Principios y Orientaciones Pedagógicas Nueva Escuela Mexicana

R.E.D. Digital Docente

15 Jun 202014:00

Summary

TLDREl video presenta los principios y orientaciones pedagógicas de la Nueva Escuela Mexicana, una propuesta educativa que abarca desde los 0 hasta los 23 años de edad. Esta nueva visión enfatiza la educación como un proceso de aprendizaje continuo y adaptación a los cambios, promoviendo el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo. Se destacan principios como la excelencia, inclusividad, pluriculturalidad, colaboración y trabajo equitativo, y se discuten las cuatro condiciones necesarias para garantizar el derecho a la educación: asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad. Además, se mencionan líneas de acción como la revalorización del magisterio, infraestructura educativa, gobernanza y objetivos de aprendizaje, enfocándose en la participación y democracia en la gestión escolar y la importancia de una práctica docente activa y colaborativa.

Takeaways

📚 La nueva escuela mexicana es una propuesta educativa que abarca desde los 0 hasta los 23 años, enfocándose en el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
🌟 Se busca promover un aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo a través de la formación integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
🏫 La institución del Estado Mexicano tiene como responsabilidad garantizar el derecho a la educación para todos los mexicanos desde la edad de 0 hasta 23 años.
🔑 Los principios que guían la nueva escuela mexicana son la excelencia, la inclusividad, la pluriculturalidad, la colaboración y el trabajo equitativo.
💰 La asequibilidad implica garantizar la educación gratuita y obligatoria, así como respeto a la diversidad, especialmente de las minorías.
🚪 La accesibilidad obliga al Estado a facilitar una educación inclusiva para todos, independientemente de su género, edad o discapacidad.
🔍 La adaptabilidad se refiere a la capacidad de ajustar la educación al contexto sociocultural de los estudiantes y promover los derechos humanos.
🇲🇽 El primer principio de la nueva escuela mexicana es fomentar la identidad con México, el amor a la patria y el compromiso con los valores constitucionales.
🌱 Se promueve la honestidad y la responsabilidad ciudadana, así como la participación en la transformación social y el respeto por la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.
🏛 Las líneas de acción para construir la nueva escuela mexicana incluyen la revalorización del magisterio, mejoras en infraestructura, gobernanza educativa y objetivos de aprendizaje adaptados a las condiciones de madurez y capacidad de la edad.
👩‍🏫 La gestión escolar participativa y democrática es fundamental, así como la importancia de la práctica deportiva y la promoción de la cultura de paz en el aula.

Q & A

¿Qué es la nueva escuela mexicana y qué abarca su propuesta?
-La nueva escuela mexicana es una propuesta que se extiende desde los 0 hasta los 23 años de edad, con el fin de entender la educación como un proceso de aprendizaje continuo, adaptación a los cambios y aprendizaje permanente.
¿Cuál es el objetivo de la formación integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes según la nueva escuela mexicana?
-El objetivo es promover el aprendizaje de excelencia que sea inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo a lo largo del proceso de formación.
¿Cuáles son los principios que guían a la nueva escuela mexicana?
-Los principios que la guían son la excelencia, la inclusividad, la pluriculturalidad, la colaboración y el trabajo equitativo.
¿Qué condiciones necesarias se mencionan para garantizar el derecho a la educación en la nueva escuela mexicana?
-Las condiciones necesarias son la asequibilidad, la accesibilidad, la aceptabilidad y la adaptabilidad de la educación.
¿Cómo se define la asequibilidad en el contexto de la nueva escuela mexicana?
-La asequibilidad implica garantizar el derecho social a una educación gratuita y obligatoria, así como el respeto a la diversidad cultural, especialmente de las minorías.
¿Qué implica la accesibilidad en la nueva escuela mexicana?
-La accesibilidad obliga al estado a facilitar una educación obligatoria, gratuita e inclusiva para todas las personas, independientemente de su género, edad o condición social.
¿Cuáles son las cuatro líneas de acción para construir la nueva escuela mexicana?
-Las cuatro líneas de acción son: la revalorización del magisterio, la infraestructura y instalaciones abiertas, la gobernanza con participación de la sociedad y la definición de objetivos de aprendizaje y estrategias didácticas.
¿Qué significa la revalorización del magisterio en el contexto de la nueva escuela mexicana?
-La revalorización del magisterio implica mejorar la formación inicial de los docentes, su reconocimiento, y condiciones laborales, así como promover su desarrollo profesional y su papel en la toma de decisiones educativas.
¿Qué se entiende por infraestructura y instalaciones abiertas en la nueva escuela mexicana?
-Se refiere a contar con instalaciones educativas que estén disponibles los siete días de la semana, con servicios básicos, medidas de seguridad, y que sean accesibles para personas con discapacidad, además de promover el combate al deterioro ecológico.
¿Cómo se concibe la gobernanza en la nueva escuela mexicana?
-La gobernanza se concibe como la participación activa de la sociedad y sus agentes en la toma de decisiones para el sistema educativo, poniendo al servicio de la escuela todo el aparato administrativo y priorizando una gobernanza con vocación educativa.
¿Cuáles son los principios que fundamentan la práctica docente en la nueva escuela mexicana?
-Los principios incluyen considerar a los alumnos como sujetos activos en su aprendizaje, tener interés en sus necesidades y potencialidades, promover la igualdad de oportunidades, atender la diversidad cultural, lingüística y de género, y trabajar colaborativamente.
¿Qué implica la práctica deportiva en el día a día según la nueva escuela mexicana?
-La práctica deportiva se fundamenta en principios como el interés por la actividad física, la detección de necesidades y potencialidades en los estudiantes, y la consideración de la diversidad y la igualdad en el aprendizaje.
¿Cuáles son los ámbitos de orientación para maestros y maestras en la nueva escuela mexicana?
-Los ámbitos de orientación incluyen el diagnóstico del grupo, organización del contenido, selección de estrategias y evaluación de la estrategia implementada.

Outlines

00:00

📚 Introducción a la Nueva Escuela Mexicana

El primer párrafo presenta la temática central del video, que es la discusión sobre los principios y orientaciones pedagógicas de la nueva escuela mexicana. Se enfatiza la importancia de conocer estos aspectos para la evaluación y promoción de los estudiantes. La nueva escuela mexicana se describe como una propuesta integral que abarca desde los 0 hasta los 23 años de edad, enfocándose en el aprendizaje a lo largo de la vida. Se mencionan los objetivos de la educación en México, que incluyen la formación integral y el fomento del aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo. Se destacan los principios que guían esta nueva escuela: excelencia, inclusividad, pluriculturalidad, colaboración y trabajo equitativo. Además, se mencionan cuatro condiciones necesarias para garantizar el derecho a la educación: asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad.

05:02

🌐 Principios y Condiciones para la Nueva Escuela Mexicana

En el segundo párrafo, se profundiza en los principios que fundamentan la nueva escuela mexicana, como el fomento de la identidad nacional, la responsabilidad ciudadana, la honestidad y la participación en la transformación social. Se aclaran que estos principios no solo son aplicables a México sino que son universales y especialmente relevantes en Latinoamérica. Se discuten otros principios como el respeto a la dignidad humana, la interculturalidad, la cultura de la paz y el cuidado del medio ambiente. Se presentan las líneas de acción para construir la nueva escuela, incluyendo la revalorización del magisterio, la infraestructura, la gobernanza y los objetivos de aprendizaje. Se enfatiza la importancia de la formación profesional de los docentes y de contar con instalaciones adecuadas y seguras para el aprendizaje.

10:04

🏫 Orientaciones Pedagógicas y Aplicaciones en la Nueva Escuela Mexicana

El tercer párrafo se centra en las orientaciones pedagógicas específicas de la nueva escuela mexicana y cómo se aplican en el aula. Se menciona la gestión escolar participativa y democrática, y la importancia de la práctica deportiva en el día a día. Se destacan los principios de la enseñanza que incluyen a los alumnos como sujetos activos, la importancia de atender a la diversidad y promover el trabajo colaborativo. Se describen los ámbitos de orientación para los maestros, que incluyen el diagnóstico del grupo, la organización del contenido, la selección de estrategias y la evaluación. El video concluye con una referencia a los documentos oficiales que proporcionan esta información y un recordatorio de que estos principios son fundamentales para la formación de futuros docentes.

Mindmap

Keywords

💡Nueva Escuela Mexicana

La 'Nueva Escuela Mexicana' es una propuesta educativa que abarca desde los 0 hasta los 23 años de edad, enfocándose en la formación integral y el aprendizaje a lo largo de la vida. Se relaciona con el tema del video al ser el modelo educativo que se busca implementar y promover en México, y que sirve como eje central para discutir los principios y orientaciones pedagógicas.

💡Formación Integral

La 'Formación Integral' se refiere a la educación que abarca no solo el aspecto académico, sino también el emocional, social y físico de los estudiantes. En el video, se menciona como un objetivo central de la Nueva Escuela Mexicana, que busca promover el aprendizaje de excelencia a lo largo del trayecto formativo de los mexicanos.

💡Inclusividad

El término 'Inclusividad' hace referencia a la práctica educativa que busca asegurar la participación y acceso equitativo a la educación para todos los estudiantes, independientemente de su origen cultural, socioeconómico o cualquier otra diferencia. En el video, la inclusividad es uno de los principios que guía la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo un aprendizaje equitativo para todos los estudiantes.

💡Pluriculturalidad

La 'Pluriculturalidad' es el reconocimiento y valoración de la diversidad cultural dentro de una sociedad o contexto educativo. En el video, se destaca como un principio fundamental de la Nueva Escuela Mexicana, que busca fomentar la comprensión y el aprecio por la diversidad cultural y lingüística en el proceso educativo.

💡Colaboración

El 'Colaboración' es el trabajo conjunto entre individuos o grupos con el objetivo de alcanzar una meta compartida. En el contexto del video, la colaboración es clave para el éxito de la Nueva Escuela Mexicana, ya que implica la participación activa de los estudiantes, los docentes y la comunidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

💡Trabajo Equitativo

El 'Trabajo Equitativo' se refiere a la práctica de trabajar de manera justa y sin discriminación, asegurando que las responsabilidades y los beneficios sean distribuidos de forma igualitaria. En el video, este concepto es fundamental para la Nueva Escuela Mexicana, donde se busca promover un ambiente de aprendizaje justo y equitativo para todos los participantes.

💡Asequibilidad

La 'Asequibilidad' implica la facilidad con la que se puede acceder a un servicio o bien, en este caso, la educación. El video menciona que la asequibilidad es una de las cuatro condiciones necesarias para garantizar el derecho a la educación, asegurando que sea gratuita y obligatoria y que respete la diversidad cultural.

💡Accesibilidad

El 'Accesibilidad' se relaciona con la capacidad de que los estudiantes, independientemente de sus condiciones personales, puedan acceder y participar plenamente en el proceso educativo. En el video, la accesibilidad es un aspecto crucial que obliga al estado a facilitar una educación inclusiva a todas y a todos, sin discriminación alguna.

💡Adaptabilidad

La 'Adaptabilidad' se refiere a la capacidad de cambiar o ajustarse a las circunstancias nuevas o a los cambios en el entorno. En el contexto del video, la adaptabilidad es una de las condiciones necesarias para la educación, donde se destaca la importancia de adaptar la educación al contexto sociocultural de los estudiantes y promover los derechos humanos a través de la educación.

💡Gestión Escolar Participativa y Democrática

La 'Gestión Escolar Participativa y Democrática' implica la participación activa de todos los miembros de la comunidad educativa en la toma de decisiones que afectan la escuela. En el video, esta es una de las orientaciones pedagógicas clave para la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo un enfoque colaborativo y democrático en la gestión de las escuelas.

💡Práctica Docente

La 'Práctica Docente' se refiere a la forma en que los docentes imparten y gestionan el aprendizaje en el aula. El video describe esta práctica como un fundamento en los principios de que los alumnos son sujetos activos, y que la enseñanza debe ser adaptada a las necesidades y potencialidades de los estudiantes, promoviendo la diversidad y el trabajo colaborativo.

Highlights

La nueva escuela mexicana se proyecta a lo largo de los 0 a los 23 años, enfocándose en la educación como un proceso de vida.

El concepto de 'aprender a aprender' es central en la nueva escuela mexicana, destacando la actualización continua y el aprendizaje permanente.

La formación integral de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes es el centro de la propuesta educativa en México.

Los principios que guían la nueva escuela mexicana incluyen excelencia, inclusividad, pluriculturalidad, colaboración y trabajo equitativo.

La asequibilidad, la accesibilidad, la aceptabilidad y la adaptabilidad son cuatro condiciones necesarias para garantizar el derecho a la educación.

El fomento de la identidad con México y la promoción de la ciudadanía responsable son parte de los principios fundamentales.

La honestidad y la base de la sociedad en la confianza y la verdad son valores que se promueven en la nueva escuela mexicana.

Los estudiantes deben tener conocimientos y capacidades para promover la transformación social.

El respeto a la dignidad humana y el desarrollo integral del individuo son aspectos clave en la educación desde un enfoque humanista.

La interculturalidad, la paz y el cuidado del medio ambiente son principios que fomentan la comprensión y la protección del entorno.

La revalorización del magisterio y el desarrollo profesional de los docentes son líneas de acción prioritarias.

La infraestructura adecuada y el acceso a servicios básicos son fundamentales para el modelo de la nueva escuela mexicana.

La gobernanza escolar implica la participación de la sociedad y los agentes en la toma de decisiones educativas.

Los objetivos de aprendizaje y las estrategias didácticas deben ser revisados para adaptarse a las condiciones de madurez y capacidad de los estudiantes.

El estado tiene la obligación de garantizar el derecho a la educación desde el nivel inicial hasta la superior.

La gestión escolar participativa y democrática es una de las orientaciones pedagógicas clave para la nueva escuela mexicana.

La práctica docente se basa en principios que consideran a los alumnos como sujetos activos y promover la atención a la diversidad.

Los docentes deben realizar un diagnóstico del grupo, organización del contenido, selección de estrategias y evaluación para mejorar la actividad educativa.