IPC: Reconocimiento de argumentos III
Summary
TLDREn este tercer bloque, se retoma la estructura de los argumentos y se definen premisas y conclusión. Se explica cómo identificar las premisas y la conclusión en un argumento, utilizando indicadores lingüísticos y el sentido del discurso. Se enfatiza la importancia de prestar atención al sentido más allá de los indicadores y se menciona que no todos los argumentos presentan estos marcadores. Se invita a los participantes a reflexionar sobre la identificación de argumentos y se anuncia el siguiente bloque dedicado a los tipos de oraciones que forman parte de los argumentos.
Takeaways
- 📚 En el tercer bloque, se retoma la estructura general de los argumentos y se definen los conceptos de premisas y conclusión.
- 🔍 Un argumento es un conjunto de enunciados donde algunas partes actúan como razones a favor de otra parte, que es la conclusión.
- 👂 Para identificar un argumento, se debe prestar atención al sentido de lo que se está leyendo o escuchando para distinguir entre premisas y conclusión.
- 🗣️ Los indicadores de premisa y conclusión son expresiones lingüísticas que ayudan a identificar las partes de un argumento.
- 💡 Los indicadores de premisa, como 'puesto que', 'porque', 'pues', introducen las razones que respaldan la conclusión.
- 📝 Los indicadores de conclusión, tales como 'por lo tanto', 'por consiguiente', 'consecuentemente', señalan la conclusión que se está justificando.
- 📖 Los argumentos pueden estar formados por una única oración que contiene múltiples enunciados, donde se puede identificar una conclusión y sus premisas.
- 🔄 Aunque la estructura de los argumentos es constante, el orden de su formulación puede variar, con la conclusión a veces presentada antes de las premisas.
- ⚠️ No todos los argumentos tienen indicadores en su formulación, por lo que es importante no confiar únicamente en ellos para identificar la estructura de un argumento.
- 📅 Se anticipa que en el siguiente bloque se explorarán los tipos de oraciones que forman parte de los argumentos y su relación con la verdad o falsedad de las afirmaciones.
Q & A
¿Qué es un argumento según el guion del video?
-Un argumento es un conjunto de enunciados donde algunos de ellos se usan como razón o razones a favor de otro que pretende ser establecido, y se dividen en premisas y conclusión.
¿Cuál es la función de una premisa en un argumento?
-La función de una premisa es respaldar, apoyar y justificar la conclusión del argumento.
¿Qué se entiende por conclusión en el contexto de un argumento?
-La conclusión es el enunciado que es respaldado y apoyado por las premisas dentro de un argumento.
¿Cómo se pueden identificar las premisas y la conclusión en un argumento?
-Se pueden identificar atendiendo al sentido de lo que se está leyendo o escuchando, y también mediante la presencia de indicadores de premisa o conclusión.
¿Qué son los indicadores de premisa y conclusión?
-Los indicadores de premisa y conclusión son expresiones lingüísticas que indican que lo que sigue será una premisa o una conclusión respectivamente.
¿Cuáles son algunos ejemplos de indicadores de premisa mencionados en el guion?
-Algunos indicadores de premisa son 'puesto que', 'porque', 'pues', 'en primer lugar', 'en segundo lugar', 'en efecto'.
¿Cuáles son algunos ejemplos de indicadores de conclusión mencionados en el guion?
-Algunos indicadores de conclusión son 'luego', 'por lo tanto', 'por consiguiente', 'consecuentemente', 'entonces'.
¿Es posible que un argumento esté formado por una única oración?
-Sí, un argumento puede estar formado por una única oración que expresa múltiples enunciados, siempre y cuando haya una o más premisas y una única conclusión.
¿Cómo varía el orden de formulación en los argumentos?
-Aunque la estructura de los argumentos es constante, el orden de su formulación puede variar; es posible que la conclusión esté al comienzo y las premisas al final, o viceversa.
¿Por qué es importante prestar atención al sentido más allá de los indicadores en los argumentos?
-Es importante prestar atención al sentido porque no todos los argumentos presentan indicadores, y en muchos casos, el sentido del texto o las pausas en las enunciaciones pueden reemplazar el rol de los indicadores.
¿Cuál es el objetivo de los bloques de aprendizaje mencionados en el guion?
-El objetivo de los bloques de aprendizaje es ayudar a los estudiantes a identificar y caracterizar la estructura de los argumentos, y a entender la función de las oraciones dentro de ellos.
Outlines
📚 Definición y estructura de los argumentos
Este primer párrafo aborda la retomada de la estructura general de los argumentos planteada en bloques anteriores. Se define un argumento como un conjunto de enunciados donde algunas partes actúan como premisas y otras como la conclusión. Se explica que las premisas son enunciados que respaldan a otros, mientras que la conclusión es lo que está siendo respaldado. Además, se mencionan indicadores de premisas y conclusiones, que son expresiones lingüísticas que ayudan a identificar la función de cada parte en el argumento. Se enfatiza la importancia de prestar atención al sentido de lo que se está leyendo para identificar correctamente las premisas y la conclusión, más allá de los indicadores.
🔍 Identificación de argumentos y su estructura variable
El segundo párrafo se centra en cómo identificar argumentos en textos, aclarando que un argumento puede estar formado por una única oración que contenga múltiples enunciados. Se da un ejemplo donde una oración expresa tanto las premisas como la conclusión. También se discute que la estructura de los argumentos puede variar en cuanto al orden de presentación, pudiendo las premisas aparecer antes o después de la conclusión. Se advierte que no todos los argumentos tienen indicadores y que es esencial prestar atención al sentido general del texto para comprender la relación entre las partes del argumento. Finalmente, se invita a los asistentes a participar en futuras sesiones donde se explorarán tipos de oraciones y su relación con la veracidad de los argumentos.
Mindmap
Keywords
💡Argumento
💡Premisa
💡Conclusión
💡Indicadores de premisa y conclusión
💡Estructura de los argumentos
💡Enunciado
💡Pistas lingüísticas
💡Sintetizar
💡Tácitos
💡Fragmento del lenguaje
Highlights
Se retoma la estructura general de los argumentos y se define lo que es un argumento.
Se explica que un argumento es un conjunto de enunciados donde algunas partes actúan como razones a favor de otra.
Se diferencia entre las premisas, que son las razones a favor, y la conclusión, que es lo que se pretende establecer.
Se menciona que la definición de premisa y conclusión es mutuamente dependiente.
Se sugiere que la identificación de premisas y conclusión puede ser intuitiva al escuchar o leer un argumento.
Se introducen los indicadores de premisa y conclusión como ayuda para identificar las partes de un argumento.
Se da una lista de indicadores de premisa y cómo funcionan para introducir razones.
Se da una lista de indicadores de conclusión y cómo funcionan para identificar lo que se justifica.
Se enfatiza la importancia de prestar atención al sentido más allá de los indicadores lingüísticos.
Se aclaran las diferencias entre una oración y un enunciado en el contexto de los argumentos.
Se explica que un argumento puede estar formado por una única oración que contiene múltiples enunciados.
Se da un ejemplo de cómo una oración puede contener tanto premisas como una conclusión.
Se menciona que la estructura de los argumentos es constante, pero el orden de su formulación puede variar.
Se advierte que no todos los argumentos tienen indicadores y se debe prestar atención al sentido general del argumento.
Se anuncia que en la siguiente sesión se explorarán los tipos de oraciones que forman parte de los argumentos.
Se insta a los asistentes a continuar con las lecturas y a participar en el foro para resolver dudas.
Transcripts
en este tercer y último bloque vamos a
retomar lo que dejamos planteado al
finalizar el primero y algunas de las
consideraciones que estuvimos trabajando
en el bloque 2 porque digo esto porque
vamos a retomar la estructura general de
los argumentos si tenemos en una primera
placa sintetizado lo que estuvimos
comentando y retomamos la definición de
argumentos y allí dice un argumento es
un conjunto de enunciados en donde
alguno o algunos de ellos se esgrimen
como razón o razones a favor de otra que
pretende ser así establecidas y a las
primeras se las llama premisas y a la
última conclusión comentemos mínimamente
esto decíamos que el argumentar o que un
argumento en un fragmento del lenguaje
cuando precisábamos esa caracterización
decíamos que un argumento era un
conjunto de enunciados y a su vez que
dentro de este conjunto de enunciados no
todos cumplían la misma función dado que
alguno de estos enunciados cumplían la
función premisa que consistía en
respaldar apoyar justificar a otros
enunciados mientras que se encontraban
justamente estos otros
enunciados la conclusión que eran
respaldados o estaban apoyados por las
premisas entonces fíjense que la
definición de premisa y de conclusión es
digamos se reenvía mutuamente la premisa
es lo que sirve para apoyar la
conclusión y la conclusión es aquello
apoyado y respaldado justamente por las
premisas pero premisa y conclusión forma
en un bloque lo que ustedes se deben
preguntar el cálculo es bueno pero como
me doy cuenta yo dentro de un fragmento
de del lenguaje de un conjunto de
enunciados cuáles son las premisas y
cuáles son la conclusión o cuál es la
conclusión la primera indicación es
atendiendo al sentido de lo que estoy
leyendo lo que estoy escuchando si uno
presta atención cuando recibe un
argumento inmediatamente comprende qué
es lo que quieren justificar o qué es lo
que se quiere justificar y cuál es la
vía a través de la cual se busca
respaldar esa conclusión pero en algunos
casos además existen lo que se llama
como indicadores de premisa o
indicadores de conclusión que son
pequeñas
expresiones lingüísticas que justamente
su presencia indica que lo que viene
después de ellas si son indicadores de
premisas serán premisas y son
indicadores de conclusión serán la
conclusión entonces decíamos si el
argumento tiene premisa y conclusión
cómo identificar lo bueno primero
atendiendo a lo que dice nuestra cabeza
de manera inmediata porque estamos muy
familiarizados con el reconocimiento de
argumentos sólo que en general no
sabemos que estamos identificando y
evaluando los argumentos lo que nos
proponemos hacer desde el pensamiento
científico y en particular desde esta
primera elección de trabajo en ipc
justamente es eso explicitar la manera
en la que ese saber tácito que tenemos
funciona racionalmente entonces primero
escuchar al sentido de lo que estamos
leyendo y ver cuál nos parece que es la
conclusión y cuál es la parte que
corresponde a los enunciados que la
respaldan y si tuviésemos además la gran
ayuda de los indicadores de premisa o de
conclusión ya tenemos el camino allanado
cuáles son estos indicadores de premisa
o de conclusión yo tengo en la placa 2
y síntesis de algunos de ellos hay un
montón más fíjense indicadores de
premisa dado que puesto que porque pues
en primer lugar en segundo lugar en
efecto todo lo que viene después de
estas palabras funciona como premisa sí
fíjense son intro introducen las
premisas no es que son en sí mismos las
premisas son las garantías que de lo que
viene después están funcionando como
premisas del mismo modo funcionan los
indicadores de conclusión cuando yo me
encuentro con luego por lo tanto por
consiguiente concluyó que
consecuentemente lo cual justifica todo
lo que viene después de estas
expresiones podemos reconocerlo
fácilmente como conclusión de modo
entonces que tenemos acá una serie de
pistas pistas que también fíjense son
pistas lingüísticas son elementos claves
que forman parte de la conformación de
los argumentos y que nos sirven como
ayuda para la tarea del reconocimiento
de la estructura de los argumentos es
decir el reconocimiento de las premisas
y la conclusión
finalmente tengo una placa en la que
sintetice algunas de las principales
cuestiones que me parece deberían quedar
claras después lo que estuvimos
charlando hoy o que incluso podrían
serles de utilidad como aclaraciones o
alertas en primer lugar para estar ante
are un argumento es decir como reconocer
un argumento cuando estoy yo ante un
argumento tengo que encontrar una o más
premisas y una única conclusión si con
los argumentos con los que nos vamos a
manejar nosotros es con argumentos donde
yo tengo por lo menos una premisa y una
conclusión o puedo tener más de una
premisa pero siempre me voy a manejar
con una sola conclusión por otro lado un
argumento y esto atenti dice puede estar
formado por una única oración porque
porque tengo una única oración que
expresa múltiples enunciados por esto
las aclaraciones que hicimos en el
bloque 2 si yo tengo una única oración
pero que expresa más de un enunciado
puede suceder esto fíjense el ejemplo
amalia ha promocionado ipc pues obtuvo
un 10 de promedio y para promocionarse
requiere
promedio superior a 7 en ese caso amalia
ha promocionado ipc funciona como
conclusión yo tengo el indicador de
premisa pues y lo que viene a
continuación es todo premisa fíjense que
amalia obtuvo un 10 de promedio y que
para promocionar ipc se requiere un
promedio superior a 7 funcionan como
esas partes del lenguaje que ateniéndose
a ellas me permiten justificar lo que yo
obtuve como conclusión entonces por eso
yo hice tanto hincapié en que no era lo
mismo oración que proposición porque en
este caso como vemos puedo tener solo
una única oración que expresa un
argumento en la medida en que tiene más
de un enunciado
después tenemos lo siguiente la
estructura de los argumentos es
constantes pero el orden de su
formulación es variable en el caso del
ejemplo de amalia que estábamos viendo
recién la conclusión está al comienzo y
las premisas al final es decir no es que
yo primero tengo las premisas y luego
obtengo la conclusión muchas veces yo
puedo obtener una conclusión y después
dar cuenta o explicitar cuáles fueron
las premisas en las que me base para
llegar a esa conclusión y finalmente
algo que sales adelante pero que no
viene mal recordar es que no todos los
argumentos presentan indicadores en su
formulación no siempre tengo dado que y
luego por consiguiente es decir no hagan
una lectura restringida de los
argumentos y de la identificación de su
estructura a partir de los indicadores
de premisa y de conclusión porque hay
muchos casos en los que el sentido está
haciendo ese rol o cumpliendo esa
función muchas veces por ejemplo las
comas o las pausas en las enunciaciones
de los argumentos reemplazan el entonces
si llueve
en este caso no es un argumento pero es
una oración pero en este caso mi pausa
implica la coma que hay y que me permite
a mí pensar por ejemplo la relación
entre si se ve entonces voy a que me
refiero con esto a que hay que prestarle
mucha atención al sentido de lo que
estoy leyendo más allá específicamente
de los indicadores que en algunos casos
nos pueden dar una mano pero no debemos
descansar en demasía sobre ellos bueno
esto es todo por hoy simplemente una
serie de tres bloques para ayudarlos y
ayudarlas a una primera lectura y un
primer acercamiento acerca de la
identificación de los argumentos y la
caracterización general de su estructura
mañana los espero y las espero con otros
bloques dedicados ahora sí a los tipos
de oraciones que son los elementos que
van a formar parte de los argumentos y
para que podamos a su vez caracterizar
las y determinar en qué caso cada una de
las oraciones basa el verdadero o falso
pero no me adelanto los espero mañana
espero que avancen con las lecturas y
como siempre o mejor dicho se los aviso
ahora pero eso va a suceder en todas
siempre está abierto el foro así que
cualquier duda pregunta consulta o lo
que sea que les haya suscitado en la
lectura del material o de las tutorías
ese es el espacio donde todo el equipo
docente está a disposición para
contestar sus dudas así que yo me
despido por hoy nos vemos mañana
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