis, y formulación de teorías o leyes.
La física es una ciencia en constante evolución, donde las verdades son modificables y se van refinando a través del tiempo.
Transcripts
00:00qué tal amigos porque de físico cuenta
00:02el grupo todos tenemos un poco
00:04bienvenidos a este canal
00:07al día de hoy vamos a hablar acerca de
00:09la física de forma en general vamos a
00:12hablar acerca de vamos a hacer un
00:14resumen una simplificación de la el
00:18origen de la física en las ramas de
00:20estudio de la misma de el método cosa la
00:23física para su estudio en todo esto ha
00:26simplificado como decíamos porque como
00:28vamos a ver desde el campo de estudio es
00:29muy amplio y es muy amplio porque
00:31decimos que es la física la física es la
00:34ciencia que estudia la materia y la
00:35energía así como sus transformaciones
00:37que dos plantas cuales suceden en el
00:40espacio y en el tiempo que hemos puesto
00:42que la física de la ciencia básica
00:45porque la visita es una de las cosas más
00:47importantes que han impulsado los
00:49desarrollos científicos del uno
00:51tecnológico de la humanidad y a su vez
00:54han influido el desarrollo de otras
00:55ciencias que bueno pues estas mismas
00:57ciencias se vienen retroalimentando unas
00:59a otras pero la física ha tenido una
01:02participación
01:04el desarrollo de colvín del desarrollo
01:06del conocimiento nos vamos para este
01:08lado y tenemos que la palabra física
01:11proviene del griego físico que significa
01:14naturales durante mucho tiempo a la
01:17física se le conoció como filosofía
01:19natural esto porque desde el inicio del
01:22conocimiento en la física formaba parte
01:25del cuerpo de conocimientos que es la
01:27filosofía recordamos que en 585 antes de
01:32cristo- tales de mileto predijo de
01:35manera exacta un eclipse de sol lo cual
01:39le dio gran fama pero a la vez nos habla
01:41de el conocimiento que ya tenían desde
01:43aquella época los ojos ciegos acerca de
01:46la naturaleza
01:49y entendemos entonces que la física y en
01:51general el conocimiento tiene su origen
01:53en la cultura griega
01:55dado que estos filósofos griegos y
01:57socrático sobre todo trataron de dar una
02:00explicación diferente a un principio el
02:03arte o lo que constituye a todas las
02:05cosas de la naturaleza tenemos que desde
02:08siempre todas las culturas de todas las
02:10civilizaciones se hicieron preguntas
02:12acerca de cuál es el fundamento de todas
02:16las cosas que existen y pues siempre
02:18serían explicaciones que tenían que ver
02:19con la magia con la mitología con la
02:22religión con seres sobrenaturales como
02:25dioses semidioses heres etcétera pero
02:28los filósofos presocráticos que tienen
02:31una explicación
02:31haciendo uso de la misma realidad de la
02:34misma naturaleza dando explicaciones
02:36naturales por ejemplo se hablan de que
02:39tales de mileto decían que el principio
02:41de las pasas era el agua podemos
02:43mencionar a nancy mando que decía que
02:45todas las cosas estaban formadas por
02:47aire o podemos hablar de un bucle si nos
02:50habla de los cuatro elementos que
02:52estaban unidos entre sí
02:54el amor y el odio o podemos mencionar
02:56que nos hablaba del juego de todas las
03:01cosas que a la vez el cambio era la
03:03esencia de todas las cosas y esa es la
03:05razón por la cual pues el inicio del
03:08conocimiento tiene que ver con la
03:10cultura griega
03:13tenemos que la física pues es parte de
03:16la ciencia
03:18y tenemos que la ciencia
03:21que es el conjunto de conocimientos
03:24ordenados clasificarnos sistematizados
03:28verificados pues se clasifican en dos
03:33tipos pueden ser informales o actuales
03:36las ciencias formales son las vías que
03:39tienen que ver con las ideas con el
03:41lenguaje exacto y podemos mezclar como
03:44ejemplos a la lógica y en las
03:46matemáticas tenemos que las ciencias
03:49también pueden ser factuales actuales
03:51vienen de factum que significa hecho o
03:54sea tienen que ver con los hechos hechos
03:56naturales o hechos sociales por lo tanto
03:58tenemos que las ciencias actuales se
04:00clasifican a su vez en naturales y
04:02sociales las ciencias naturales pues son
04:04por ejemplo la geología la física la
04:07química la cirugía la psicología
04:09etcétera y las ciencias sociales pues
04:11son la sociología la economía la
04:14política la historia etc
04:17tenemos que la física es base de la
04:21tecnología la tecnología es el
04:23conocimiento de el conjunto de
04:25conocimientos de técnicas con las cuales
04:29podemos generar productos servicios
04:32artefactos mecanismos que sirven para
04:34que sobre problemas para cubrir las
04:37necesidades necesidades del hombre para
04:38modificar el entorno tanto natural como
04:41virtual del hombre etcétera tecnología
04:44proviene de las palabras griegas primero
04:46que significa destreza habilidad arte
04:49etcétera de no la técnica mineral y de
04:53la palabra logía que significa el
04:55estudio de hago el estudio de algo
04:57quizás la raíz de este término
05:00importante en la vida del hombre de la
05:03tecnología pues tenemos que se dice que
05:07actualmente vivimos en la era en la
05:08época de la ciencia y la tecnología
05:11porque vivimos en un mundo altamente
05:14tecnologizado donde tenemos una serie de
05:17aparatos de mecanismos de tecnologías
05:21que nos convite cubrir diferentes
05:23necesidades
05:26las divisiones que estamos haciendo pues
05:29son divisiones artificiales no son los
05:31atacantes no son absolutas tienen
05:33solamente fines didácticos han tenido
05:35tienen fines de claridad a disposición
05:38de entender todo el complejo del mundo
05:41todo el complejo conjunto de fenómenos
05:44que constituyen a el universo
05:47tenemos que históricamente la física se
05:49divide para el futuro de dos grandes
05:51ramas la física clásica y la física
05:53moderna la división es histórica más o
05:56menos a finales del siglo 19 y
05:58principios del siglo 20 surgieron dentro
06:02del estudio de los científicos de los
06:04físicos fenómenos que no se podían
06:06explicar ya con los conocimientos que se
06:08tenían hasta esas fechas y que
06:10constituyen la parte de la física
06:12clásica mencionó los fenómenos de
06:14conocidos del común a matos como efecto
06:17fotoeléctrico el sector doctor y la
06:20radiación del cuerpo negro que dieron
06:22pie a un nuevo enfoque de la física a
06:25una nueva forma de abordar los problemas
06:27físicos esos problemas
06:30posteriormente la física clásica está
06:33basada fundamentalmente en la ley de
06:35newton y en la tele electromagnética del
06:38hecho de landry hace épocas a finales
06:39del siglo 19 se pensaba que ya se tenía
06:42todo el cuerpo de conocimientos
06:44necesarios para explicar cualquier
06:46fenómeno pero surgieron estos nuevos
06:48fenómenos que me hicieron ese corte y
06:51dieron pie a esta otra rama de la física
06:53tenemos que las ramas de la física
06:55clásica son por género el mexicano que
06:58estudió el movimiento y que tuvo su
07:00origen pues en la astronomía sabemos el
07:03hombre de todas las culturas quedó
07:05impresionado por el entorno se admiró
07:08del fenómeno nocturno desde el cielo el
07:11cielo nocturno
07:13las estrellas las cuales a lo largo de
07:15nuestra la tribu linda en la bóveda
07:17celeste hace preguntaba todos que son
07:19más los cuerpos que aparecen durante la
07:21noche y además tienen movimiento y de
07:25ahí surge el estudio del movimiento que
07:27es abarcado por la mecánica tenemos el
07:30estudio
07:30los líquidos
07:35la termodinámica que estudia las
07:38reversiones de calor en temperatura y
07:41del plan de calor el trabajo y viceversa
07:43tenemos que en la termodinámica estudio
07:46primero empezó primero con las
07:49aplicaciones tratando de aprovechar
07:53la producción de trabajo a través de la
07:56máquina de vapor posteriormente vino a
07:58la fundamentación teórica de esta rama
08:00la conocía tenemos el resto de las
08:03formas tenemos el estudio de sonido a
08:07través de la acústica el estudio de los
08:09a través de la óptica pero estas dos
08:12ramas tenemos que el sonido y la luz son
08:14finalmente fenómenos ondulatorios por un
08:17tanto pueden ser sus ramas del estudio
08:19de las sombras por eso decíamos que la
08:21división no es tajante ni absoluta
08:23tenemos que inicialmente también fue se
08:28mencionan los griegos antiguos quienes
08:30se dieron cuenta que al rotar un pedazo
08:32de ambas con una piel de animal s ambas
08:36podían traer pequeños objetos y de ahí
08:39surge el estudio del estudio de la
08:41electricidad por otra parte ya tales de
08:44mileto nos hablan de los imanes y por lo
08:47tanto tenemos una rama de la física que
08:49estamos electricidad otra rama de la
08:51física que sí como se llama magnetismo y
08:54que en 1820 se descubrió que
08:57tenían relación de ahí surge el
08:59electromagnetismo el cual fue una
09:01revolución científica que a su vez
09:04produjo una revolución también
09:05tecnológica en aquellos momentos dando
09:08como resultado la de la producción la
09:12generación de los motores eléctricos de
09:14los generadores eléctricos del
09:16transformador eléctrico por lo cual
09:18creció no todo el desarrollo de la
09:20noticia actualmente pues estamos de
09:22acuerdo de que es nuestra vida para
09:25nacer y al posible llama sin el uso de
09:27energía eléctrica que la tenemos en todo
09:30momento es dándonos una utilidad y en
09:34diferentes en multiplicadas para
09:36multiplicidad de aparatos 10 servicios
09:39tenemos un estudio de los ruidos y el
09:42estudio de los gases y esas formas una
09:44de las ramas que constituyen algo música
09:46clásica
09:48tenemos la física moderna se divide en
09:50dos grandes ramas que es la relativista
09:52de la lista única la relativista pues se
09:56refiere a la tri
09:57la actividad que fue establecida de
10:00manera exclusiva por einstein 1905 y de
10:06forma simplificada nos habla de los
10:08fenómenos que ocurren
10:09aunque los ciudades muy altas
10:11entendiendo por velocidades muy altas
10:13aquellas cercanas a la velocidad de la
10:16luz que es de 300 millones de metros por
10:18segundo y que se acuerda esta teoría la
10:21velocidad máxima límite de las
10:23velocidades que puede alcanzar un cuerpo
10:25en el universo
10:27tenemos que nos habla de los nombres que
10:32ocurren a nivel en la escala atómica y
10:34la escala molecular la escala de las
10:36partículas elementales que constituyen a
10:39la materia
10:40'tenemos que se divide entre otras como
10:42física película tenemos la física
10:45atómica la disip a emplear maestro del
10:47estado sol y bando articular y ventanas
10:49y toda una gama de ramas de conocimiento
10:52que están ahí o sus ramas que están ahí
10:54involucradas y que mantienen a muchos
10:56hombres estudiosos científicos
10:58actualmente investigando entonces esta
11:02es un repaso de las ramas de la física
11:04cualquier rama es bastante amplia y
11:07cualquier rama hay todavía temas
11:09pendientes por investigar o estudiar
11:11analizar y entonces tenemos aquí un
11:14mundo de conocimientos que nos espera
11:17a cada uno que se interese por alguna de
11:20ellas
11:22se dice que la física es la ciencia que
11:25estudia la materia energía sus
11:27transformaciones las cuales transcurren
11:30en el contexto del espacio y del tiempo
11:33decir esto es decir que la física
11:35estudiar el universo porque todo lo que
11:38existe en el universo o es materia es
11:40energía qué cosa con la que tengamos
11:42contacto cualquier cosa con la que
11:44interactuamos con la que pensemos lo en
11:47materia de energía todavía está en el
11:50universo y tenemos que estás una tarea
11:53muy ante el universo es tremendamente
11:55inmenso y los fenómenos están
11:58interrelacionados
11:59por eso las diferentes ramas de estudio
12:01tenemos que para extraer universo pues
12:04podemos hacerlo dividiéndolo en sistemas
12:06dividiendo en los partes trabajándolo
12:09por partes quienes hablamos de los
12:11sistemas físicos el universo lo vamos
12:13dividiendo en partes en sistemas y cada
12:16sistema pues a su vez se puede dividir
12:18en otros sistemas o subsistemas decimos
12:22que un sistema es un conjunto de
12:23elementos
12:24entre sí y que tienen un cierto
12:27comportamiento que queremos determinar
12:29tenemos que los sistemas físicos
12:31encontramos partes que no cambian y se
12:33llaman constantes y tenemos partes que
12:36si cambian o se modifica el ser más
12:38variables tenemos que las variables
12:40pueden ser pueden ser irrelevantes son
12:43aquellas que no modifican el aspecto que
12:46estamos estudiando o no influyen un
12:48aspecto que estamos estudiando las
12:50hacemos a un lado nos olvidamos de ella
12:52de ellas nos abocamos en las variables
12:55relevantes que si son trascendentes de
12:57acuerdo al aspecto de un fenómeno de los
13:00sistemas de un cuerpo que estamos
13:02estudiando tenemos que las variables
13:04relevantes clasifican en dependientes e
13:06independientes dependientes e
13:08independientes la variable dependiente
13:10es la que nosotros controlamos la que se
13:13modifica en primera instancia y como
13:15consecuencia hay cambios en otras partes
13:17del sistema en particular en las reales
13:20dependientes tenemos que queremos saber
13:22cuál es la relación entre variable
13:24dependiente
13:25independiente y esa relación se
13:26establece a través de las leyes físicas
13:28donde las leyes físicas en general se
13:32pueden expresar a través del lenguaje
13:34matemático
13:36y estamos hablando de materia energía
13:38como los constituyentes del universo
13:40tenemos que la materia se condicen todos
13:43los cuerpos por los cuerpos físicos
13:44están hechos de materia desde las cargas
13:47pasan como una estrella como una galaxia
13:50hasta la escala más pequeña como el
13:52latón y sus partículas constituyentes
13:55pasando por todos los más cuerpos
13:57nosotros mismos estamos hechos de
13:59materia
14:00tenemos que la energía se manifiesta en
14:03las fuerzas y también se le dio más
14:07radiación electromagnética y como
14:09ejemplo tenemos la luz
14:16microondas ondas
14:18etcétera todo es lo que constituye la
14:21radiación o la energía del universo
14:24tenemos que la materia y energía están
14:27experimentando cambios esos cambios los
14:29llamamos fenómenos y de los fenómenos
14:31queremos conocer
14:32queremos conocer cómo interactúan cómo
14:35funciona queremos saber cuál es la
14:37relación las causas del fenómeno y los
14:40efectos que produce esa relación se dan
14:42a través de las leyes de la física que
14:44como comentamos están establecidas
14:47generalmente a través del lenguaje
14:49matemático jason de las matemáticas se
14:52convierte en una herramienta importante
14:54de la física y cabe mencionar que
14:56históricamente fue galileo quien se dio
14:59cuenta de que los telómeros físicos las
15:01variables de relación entre variables se
15:04podía
15:05se podía expresar a través del lenguaje
15:07matemático y por eso a delirio se le
15:10conoce como el padre de la física
15:12moderna aparte porque galicia fue quien
15:15introdujo con la instrumentación como
15:18una forma de verificar si nuestros
15:20razonamientos y nuestros pensamientos si
15:22nuestras ideas acerca de más cerca algún
15:24aspecto de la naturaleza eran correctas
15:27o no y esto a su vez tiene que ver con
15:29el el método en la física tiene para ir
15:32estableciendo sus verdades
15:35no estábamos en el método científico que
15:38es el método que en la física en
15:40particular y la ciencia en general ha
15:43utilizado para establecer sus verdaderas
15:45cuales de entrada pues son verdades
15:47provisionales sobre la des modificables
15:50sobre las posibles que pueden ir cambiar
15:52que van cambiando a través del tiempo y
15:55esa es la diferencia con otros tipos de
15:57conocimiento en los cuales las verdades
16:00pues existen de una vez y para siempre
16:02en la ciencia las verdades son
16:04modificables existen y además esto nos
16:07va llevando a un progreso son
16:09progresivas porque vamos cada vez
16:11aumentando el grado del conocimiento y
16:13el volumen de conocimiento que se tiene
16:15pero siempre cambiante tenemos que el
16:17método significa posta de pasos pero
16:20esto no es una receta esto no significa
16:22seguir los pasos ya voy a alcanzar un
16:24conocimiento el conocimiento a veces es
16:26difícil de alcanzar es complejo y a
16:29veces tienen que ver con el azar las
16:31personas están preparadas están
16:32involucradas en esto pero podemos
16:36presionar que todo el proceso de
16:38descubrimiento y científico que se tiene
16:41una observación del fenómeno del sistema
16:44ningún problema si quiere resolver y
16:46para dar una solución a ese problema una
16:49explicación a este hecho pues se
16:51establece una hipótesis una hipótesis es
16:54una suposición es una explicación
16:57tentativa y provisional que trata de una
17:01respuesta a ese hecho a ese fenómeno a
17:04ese problema en cuestión pero después
17:07tenemos que contrastar esta hipótesis
17:09tenemos que ver si la hipótesis es
17:11correcta o no es correcta o espacial es
17:14parcialmente correcta como hacemos la
17:16contratación de hipótesis pues a través
17:18de la experimentación cuando es posible
17:20oa través la predicción si nuestra
17:23hipótesis es correcta ellas se
17:26desprenden algunos efectos algunos
17:28fenómenos algunos hechos que debemos
17:30colaborar después hacemos nuestra
17:33revisión de hipótesis que si nuestra
17:35hipótesis es correcta pues nos llevan
17:37otra vez
17:38una nueva hipótesis y si es parcialmente
17:41correcta pues tenemos otra vez que
17:44modificarla y hacer una reformulación de
17:46la hipótesis y otra vez recorrer el
17:48camino y cuando tengamos una hipótesis
17:50que tiene cierto grado de validez pues
17:53ya podemos pasar a otra etapa que es
17:54tierra sería la formulación de una
17:56teoría o de una ley es a grosso modo y
17:59otra vez de manera resumida esos son
18:02algunos pasos de manera simplificada de
18:04los pasos básicos de el método
18:08científico
18:10y entonces decíamos que este es un
18:12resumen simplificando con todo un amplio
18:15campo de estudio de diferentes aspectos
18:18que involucran la física y en la ciencia
18:22en general te invitamos a investigar más
18:24sobre cada punto y verás que todo esto
18:26es muy interesante en su aspecto
18:28histórico en su aspecto procedimental en
18:31los fenómenos que ataca en la forma como
18:34aborda los problemas que es sumamente
18:36interesante y emocionante la física
18:43de esta manera terminamos el tema te
18:45invitamos a suscrita este canal y si te
18:48gusta el vídeo a canales online y siendo
18:52así nos vemos en el próximo vídeo
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