1 Secundaria - Ciencias Naturales - Química como fundamento de vida en la Madre Tierra

Canal Educativo Bolivia
21 Oct 202110:51

Summary

TLDREl guion de este video presenta una conversación sobre la importancia de la ciencia química en la vida cotidiana y su papel en la conservación de alimentos según los métodos tradicionales de pueblos indígenas. Se discute cómo se utilizaban objetos y técnicas ecológicas para la producción y conservación de alimentos, como el uso de 'guaaracha' para la carne y el intercambio de productos entre comunidades. Además, se menciona la evolución de la química a lo largo de la historia, desde el descubrimiento del fuego hasta los贡献s de científicos importantes, y cómo la química influye en áreas como la medicina y la preparación de alimentos.

Takeaways

  • 📚 La clase de hoy se centra en la importancia de la ciencia química en la vida, la tierra y el cosmos, y cómo la química es fundamental en la educación secundaria.
  • 👩‍🏫 La profesora Will más invita a la hermana Toribia Flores para hablar sobre los conocimientos y prácticas de conservación de alimentos de los pueblos indígenas.
  • 🌾 Se menciona el uso de métodos ecológicos y naturales para la producción y conservación de alimentos, como la copita y la guaracha, sin recurrir a productos químicos.
  • 🙏 La importancia de la oración y el respeto a la Pachamama, la deidad de la tierra en algunas culturas andinas, antes de la siembra y la producción de alimentos.
  • 🔄 La práctica del trueque entre comunidades, intercambiando productos de la región de los yungas y la altiplano, como frutas y café.
  • 🍊 El intercambio de productos frescos y la venta de algunos para solventar las necesidades económicas de las familias, sin olvidar la conservación de alimentos.
  • 🌱 La promoción del cuidado del medio ambiente y la producción de alimentos sin químicos, manteniendo prácticas sostenibles y naturales.
  • 🔬 La química es una ciencia en constante avance, con un historial de descubrimientos y aportes significativos por parte de científicos a lo largo de los años.
  • 🧪 La química desempeña un papel crucial en la medicina moderna, en la fabricación de medicamentos y en la mejora de la vida cotidiana.
  • 🌐 Los conceptos fundamentales de la química han sido establecidos por científicos importantes, como Aristóteles, Sócrates, Boyle, y otros, que han contribuido a la comprensión de la ciencia.
  • 📈 Se anima a los estudiantes a fortalecer sus conocimientos sobre la química y a realizar un mapa conceptual de los científicos que han aportado a esta disciplina.

Q & A

  • ¿Qué temas se discuten en la clase de hoy?

    -En la clase de hoy se discuten temas relacionados con la ciencia química, la conservación de alimentos según los métodos de los pueblos indígenas, y la importancia del cuidado del medio ambiente sin el uso de químicos.

  • ¿Quién es la visita especial de la clase?

    -La visita especial de la clase es la hermana Toribia Flores, quien comparte su conocimiento sobre los métodos de conservación de alimentos de los pueblos indígenas.

  • ¿Cómo se realiza la conservación de alimentos en las comunidades indígenas según la hermana Toribia?

    -Según la hermana Toribia, la conservación de alimentos en las comunidades indígenas se realiza mediante métodos ecológicos y naturales, como la utilización de tierra, mugre, piedra y la creación de un espacio seco y fresco llamado 'guaracha'.

  • ¿Qué es la 'guaracha' y cómo se utiliza en la conservación de alimentos?

    -La 'guaracha' es un tipo de catre utilizado para la conservación de alimentos. Debe estar por lo menos medio metro de altura, en un lugar seco y que funcione como un refrigerador natural, permitiendo que los alimentos se conserven durante todo el año.

  • ¿Cómo se realiza el intercambio de productos entre diferentes comunidades indígenas?

    -El intercambio de productos entre comunidades indígenas se realiza a través de un trueque, donde se intercambian productos de la región de los yungas, como frutas y café, por productos de la altiplano.

  • ¿Qué importancia tiene el cuidado del medio ambiente en las prácticas de conservación de alimentos indígenas?

    -El cuidado del medio ambiente es fundamental en las prácticas de conservación de alimentos indígenas, ya que evita el uso de químicos y permite que los productos crezcan naturalmente, manteniendo la integridad del ecosistema y la salud de las personas.

  • ¿Cuál es la relación entre la química y la vida cotidiana?

    -La química está relacionada con la vida cotidiana en muchos aspectos, desde la preparación de alimentos, la fabricación de medicamentos, hasta el reciclaje y la producción de sustancias químicas esenciales para nuestra existencia.

  • ¿Qué aportaron científicos como Boyle y Lussac a la química?

    -Científicos como Boyle y Lussac contribuyeron a la química con descubrimientos y teorías fundamentales que han permitido el avance de la ciencia, como la comprensión de los átomos, los protones, los neutrones y los enlaces químicos.

  • ¿Cómo se puede fortalecer el conocimiento en química según el script?

    -Para fortalecer el conocimiento en química, el script sugiere la realización de un mapa conceptual de los científicos que han aportado a la química, y visitar la página del ministerio de educación para obtener más información.

  • ¿Cuál es la importancia de la historia de la química en el aprendizaje de esta ciencia?

    -La historia de la química es importante para entender cómo ha evolucionado la ciencia, las teorías y los descubrimientos que han llevado a la comprensión actual de la materia y sus reacciones.

  • ¿Qué se puede aprender de los métodos de conservación de alimentos de los pueblos indígenas?

    -Los métodos de conservación de alimentos de los pueblos indígenas enseñan la importancia de la sostenibilidad, la ecología y la preservación de las tradiciones, así como la posibilidad de conservar alimentos de manera natural y sin químicos.

Outlines

00:00

🌱 Conservación de alimentos y saberes indígenas

El primer párrafo introduce un tema sobre la conservación de alimentos y los métodos utilizados por pueblos indígenas, transmitidos de generación en generación. Se menciona la importancia de la reverencia a la Pachamama y la utilización de herramientas y técnicas ecológicas para la producción y conservación de alimentos, como la guaracha y el trueque de productos entre diferentes comunidades. También se destaca la importancia de la agricultura sostenible y el cuidado del medio ambiente sin el uso de químicos.

05:01

🌱 El cuidado del medio ambiente y la química en la vida cotidiana

El segundo párrafo continúa con el tema del cuidado del medio ambiente y la importancia de no utilizar químicos en la producción de alimentos. Se enfatiza la herencia de prácticas sostenibles y la prohibición de la utilización de productos químicos en la agricultura. Además, se da a conocer la historia de la química y su evolución a lo largo de los años, destacando los贡献s de varios científicos y su impacto en áreas como la medicina y la vida diaria. Se invita a los estudiantes a fortalecer sus conocimientos y a realizar un mapa conceptual de los científicos mencionados.

10:04

📚 Conclusión y llamado a la responsabilidad

El tercer párrafo concluye la clase con un mensaje de responsabilidad personal y colectiva en el cuidado de la salud y el medio ambiente. Se menciona la importancia de seguir las recomendaciones de higiene y se despide a los estudiantes con un mensaje de cuidado y protección mutua. Además, se hace un recordatorio sobre la importancia de la educación y se incluye un lema relacionado con el derecho a la educación.

Mindmap

Keywords

💡Pachamama

Pachamama es una deidad andina que representa la tierra y es venerada como la madre de todos los seres vivos. En el video, se menciona que antes de sembrar, los pueblos indígenas realizaban un ruego a la Pachamama para pedir una buena cosecha y protección de sus cultivos, evidenciando su conexión espiritual con la naturaleza y la importancia de la Pachamama en sus prácticas agrícolas.

💡Saberes indígenas

Los 'saberes indígenas' se refieren a los conocimientos y prácticas tradicionales de los pueblos indígenas, transmitidos de generación en generación. En el script, se destaca cómo estos saberes incluyen técnicas de conservación de alimentos y producción ecológica, como el uso de la 'guaaracha', un método natural de conservación que se utiliza para almacenar alimentos y carnes, mostrando la sostenibilidad y el respeto por el medio ambiente inherente a estas comunidades.

💡Conservación de alimentos

La 'conservación de alimentos' es el proceso de preservar los alimentos para prolongar su vida útil y mantener sus propiedades nutritivas. El video menciona varios métodos tradicionales de conservación, como la secado y la salmuera, que permiten a las comunidades indígenas tener un suministro de alimentos durante todo el año, reflejando una práctica sostenible y autónoma en cuanto a la alimentación.

💡Cultivo ecológico

El 'cultivo ecológico' se refiere a la práctica agrícola que se realiza sin el uso de químicos ni pesticidas, buscando mantener el equilibrio del ecosistema. En el script, se enfatiza que los pueblos indígenas cultivan sus alimentos de manera natural, prohibiendo el uso de químicos para evitar la contaminación y preservar la integridad de sus cultivos.

💡Intercambio de bienes

El 'intercambio de bienes' es una práctica que implica la互换 de productos entre comunidades o individuos. En el video, se describe cómo los habitantes de las regiones de 'yungas' y 'altiplano' intercambian frutas y café, demostrando una forma de solidaridad y comercio que fortalece las relaciones entre las comunidades y promueve la diversidad alimentaria.

💡Chacras

Las 'chacras' son parcelas de tierra cultivadas por comunidades indígenas en los Andes. En el script, se habla de la rotación de chacras como una práctica agrícola que ayuda a mantener la fertilidad del suelo y a evitar la degradación del terreno, mostrando una comprensión profunda de los ciclos naturales y la gestión sostenible de los recursos.

💡Química

La 'química' es una ciencia fundamental que estudia la composición, la estructura, las propiedades y los cambios de la materia. El video destaca la evolución de la química a lo largo de la historia y su importancia en áreas como la medicina y la producción de alimentos, subrayando cómo la química ha influido en el avance de la humanidad y en la mejora de la vida cotidiana.

💡Descubrimiento del fuego

El 'descubrimiento del fuego' es un evento crucial en la historia humana que marcó el inicio de la química práctica. En el script, se menciona que este descubrimiento se remonta a 45 millones de años atrás y fue fundamental para la cocina, la calefacción y la protección, siendo un hito en el desarrollo tecnológico y cultural de la humanidad.

💡Ciencia

La 'ciencia' es el conjunto de conocimientos y métodos sistemáticos empleados para comprender y explicar el mundo natural y sus fenómenos. En el video, la química se presenta como una rama de la ciencia que ha evolucionado a lo largo del tiempo y ha contribuido significativamente al progreso de la humanidad, desde la medicina hasta la fabricación de productos diarios.

💡Cuidado del medio ambiente

El 'cuidado del medio ambiente' implica acciones y prácticas destinadas a proteger y preservar la naturaleza y sus recursos. El script enfatiza la importancia de esta práctica en las comunidades indígenas, que cultivan y conservan alimentos de manera sostenible, evitando el uso de químicos y promoviendo la recolección y reciclaje, demostrando un enfoque eco-friendly que es fundamental para el bienestar del planeta.

Highlights

La clase comienza con una introducción sobre la importancia de la ciencia química en la vida y la conservación de alimentos.

Se presenta la visita de la hermana Toribia Flores para conversar sobre los saberes indígenas y la conservación de alimentos.

Se menciona el uso de la copita y azúcar como parte de rituales antes de la siembra para asegurar una buena producción agrícola.

Se destaca la importancia de la Pachamama y la oración en la práctica agrícola tradicional.

Se describe el uso de técnicas ecológicas y naturales para conservar alimentos, como la guaracha y el huarache.

Se habla sobre el intercambio de productos entre comunidades, como frutas y café, para diversificar la alimentación.

Se enfatiza la necesidad de conservar alimentos en lugares frescos y secos para garantizar su preservación durante todo el año.

Se menciona la práctica del trueque y la venta de productos agrícolas como forma de sustento económico.

Se destaca el cuidado del medio ambiente y la prohibición del uso de químicos en la producción agrícola.

Se agradece a la hermana Vilma por su participación y se invita a la audiencia a escuchar y aprender sobre el cuidado del medio ambiente.

Se menciona la historia de la química y su evolución a lo largo de seis períodos.

Se destaca el papel fundamental de científicos como Aristóteles, Sócrates, Boyle y Lussac en el desarrollo de la química.

Se habla sobre la importancia de la química en la medicina moderna y la fabricación de medicamentos.

Se menciona el uso de elementos químicos y la teoría atómica en el entendimiento de la química.

Se destaca la química orgánica e inorgánica y su papel en el estudio de metales y sustancias orgánicas.

Se invita a los estudiantes a realizar un mapa conceptual de los aportes de científicos a la química.

Se concluye la clase enfatizando la importancia de la química en la historia y en la vida cotidiana.

Se da una recomendación para que los estudiantes visiten la página del ministerio de educación para fortalecer sus conocimientos.

Se menciona el mensaje final de cuidado personal y cuidado hacia los demás como parte del mensaje de la clase.

Transcripts

play00:01

a

play00:04

fin de 21 años por la respiración del

play00:08

derecho a la educación

play00:12

hola hola señoritas y jóvenes un saludo

play00:16

cordial y un abrazo fraterno que ingresa

play00:18

bless la maestra will más inviertan voy

play00:20

a la hoy vamos a hablar la ciencia

play00:24

química como fundamento de la vida en la

play00:28

madre tierra y el cosmos dinero de

play00:30

secundaria ciencias naturales biología

play00:33

geografía ponte cómodo que ya iniciamos

play00:37

con la clase de hoy

play00:39

[Música]

play00:40

[Aplausos]

play00:45

bueno hoy tenemos una gran visita qué

play00:48

alegría vamos a conversar sobre muchos

play00:52

temas tenemos la visita de la hermana

play00:55

toribia flores ahora hermana bienvenida

play00:59

ahora vamos a conversar sobre como

play01:03

nuestros pueblos indígenas originarios

play01:06

conservaban sus alimentos los saberes y

play01:09

conocimientos que transmitían de

play01:11

generación a generación

play01:14

y aquí también el más allá ellos pagarán

play01:17

media roja villa tamatán como la que

play01:19

acompañan y que necaxa

play01:21

teleaudiencia suman a caronte nieto

play01:23

girona que llegan a catar omán y qatar

play01:25

que ya está por tanto acá es activo

play01:27

comarca cama está municipio de la

play01:29

provincia muñecas del departamento de la

play01:31

paz box hato que está organiza que el

play01:34

apache a castilla de europa la recta no

play01:35

acataron tenían y guatapé he lamentado

play01:37

queridas hermanas y hermanos quienes nos

play01:40

escuchan a esta emisora que éste la

play01:43

audiencia saludables a todos ustedes y

play01:45

yo vengo de allá del territorio indígena

play01:46

originario marca cama está provincia

play01:48

muñecas que está dentro del municipio de

play01:50

aller está departamento de la paz

play01:53

muchas gracias hermano a vilma por tu

play01:54

invitación bueno ahora hermana vamos a

play02:00

pesar al hogar conversar mira aquí yo

play02:04

veo la coca yo creo que eso esto es un

play02:07

buen inicio

play02:08

ahora hermana una consulta muy grande

play02:11

que objetos e instrumentos

play02:14

utilizaban nuestros pueblos de indígenas

play02:17

originarios especialmente en tu región

play02:19

hermana

play02:21

a ver cuando hablamos tema de producción

play02:23

para que tengamos año redondo como se

play02:26

indicaba de generación en generación

play02:29

esta es una herencia donde nos han

play02:30

dejado nuestros abuelos nuestras abuelas

play02:33

para que nuestros hijos nuestros

play02:36

hermanos de la comunidad tengan su

play02:38

alimentación año redondo para empezar lo

play02:41

primero que para sembrar es que nos han

play02:43

enseñado a utilizar la copita nuestra

play02:46

coqueta tres pares para empezar cada

play02:48

persona antes de sembrar y rogarle a la

play02:52

pachamama siempre primero avanzando a

play02:54

nombre de dios porque de ellos es todo

play02:56

dios es todo y pachamama encargado para

play02:59

poder producir entonces invitamos

play03:01

nuestra copita juntamente con su azúcar

play03:03

su flor citó todo eso dando ese encargo

play03:07

es ese ruego a la pachamama para que

play03:09

produzca y ese producto no tenga que

play03:12

hacerse daño es decir que no se pudra

play03:15

entonces que utilizábamos allí para que

play03:17

el producto pueda conservarse utilizamos

play03:22

los palos utilizamos mugre piedra tierra

play03:26

ayer es todo ecológico todo natural ya

play03:30

hecha a ser un tipo catre que haya

play03:32

nosotros llamamos guaracha ese huarache

play03:35

tiene que estar por lo menos medio metro

play03:37

de altura y ese lugar tiene que estar

play03:39

muy seco a la vez también tiene que

play03:41

estar

play03:44

como refrigerador más o menos porque

play03:46

antes no había refrigerador no nuestros

play03:48

abuelos no conocían que era refrigerador

play03:51

pero hoy en el día ya tenemos el infiere

play03:53

generadores pero y así no aguanta pero

play03:56

antes aguantaba durante todo el año aún

play03:58

a nosotros nos siguen aguantando por

play04:01

ejemplo el tema de carne igual hacíamos

play04:03

secar haciendo salada ya con sal hay que

play04:06

hacerlo sacar bien citó y eso tiene que

play04:08

estar un cortadito en igual en cosas del

play04:12

lugar cosas que la carne pueda aguantar

play04:15

charca verdad charco charqui este es

play04:18

también el lugar es como un poco cálido

play04:20

entonces hacemos un trueque también no

play04:23

cree que los de los hermanos de

play04:25

altiplano nos traen y nosotros le damos

play04:28

lo que es la fruta ejemplo como naranja

play04:31

mandarina chirimoya coca en ciencia café

play04:35

e incluso café crudo o café molido y a

play04:38

tostado hacemos un trueque y entonces

play04:41

ellos se lo llevan todo lo que es de los

play04:43

yungas y a nosotros nuestra en todo lo

play04:45

que estén ante plano con todo eso igual

play04:48

tenemos que conservar en un lugar seco y

play04:51

que sea fresco y eso tiene que aguantar

play04:54

todo el daño mayormente en tiempo de

play04:56

seco es donde tenemos que hacer todo eso

play04:58

cosa que en tiempo de lluvia se pueda

play05:01

conservar y tengamos la alimentación en

play05:04

todo el año y el rotativo que hacemos de

play05:06

las chacras no y es muy bonito compartir

play05:08

cuando estamos en el lugar de la cosecha

play05:12

y para que tengamos no todos incluso no

play05:15

son a la comunidad cima sacar también a

play05:17

la ciudad no sea oportunidad de sacar

play05:19

sacamos y hacemos ese trueque también o

play05:23

algo nos vendemos hoy en el día ya más

play05:25

mayormente en económicamente no para que

play05:27

podamos solventar a las familias

play05:31

en la consulta

play05:33

con ustedes cuidan la madre tierra

play05:35

aliento pueblo

play05:38

allá está el

play05:40

conservado como le decía allá no estamos

play05:43

utilizando químicos como en otros

play05:45

lugares que están usando que están

play05:47

fumigando con otros químicos allá no

play05:50

nosotros mismos nos prohibimos para que

play05:52

no puedan fumigar nuestros productos

play05:55

tienen que crecer naturalmente

play05:57

entonces por eso es que el medio

play06:00

ambiente en el campo todavía se cuida

play06:03

gracias por ese mensaje por las palabras

play06:07

realmente muy importantes

play06:11

muchas gracias hermana vilma esperamos

play06:14

que toda la teleaudiencia nos vaya a

play06:16

escuchar y lleguemos a lo que es el

play06:19

cuidado del medio ambiente y sin manejar

play06:21

químicos haciendo los reciclaje y que

play06:24

tengamos un producto saludable un

play06:27

producto natural así como nuestros

play06:29

abuelos nos han heredado y eso es lo que

play06:32

debemos mantener en todas las regiones

play06:34

de nuestro país así para que todo el

play06:37

mundo tengamos el cuidado del medio

play06:39

ambiente

play06:40

conozcamos la reseña histórica de la

play06:43

química ya que la química es una ciencia

play06:46

que va en constante avance

play06:49

sabias que el descubrimiento del fuego

play06:52

realizado por el hombre primitivo se

play06:55

remonta a hace

play06:56

45 millones de años atrás

play07:01

creo que no ahora sí nos pondremos al

play07:06

corriente sobre la historia de la

play07:08

química la química tuvo seis períodos

play07:12

donde fue evolucionando y no olvidemos y

play07:17

recordemos que los conceptos muy

play07:20

fundamentales en la química lo dijeron

play07:23

los científicos que han estudiado a la

play07:25

química en el primer período en el

play07:28

segundo en el tercero y en el cuarto en

play07:31

el quinto y en el sexto como realmente

play07:34

aristóteles sócrates

play07:37

boyle y charlize gay lussac

play07:40

rutherford han ido aportando a la

play07:43

química porque la química no olvidemos

play07:46

que hoy en la actualidad nos ayuda

play07:51

la medicina

play07:52

la fabricación de medicamentos

play07:55

pastillas jarabes y más

play07:59

asimismo la química nos va ayudando nos

play08:02

va facilitando la vida porque porque la

play08:07

época primitivo la medicina lo

play08:10

utilizaban de manera tradicional ahora

play08:13

nosotros podemos recurrir a la farmacia

play08:15

y pedir un medicamento para una fiebre

play08:18

no olvidemos también los elementos

play08:21

químicos gracias a los científicos que

play08:25

se mencionó hemos podido estudiar los

play08:28

átomos los protones los neutrones

play08:31

los enlaces químicos que en una

play08:34

preparación de alimentos serán el agua y

play08:37

el azúcar las mezclas homogéneas

play08:39

heterogéneas

play08:41

asimismo la función

play08:46

que cumple la química orgánica y la

play08:49

química inorgánica el estudio de los

play08:53

metales y la parte orgánica las

play08:57

sustancias que se atraen ahora revelan

play09:01

no y eso es por la reacción del

play09:04

exclusivo

play09:05

bueno no olvides también

play09:10

qué

play09:12

en nuestro cotidiano de vida

play09:14

nosotros empleamos la química a diario

play09:17

por otro lado no olvides que cada aporte

play09:22

que hicieron desde el origen desde el

play09:25

hombre primitivo hasta la actualidad

play09:28

aportar la ley de abogado

play09:31

la teoría atómica y más

play09:36

para reforzar tus conocimientos

play09:39

realiza un mapa conceptual de cada uno

play09:43

de los

play09:47

científicos físicos biólogos que

play09:50

hicieron el aporte a la química que su

play09:54

importancia nos trae en la actualidad

play09:57

bueno la clase de hoy ha sido muy

play10:01

importante porque porque hemos hablado

play10:03

sobre cómo la química ha ido

play10:07

evolucionando en la historia no olvides

play10:11

revisar tu texto de aprendizaje visita

play10:15

la página del ministerio de educación

play10:17

fortalece tus conocimientos nos vemos

play10:20

hasta la próxima clase

play10:24

en

play10:28

21 años por la regulación del derecho a

play10:31

la educación

play10:36

lávate las manos

play10:38

permanentemente

play10:40

[Música]

play10:45

cuídate y cuida a los demás

play10:48

[Música]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
químicahistoriasaberes indígenasconservaciónmedio ambienteeducacióncienciacultura ancestralmedicina tradicionalagricultura ecológica
Do you need a summary in English?