JOSÉ VASCONCELOS- Serie Maestros de América Latina
Summary
TLDRJosé Vasconcelos, nacido en Oaxaca, México, fue un educador y político que surgió como una figura central durante la Revolución Mexicana. Con un sueño de modernizar el país y promover una educación que abarcaba la cultura y los valores, Vasconcelos enfrentó desafíos significativos, incluyendo la alta tasa de analfabetismo y la opresión del régimen de Porfirio Díaz. Como Ministro de Instrucción Pública, impulsó la creación de la SEP y la educación para todos, promoviendo la integración de los indígenas y la construcción de una identidad nacional. Su visión de una 'raza cósmica', que fusionara la herencia española e indígena, generó debates y polémicas. A pesar de su influencia y el legado perdurable en la educación y la cultura latinoamericana, su vida más tarde estuvo marcada por la amargura y el exilio. Vasconcelos murió en 1959, dejando un impacto ineludible en la historia y la cultura de México y América Latina.
Takeaways
- 🌟 José Vasconcelos nació en Oaxaca, México, y fue un educador y político que emergió durante la Revolución Mexicana.
- 📚 Frente al desafío de modernizar México con altos índices de analfabetismo, Vasconcelos soñaba con una educación que promoviera la "Raza Cósmica" y la vanguardia de la humanidad.
- 🏛️ En su juventud, Vasconcelos estuvo en contacto con la cultura norteamericana y la religión, lo que influyó en su formación.
- 🤔 Criticó la educación positivista impuesta por Justo Sierra y fundó el Ateneo de la Juventud Mexicana, buscando una libertad de pensamiento y cátedra.
- 🗣️ Participó en la formación del Partido Nacional Antireeleccionista y enfrentó a Porfirio Díaz en las elecciones de 1910.
- 🏛️ Como Ministro de Instrucción Pública, Vasconcelos no pudo implementar sus ideas debido a las luchas internas de los revolucionarios.
- 🚫 En 1913, tuvo que salir del país debido a la reacción de una fracción de la Revolución, pero luego regresó a México después de alinearse con Álvaro Obregón.
- 🏫 Como rector de la Universidad Nacional, impulsó el lema "Por mi Raza hablará el espíritu" y contribuyó significativamente a la educación y la cultura de México.
- 🌐 Amplió su visión a América Latina, invitando a educadores y artistas iberoamericanos a trabajar en México y promoviendo la cultura nacionalista.
- 📚 Fue un impulsor de la creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y del programa de Redención Indígena, que incluía prácticas de higiene y vacunación.
- 🎨 Participó en el diseño de la SEP, que incluía murales y estatuas simbolizando la herencia cultural de México y América Latina.
Q & A
¿Dónde nació José Vasconcelos y cuál fue su impacto en la educación y la política de México?
-José Vasconcelos nació en Oaxaca, México. Impactó significativamente en la educación y política de México al modernizar el país con altos índices de analfabetismo, proponiendo la 'Raza Cósmica' y sirviendo como referente de una nueva propuesta política y educativa.
¿Cuál fue el desafío principal que enfrentó José Vasconcelos al inicio de su carrera?
-El principal desafío que enfrentó José Vasconcelos fue modernizar un país con altísimos índices de analfabetismo y transformar la educación para abarcar una visión más amplia y diversa de la cultura y el pensamiento.
¿Cómo describió José Vasconcelos la visión de la 'Raza Cósmica'?
-José Vasconcelos describió la 'Raza Cósmica' como una mezcla del pueblo iberoamericano mestizo que sintetizaría una raza ideal, destinada a ser la vanguardia de la humanidad futura.
¿Qué impacto tuvo la educación recibida por José Vasconcelos en la Escuela Nacional Preparatoria en su desarrollo intelectual?
-La educación recibida en la Escuela Nacional Preparatoria fue fundamental para el desarrollo intelectual de Vasconcelos, donde encontró una biblioteca extraordinaria y se expuso a diversas lecturas que le fueron negadas dentro de la escuela, influyendo en su crítica al positivismo y su visión de educación.
¿Cómo se describe el período conocido como Porfiriato en México?
-El Porfiriato se describe como un período de dictadura del General Porfirio Díaz, caracterizado por la centralización del poder en una oligarquía terrateniente, la represión violenta, la explotación de trabajadores rurales y campesinos, y la imposibilidad de participación popular.
¿Qué papel desempeñó Justo Sierra como ministro de instrucción pública durante el gobierno de Porfirio Díaz?
-Justo Sierra, como ministro de instrucción pública, influyó en la educación del país impuesto por el positivismo, promoviendo una visión única del pensamiento filosófico de impronta científica y determinista.
¿Qué movimiento fundó José Vasconcelos junto con otros jóvenes y qué objetivo tenía?
-José Vasconcelos, junto con otros jóvenes, fundó el Ateneo de la Juventud Mexicana. El objetivo era oponerse a un sistema educativo que promovía una visión única y científica del pensamiento y exigir la libertad de cátedra y de pensamiento.
¿Cuál fue el papel de José Vasconcelos durante la Revolución Mexicana?
-Durante la Revolución Mexicana, José Vasconcelos formó parte del movimiento, enfrentando a la dictadura de Porfirio Díaz. Más tarde, fue designado como ministro de instrucción pública, aunque las luchas internas entre los revolucionarios no le permitieron desarrollar plenamente sus ideas en educación pública.
¿Qué impacto tuvo la gira de José Vasconcelos por Sudamérica en la expansión de la experiencia revolucionaria?
-La gira de José Vasconcelos por Sudamérica fue crucial para expandir la experiencia revolucionaria y convocar a la juventud del continente a unirse al movimiento, promoviendo la solidaridad y la colaboración entre los países de la región.
¿Cómo se describe el legado de José Vasconcelos en la educación y la cultura de México y América Latina?
-El legado de José Vasconcelos se describe como ineludible y vigente, dejando huellas profundas en la educación y la cultura de México y América Latina a través de sus ideas renovadoras, su compromiso con la libertad de pensamiento y su promoción de una identidad latinoamericana.
¿Qué evento marcó el final de la época revolucionaria de José Vasconcelos?
-El final de la época revolucionaria de José Vasconcelos se marcó por su derrota en las elecciones a gobernador de Oaxaca en 1924, seguido de un largo exilio y un eventual regreso a México, donde vivió sus últimos años en amargura y desilusión.
Outlines
🌟 José Vasconcelos: Visionario y educador mexicano
José Vasconcelos, nacido en Oaxaca, México, fue un educador y político que emergió durante la Revolución Mexicana. Con un sueño de modernizar el país y reducir el analfabetismo, enfrentó el desafío de transformar la educación. Su visión incluía la 'raza cósmica', donde el pueblo iberoamericano mestizo representaría una raza ideal y vanguardia de la humanidad futura. A lo largo de su vida, Vasconcelos estuvo en contacto con diversas culturas y contribuyó significativamente a la educación y la política de México, incluyendo su papel en la creación del Ateneo de la Juventud Mexicana y su crítica a la educación positivista.
🎓 Influencia y desafíos en la educación y política
Vasconcelos, como director del periódico 'El Antireeleccionista', mostro su compromiso intelectual y ético en un momento donde pocos lograban tal hazaña. Participó en la Revolución Mexicana, un movimiento que desafió la larga dictadura de Porfirio Díaz. A pesar de ser designado cara de instrucción pública, las luchas internas entre los revolucionarios lo impedieron de implementar sus ideas educativas. Su papel en la formación del partido nacional antireeleccionista y su enfrentamiento a Díaz marcaron un punto de inflexión en su carrera política. Posteriormente, su exilio y regreso a México coincidieron con una época de esplendor en la educación, donde asumió como rector de la Universidad Nacional y promovió el lema 'Por mi raza hablará el espíritu'.
📚 Innovaciones educativas y la Secretaría de Educación Pública
José Vasconcelos, como secretario de educación pública, implementó un plan educativo innovador que incluía la creación de la SEP y la organización en tres departamentos: escolar, bibliotecas y archivos, y Bellas Artes. Su enfoque humanista se basaba en la difusión de la cultura a través de la educación, con un fuerte énfasis en los clásicos griegos y la alta cultura. Invitó a educadores y artistas de toda América Latina a unirse a su proyecto, promoviendo la escuela y misiones rurales, y la pintura mural. Vasconcelos también se enfrentó a críticas sobre la integración de los indígenas en la cultura nacional, defendiendo la idea del mestizaje y la creación de escuelas rurales en lugar de escuelas especializadas para indígenas.
🏛 La era de redención y la construcción del edificio SEP
En 1923, bajo el lema 'tierra, escuela, acción civil y cultura', se redactó el programa de redención indígena, que incluía la fundación de casas del pueblo con fines sociales, económicos y morales. La SEP se construyó en el centro de la capital mexicana, con la participación de Vasconcelos y el pintor Diego Rivera en sus diseños. El edificio, de estilo neoclásico y con murales significativos, simboliza la herencia cultural de diversas regiones y refleja las ideas de Vasconcelos sobre el mestizaje y la generación de una raza que represente al continente en términos sociogenéticos.
🌍 Viajes, declive y legado de Vasconcelos
Después de su renuncia a la secretaría y un periodo de conflictos políticos, Vasconcelos realizó una gira por Sudamérica para expandir la experiencia revolucionaria y convocar a la juventud del continente. Sin embargo, su clima político cambió y enfrentó una serie de desafíos, incluyendo su derrota en las elecciones a gobernador de Oaxaca. Vasconcelos viajó a España, Italia, Grecia y Oriente, lo que influyó en su obra posterior. A pesar de sus años desafortunados y un exilio en diferentes países, su legado educativo y su contribución a la identidad y la cultura latinoamericana siguen siendo relevantes y vigentes, dejando una huella ineludible en la historia.
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💡Revolución Mexicana
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💡Anarquismo
💡Educación
💡Mestizaje
💡Secretaría de Educación Pública (SEP)
💡Alfabetización
💡Cultura Popular
💡Indigenismo
💡Exilio
💡Legado
Highlights
José Vasconcelos, nacido en Oaxaca, México, emergió como un referente de una nueva propuesta política y educativa durante la Revolución Mexicana.
Vasconcelos enfrentó el desafío de modernizar México, un país con altos índices de analfabetismo.
Tuvo un sueño de crear la 'raza cósmica', una mezcla de la raza iberoamericana mestiza que representaría una vanguardia humana.
Su infancia en la frontera norte de México lo expuso a una variedad cultural y a la influencia de la cultura norteamericana.
Vasconcelos ingresó a la Escuela Nacional Preparatoria, donde encontró inspiración en las bibliotecas y libros callejeros.
Crítico de la educación positivista, Vasconcelos fundó el Ateneo de la Juventud Mexicana, promoviendo la libertad de cátedra y pensamiento.
Influenciado por el ensayo 'Ariel' de José Enrique Rodó, Vasconcelos impulsó la construcción de una nueva cultura sobre la base de una identidad latinoamericana.
Formó el Partido Nacional Antireeleccionista y desafió a Porfirio Díaz en las elecciones de 1910.
Vasconcelos fue designado como ministro de Instrucción Pública pero las luchas internas de los revolucionarios lo limitaron.
En su exilio en Estados Unidos, representó a México y reflexionó sobre los compromisos y la violencia de la revolución.
Al regresar a México, Vasconcelos asumió como rector de la Universidad Nacional y propuso el lema 'Por mi raza hablará el espíritu'.
Presentó el proyecto para crear la Secretaría de Educación Pública (SEP), con un plan educativo único para todo el país.
Su visión para la SEP incluyó tres departamentos: escolar, bibliotecas y archivos, y Bellas Artes.
Vasconcelos impulsó la difusión de la cultura a través de ediciones masivas de libros clásicos y la educación en Bellas Artes.
Invitó a educadores iberoamericanos a trabajar en México y promovió la integración de los indígenas en una cultura nacional.
En 1922, trabajó en la redacción del programa de redención indígena y fundó las Casas del Pueblo para mejorar las condiciones sociales y económicas.
Participó en el diseño de la Secretaría de Educación Pública, integrando simbolismos de la herencia cultural de México.
Vasconcelos se oponía a la creación de escuelas especializadas para indígenas, promoviendo su integración en escuelas rurales.
Su ideología del mestizaje presentaba al mexicano moderno como una mezcla de español e indígena, promoviendo una nueva identidad racial para México.
Viajó a Sudamérica para expandir la experiencia revolucionaria y convocar a la juventud del continente.
Afrontó conflictos internos y pérdida de apoyo, lo que llevó a su decadencia y renuncia a la Secretaría de Educación Pública.
Después de su exilio, regresó a México, viviendo una vida de amargura y dedicándose al periodismo y a sus memorias.
José Vasconcelos falleció el 30 de junio de 1959 en la Ciudad de México, dejando un legado ineludible en la educación y la cultura latinoamericana.
Transcripts
nacido en Oaxaca México creció en el
seno de una familia
tradicional emergió Al Calor de la
Revolución Mexicana como referente de
una nueva propuesta política y
educativa educador y visionario se
encontró ante el desafío de modernizar
un país con altísimos índices de
analfabetismo pero José Vasconcelos tuvo
un sueño aún mayor la raza cósmica el
pueblo iberoamericano mestizo
sintetizaba según él una raza ideal
destinada a ser la vanguardia de la
humanidad
[Música]
Futura
[Música]
[Música]
la infancia de José Vasconcelos
transcurre en la frontera norte de
México lo que le posibilita crecer en un
contexto de variedad cultural porque él
pasa una etapa fundamental de su vida en
el norte de México en la frontera y está
en contacto con la cultura
norteamericana y también con con la
religión
Vasconcelos entra a la institución más
importante de la época la escuela
nacional preparatoria se encuentra ahí
con la biblioteca es una biblioteca
extraordinaria camina por las calles y
encuentra los libros en los puestos
callejeros él mismo describe el
encuentro con algunas
lecturas lecturas que dice él nos fueron
negadas en el interior de la Escuela
Nacional preparatoria Y por qué le
fueron negadas Porque la escuela
nacional Preparatoria era la matriz del
positivismo en
México dictadura del General republicano
Porfirio Díaz se lleva adelante una
política que combina elementos liberales
y
conservadores centraliza el poder en una
oligarquía terrateniente e impide la
participación
popular represiones violentas
explotación de trabajadores Rurales y
campesinos en su mayoría indígenas son
moneda
corriente este periodo es conocido como
[Música]
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porfiriato Justo Sierra es el ministro
de instrucción pública del gobierno de
Porfirio
Díaz conocidos Como los científicos
siierra y su gobierno se fascinan por lo
francés lo alemán o lo
estadounidense determinan el modelo para
seguir Vasconcelos critica la educación
positivista impuesta por sierra y junto
con otros jóvenes funda el ateneo de la
juventud
mexicana se oponen a un sistema que
promueve una visión única del
pensamiento filosófico de impronta
científica y determinista y exigen la
libertad de cátedra y de
pensamiento José Vasconcelos encuentra
en Ariel ensayo publicado por el
escritor
José rodó una obra de suma
Inspiración en Ariel se insta a la
juventud hispanoamericana a construir
una nueva cultura constituida sobre la
base de una identidad
latinoamericana El desafío de los
ateneas es encontrar el camino para
reafirmar los valores culturales éticos
y estéticos que consoliden la identidad
nacional mexicana y
latinoamericana
[Música]
forma el partido nacional
antireeleccionista y en
1910 decide enfrentar en las elecciones
al dictador Porfirio
Díaz es el único del grupo que opta
abiertamente por lo que en ese momento
era el movimiento
antirreeleccionista de Francisco y
Madero Vasconcelos fue director de el
periódico El
antirreeleccionista que financiado por
la familia de de Madero hoy Parece fácil
afiliarse a un partido político en ese
momento y el hecho de que haya sido el
único habla de un
compromiso intelectual de un compromiso
y de una ética que en aquel momento muy
pocos tenían realmente el el arrojo para
Para
[Música]
desarrollar transcurren los últimos
meses de 1910 cuando estalla la
Revolución Mexicana los sectores medios
campesinos e indígenas
movan contra la dictadura de Porfirio
Díaz una dictadura una dictadura de más
de 30 años en el poder y lo que se ha
denominado también la primera gran
Revolución en el
mundo y Vasconcelos forma parte de este
movimiento entre acuerdos y desacuerdos
políticos Vasconcelos es designado
cara de instrucción pública pero las
peleas internas de los revolucionarios
no hacen posible el ejercicio de la
funciones de
gobierno Vasconcelos no puede todavía
desarrollar sus ideas en la educación
pública es el 9 de febrero de
1913 y Vasconcelos sale del
país Generalmente pasa
inadvertido de Vasconcelos como ministro
de instrucción pública va a ser
apresado por los mismos una fracción de
la
Revolución se escapa de la cárcel en una
huida espectacular colgándose por unas
sábanas desde una ventana recala en
Estados
Unidos
representa durante 3 años de de exilio
El al revolu
frustrado al Revolucionario que
finalmente siente que sus
compromisos y la mortandad y la
violencia y todo lo que trajo la
revolución no se tradujo en acciones
inmediatas es el año 1911 cuando Madero
es elegido presidente en
1913 un movimiento
contrarrevolucionario es encabezado por
Victoriano Huerta
el levantamiento militar concluye con el
asesinato de Madero y Huerta ASUME la
presidencia lo que provoca la reacción
de jefes revolucionarios como Venustiano
Carranza y Francisco
Villa el ejército de Carranza comandado
por el general Álvaro Obregón obliga a
la renuncia de
Huerta Carranza ocupa la presidencia
pero Pancho Villa y Emiliano Zapata lo
rechazan el general Obregón intenta sin
éxito disolver el conflicto con los
jefes revolucionarios y se enfrenta a
las tropas de Villa y Zapata las cuales
son
doblegados constitucional en
1917 pero Obregón considera que las
conquistas revolucionarias lejos de
profundizarse corren peligro de ser
destruidas considera a Carranza un
traidor
y organiza un levantamiento contra su
gobierno durante
1920 José Vasconcelos se alinea con
Álvaro Obregón contra el Presidente
Carranza y así se crean las condiciones
para su regreso a
México el levantamiento triunfa y
Obregón es elegido presidente Un año más
tarde Carranza es
asesinado durante la presidencia de
Álvaro Obregón Vasconcelos inicia su
época de esplendor en el campo educativo
y ASUME como rector de la Universidad
Nacional por mi raza hablará el espíritu
es el lema que impone Vasconcelos
durante su rectorado y otorga a la
universidad su actual escudo el águila
mexicana y El cóndor andino ave bicéfala
que protege el despliegue del mapa de
América
Latina Vasconcelos presenta el proyecto
para crear una secretaría de públ
conocida como la
SEP se propone llevar a cabo un plan
educativo único para todo el
país su actuación en este cargo es tan
breve como intensa y deja marcas
imborrables en la educación mexicana y
[Música]
latinoamericana fue un personaje muy
carismático sin duda este entonces sí
consiguió como reunir un impulso muy
importante
Ah no solamente de educadores sino
incluso de artistas este y de todo tipo
de intelectuales para participar en este
gran proyecto de la Secretaría de
Educación no Vasconcelos tiene en mente
el plan de organizar la SEP en tres
departamentos el departamento escolar el
departamento de bibliotecas y archivos y
el departamento de Bellas Artes bueno
por razones obvias pero el hecho de que
los otros únicos dos departamentos
fueran biblioteca y bellas artes sí
tiene mucho que ver con la filosofía de
Vasconcelos sobre la educación no que
tenía que ver como con un este la
preocupación por una fuerte difusión de
la cultura y él está pensando mucho en
términos de alta cultura
Ah A diferencia de muchos otros de sus
colegas e incluso intelectuales y
artistas que lo apoyaron que estaban en
una onda mucho más de lo que hoyl íamos
cultura Popular de construir una cultura
nacionalista de toques indigenistas
donde básicamente se crea el folklore eh
Vasconcelos eso no le parecía mal y fue
él el que convocó a este tipo de gente
pero lo que realmente le gustaba era lo
que hizo con el departamento de
bibliotecas que fue hacer enormes
tirajes de libros clásicos de clásicos
griegos le encantaba la idea de mandar
la ilada y la odisea al último pueblo de
México y que y que se aprendiera
básicamente a leer y escribir con ese
tipo de lecturas
no el tercer departamento también tiene
mucho que ver con esa idea humanista Y
esa idea de alta cultura y de
importancia de los clásicos el de Bellas
Artes para él era como la culminación O
sea para era inconcebible que una
secretaría de educación no tuviera un
departamento de Bellas Artes
no el arte era como una cuestión
espiritual que coronaba la
educación
el plan de Vasconcelos se pone en
marcha convoca a sus viejos compañeros
del ateneo de la juventud para que
asuman cargos en su
gestión se suman al proyecto el
departamento de enseñanza indígena y el
de des analfabetización
[Música]
Vasconcelos amplía su mirada a toda
América Latina invita a trabajar en
México a educadores iberoamericanos como
la chilena Gabriela Mistral quien entre
otras tareas compila lecturas clásicas
para niños y lecturas clásicas para
mujeres como parte de los libros de
distribución gratuita de la
SEP impulsa la escuela y las misiones
Rurales y promueve la pintura mural
mediante la creación de la escuela
mexicana de
pintura Gabriela amistral y José bas
concelos trabajan para recuperar las
raíces latinoamericanas y promueven
escritores y pensadores de la
región convocan una campaña Nacional
Contra el analfabetismo convencen a los
estudiantes de acudir a los barrios
pobres intelectuales y artistas se unen
a la
convocatoria se crean las llamadas
brigadas alfabetizadoras que seleccionan
a jóvenes en lo posible indígenas en las
comunidades rurales para que se
desempeñen como maestros Rurales en
1922 los indígenas son considerados
social y jurídicamente como menores de
edad que deben ser tutorizados por el
gobierno
Vasconcelos se enfrenta a estas críticas
y propone la integración de estos
sectores en una cultura nacional en la
que se manifiesta su postura a favor del
mestizaje Vasconcelos se oponía
tajantemente a que se crearan escuelas o
cualquier tipo de Educación
especializada para los
indígenas una cosa importante de la
escuela de las escuelas que creó
la que fuer principalmente escuelas
Rurales y México todavía era un país
principalmente rural eh fueron escuelas
que pensaron en sus sujetos en sus
estudiantes como principalmente como
campesinos no tanto como indígenas
entonces llamaba la atención sobre eso y
en particular lo que le preocupaba de
este poner a quienes se decidiera que
eran indios en escuelas especiales para
ellos es que eso los iba a aislar más
que incorporar
[Música]
es el año
1923 bajo el lema tierra escuela acción
cívica y cultura se redacta el programa
de redención
indígena para cumplir con estos fines la
SEP funda las casas del pueblo que
tienen finalidades sociales económicas y
Morales esto incluye prácticas de
higiene como el uso del jabón y la
distribución de las
vacunas construida sobre la base de
cinco antiguos edificios entre los
cuales se destacan el convento y el
templo de la Encarnación se erige la
Secretaría de Educación Pública en el
centro de la capital
mexicana Diego Rivera y hasta el mismo
Vasconcelos participan en sus pinturas y
diseños modificando los planos
arquitectónicos el edificio se construye
con líneas neoclásicas y con murales
pintados en las paredes de sus
corredores estatuas de Platón Buda las
casas y quet zacatl dominan el patio
central y simbolizan la herencia
cultural de Grecia Asia España y
América de este modo se anticipan las
ideas que Vasconcelos desarrollará en su
obra La Raza
la ideología del mestizaje en México
Pues fue clarísimamente un impulso
nacionalista que buscó
Ah presentar una nueva posibilidad para
el México moderno no en ese momento el
lenguaje todavía era muy racial Entonces
se presentó la idea de un mexicano
moderno en términos raciales debía de
ser un mexicano mestizo es decir
mezclado de español e indio no
e la idea de que Vasconcelos se visto
como ideólogo del mestizaje ya nos da
una idea de que este no era precisamente
un indigenista no la idea central de
Vasconcelos es la generación de una raza
que sintetice y exprese el continente en
un sentido sociogenéticas
[Música]
Aunque al mismo tiempo defiende
vigorosamente que cada pueblo tiene algo
específico que aportar al caudal
[Música]
el pueblo iberoamericano mestizo un
pueblo destinado a ser la vanguardia de
la humanidad
futura Vasconcelos
profetiza será la raza cósmica la que
llenará el planeta con los triunfos de
la primera cultura verdaderamente
universal verdaderamente
cósmica la colonización española cre el
mestizaje y
fija su responsabilidad y Define su
Porvenir las propuestas y miradas de
Vasconcelos no tardan en generar
polémicas y los llevan a debatir con
otros intelectuales también cercanos al
indigenismo y a la
revolución cuando los proyectos de la
SEP están en pleno desarrollo
Vasconcelos decide realizar durante unos
meses una gira oficial por los países
sudamericanos viaja por Argentina Brasil
Chile y Uruguay para expandir la
experiencia Revolucionaria y convocar a
la juventud del continente a sumarse a
ella Vasconcelos retorna del viaje pero
el clima político Ya no es el mismo una
serie de conflictos internos con los
estudiantes y la pérdida de apoyo del
presidente Obregón abren la puerta a su
decadencia él renuncia a la secretaria
de Educación Pública antes de que
concluya el Per
obreg y además se lanza una campaña como
gobernador para gobernador de su estado
natal Oaxaca y es brutalmente
despojado en el proceso
[Música]
electoral en
1924 vasconcelo se ve obligado a
dimitir sufre La derrota en las
elecciones a gobernador de Oaxaca y
parte en un largo viaje a España Italia
Grecia y
Oriente un viaje que influye fuertemente
en su obra
posterior después de de su renuncia a la
secretaría Sí y de el
periodo de su gran enemigo político que
fue eh Plutarco lias calles otro general
que además para Vasconcelos representa
eh todo la parte negativa del
caudillismo
militar
eh calles había
encabezado una persecución religiosa que
deriva en una verdadera Guerra Cristera
y Vasconcelos encabeza un movimiento una
candidatura a la presidencia que
podríamos decir que congrega y reúne eh
a muchos sectores que se habían sentido
desplazados o fueron pisoteados o fueron
negados corre el año
1929 vasconcelo se postula para ser
presidente de la nación y es
Derrotado su época revolucionaria se
cierra
definitivamente casi como un presagio de
un descenso ineludible los próximos años
de Vasconcelos son tiempos
desafortunados se dedica a viajar y
pasan muchos años hasta que decide
regresar a
México pero aquí ya es el desastre total
y es un Vasconcelos que vive con una
amargura brutal un
exilio en
diferentes países viviendo del
periodismo viviendo también de una fama
de una Flama que se quedó a medias que
se va extinguiendo
y regresa é a
México
completamente
cambiado realiza trabajos burocráticos
en la biblioteca recibe títulos honoris
causa y vive sobre todo de sus
memorias son los libros más vendidos y
más leídos de México en particular el
Ulises
criollo Vasconcelos vivió sus últimos
años como una especie de
apestado llega a un grado de mutilar sus
propias memorias él le pide a dos amigos
que censuren todo aquello que no sea
correcto para las manos y las Mentes
puras purificándose a sí mismo
purificando su historia y esto lo hace
un hombre muy
aberrante para las nuevas
generaciones y muy incómodo para para
sus
contemporáneos el 30 de junio de
1959 en la Ciudad de México José
Vasconcelos
muere
Quizá lo que a mí más me conmueve fue un
texto reciente de Sergio pitol que dice
Vasconcelos nos
enseñó
que se podía alcanzar las Estrellas y
algunos testimonios de aquella época nos
enseñan que sí fue posible en algunos
instantes Por qué hoy José Vasconcelos
sigue
vigente porque es un mito que aún late
en las huellas de la historia
latinoamericana en sus ideas renovadoras
sobre la educación en sus
contradicciones y en sus
obras y porque ha dejado un legado
ineludible que sigue generando múltiples
miradas en las nuevas
[Música]
[Aplausos]
generaciones
[Música]
[Música]
[Aplausos]
[Música]
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