Como estudar direito para absorver mais conhecimento

Alan Nicolas
6 Sept 202417:16

Summary

TLDRThis script discusses two modes of content consumption: horizontal and vertical. Horizontal consumption is about skimming the surface, gaining breadth, while vertical consumption is about diving deep into a subject for depth and profound understanding. The speaker emphasizes the importance of balancing both for effective learning and content creation. They introduce the 80/20 rule, suggesting that focusing on the most impactful 20% of information can yield 80% of the desired results, which is crucial in an era of rapid change and specialization. The speaker also encourages identifying 12 areas of interest for horizontal exploration and strategically deepening knowledge in specific areas for vertical growth.

Takeaways

  • 📚 There are two main ways to consume content: horizontally and vertically. Horizontal consumption is about breadth and skimming the surface, while vertical consumption is about depth and diving deep into a subject.
  • 🔍 Horizontal consumption is akin to browsing the internet with many tabs open, whereas vertical consumption is about focusing on one topic and gaining a profound understanding.
  • 🎯 It's essential to balance both horizontal and vertical consumption to enhance idea, content, and project production.
  • 📈 The speaker uses a book, 'The Art of Living' by Yuval Noah Harari, as an example of a text that requires vertical consumption for deep reflection.
  • đŸ€” The speaker recommends having a list of 12 interests to guide horizontal consumption, which helps in exploring various topics that one is passionate about.
  • 🧠 The concept of 'neuroplasticity' and 'neuro atypicality' are mentioned as areas within the speaker's 'zone of curiosity' that they are currently exploring.
  • 📈 The Pareto Principle (80/20 rule) is introduced as a strategy for vertical consumption, focusing on the most effective 20% of effort to gain 80% of the results.
  • 📊 A graphical representation is used to illustrate the diminishing returns of effort, emphasizing the importance of focusing on the most impactful areas of study.
  • 🌐 The speaker discusses the importance of not becoming overly specialized in a rapidly changing world, as it can lead to being easily replaced by AI or other advancements.
  • 🔄 The speaker shares a personal methodology of reading multiple books on the same topic to identify areas of interest that warrant deeper vertical study.
  • 💡 The concept of 'divergent thinking' for horizontal consumption and 'convergent thinking' for vertical consumption is introduced as a strategy for creating impactful content.

Q & A

  • What are the two main ways of consuming content mentioned in the script?

    -The two main ways of consuming content are horizontal consumption and vertical consumption.

  • What is the difference between horizontal and vertical consumption of content?

    -Horizontal consumption involves browsing and skimming through various topics, while vertical consumption is about delving deeply into a subject to gain profound understanding.

  • Why is it important to balance horizontal and vertical consumption of content?

    -Balancing both is crucial because horizontal consumption provides breadth and exposure to a variety of topics, while vertical consumption allows for depth and mastery, which are both necessary for comprehensive learning and idea generation.

  • What is the significance of the book 'The Art of Living' mentioned in the script?

    -The book 'The Art of Living' is highlighted as an example of a text that, when read deeply (vertical consumption), can lead to significant reflections and insights.

  • How does the speaker use multiple books by Yuval Noah Harari to enhance their learning?

    -The speaker reads multiple books by Yuval Noah Harari simultaneously, engaging in horizontal consumption to explore different chapters and topics, then focuses on the ones that catch their interest for deeper vertical consumption.

  • What is the concept of 'zone of curiosity' as described in the script?

    -The 'zone of curiosity' refers to the areas of passion or interest that one has, which guide the horizontal consumption of content.

  • What is the 80/20 rule (Pareto Principle) as it relates to learning and content consumption?

    -The 80/20 rule suggests that 20% of the effort yields 80% of the results. In the context of learning, it implies focusing on the most critical aspects (20%) to gain the majority of understanding (80%) without expending energy on less productive areas.

  • Why is it suggested not to become a 'super specialist' in the current era?

    -Becoming a 'super specialist' might make one more susceptible to being replaced or made obsolete, as AI and rapid changes favor generalists who can adapt and apply knowledge across various fields.

  • How does the speaker use the 80/20 rule to consume content vertically?

    -The speaker applies the 80/20 rule by identifying the most essential 20% of a book or topic that will give them 80% of the knowledge, allowing for efficient and strategic learning.

  • What is the practical example given by the speaker about creating content by balancing horizontal and vertical consumption?

    -The speaker first diverges by consuming content horizontally from various sources, then converges by focusing and deepening their understanding vertically to create essential content.

  • What challenge does the speaker propose at the end of the script?

    -The speaker challenges the audience to list their 12 interests and the subject they are currently mastering through vertical consumption.

Outlines

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📚 Horizontal vs. Vertical Content Consumption

The speaker introduces two primary modes of content consumption: horizontal and vertical. Horizontal consumption is likened to browsing the internet, opening multiple tabs, and skimming through various topics, providing breadth but lacking depth. Vertical consumption, on the other hand, involves delving deeply into a subject to gain a profound understanding. The speaker emphasizes the importance of balancing both approaches for effective learning and content creation. They use a book, 'The Art of Living,' as an example of a resource that requires vertical consumption for deeper insights. The speaker also discusses their personal reading habits, such as reading multiple books simultaneously by Yuval Noah Harari, to explore different perspectives before focusing on a specific topic in depth.

05:01

🧠 Exploring Curiosity and Genius

The speaker discusses the concept of 'genius in something,' suggesting that everyone has a unique area of talent or expertise. They delve into their personal areas of interest, which they refer to as 'zones of curiosity,' and explain how they use these zones to guide their horizontal content consumption. The speaker lists 12 specific interests, such as philosophy and learning methods, which they explore through reading and study. They also touch upon the idea of leveraging one's strengths and genius areas while acknowledging and working on weaknesses. The speaker advocates for a strategic approach to learning, using the 80/20 rule (Pareto Principle) to focus on the most impactful aspects of study and personal development.

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🔍 The 80/20 Rule in Learning and Specialization

The speaker elaborates on the application of the 80/20 rule in learning, suggesting that a small percentage of effort can yield a large percentage of results. They argue against exhaustive study, proposing a more efficient approach where one identifies and focuses on the most critical aspects of a subject. The speaker illustrates this concept with a graph, showing the diminishing returns of effort beyond a certain point. They discuss the importance of not over-specializing in a rapidly changing world, where generalists are less likely to be replaced by AI and have more adaptability. The speaker shares their personal learning strategy, which involves consuming a broad range of information to identify key areas of interest and then applying the 80/20 rule to gain maximum knowledge with minimal effort.

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🌟 Balancing Horizontal and Vertical Learning for Content Creation

The speaker concludes by emphasizing the importance of balancing horizontal and vertical learning for effective content creation. They suggest identifying 12 areas of interest to explore broadly and then focusing deeply on specific topics within those areas. The speaker shares their process of creating content by first diverging to gather information from various sources and then converging to produce essential content by focusing on the most critical aspects. They encourage the audience to understand and practice this consumption style to be prepared for future discussions on creating content that involves both divergence and convergence. The speaker invites the audience to share their interests and areas of mastery in the comments to foster interaction and understanding.

Mindmap

Keywords

💡Horizontal Consumption

Horizontal consumption refers to the broad and superficial engagement with content, where one skims through various topics without delving deeply into any single subject. In the video, the speaker uses the metaphor of having multiple tabs open on a computer to illustrate this concept. It's about exploring a wide range of interests and gaining a general understanding without necessarily mastering any one area. The speaker contrasts this with vertical consumption, emphasizing the importance of balancing both for effective learning and content creation.

💡Vertical Consumption

Vertical consumption is the process of delving deeply into a specific subject or topic, seeking to gain an in-depth understanding and mastery. The speaker draws a parallel to this concept with the idea of opening a single tab and focusing on one piece of content intensively. This approach is characterized by the pursuit of depth over breadth, aiming to extract maximum knowledge and expertise from a particular area of interest, as exemplified by the speaker's recommendation to read a book deeply to gain insights.

💡Zone of Curiosity

The 'Zone of Curiosity' is a concept introduced by the speaker to describe areas of personal interest that one is passionate about. These are the topics one chooses to explore horizontally, picking up bits of information from various sources. The speaker suggests creating a list of 12 such interests to guide one's horizontal consumption, ensuring that the learning process is enjoyable and aligned with personal inclinations. This concept is central to the speaker's strategy for balancing broad exploration with focused study.

💡80/20 Rule (Pareto Principle)

The 80/20 Rule, also known as the Pareto Principle, is a principle that suggests 80% of outcomes result from 20% of efforts. In the context of the video, the speaker applies this rule to learning strategies, advocating for focused effort on the most impactful aspects of a subject to achieve the greatest results with minimal investment. This principle is used to justify not spending excessive time on mastering every detail but rather identifying and concentrating on the most valuable 20% that yields the majority of the benefits.

💡Divergent Thinking

Divergent thinking is the process of generating multiple solutions or ideas from a single starting point, which is a key aspect of the horizontal consumption phase. The speaker mentions using divergent thinking to gather information from various sources and then integrating these into everyday life. This approach helps in creating a broad base of knowledge that can later be used to inform more focused, vertical studies.

💡Convergent Thinking

Convergent thinking, in contrast to divergent thinking, involves narrowing down to a single solution or idea from multiple possibilities. The speaker uses this concept to describe the vertical consumption phase, where one takes the broad knowledge gained from divergent exploration and focuses it into a deep study of a specific topic or problem. This is the phase where one moves from general interest to specialized expertise.

💡Neuro-atypical

Neuro-atypical refers to individuals who have neurological traits that deviate from the norm, often associated with conditions like autism. The speaker mentions studying neuro-atypical behaviors as part of their exploration of the 'mind' category within their zone of curiosity. This term is used to highlight the speaker's interest in understanding diverse neurological conditions and their impact on learning and behavior.

💡Generality

Generality, as discussed in the video, is the ability to grasp and apply knowledge across a broad range of subjects or disciplines. The speaker is interested in generality as it relates to learning and teaching, suggesting that understanding how to learn and teach effectively can be applied in various contexts. This concept is part of the speaker's horizontal consumption strategy, where they aim to connect different areas of interest.

💡Mentalidade de Caçador (Hunter Mindset)

Mentalidade de Caçador, or Hunter Mindset, is a concept the speaker uses to describe an approach to learning where one actively seeks out and pursues knowledge. This mindset involves using resources like the 80/20 rule to identify valuable information and then focusing on it intensively. The speaker suggests that adopting this mindset can help in both horizontal and vertical consumption of content, allowing for efficient and effective learning.

💡Essentialism

Essentialism is the practice of identifying and focusing on the most important aspects of a subject while discarding the less critical elements. The speaker mentions creating 'essential' content for the audience by focusing on the 80/20 rule within their vertical consumption. This approach helps in distilling complex information into its most valuable components, making it easier for learners to grasp and apply the knowledge.

Highlights

Two primary ways of content consumption: horizontal and vertical.

Horizontal consumption involves skimming the surface and opening multiple tabs, while vertical consumption is about delving deep into a subject.

The importance of balancing horizontal and vertical consumption for effective learning and content creation.

An example of vertical consumption is reading 'The Art of Living' by Epictetus, a book that requires deep reflection.

Horizontal consumption can be demonstrated by reading multiple books on different topics simultaneously to broaden knowledge.

The speaker's personal method of reading multiple books by Yuval Noah Harari to understand a subject from various perspectives.

The concept of 'zone of curiosity' where horizontal consumption occurs, driven by personal interests and passions.

Listing 12 areas of interest to guide horizontal consumption and ensure it aligns with personal passions.

The speaker's own 12 areas of interest include philosophy, learning, teaching, and writing, among others.

The application of the 80/20 rule (Pareto Principle) in learning to focus on the most effective parts of study.

A visual representation of the diminishing returns of effort in learning, emphasizing the 80/20 rule's practicality.

The strategy of focusing on the 20% of effort that yields 80% of results to maximize efficiency in learning.

The importance of not over-specializing in a fast-changing world to avoid being easily replaced.

The concept of 'knowledge consumption framework' that balances horizontal and vertical consumption.

Practical example of creating content by first diverging into horizontal consumption and then converging into vertical mastery.

The challenge for the audience to identify their 12 areas of interest and the subject they are deeply mastering.

The necessity of understanding the consumption style to effectively create content that involves divergence and convergence.

Transcripts

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existem basicamente duas formas como nĂłs

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consumimos conteĂșdo uma dessas formas Ă©

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uma forma horizontal e a outra forma Ă©

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uma forma vertical e aqui como eu jĂĄ

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tenho feito com vocĂȘs eu vou desenhar

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para ficar ainda mais simples entĂŁo

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basicamente a gente vai ter essa forma

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aqui at vou desenhar ela aqui em cima

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essa forma aqui onde a gente tende a

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ficar na superfĂ­cie aqui imagina assim

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navegar na internet e vocĂȘ vai l e abre

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um monte de aba e lĂȘ um monte de coisas

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Maso talvez vocĂȘ esteja agora com um

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monte de Abas abertas aĂ­ no seu

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computador e quando a gente vai falar de

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consumo vertical a gente tĂĄ falando de

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se aprofundar a gente tĂĄ falando de

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entrar lĂĄ para dentro e se aprofundar de

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forma técnica de uma forma mais profunda

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naquele assunto para que a gente consiga

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ah entrar num num conteĂșdo de uma forma

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muito mais densa onde a gente consiga

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obter informaçÔes que a gente não

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consegue obter aqui na superfĂ­cie aqui

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na superfĂ­cie a gente consegue ter

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amplitude Mas a gente nĂŁo consegue ter

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profundidade a gente nĂŁo consegue ter um

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conhecimento aprofundado e Ă© por isso

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que Ă© importante a gente entender como

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utilizar essas duas coisas porque a

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verdade Ă© que nĂŁo adianta sĂł estudar de

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forma aprofundada como também não

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adianta ficar simplesmente na superfĂ­cie

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a gente precisa ter o momento certo para

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cada uma delas inclusive para facilitar

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e melhorar a nossa produção Então seja

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produção de ideias produção de conteĂșdo

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produção de projetos tudo isso estå

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diretamente ligado Ă  forma como a gente

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consome informaçÔes e eu para dar um

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exemplo a vocĂȘs eu tenho um livro aqui

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um livro excelente um livro que eu

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indico a leitura que Ă© a arte de viver

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Se vocĂȘ pegar esse livro e se aprofundar

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Ă© um livro bem curtinho mas Ă© um livro

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às vezes que remete a muitas reflexÔes

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entĂŁo Ă© um livro que Ă s vezes vocĂȘ vai

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passar mais tempo lendo ele Ă© um livro

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que ele Ă© profundo e Ă© um livro que se

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vocĂȘ entrar dentro dele vocĂȘ vai se

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aprofundar EntĂŁo vocĂȘ vai entrar naquele

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desenho que fiz aqui Ăł aqui no vertical

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vocĂȘ vai est aqui nessa ĂĄrea aqui que Ă©

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o vertical agora o que eu posso fazer

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também que eu tenho esse costume também

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Ă s vezes quando eu tĂŽ lendo um livro e

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eu quero entender mais sobre um assunto

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eu nĂŁo quero me aprofundar eu quero

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entender mais sobre um determinado

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assunto eu pego vĂĄrios livros ao mesmo

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tempo aqui eu tĂŽ com trĂȘs livros do

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yoval harari eu pego vĂĄrios livros ao

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mesmo tempo e vou lendo vĂĄrios capĂ­tulos

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diferentes vou vou lendo vĂĄrias coisas

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ao mesmo tempo e com o Ipad com Kindle

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is facilita Ainda mais eu tenho vĂĄrios

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livros que eu começo a ler ao mesmo

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tempo e vai ter um deles que vai me

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brilhar o olho e daĂ­ eu vou entrar e vou

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me aprofundar entĂŁo existem momentos

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certos para isso e eu até vou mostrar

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isso para vocĂȘs aqui tambĂ©m no desenho

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que eu fiz aqui que Ă© aqui Ăł no

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Framework a gente vai ter aqui o nosso

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consumo vertical versus horizontal como

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é que funciona para mim né Eu gosto de

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desenhar a essa esse esse meu consumo

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horizontal de uma maneira que ele

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preenche a minha zona de curiosidade ah

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o que que Ă© Essa zona de curiosidade

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Essa zona de curiosidade basicamente sĂŁo

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assuntos que eu sou apaixonado assuntos

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que eu gosto muito entĂŁo eu desenho eu

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tenho desenhado aqui um documento que

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tenho 12 interesses eu listei alguns

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deles aqui para exemplificar para vocĂȘs

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para vocĂȘs verem aqui eles eu vou dar um

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zoom aqui então por exemplo aqui até eu

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escrevi pouquinho para nĂŁo porque eu

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tinha pouco espaço aqui mas jå då para

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entender jĂĄ dĂĄ para pegar a ideia entĂŁo

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aqui eu tenho minha zona de curiosidade

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que aonde eu vou consumir de forma

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horizontal e eu tenho aqui alguns deles

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eu tenho por exemplo ia Ă© uma coisa que

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eu tenho consumido muito nos Ășltimos 8

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meses Filosofia Ă© uma coisa que eu assim

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como eu jĂĄ mostrei esse livro aqui para

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vocĂȘs Ă© um assunto que me fascina e que

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naturalmente eu sou inclinado entĂŁo

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desde criança eu estudo isso de forma

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direta ou indireta aprender eu gosto

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muito de entender como aprender e como

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ensinar e as duas coisas estĂŁo muito

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conectadas o fato de eu estar aqui

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ensinando vocĂȘs sobre consumo horizontal

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e vertical faz com que eu antes tenha

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que ter tido estudado sobre isso entĂŁo

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eu estudei bastante me aprofundei nesse

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assunto para poder trazer clareza e

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facilidade para vocĂȘs para eu conseguir

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trazer uma aula de 10 15 20 minutos aqui

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eu estudei durante muitas horas eu fiz

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vĂĄrios desenhos eu fiz vĂĄrios rascunhos

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essa aula mesmo aqui eu jĂĄ tĂŽ na

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terceira vez que eu tĂŽ gravando ela

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porque eu gravei inteira jĂĄ ficou com 25

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minutos eu pensei nĂŁo eu tenho que

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conseguir fazer mais rĂĄpido eu gravei de

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novo esqueci de ligar o microfone EntĂŁo

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jĂĄ tĂŽ na terceira vez gravando essa aula

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por que que eu tĂŽ falando isso porque eu

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gosto de aperfeiçoar faz parte de mim

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aperfeiçoar tanto o meu aprendizado

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quanto meu estilo de ensino porque o

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estilo de ensino também tå ligado

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diretamente ao aprendizado entĂŁo aqui eu

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tenho escrita Eu odiava escrever na

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escola sĂł que eu comecei a gostar de

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escrever depois de uma maneira que eu

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consiga deixar o meu pensamento linear

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entĂŁo eu me interesso hoje por escrita

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nĂŁo Ă© que eu me interesso por portuguĂȘs

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necessariamente por redação mas eu me

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interesso por melhorar a forma como eu

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organizo os meus pensamentos

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genialidade Todos nĂłs somos gĂȘnios em

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alguma coisa vocĂȘ que tĂĄ me escutando

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tambĂ©m Ă© gĂȘnio em alguma coisa entĂŁo eu

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tenho estudado muito sobre generalidade

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para amplificar as partes onde eu tenho

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isso também porque eu tenho vårias

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falhas e eu tenho algumas ĂĄreas poucas

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mas que eu tenho uma genialidade entĂŁo

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tĂŽ me dedicando nelas Eu gosto de

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estudar sobre a mente que envolve todo o

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parte de mentalidade comportamento

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humano Eu gosto de estudar sobre o

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segundo cérebro então que é algo que a

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vai se aprofundar aqui entĂŁo isso aqui

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sĂŁo algumas das minhas zonas de

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curiosidade por que que eu gosto de

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desenhar isso e escrever eu tenho 12

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zonas de generalidade eu aconselho que

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vocĂȘ faça a mesma coisa escreva Quais

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sĂŁo as suas 12 escolha apenas 12 e entre

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de cabeça nelas então toda vez que eu

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vou ler um livro eu verifico

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naturalmente se elas estĂŁo dentro de uma

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zona de interesse meu mas eu resolvi daĂ­

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criar um digamos assim um processo para

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isso entĂŁo hoje eu me preocupo quando

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vou ler um livro se tĂĄ dentro de alguma

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dessas zonas por exemplo eu comecei a

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estudar

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ĂŁ recentemente sobre tanto a

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neuroplasticidade como neuro atĂ­picos e

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eu comecei isso tĂĄ dentro do quĂȘ Qual

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guarda-chuva estĂĄ dentro dentro de mente

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entĂŁo Ă© algo que naturalmente eu sou

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inclinado e Ă© algo que eu sempre que eu

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tiver algum campo eu vou buscar estar

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dentro da minha zona de curiosidade mas

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vocĂȘ vai ver que vai perceber que aqui

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dentro da minha tem vĂĄrias coisas que

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talvez na sua tenha talvez sua tenha

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culinĂĄria talvez na sua tenha viagens eu

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nĂŁo tenho na minha viagens da minha

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esposa tem a minha esposa tĂĄ sempre

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pesquisando sobre viagens eu gosto de

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viajar mas nĂŁo Ă© uma coisa que eu vou

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ler no meu tempo livre eu gosto de carro

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por exemplo mas eu nĂŁo vou ler sobre

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carro no meu tempo livro eu gosto eu

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tenho uma Harley eu gosto de moto mas eu

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nĂŁo leio sobre motos entĂŁo assim Ă© sobre

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esses assuntos aqui que eu tĂŽ mostrando

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para vocĂȘs alguns deles que eu gosto de

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ler e quando eu entendo eu encontro algo

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que me f algo que me gera muita vontade

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de me aprofundar Eu também não

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simplesmente me jogo naquilo ĂŁ com tudo

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eu tenho uma outra metodologia que eu

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utilizo aqui que Ă© o

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8020 se vocĂȘ nĂŁo sabe o que Ă© o 8020 eu

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vou te explicar isso aqui rapidamente

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basicamente 8020 Ă© a lei de Pareto uma

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lei que diz que todo o nosso esforço 20%

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do nosso esforço gera 80% dos nossos

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resultados essa lei de Pareto ela também

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pode ser representar 5% vai gerar 95 Ă s

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vezes 1% vai gerar 99 o que eu quero

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dizer aqui que vocĂȘ nĂŁo precisa tambĂ©m

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na hora de se aprofundar

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ĂŁ ficar ali buscando esses

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80% esses 90% esses 100% Porque existe

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uma linearidade deixa eu até desenhar

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isso que vai ser legal para vocĂȘs

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entenderem existe uma linha onde quando

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a o o nĂșmero de retorno que vocĂȘ obtĂ©m

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sobre esforço ele começa a não ser mais

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Pensador deixa eu mostrar aqui vou

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desenhar para vocĂȘs vou fazer um grĂĄfico

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[MĂșsica]

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aqui aqui tĂŽ desenhando um

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grĂĄfico EntĂŁo existe um ponto onde botar

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mais energia e Ă© uma coisa que eu eu

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cuido muito isso aqui a energia né a

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energia alocada e aqui retorno que tu

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tem sobre essa energia que Ă© alocada

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entĂŁo aqui a gente vai ter retorno e

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aqui a gente vai ter a energia alocada

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EntĂŁo o que acontece a energia se eu

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botar 20% de energia muitas vezes eu

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consigo obter 80% de de resultado entĂŁo

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aqui a energia locada aqui seria 100% né

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da

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energia e aqui 100% de

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retorno isso quer dizer que se eu botar

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aqui Ăł 20% de

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energia muitas vezes se eu souber as

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alavancas se eu souber qual que Ă© o 8020

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daquele aprendizado

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com 20% de energia eu vou ter

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80% do meu

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resultado e significa que para eu ter

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conseguir 100% aqui de resultado eu vou

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ter que botar 100% de energia também

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entĂŁo o grĂĄfico mais ou menos ficaria

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assim Ăł aqui ele faz assim n ou melhor

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assim e depois deixa eu apagar esse

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outro aqui

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Ăł ele vai fazer assim e depois ele vai

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seguir assim Ăł pra gente chegar nesse

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ponto aqui Ăł que Ă© o ponto mĂĄximo ele

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vai seguir assim entĂŁo isso aqui esse

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ponto aqui Ăł agora sim ficou ficou mais

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fĂĄcil de entender entĂŁo eu vou desenhar

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aqui com outra deixa eu desenhar esse

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aqui com outra cor para ficar ainda mais

play09:47

fĂĄcil de vocĂȘs entenderem desar com

play09:50

vermelho

play09:52

aqui esse ponto aqui que eu busco Ăł Por

play09:56

que que Ă© esse ponto aqui que eu busco

play09:58

porque nesse ponto Aqui Ă© onde eu

play10:01

consigo extrair o mĂĄximo potencial do

play10:05

consumo vertical nesse ponto aqui Ă© o

play10:08

ponto onde eu vou conseguir botar menor

play10:11

quantidade possĂ­vel de energia para

play10:13

obter o mĂĄximo retorno possĂ­vel isso

play10:16

aqui envolve para tudo por exemplo

play10:17

idiomas Quais sĂŁo as palavras mais

play10:19

utilizadas Quais são as conjugaçÔes

play10:21

verbais mais utilizadas Quais sĂŁo as

play10:23

sentenças mais utilizadas vocĂȘ jĂĄ vai

play10:26

conseguir ter um resultado gigantesco

play10:27

vocĂȘ vai conseguir tendo 80 conseguindo

play10:30

utilizar esses 20% para idiomas vocĂȘ vai

play10:32

conseguir se comunicar nĂŁo vai ser

play10:34

fluente Mas vocĂȘ vai conseguir se

play10:35

comunicar e sair super bem se vocĂȘ

play10:37

aprender por exemplo sobre segundo

play10:40

cĂ©rebro o que eu tĂŽ passando para vocĂȘs

play10:42

aqui é o 8020 do segundo cérebro eu

play10:44

estudo isso todos os dias eu estudo isso

play10:46

hĂĄ meses eu estudo isso todos os dias

play10:49

por muitas horas e esse curso aqui vai

play10:52

ter algumas horas de de conteĂșdo EntĂŁo o

play10:54

que eu tĂŽ passando para vocĂȘs aqui Ă© sĂł

play10:57

a essĂȘncia da EssĂȘncia entĂŁo eu tĂŽ

play11:00

fazendo esse trabalho aqui de consumir

play11:02

muita coisa para poder passar para vocĂȘs

play11:04

o 8020 entĂŁo quando eu vou para para

play11:08

esse consumo aqui

play11:11

vertical eu sempre vou buscar focar

play11:14

nesse 8020 aqui porque o 8020 ele vai Ă©

play11:18

onde eu vou conseguir obter o mĂĄximo de

play11:22

informaçÔes que eu preciso sem ficar

play11:25

tempo demais Ali porque uma coisa que

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vocĂȘs precisam entender gente Ă© que

play11:31

nesse momento onde as coisas estĂŁo

play11:33

mudando tĂŁo rĂĄpido se vocĂȘ virar um

play11:36

super especialista em algo vocĂȘ

play11:38

Possivelmente Ă© um dos primeiros a ser

play11:40

substituĂ­dos Ă© mais difĂ­cil criar hoje

play11:42

em dia algo que Ă© generalizado do que

play11:45

algo que Ă© extremamente especializado

play11:47

entĂŁo a ia ela tem uma facilidade maior

play11:49

da gente ter treinamentos especializados

play11:51

e se vocĂȘ se especializar de mais vocĂȘ Ă©

play11:54

facilmente substituĂ­do entĂŁo nĂŁo que

play11:57

vocĂȘ nĂŁo tenha que se aprofundar Ă©

play11:58

importante se aprofundar mas Ă©

play12:00

importante Se aprofundar com estratégia

play12:03

e a estratégia que eu tÎ passando para

play12:04

vocĂȘs hoje aqui de forma vertical Ă© 8020

play12:07

entĂŁo aqui basicamente pra gente

play12:09

concluir a gente tem duas estratégias

play12:11

importantes quando a gente fala de

play12:13

adquirir conhecimento de forma vertical

play12:15

e de forma horizontal que Ă© o quĂȘ na

play12:18

forma horizontal vocĂȘ vai daĂ­ pegar

play12:22

definir seus 12 Campos de interesse pode

play12:27

ser um pouco mais pode ser um pouco

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menos eu gosto de 12 porque depois a

play12:29

gente vai ter os 12 problemas de fiman

play12:31

que a gente vai ter no PrĂłximo mĂłdulo

play12:33

entĂŁo eu gosto deixar esses nĂșmeros

play12:36

certinhos e cada ideia cada interesse

play12:39

pode virar daĂ­ um problema mais

play12:42

amplificado e eu gosto daĂ­ de quando eu

play12:44

vou entrar nesses problemas especĂ­ficos

play12:46

por exemplo ah eu tĂŽ estudando Por

play12:47

exemplo agora ĂŁ dentro de da mente aqui

play12:51

cada um desses assuntos aqui eu tĂŽ

play12:52

estudando ao mesmo tempo tĂĄ aqui por

play12:54

exemplo generalidade o que que tĂĄ

play12:56

estudando sobre generalidade até tÎ

play12:57

estudando sobre o assunto que ele Ă©

play12:59

parecido com o da mente eu tĂŽ estudando

play13:02

sobre como um neurodivergente age e os

play13:06

duas coisas estĂŁo bem conectadas Mas eu

play13:08

também tÎ lendo um livro do Jin quick

play13:11

sobre generalidade sobre segundo cérebro

play13:14

eu tĂŽ estudando vĂĄrios cursos sobre

play13:15

segundo cérebro vídeos entendendo como

play13:18

aplicar aplicando aqui no meu dia a dia

play13:20

muita coisa escrita eu tĂŽ estudando o

play13:23

curso do Henrique de Carvalho sob

play13:24

escrita aprender daĂ­ tĂĄ conectado com

play13:27

generalidade tĂĄ conectado com mente

play13:29

também que eu tÎ lendo o livro do J do

play13:31

quick e tÎ estudando também sobre

play13:33

neurodivergentes entĂŁo aqui tudo tudo se

play13:36

for filosofia a mesma coisa e a mesma

play13:38

coisa entĂŁo todos eles se conectam e eu

play13:40

tenho assuntos que eu tĂŽ estudando

play13:42

quando eu pego um assunto por exemplo

play13:43

que nem Ă© o do do quick ali eu tenho eu

play13:46

que que eu fiz eu tĂŽ me aprofundando

play13:48

porque Ă© um livro inteiro que eu tĂŽ

play13:49

lendo sobre isso sĂł que eu tĂŽ fazendo

play13:51

que que Ă© meu 8020 desse livro Ă© quais

play13:54

assuntos desse livro depois eu vou me

play13:55

aprofundar ainda entĂŁo para mim O livro

play13:57

Ă© o 8020 porque esse cara est estudou

play13:59

isso hĂĄ muito tempo e ele tem muita

play14:02

informação relevante então Alan o que

play14:04

que Ă© 8020 de um livro isso quer dizer

play14:05

que nĂŁo vai ler o livro vai ler sĂł o

play14:06

resumo nĂŁo O livro Ă© o 8020 entĂŁo muitas

play14:09

vezes o livro Ă© 8020 sĂł que muitas vezes

play14:12

nĂŁo vai fazer sentido ler um determinado

play14:13

livro Por isso que eu ensinei para vocĂȘs

play14:15

na Ășltima aula eh na penĂșltima na

play14:17

verdade na mentalidade de Caçador que é

play14:20

utilizar esse recurso de linkagem e

play14:23

também de fazer anålise Com base no peso

play14:25

dessas

play14:29

depois entrar de cabeça nele porque

play14:30

entrar de cabeça no livro é ter sim um

play14:32

consumo horizontal sĂł que o livro ele

play14:34

vai te dar um monte de ideias e daĂ­ vai

play14:37

ter ideias que faz sentido vocĂȘ

play14:38

perseguir vai fazer vai ter ideias que

play14:39

nĂŁo faz sentido vocĂȘ perseguir e aqui

play14:41

daĂ­ eu gosto de vir para Essa zona de

play14:43

curiosidade onde eu tenho o meu

play14:46

conhecimento vertical eu vou dar um

play14:48

exemplo prĂĄtico aqui criando as aulas

play14:49

aqui para vocĂȘs

play14:51

ĂŁ eu que que eu fiz primeiro primeiro eu

play14:55

divergiu utilizei o conhecimento

play14:57

horizontal eu fui buscando vĂĄrias

play14:59

informaçÔes em vårias fontes diferentes

play15:01

e daĂ­ afun lei elas no meu dia a dia

play15:04

Como eu utilizo e daĂ­ eu verticalize

play15:07

usando conceitos e e me aprofundando

play15:09

para criar um conteĂșdo que Ă© essencial

play15:11

para vocĂȘs entĂŁo quando vocĂȘs vĂŁo

play15:12

estudar sobre algo que que Ă© muito Ășnico

play15:16

que Ă© diferente Ă© importante sempre ter

play15:19

esse balanço entre consumo vertical e

play15:22

consumo horizontal vai ter pessoas que

play15:24

vĂŁo preferir consumo vertical vai ter

play15:25

pessoas que vĂŁo preferir na maior parte

play15:27

do tempo o consumo horizontal mas Ă©

play15:30

importante Ă© extremamente importante que

play15:31

vocĂȘ possa equilibrar os dois lembre que

play15:34

o importante as limitaçÔes que a gente

play15:37

cria elas nos empoderam entĂŁo no momento

play15:39

que vocĂȘ coloca ali seus seus 12

play15:41

interesses para pro consumo que Ă©

play15:44

horizontal para aquele consumo que Ă©

play15:46

lateral vocĂȘ vai ter abrangĂȘncia porque

play15:48

o consumo horizontal ele faz isso ele te

play15:50

dĂĄ abrangĂȘncia mas Ă© uma abrangĂȘncia que

play15:53

ela tem um fatores ali ela tem assuntos

play15:55

que se correlacionam normalmente e daĂ­

play15:58

com base nisso vocĂȘ vai encontrar os

play15:59

assuntos internos deles que faz sentido

play16:01

vocĂȘ usar o vertical e se aprofundar

play16:04

nesse assunto EntĂŁo imagina Ă© como se

play16:07

fosse assim ĂŁ vocĂȘ pegar realmente em

play16:11

vez de ler um livro inteiro na BR gente

play16:12

vocĂȘ vai ler vĂĄrios ao mesmo tempo e vai

play16:14

identificar vĂĄrias coisinhas mas quando

play16:16

vocĂȘ identifica aquilo que faz sentido

play16:17

vocĂȘ se aprofunda ou Ă© como vocĂȘ pegar e

play16:19

assistir vĂĄrios vĂ­deos no YouTube mas

play16:21

quando encontra aquele vĂ­deo que faz

play16:22

muito sentido vocĂȘ vai escutar aquele

play16:24

vĂ­deo entĂŁo Ă© importante ter esses dois

play16:25

momentos e eu vou explicar como utilizar

play16:27

esses dois momentos para criar conteĂșdos

play16:29

incrĂ­veis mas Ă© importante vocĂȘ jĂĄ desde

play16:31

agora entender esse estilo de consumo

play16:34

para que vocĂȘ possa depois na no momento

play16:36

que a gente falar sobre a criação que

play16:38

envolve divergĂȘncia para convergĂȘncia

play16:41

vocĂȘ estĂĄ Consciente e jĂĄ estiver

play16:44

praticando esse tipo de consumo Beleza

play16:47

entĂŁo vamos fazer novamente um desafio

play16:50

deixa aqui nos comentĂĄrios Quais sĂŁo os

play16:52

assuntos que

play16:54

vocĂȘ tem interesse Quais sĂŁo os 12

play16:56

assuntos que vocĂȘ tem interesse e qual

play16:58

aqu assunto que hoje vocĂȘ tĂĄ

play17:01

masterizando aquele assunto que vocĂȘ tĂĄ

play17:03

caindo de cabeça de forma vertical

play17:04

Talvez seja o segundo célebro Talvez

play17:07

seja aqui a mente lendĂĄria um segundo

play17:08

célebro potencializado ainda com i então

play17:10

deixa aqui nos comentĂĄrios pra gente

play17:11

poder interagir para poder conhecer um

play17:13

pouquinho mais vocĂȘs e eu vejo vocĂȘs na

play17:15

prĂłxima aula

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