درس لو أنني ضابط شرطة - الصف الثاني الإعدادي ( بطريقة سهلة )

درسلي

2 Oct 202406:01

Summary

TLDRفي درس اليوم، استعرض الطلاب مع معلمهم، الأستاذ أحمد، نشاطًا تعليميًا ممتعًا حيث قاموا بتخيل أنفسهم في مهن مختلفة. كان مصطفى هو من اختار مهنة ضابط الشرطة، وأجاب على أسئلة حول مسؤولياته وأخلاقياته في العمل. أبرز مصطفى في إجاباته أهمية رد الحقوق لأصحابها، والمساواة بين الناس، والقبض على مرتكبي الجرائم، بالإضافة إلى معاملته للمشتبه بهم بكل احترام وتقدير. لاقى مصطفى إشادة من معلمه وزملائه على إجاباته الناضجة والعادلة، حيث اختتم الدرس برسالة قوية عن العدالة والاحترام.

Takeaways

😀 المعلم أحمد بدأ الدرس بتحية ودية مبتسمة، مما أتاح للطلاب الرد بنفس الابتسامة.
😀 المعلم أعلن عن مفاجأة للطلاب، وهي لعبة اختيار ورقة تحتوي على مهنة مختلفة للإجابة على الأسئلة المرتبطة بها.
😀 مصطفى تم اختياره عشوائيًا ليختار ورقة، وكانت ورقته تحتوي على مهنة 'ضابط شرطة'.
😀 مصطفى قدم إجابة نموذجية عن دوره كضابط شرطة، مشيرًا إلى أنه سيقوم بإرجاع الحقوق لمالكيها، وسيعمل على المساواة بين الناس.
😀 مصطفى ذكر أن من واجبه ضبط مرتكبي الجرائم ومنع وقوعها.
😀 أحد الطلاب، محمد، سأل مصطفى عن موقفه تجاه المتهمين، وأجاب مصطفى أن المتهم بريء حتى تثبت إدانته.
😀 مصطفى أضاف أن المتهمين يجب أن يعاملوا معاملة طيبة حتى بعد إثبات إدانتهم.
😀 طالب آخر، أيمن، سأل مصطفى إذا كان سيتعامل بتكبر مع الجمهور بسبب منصبه، فرفض مصطفى ذلك مؤكدًا أنه لا يرضى بأن يعامله أحد بتكبر.
😀 مصطفى قال إنه سيتعامل مع الجميع باحترام وتقدير، مؤكدًا أنه لا يقبل أن يُعامل أحد بالجفاء.
😀 المعلم أحمد أشاد بإجابة مصطفى وأكد على أن مصطفى أبدع في التعبير عن كيفية أداء وظيفة ضابط الشرطة بشرف وصدق.
😀 المعلم أحمد أثنى على أسئلة الطلاب الواعية، وأعلن نهاية الدرس مع تشجيع الطلاب على التفكير النقدي واحترام الآخرين.

Q & A

ماذا كانت المفاجأة التي أعدها المعلم لتلاميذه؟
-المفاجأة التي أعدها المعلم هي إخراج أوراق صغيرة تحتوي على وظائف مختلفة، وكل طالب يختار ورقة ويجيب على الأسئلة المتعلقة بالوظيفة المكتوبة عليها.
ما هو السؤال الذي تم طرحه على مصطفى في النشاط؟
-السؤال كان: 'لو أنك ضابط شرطة، ماذا ينبغي عليك أن تفعل؟'
ما هي الإجابة التي قدمها مصطفى عندما سئل عن مهام ضابط الشرطة؟
-مصطفى قال أنه كضابط شرطة يجب عليه رد الحقوق لأصحابها، تحقيق المساواة بين الناس، ضبط مرتكبي الجرائم، ومحاولة منع حدوث الجرائم.
كيف أجاب مصطفى عندما سئل عن كيفية التعامل مع المتهمين؟
-مصطفى قال أن المتهم بريء حتى تثبت إدانته، وإذا ثبتت إدانته يجب معاملته معاملة طيبة لأنه يبقى إنساناً.
ماذا قال مصطفى عن معاملة الناس عندما يصبح ضابط شرطة؟
-مصطفى قال أنه لن يتكبر على الناس، وسيعاملهم باحترام وتقدير، وأكد أنه لا يقبل أن يعامله أحد بالجفاء.
ما هي الصفات التي أظهرها مصطفى في إجابته عن واجب ضابط الشرطة؟
-أظهر مصطفى في إجابته صفات العدل، احترام حقوق الإنسان، احترام الآخرين، والتزامه بالإنصاف دون التكبر أو التجاوز.
كيف تفاعل الطلاب مع إجابات مصطفى؟
-الطلاب صفقوا لمصطفى على إجاباتها الممتازة والمعقولة.
ماذا قال المعلم بعد إجابة مصطفى؟
-المعلم قال لمصطفى أنه قد أحسن التعبير عن قيامه بوظيفة ضابط الشرطة بشكل مشرف.
ماذا كان هدف المعلم من تنظيم هذه الفعالية؟
-هدف المعلم كان تعزيز فهم الطلاب للعدالة، المساواة، واحترام حقوق الآخرين من خلال تمثيل مواقف مختلفة في المجتمع.
كيف اختار المعلم الطلاب للإجابة على الأسئلة؟
-المعلم اختار الطلاب بشكل عشوائي ليلتقط كل منهم ورقة تحتوي على وظيفة مختلفة ومن ثم يجيب على الأسئلة المتعلقة بتلك الوظيفة.