Factorización por Factor Común. Método 2 | Video 2 de 3.
Summary
TLDREste video educativo se centra en la factorización por factor común, una técnica matemática para simplificar expresiones algebraicas. El presentador guía a los espectadores a través de cinco ejercicios progresivos, cada uno más complejo que el anterior, para practicar y comprender mejor este concepto. Además, se recomienda ver un video previo para comprender un método más sencillo antes de abordar el enfoque más rápido presentado aquí. Se abordan casos atípicos y se desafía al espectador con un ejercicio final para aplicar sus conocimientos adquiridos.
Takeaways
- 📚 En el vídeo se trata el tema de la factorización por factor común, una técnica matemática para simplificar expresiones algebraicas.
- 🔍 Se resuelven cinco ejercicios para ilustrar el proceso de factorización, mostrando que estos son más complejos que los tratados en un video anterior.
- 👉 Se recomienda ver un video anterior antes de este para comprender un método más sencillo pero más lento para la factorización.
- 📈 En el ejercicio número 1, se muestra cómo factorizar términos con la variable x elevada a diferentes potencias, utilizando el exponente más pequeño como factor común.
- 🔢 Se explica cómo encontrar el máximo común divisor (MCV) de los coeficientes numéricos cuando estos son distintos de uno, utilizando el ejemplo de los coeficientes 12, 16 y 20.
- 📝 Se destaca la importancia de identificar la letra o literal que se repite en todos los términos para poderla incluir como factor común.
- 🤔 Se aborda el caso atípico donde los coeficientes son números primos, lo que implica que el MCV es uno, y por lo tanto, no se puede simplificar más allá.
- 📉 En el ejercicio número 5, se muestra que si no se puede encontrar un MCV distinto de uno y no hay letras repetidas, el polinomio no se puede factorizar.
- 📑 Se invita a los espectadores a practicar con un ejercicio propuesto al final del video, y se ofrece una solución para revisar.
- 🎯 Se enfatiza la importancia de ver los videos en orden para comprender mejor el tema de la factorización.
Q & A
¿Qué método se recomienda usar para factorizar si los ejercicios son más complejos?
-Se recomienda ver el video anterior que explica un método sencillo, aunque más lento, antes de intentar el método más rápido presentado en el video actual.
¿Cuál es la primera letra que se repite en todos los términos del ejercicio número 1?
-La letra que se repite en todos los términos del ejercicio número 1 es 'x'.
¿Cuál es el exponente más pequeño de la letra 'x' en el ejercicio número 1?
-El exponente más pequeño de la letra 'x' en el ejercicio número 1 es 6.
¿Cómo se determina el factor común de los coeficientes cuando son distintos de uno?
-Para encontrar el factor común de coeficientes distintos de uno, se busca el máximo común divisor (MCD) de los coeficientes, sin considerar el signo.
¿Cuál es el máximo común divisor de los coeficientes 12, 16 y 20?
-El máximo común divisor de los coeficientes 12, 16 y 20 es 4.
¿Qué letra se repite en los términos del ejercicio con coeficientes 18 y 24?
-La letra que se repite en los términos del ejercicio con coeficientes 18 y 24 es 'a'.
¿Cuál es el exponente más pequeño de la letra 'y' en el ejercicio con coeficientes 18 y 24?
-El exponente más pequeño de la letra 'y' en el ejercicio con coeficientes 18 y 24 es 5.
¿Cómo se puede expresar de otra forma el factor común cuando se tiene un coeficiente negativo?
-Se puede expresar el factor común con el negativo afuera, cambiando el signo de los términos dentro del paréntesis.
¿Qué sucede si los coeficientes de los términos son números primos?
-Si los coeficientes son números primos, el máximo común divisor será 1, y no se pondrá ningún factor común.
¿Qué se debe hacer si no se encuentra ningún factor común entre los términos de un ejercicio?
-Si no se encuentra ningún factor común, se concluye que el ejercicio no se puede factorizar.
¿Cuál es la tarea propuesta al final del video para practicar la factorización por factor común?
-La tarea propuesta es factorizar la expresión 14x^12 - 21x^49 + 35x^8 - 70x^10.
Outlines
📘 Factorización por factor común
Este párrafo introduce el tema de la factorización por factor común, explicando que se tratará de resolver ejercicios más complejos que en el video anterior. Se recomienda ver el video anterior para comprender un método sencillo antes de abordar los ejercicios de este video. El ejercicio número 1 consiste en factorizar una expresión algebraica con potencias de 'x', utilizando el método de buscar la literal repetida y el exponente más pequeño común.
🔢 Ejercicio de factorización con coeficientes distintos
En este párrafo, se aborda cómo factorizar cuando los coeficientes son distintos de uno. Se explica que primero se debe encontrar el máximo común divisor (MCD) de los coeficientes y luego se busca la literal que se repite en todos los términos. Se resuelve un ejemplo con coeficientes 12, 16 y 20, encontrando el MCD y luego factorizando la expresión utilizando el exponente más pequeño común para la 'a'.
📐 Factorización de trinomios y su representación alternativa
Este párrafo continúa con la factorización, pero incluye coeficientes que son números primos, lo que implica que el MCD es uno y no se debe incluir en la factorización. Se resuelve un ejercicio con coeficientes primos y se muestra cómo factorizar sin incluir el MCD. Además, se presenta una forma alternativa de escribir la factorización, cambiando el signo de algunos términos para mantener el factor común con un signo positivo.
🚫 Ejercicios atípicos y su resolución
Se menciona un caso atípico donde los coeficientes son números primos y, por lo tanto, no hay un MCD distinto de uno, por lo que no se incluye ningún factor común. Se resuelve un ejercicio donde no se puede factorizar debido a la ausencia de un MCD distinto de uno y de letras repetidas en todos los términos. Se proporciona un ejercicio de práctica para el espectador y se da la solución al final del párrafo.
Mindmap
Keywords
💡Factorización
💡Factor común
💡Exponente
💡Máximo común divisor (MCD)
💡Literal
💡Polinomio
💡Coeficiente
💡Potencia
💡Método
💡Ejercicio
Highlights
Introducción al tema de la factorización por factor común.
Recomendación de ver el video anterior para comprender mejor el método.
Inicio de la resolución de ejercicios para ejemplificar la factorización por factor común.
Ejercicio 1: Factorización de términos con la variable x y exponentes diferentes.
Explicación de cómo encontrar el exponente más pequeño para el factor común.
Método para factorizar términos sin coeficientes distintos de uno.
Ejercicio 2: Factorización de coeficientes y literales con exponentes.
Proceso para encontrar el máximo común divisor de coeficientes con valores distintos.
Estrategia para factorizar cuando los coeficientes son números primos.
Ejercicio 3: Análisis de coeficientes primos y su impacto en la factorización.
Ejercicio 4: Factorización de términos con coeficientes primos y literales repetidas.
Ejercicio 5: Consideración de números primos y la imposibilidad de factorizar ciertos términos.
Explicación de por qué no se factoriza cuando no hay un factor común distinto de uno.
Tarea para el público: Resolver un ejercicio de factorización con x y exponentes.
Revelación de la solución del ejercicio de tarea y consejo para la práctica.
Importancia de ver la lista de reproducción completa sobre factorización.
Despedida y consejo final de cuidarse y ser felices.
Transcripts
Hola chicas Hola chicos Qué tal cómo
están en este vídeo vamos a ver el tema
de factorización por factor común para
que pueda quedar muy claro vamos a
resolver estos cinco ejercicios y
ustedes van a hacer este otro de tarea
para que puedan practicar como pudieron
darse cuenta seguramente estos
ejercicios ya son más complejos que los
que puse en el video anterior y es que
si ustedes no han visto el vídeo
anterior de verdad Les recomiendo que
primero vayan a verlo porque en ese
vídeo expliqué un método que es bastante
sencillo nada más que es un poquito más
tardado que el que vamos a ver en este
otro vídeo así que por favor vayan a ver
la lista de reproducción completa que
les dejo aquí abajo en la descripción de
este vídeo si ya la vieron Entonces
venga continuamos con este otro bloque
de ejercicios así que sin más preámbulo
comenzamos en el ejercicio número 1
tenemos x elevado a la décima potencia
más x elevado a la octava potencia más x
elevado esa potencia menos x elevado a
la novena potencia estarán de acuerdo
conmigo que hacer el método 1 en esto
pues va a ser bastante tardado Ok
entonces lo que voy a hacer es lo
siguiente fíjense muy bien Vamos a
buscar a la literal que esté repetida en
todos los términos en este caso como
podemos darnos cuenta la única literal
que está repetida en todos los términos
Pues será la x cierto Entonces a esa
literal la vamos a copiar venga copiamos
entonces a la x y le vamos a poner el
exponente más pequeño que tengamos en
este caso tenemos un 10 acá un 8 un 6 y
un 9 el más pequeño que tenemos es el 6
Entonces eso lo voy a copiar ya está
esto que acabo de poner entonces va a
ser el factor común por lo tanto yo voy
a abrir un paréntesis y voy a decir
fíjense bien Por quién multiplicó a x
sexta para que me dé x décima fíjate Por
quién multiplicó sexta para que me dé x
décima Pues sería por x cuarta Estamos
de acuerdo porque si yo hago aquí sexta
por x cuarta ya me da x elevado a la
décima potencia a ver acá ponemos más Y
digo Por quién multiplico x sexta para
que me dé x octava a Pues sería por x
cuadrada cierto Por qué Porque en este
caso tendría que poner a la base que es
x y sumar a los exponentes cierto luego
acá tenemos x elevado a la sexta
potencia entonces me pregunto por quién
multiplicó a x elevado a la sexta
potencia para que me dé x elevado a la
sexta potencia pues simplemente por uno
cierto ya que x a la sexta potencia por
1 me sigue dando x a la sexta potencia
ven no es tan complicado verdad Y es
bastante rápido a ver vamos con este
ponemos el menos en este caso entonces
otra vez me pregunto por quién
multiplico a x sexta para que me dé x
novena Pues sería por x cúbica listo en
este momento Entonces ya tengo resuelto
ejercicio ya está es todo lo que tenemos
que hacer a ver sigamos practicando
entonces un poco el ejercicio número 1
no tenía coeficientes diferentes de uno
cierto vean aquí hay 1 x 10 Acá hay uno
x a la 8 Acá hay uno x a la 6 y Acá hay
menos una x a la 9 pero para acá si
tenemos coeficientes distintos de uno
cuando tengamos coeficientes distintos
de uno lo que vamos a hacer es encontrar
primero al máximo común divisor ojo al
máximo común divisor de los coeficientes
sin considerar el signo Así que venga
vamos a encontrar al máximo común
divisor de los coeficientes que serían
el 12 el 16 y el 20 12 16 y 20 bueno
esto ya lo puedo hacer bastante rápido
porque pues ya lo he enseñado en vídeos
anteriores Y además es de cursos
anteriores No eso lo vieron ya desde la
secundaria desde primero o incluso desde
sexto de primaria Bueno entonces aquí lo
hago rápido Entre cuánto se puede pues
todo se pueden dividir entre dos
Entonces lo encierro aquí Me quedaría 6
aquí 8 aquí 10 otra vez se pueden todos
entre dos Entonces lo encierro me queda
3 4 y 5 entre 2 se puede nada más este
Entonces lo pongo Pero no lo encierro
bajo el 3 aquí me queda dos y bajo el 5
ya que no se puede dividir exactamente
entre dos ahora otra vez entre dos bajo
el 3 aquí da 1 y bajo el 5 ahora entre 3
bajo el 1 bajo el 1 y este no se puede
entonces ahora entre 5 bajo el 1 bajo el
uno y cinco entre cinco uno bueno
Acuérdese que si nosotros quisiéramos
encontrar al mínimo común múltiplo
tendríamos que multiplicar todos estos
pero si queremos el máximo común divisor
nada más vamos a multiplicar a aquellos
que están encerrados o sea aquellos que
habían dividido a todo el renglón OK
Bueno insisto eso ya lo hemos visto en
vídeos anteriores Bueno entonces el
máximo común divisor entre los números
12 16 y 20 será 2 por 2 y 2 por 2 es 4
Bueno ese número 4 ya es Entonces mi
factor común vamos a colocar el 4 aquí
está listo ahora nuevamente vamos a ver
cuál es la literal que se repite en este
caso en los tres términos vemos este
tiene a también tiene a y también tiene
a por lo tanto puedo poner a la a y
vamos a ponerle como exponente a que el
exponente que sea menor de los términos
que tengamos acá tenemos un 3 un 4 y un
dos Entonces el menor será el 2 listo el
4 a cuadrada ya será Entonces el factor
común y entonces nuevamente abrimos
paréntesis y nos vamos preguntando por
quién multiplico al 4 para que me dé 12
pues por tres por quién multiplicó a
cuadrada para que me dé a cúbica Pues
por A menos
por quién multiplico a 4 para que me dé
16 por 4 Por quién multiplicó a cuadrada
para que me dé a cuarta Pues por a
cuadrada luego sigue menos verdad
menos por quien multiplicó a 4 para que
me dé 20 Pues sería por 5 por quién
multiplico a cuadrada para que me dé a
cuadrada Pues sería por 1 pero como
sería 5 por 1 pues ya no lo voy a poner
entonces ahí está esto que está por acá
Entonces ya será el resultado acabo de
factorizar por factor común a este
trinomio ya quedó vale ven que no está
tan complicado verdad Y es mucho más
rápido que lo que vimos en el vídeo
anterior Pero insisto se requerían las
bases bueno Vámonos con este otro que
quiero que noten que tenemos coeficiente
y también acá coeficiente que son
diferentes de uno entonces lo primero es
encontrar al máximo común divisor
acuérdense de los coeficientes que son
el 18 y el 24
a ver aquí lo hacemos rápido entre dos
daría 9 aquí daría 12 entre 2 no se
puede daría 6 entre 2 no se puede daría
3 entre 2 ya no se puede entre 3 los dos
se pueden entonces daría tres y aquí a 1
entre 3 solamente este se puede y aquí
da 1 y 1 el máximo común divisor
entonces entre el 18 y el 24 será 2 por
3 2 por 3 son 6 listo Entonces ese 6
vamos a colocarlo
por acá como factor común del 18 y el 24
ahora vamos a buscar a las letras que
estén repetidas tenemos a x y tenemos a
Y repetidas entonces pongo a la x y
pongo a la y vamos a ver a los
exponentes Recuerden que se tiene que
poner el exponente menor en este caso
Acá está x tiene un 4 y este x tiene un
1 aunque no se vea Aquí hay un uno
verdad entonces quiere decir que sería x
a la 1 que puedo poner así o simplemente
no poner nada lo voy a dejar simplemente
así a ver déjeme entonces pego un
poquito más a la y ahora acá tenemos y
elevada a la quinta potencia y elevado a
la sexta potencia se tiene que poner el
menor Entonces en este caso sería el 5
ya está
6xy quinta será entonces nuestro factor
común lo hacemos rápido por quién
multiplico al 6 para que me dé menos 18
Pues sería por menos 3 Por quién
multiplicó a x para que me dé x cuarta
sería por x cúbica porque multiplicó a y
quinta para que me dé quinta Pues sería
por uno pero ya no pongo Entonces nada
luego sigue más
porque multiplico al 6 para que me dé 24
sería por 4 por qué multiplicó x para
que me dé x sería por uno pero cuatro
por uno es cuatro Entonces ya no pongo
nada y por quién multiplico a y quinta
para que me dé sexta pues simplemente
por y ya está en este momento Entonces
ya terminamos también el ejercicio y
miren también esta respuesta la podemos
expresar de otra forma por ejemplo en
lugar de Haber puesto como factor común
al 6 yo pude haber puesto al menos 6
entonces ponemos el menos 6 x y quinta
abro paréntesis y a estos dos les voy a
cambiar el signo en este caso entonces
este va a ser positivo y este va a ser
negativo
quedando entonces de esta manera de
todos modos fíjese que si hacen menos 6
por 3 ya dará el -18 y menos 6 por menos
4 ya dará el más 24 bueno en este caso
entonces podemos expresarlo de esas dos
formas distintas y pues las dos van a
ser correctas lo más común es que lo
expresen con el positivo afuera Pero
insisto si el si el negativo estuviera
afuera de cualquier forma Pues estaría
bien y miren para el ejercicio número 4
tenemos un caso atípico a qué me refiero
observen que los coeficientes de los
términos son números primos y qué
implica esto Pues que el 7 nada más se
puede dividir entre 7 y entre 1 el 3
nada más entre 3 y entre 1 y el 2 nada
más entre dos y entre 1 por lo tanto el
máximo común divisor de los coeficientes
pues tendría que ser uno pero como es un
1 pues no tiene caso que lo ponga
Estamos de acuerdo por qué Porque si por
ejemplo acá yo fuera poner 1 m pues va a
estar con que ponga únicamente la pura m
Entonces no tiene caso poner ese uno Ok
eso se los digo entonces por si de
repente ustedes se encuentran que los
coeficientes no van a tener a un máximo
común divisor que sea distinto a uno
pues entonces Simplemente no lo pongan
Ok venga Entonces ahora vamos a ver
cuáles son las que así se repiten en
este caso tenemos MM y también m
entonces la m si se repite y vamos a
ponerle el exponente más pequeño que en
este caso sería un 1 verdad este tiene
un m a la 1 entonces simplemente lo
vamos a dejar como m ahora este tiene n
Pero estos no tienen n por lo tanto n no
es factor común Entonces no vamos a
poner nada abro Entonces el paréntesis y
digo Por quién multiplicó a la m para
que me dé 7 M cúbica n Pues sería por 7
M cuadrada n cierto ahora por quién
multiplico a la m para que me dé -3 m
cuadrada Pues por menos 3 m y finalmente
Por quién multiplicó a la m para que me
dé 2 m pues simplemente por el puro 2
listo en este momento Entonces ya
terminamos el ejercicio número 4 y
vámonos con el ejercicio número 5 que
también tiene por ahí algunas cosas
atípicas miren vamos a revisarlo yo
considere bien importante ponerles este
ejercicio porque noten lo siguiente los
números son nueve siete tres y ocho y
vean que aquí nosotros tenemos otra vez
al 7 y al 3 que son números primos
Entonces el 7 nada más tiene divisores
al 7 y al 1 y el 3 nada más tiene
divisores al 3 y al 1 entonces va a ser
imposible que nosotros tengamos por acá
a un máximo común divisor diferente de
uno Estamos de acuerdo si no inténtenlo
intenten encontrar al máximo como un
divisor entre el 9 el 7 el 3 y el 8 y se
van a dar cuenta que ese máximo común
divisor pues es únicamente el 1 Entonces
por lo tanto yo le podría poner un uno
pero les decía que no vale la pena
entonces no ponemos nada Ahora vamos a
ver las letras que se repitan este tiene
m cúbica m cuarta no tiene m y no tiene
m por lo tanto El M no es factor común
este tiene n no tiene n tiene y no tiene
n entonces la n tampoco es factor común
tiene p no tiene p no tiene p y tiene p
Entonces tampoco la p factor común
recuerden la letra o la literal Mejor
dicho debe aparecer en todos los
términos para que podamos decir que es
un factor común Entonces como nosotros
no encontramos a ningún coeficiente que
fuera distinto de uno para poderlo poner
y tampoco tenemos ninguna literal que se
esté repitiendo en todos los términos
vamos a concluir que este ejercicio no
se puede factorizar y bueno para que
puedan seguir practicando ustedes les
voy a dejar este ejercicio de tarea es
14 x a la 12 menos 21 x a la 49 más 35 x
a la 8 menos 70 x a la 10 por favor
tomen una captura de pantalla y para que
lo puedan resolver yo les voy a decir
cuál es la respuesta en 5 4 3 2
tiempo Y esta es la solución revisenla
con calma y díganme por favor aquí en
los comentarios si les quedó el
ejercicio o no Si si les quedó por favor
Regálame un like y suscribanse a este
canal Les recomiendo que vean la lista
de reproducción completa que he hecho
sobre factorización de verdad es bien
importante que vean los vídeos en orden
para que así les pueda quedar muy claro
este tema Pues bueno esto ha sido todo
por hoy nos vemos en la próxima cuídense
mucho y pórtense bien Ah y por favor
sean felices adiós
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