👨‍🏫La NUEVA ESCUELA MEXICANA y la GESTIÓN ESCOLAR👩‍🏫

Summary

El texto aborda las orientaciones pedagógicas de la nueva escuela mexicana, enfocándose en dos ámbitos principales: gestión escolar y práctica educativa diaria. Se destaca la importancia de la mejora continua y colaborativa del personal docente, así como la necesidad de involucrar a los directivos en la enseñanza. Se mencionan documentos clave como la Ley General de Educación y se enfatiza la importancia de conocer y aplicar la normativa educativa. Además, se abordan aspectos como la autonomía curricular y profesional, la evaluación con enfoque formativo y la importancia de vincular la comunidad con el currículo.

Takeaways

• 📚 Las orientaciones pedagógicas de la nueva escuela mexicana se basan en dos grandes ámbitos: gestión escolar y práctica educativa diaria.
• 👨‍🏫 La gestión escolar no es exclusiva de directivos; involucra a profesores en la mejora continua y colaborativa de la dinámica escolar.
• 🔄 La excelencia en la gestión escolar significa autoevaluación constante y trabajo colaborativo para formar comunidades profesionales de aprendizaje.
• 🏫 Los directivos deben apoyar y liderar en la práctica educativa diaria, compartiendo experiencias y actualizándose en estrategias pedagógicas.
• 📈 La práctica educativa diaria incluye el diagnóstico integral del grupo, organización de contenidos, y desarrollo de estrategias didácticas activas.
• 📝 Los profesores deben conocer y aplicar los documentos fundamentales como el Artículo 3 Constitucional y la Ley General de Educación.
• 🌐 La nueva escuela mexicana promueve la vinculación de la comunidad con el currículo vigente y la adopción de enfoques didácticos situacionales y contextualizados.
• 📈 La autonomía curricular y profesional es un elemento clave, permitiendo a los profesores elegir y diseñar contenidos que respondan a las necesidades de los estudiantes.
• 💻 La cultura digital es importante tanto en la formación de los profesores como en la implementación de estrategias didácticas.
• 📊 La evaluación con enfoque formativo es fundamental; debe ser paralela a la planeación y servir para la socioformación de los estudiantes, más allá de ser una medida disciplinaria o administrativa.

Q & A

¿Cuáles son los dos grandes ámbitos mencionados en las orientaciones pedagógicas de la nueva escuela mexicana?

Los dos grandes ámbitos mencionados son el ámbito de la gestión escolar y la práctica educativa en el día a día.

¿Qué significa la Excelencia en el contexto de la gestión escolar según el documento?

La Excelencia en el contexto de la gestión escolar significa mejora continua, autoevaluación, trabajo colaborativo, ser reflexivo y crítico, y contar con comunicación asertiva para conformar comunidades profesionales de aprendizaje.

¿Cuál es el papel del profesor en la mejora de la dinámica escolar?

El profesor se inscribe en mejorar la dinámica escolar a través de la Excelencia, es decir, trabajando continuamente en la mejora, autoevaluándose, colaborando y siendo un profesional de la educación crítico y reflexivo.

¿Por qué es importante que el directivo esté involucrado en la práctica educativa en el día a día?

Es importante que el directivo esté involucrado porque debe colaborar, apoyar, dirigir, liderar y formar más líderes tanto en lo pedagógico como en lo administrativo, y también debe estar a la vanguardia para compartir su experiencia y actualizarse.

¿Qué documentos deben conocer los maestros en relación con el derecho a la educación?

Los maestros deben conocer el Artículo tercero constitucional y su reforma de 2019, así como su ley reglamentaria, la Ley General de Educación.

¿Cuál es la base para que un maestro se pare en una aula según las orientaciones pedagógicas?

La base para que un maestro se pare en una aula es tener claro el enfoque de derechos humanos y relacionarlo con su práctica docente, dominando estrategias didácticas situacionales y contextualizadas.

¿Qué elementos componen la práctica educativa en el día a día según las orientaciones pedagógicas?

La práctica educativa en el día a día tiene cuatro elementos: diagnóstico integral del grupo, organización de contenidos seleccionados para la vida, autonomía curricular y profesional, y la implementación de estrategias metodológicas activas.

¿Qué significa la autonomía curricular y profesional según el modelo curricular de la nueva escuela mexicana?

La autonomía curricular y profesional significa que los profesores tienen libertad para elegir, diseñar, colaborar e implementar contenidos y estrategias didácticas desde el marco de la ética y la normatividad vigente.

¿Cómo se debe implementar la evaluación con enfoque formativo en las aulas según las orientaciones?

La evaluación con enfoque formativo se debe implementar como un ejercicio paralelo a la planeación, sirviendo para gestionar el talento humano y no solo para asignar notas o como medida disciplinaria o administrativa. Debe incluir indicadores, niveles de desempeño y retroalimentación continua del profesor.

¿Qué papel juega la evaluación sumativa en la educación según las orientaciones pedagógicas?

La evaluación sumativa también tiene un papel importante, pero la evaluación formativa es la que se enfatiza más en la nueva escuela mexicana, ya que se centra en la mejora continua del aprendizaje y el desarrollo del estudiante.