Terapia Familiar Sistémica
Summary
TLDREl texto explora el desarrollo de la psicología sistémica desde 1950, enfocándose en el estudio del comportamiento humano como parte de un sistema interconectado. Se destaca la importancia del contexto en la formación de problemas psicológicos y el enfoque en la interacción entre partes, en lugar de en el comportamiento individual. Se mencionan escuelas pioneras como la de Palo Alto y la de Milán, y conceptos clave como la teoría general de sistemas, la cibernética y la comunicación humana. La terapia sistémica se presenta como una práctica interdisciplinaria que aborda diversos problemas, incluyendo adicciones y trastornos conductuales, utilizando herramientas como la cámara Gesell y enfatizando la colaboración y el feedback.
Takeaways
- 🌐 Desde 1950, se desarrolló una nueva perspectiva en el estudio del comportamiento humano, centrada en las relaciones entre la persona y su entorno, denominada psicología sistémica.
- 🔄 Este enfoque psicológico surgió tras el cambio de paradigma en las disciplinas teóricas post-Segunda Guerra Mundial, enfocándose en el contexto y la interconexión de elementos funcionales.
- 🤔 La psicología sistémica considera que el comportamiento de un individuo es regido por el sistema al que pertenece, y que este puede equilibrar o desequilibrar el sistema según sus comportamientos.
- 👨👩👧👦 La terapia sistémica se centra en el contexto y las relaciones interpersonales, en lugar de en síntomas individuales, y destaca la importancia del entorno en la definición de lo que es problemático o saludable.
- 👨👩👧 La terapia familiar, como sinónimo de terapia sistémica, se originó al observar que el cambio en el individuo es influenciado por las relaciones y vínculos con los demás.
- 🔬 La escuela californiana de Palo Alto fue pionera en la aplicación de conceptos sistémicos en psicología, descubriendo soluciones rápidas a problemas que antes requerían años de tratamiento.
- 🗣️ La escuela de Milán desarrolló técnicas como el interrogatorio circular y las intervenciones paradójicas, enfocándose en la atribución positiva de las conductas y la reformulación de problemas.
- 🏥 La escuela estructural, liderada por Salvador Minuchin, se enfocó en la organización y estructura de las familias, y cómo estas influencian el comportamiento de sus miembros.
- 🌐 La terapia sistémica se basa en una epistemología interdisciplinaria, integrando conceptos de la teoría general de sistemas, cibernética, teoría de la comunicación y constructivismo social.
- 💡 La terapia sistémica actual se aplica en una amplia gama de problemas psicológicos, desde trastornos alimentarios y adicciones hasta situaciones traumáticas y violencia familiar.
Q & A
¿Cuál fue el cambio de paradigma en psicología que se menciona en el guion?
-El cambio de paradigma fue el surgimiento de una nueva perspectiva de estudio del comportamiento humano después de 1950, basada en la suposición de la existencia de un conjunto de relaciones entre la persona y su entorno, privilegiando el contexto en el que se producen las problemáticas psicológicas del individuo.
¿Qué es la psicología sistémica según el guion?
-La psicología sistémica es una perspectiva que considera al individuo como parte de un sistema, con elementos funcionales interconectados que logran equilibrar o desequilibrar según sus comportamientos sintomáticos.
¿Cómo se relaciona la psicología sistémica con la teoría de los sistemas?
-La psicología sistémica se relaciona con la teoría de los sistemas al considerar al individuo como parte de un sistema interconectado, enfocándose en la interacción entre las partes y no solo en el comportamiento individual.
¿Qué es la cámara Gesell y cómo se usa en la psicología sistémica?
-La cámara Gesell es un dispositivo que consiste en dos ambientes separados por una ventana despejada que permite una visión unidireccional. Se usa en la psicología sistémica para observar a un grupo de personas interactuando en situaciones reales, permitiendo a los terapeutas observar comportamientos y dinámicas familiares sin ser vistos.
¿Qué aportaron las escuelas californianas de Palo Alto a la psicología sistémica?
-Las escuelas californianas de Palo Alto aportaron la teoría de la comunicación humana y la importancia de la pragmática en la comunicación, así como la identificación de soluciones inmediatas a conflictos y problemas en terapias breves.
¿Qué es el interrogatorio circular y cómo se usa en la terapia sistémica?
-El interrogatorio circular es una técnica utilizada en la terapia sistémica que consiste en poner la problemática de un miembro de un sistema en relación con los demás, buscando entender cómo cada miembro influye en la dinámica del sistema y cómo la problemática se ve afectada por las interacciones del grupo.
¿Cuál es el enfoque de la terapia sistémica con respecto a la salud y la enfermedad?
-La terapia sistémica no ve la salud o la enfermedad como estados absolutos, sino que considera el contexto como el que define si un comportamiento es problemático o no. Todo depende del entorno y las reglas del sistema en el que se encuentra la persona.
¿Cómo se relaciona la terapia sistémica con la terapia familiar?
-La terapia sistémica se relaciona con la terapia familiar al enfocarse en las relaciones personales y familiares de los individuos, buscando entender y tratar los problemas desde el marco de sus vínculos y dinámicas familiares.
¿Qué es la terapia estructural en el contexto del guion?
-La terapia estructural es una escuela de la psicología sistémica que se enfoca en cómo se organiza la familia y cómo se estructura la relación familiar, incluyendo aspectos como roles, jerarquías y fronteras dentro del sistema familiar.
¿Cuáles son algunas de las aplicaciones prácticas de la terapia sistémica mencionadas en el guion?
-Las aplicaciones prácticas de la terapia sistémica mencionadas incluyen el tratamiento de trastornos alimentarios, adicciones y trastornos de conducta infantil, así como trabajo en organizaciones, sistemas de salud y redes comunitarias en temas como violencia, duelos y situaciones traumáticas.
Outlines
🌟 Desarrollo de la psicología sistémica
El primer párrafo introduce la psicología sistémica, una perspectiva que surgió después de 1950 y que enfatiza la interacción entre el individuo y su entorno. Esta corriente considera que las problemáticas psicológicas se deben entender en el contexto de un sistema donde las partes están interconectadas. La música de fondo simboliza el cambio de paradigma en las disciplinas teóricas tras la Segunda Guerra Mundial. Se menciona que la psicología sistémica se interesa por el equilibrio dinámico de los sistemas y cómo los comportamientos sintomáticos pueden alterarlo. Además, se destaca la importancia de la comunicación humana y cómo los seres humanos pueden ser vistos como sistemas que se equilibran o desequilibran. Los profesionales de diversas disciplinas, como la psicología, medicina, química y matemáticas, se unieron para estudiar estas relaciones, dando lugar a un enfoque evolutivo y sistémico de la conducta humana.
🔎 Observación y terapia en psicología sistémica
Este segundo párrafo profundiza en la observación de la conducta en el contexto familiar y cómo se relaciona con la salud mental. Se destaca la importancia de entender el comportamiento en el marco de la 'tribu familiar', en lugar de etiquetar al individuo como enfermo. Se menciona el trabajo de Gregory Bateson, quien observaba fenómenos familiares desde una perspectiva antropológica. Se discute cómo la mejora en terapias individuales no siempre se ve reflejada en la mejora en el contexto familiar, lo que llevó a prestar atención a las interacciones entre personas. Se introduce la cámara Gesell, una herramienta utilizada para observar a los grupos familiares en entornos controlados, permitiendo a los terapeutas y equipos de profesionales observar y entender mejor las dinámicas familiares. La terapia familiar se convierte en una extensión de la terapia sistémica, enfocándose en el cambio del individuo en relación con su entorno y las personas que lo rodean.
🌐 Escuelas de pensamiento en terapia sistémica
El tercer párrafo explora las escuelas de pensamiento que han influido en la terapia sistémica, como la Escuela de Palo Alto, la Escuela de Mílan y la Escuela Estructural. La Escuela de Palo Alto, liderada por figuras como Don Jackson y Virginia Satir, se destacó por sus descubrimientos en terapias breves y la teoría de la comunicación humana. La Escuela de Mílan, con terapeutas como Mara Selvini, utilizó el interrogatorio circular para relacionar problemas individuales con la familia. La Escuela Estructural, liderada por Salvador Minuchin, se centró en la organización y estructura de las familias. Estas escuelas intercambiaron ideas y prácticas, formando la base de la terapia sistémica moderna, que se caracteriza por una epistemología multidisciplinaria y una enfoque en la resolución de problemas.
🤝 Teorías que sustentan la terapia sistémica
El cuarto párrafo detalla las teorías que sustentan la terapia sistémica, como la Teoría General de Sistemas de Ludwig von Bertalanffy, la Cibernética de Norbert Wiener y la Teoría de la Comunicación Humana. Se discute cómo estos enfoques interdisciplinarios influyeron en la comprensión de la comunicación, la interacción y la dinámica de sistemas abiertos. Se destaca la importancia de la comunicación no verbal y la circularidad en las interacciones humanas. Además, se menciona el Constructivismo y el Construccionismo Social, que enfatizan la percepción subjetiva y la construcción colectiva de la realidad. Estos enfoques teóricos se combinan para ofrecer una perspectiva holística y relacional en la terapia sistémica, que se aplica en diversas áreas, como trastornos alimentarios, adicciones y problemas de conducta infantil.
🌱 Aplicaiones prácticas y desarrollo de la terapia sistémica
El último párrafo aborda las aplicaciones prácticas de la terapia sistémica en la actualidad, destacando su eficacia en el tratamiento de trastornos alimentarios, adicciones y problemas de conducta infantil. Se menciona el trabajo en organizaciones y sistemas de salud, así como la importancia de la interdisciplinariedad y la colaboración en redes. Se enfatiza la importancia de la confianza en los recursos de las personas y la consideración del origen cultural y el ciclo vital en la terapia. Finalmente, se destaca la naturaleza interdisciplinaria y el enfoque relacional de la terapia sistémica, que requiere de un enfoque pragmático y la capacidad de reformular narrativas y conectar empáticamente con los pacientes y familias.
Mindmap
Keywords
💡Psicología Sistémica
💡Contexto
💡Comunicación Humana
💡Terapia Familiar
💡Cámara Gesell
💡Interrogatorio Circular
💡Teoría de la Comunicación Humana
💡Cibernética
💡Constructivismo
💡Teoría General de Sistemas
Highlights
En la década de 1950, comenzó a desarrollarse una nueva perspectiva en la psicología basada en la interacción entre la persona y su entorno.
La psicología sistémica enfatiza el contexto en el que surgen las problemáticas psicológicas, estableciendo un sistema de funcionamiento interrelacionado.
El enfoque sistémico rompe con el pensamiento lineal tradicional, introduciendo la circularidad y la comprensión del ser humano en un sistema de relaciones.
El surgimiento de la terapia familiar sistémica destacó la importancia de los vínculos entre las personas y cómo un hecho que afecta a un miembro repercute en todo el sistema.
Gregory Bateson fue pionero en la observación de grupos familiares, buscando el sentido en el comportamiento de las personas en lugar de clasificarlas como enfermas.
El uso de la cámara Gesell permitió a los terapeutas observar las dinámicas familiares y de grupo en tiempo real, mejorando el enfoque terapéutico.
La escuela de Palo Alto introdujo la resolución de problemas en terapia mediante tratamientos breves, logrando soluciones en menos sesiones que en terapias tradicionales.
El interrogatorio circular, popularizado por la escuela de Milán, ayudó a comprender la problemática individual en relación con los demás miembros del sistema.
Salvador Minuchin desarrolló el modelo estructural en la terapia familiar, enfocado en cómo se organiza y estructura la familia, particularmente en entornos de bajos recursos.
El enfoque sistémico fue influenciado por la teoría general de sistemas de Ludwig von Bertalanffy, que definía los sistemas como conjuntos de elementos interconectados.
La cibernética aportó la idea de retroalimentación en los sistemas humanos, destacando que toda conducta es una forma de información.
La teoría de la comunicación humana introdujo la idea de que es imposible no comunicar y que toda interacción tiene un valor de mensaje.
El constructivismo y el construccionismo social también influyeron en la epistemología sistémica, enfatizando que el observador es parte del sistema.
La terapia sistémica ha sido ampliamente aplicada en trastornos alimentarios, adicciones y conductas infantiles, así como en organizaciones y redes comunitarias.
El trabajo en equipo interdisciplinario es fundamental en la terapia sistémica, con la integración de aportes de diversas disciplinas como parte del proceso terapéutico.
La capacidad narrativa y la empatía son esenciales en el estilo de los terapeutas sistémicos, quienes reformulan historias y se conectan emocionalmente con los pacientes.
Transcripts
a partir de 1950 comenzó a desarrollarse
una nueva perspectiva de estudio del
comportamiento humano en base a la
suposición de la existencia de un
conjunto de relaciones entre la persona
y su entorno este punto de vista
privilegia el contexto en el que se
producen las problemáticas psicológicas
del individuo y lo establece como un
sistema con un funcionamiento
determinado
[Música]
psicología sistémica
con el cambio de paradigma ocurrido en
las disciplinas teóricas tras el fin de
la segunda guerra mundial surgió un
nuevo enfoque en el ámbito de la
psicología orientado hacia la
observación de los pacientes como parte
de un sistema se planteaba que el
individuo actúa regido por los conceptos
de este sistema interpretado como un
conjunto de elementos funcionales
interconectados entre sí al que logra
equilibrar o desequilibrar según sus
comportamientos sintomáticos se juntan a
pensar un poco cómo era la comunicación
de los seres humanos haciendo un
paralelismo con las leyes de los
sistemas
en estos grupos de intelectuales
no había solamente psicólogos médicos y
no había físicos químicos matemáticos y
ellos se juntaban a entender las
relaciones que había entre los sistemas
y los seres humanos
esto crea un proceso evolutivo y
empieza en un proceso evolutivo
histórico se empieza a dar cuenta de
diferentes normas y situaciones e
historias a partir de acá se empieza a
hablar de un nuevo paradigma de la
psicología un nuevo paradigma que rompía
con el viejo paradigma que tenía que ver
claramente con
el pensamiento lineal el porqué la
casualidad que empezaba a arrancar con
otros que tenía que ver fundamentalmente
con el x con el para que la circularidad
y entender
al ser humano en un sistema en un
contexto
que no era simplemente
con síntomas y no se empezaba a entender
diferentes lecturas era como el
emergente de un sistema como definición
el medio es todo lo que rodea a un
sistema e influye en el sistema y es
influido por el sistema el medio más
próximo el sistema es el contexto que es
el que en el contexto es el medio que
nos dice que está bien o que está mal
alguna más cómo debemos comportarnos en
un lugar como debemos cuáles son las
reglas del siglo ese es el contexto que
influye la terapia sistémica es una
terapia que toma en cuenta el contexto
nada es en absoluto digamos nada en si
es bueno o es malo es enfermo o es sano
sino que el contexto es el que define
eso hay problemáticas que en un contexto
son realmente problemáticas o son graves
y esas situaciones en otro contexto
tienen otra característica la
perspectiva sistémica comenzó a
enfatizar el estudio de las totalidades
más orientado hacia la interacción entre
las partes que al comportamiento de cada
una de ellas por separado los pacientes
fueron ubicados por los psicoterapeutas
en el marco de sus relaciones personales
y familiares a las que identificaron
sistemas que funcionan según reglas
particulares de comunicación en las que
se establecen equilibrios dinámicos
determinados empiezan a pensar en que
esa persona además no estaba aislada
entonces como una manera de ayudar a esa
persona y de ayudarse los terapeutas con
esa persona empiezan a citar a otras
personas que están directamente
involucrados con ellos que solía ser las
familias los familiares entonces empieza
a aparecer el germen de la terapia
familiar que después toma este nombre de
terapia familiar
como sinónimo de la terapia sistémica y
empiezan a ver que el individuo cambia
según las personas con las que están
según los vínculos que tienen el tipo de
relación que tiene y que a su vez las
personas también están influidas por ese
sujeto que éste estaba enfermo estaba
significado como enfermo el surgimiento
del movimiento familiar en psicología
estableció la necesidad de observar los
vínculos entre las personas se comenzó a
considerar que un hecho situación que
afecta a alguno de los elementos
repercute en todo el sistema es decir
que si algo sucede a uno de los
integrantes del grupo familiar
esto genera consecuencias en el resto de
sus miembros
bateson empieza a mirar lo que pasa en
los grupos familiares como antropólogo
entonces no empieza a mirar si una
persona es loca por ejemplo lo que
empieza a mirar es qué sentido tiene el
comportamiento de esa persona en
relación a esa tribu familiar
no entraba rotulando lo como enfermo
como está mal lo que está diciendo con
lo cual empieza a observar fenómenos que
son diferentes de los que se observan
similares del modelo médico hegemónico
si arrancas mirando en términos de que
lo que le pasa este es que está enfermo
y encuentran cosas interesantes se
encuentran que
personas que mejoraban
en terapias individuales en una
internación después tenían ciertos
problemas cuando se reencontraban de
nuevo en la familia entonces en lugar de
observar qué pasaba con esa persona
solas observaban que pasa empiezan a
prestar atención a qué pasa entre las
personas
una de las especificidades de la
psicología sistémica es la utilización
de la cámara gesell que consiste en dos
ambientes separados por una ventana
despejada que permite una visión
unidireccional de un lado los
observadores contemplan a un grupo de
personas que del otro lado del vidrio
interactúan en situaciones reales y
evidentemente del otro lado hay
sensaciones dentro de este contexto de
esto de este de esta cámara de este
lugar sí que no se ven pero se vive en
diferentes del otro lado y entonces yo
cuando salgo de trabajar con la familia
tengo otras voces por ejemplo si yo
trabajo con una familia donde hay un
chico con problemas un chico con
problemas que puede ser un chico de 11
años con problemas esté en el colegio y
puedo tener detrás una psicopedagoga que
me va a dar una lectura del chico dentro
del contexto familiar se entiende sería
que puede haber uno detrás
una madre de una psicóloga sí pero una
madre que también puede darle la lectura
de ese entonces es fantástico porque uno
empieza a trabajar en equipo atiende en
forma de grupo con función sería la
terapia familiar es
la terapia de grupo básica se puede
decir y atrás hay un equipo un equipo
que me va a contener como a mí como
terapeuta sería el terapeuta va a estar
en los dos
en los dos
en consultorios la cámara gesel permite
observar portunidades el trabajo un poco
cabo un poco escondido de los terapeutas
que después ya se hizo norma en el
trabajo sistémico se observa a los
terapeutas se trabaja en equipo éste se
llama como ustedes
sabrán por teléfono a los entrenados y
sobre todo se observan cosas que serían
imposibles de saber qué hace el
terapeuta y qué hace la familia digamos
ya se utilizaba medios como la grabación
al poco tiempo se empezó a firmar en fin
todo eso que empezó a develar una
cantidad de secretos de cómo hacemos lo
que hacemos que hoy en día está
realmente aportarte un aporte enorme
entre las primeras entidades que
aplicaron en sus teorías y prácticas los
conceptos epistemológico sistémicos se
destacó la escuela californiana de palo
alto conformada por el grupo de
investigación del mental research
institute entre quienes se encontraban
don jackson virginia satir el
antropólogo gregory bateson y el
filólogo polvo la vida
a partir de aquí empezaron grandes
descubrimientos y fundamentalmente con
la escuela de palo alto en eeuu una de
las pioneras que aparecen al descubrir
que en la brevedad de tratamientos
serían cuatro o cinco sesiones
ésta se encontraban soluciones
inmediatas a aquellos conflictos y
problemas que tardaban años y años y
años en resolverse con modelos exitosos
evidentemente pero bueno con una
epistemología totalmente diferente para
la gente de palo alto
la idea de sistema es anterior a
cualquier práctica entonces el
observador es el que define el sistema
y como es una terapia focalizada en la
resolución de problemas ellos tienen
claramente definido que el sistema es el
sistema o sea el modo en que la conducta
circula entre las personas o sea el
sistema interactivo que sostiene produce
un proceso emergente que es la conducta
asintomática es lo que define el
problema la escuela de palo alto llamada
también escuela e interacción al público
los resultados de sus investigaciones
realizadas entre 1952 y 1966 en el libro
teoría de la comunicación humana estos
estudios fueron basados en un sistema
definido a partir de los problemas que
los individuos mantienen a través del
tiempo según determinadas secuencias de
comportamientos recurrentes esta escuela
aún se mantiene en actividad y continúa
dedicada a la formación de profesionales
ese grupo el de palo alto trabajo
especialmente en la pragmática de la
comunicación humana o sea la práctica
concreta de la comunicación y de sus
efectos no tanto que es lo que querría
decir lo que está diciendo sino qué pasa
con eso que están haciendo y no
solamente a nivel verbal sino también a
nivel no verbal que es ese fue otro gran
impacto
que generó esta
esta disciplina empezar a observarlos
todos los mensajes no verbales que
cuentan como todos sabemos en
comunicación mucho más que los mensajes
verbales o sea lo que se llama los meta
mensajes en comunicación
de ahí que el primer libro de alguna
manera que es un clásico para todos los
estudiantes de ciencias sociales ya nos
diría de psicología teoría de la
comunicación humana
otra de las primeras escuelas que
desarrollaron las técnicas y
metodologías planteadas por el
movimiento familiar fueron la escuela de
milán integrada por terapeutas italianos
como mara selvin y para la choly y
gianfranco sechín este grupo comenzó sus
investigaciones con el estudio de
familias con un miembro gravemente
perturbado con síntomas de anorexia
nerviosa o diagnóstico de esquizofrenia
fueron grandes investigadores grandes
investigadores grandes teóricos
desarrollaron un arma que los terapeutas
sistémicos cuando trabajamos con
familias la usamos muchísimo que es el
interrogatorio circular es empezar a
poner la problemática de uno en relación
con los demás si esta persona le pasa
tal cosa está enfermo del ira
se hace pis en la cama ahora qué hace el
papá que hace la mamá que hace el
hermano que hace este cuando el otro
hace tal cosa que piensa que siente esto
de poner en circularidad que es una de
las bases de la visión sistémica hacer
circular el problema y crearon
intervenciones muy originales como las
intervenciones
paradojales contra paradojales las
intervenciones únicas por un lado crean
ese interrogatorio circular que ya se ha
popularizado en toda la terapia
sistémica
querían él no crean pero recrean y le
dan mucho énfasis a lo que llamamos la
connotación positiva que es la
atribución positiva de las conductas de
las personas justamente en lugar de
mirar las carencias y las
los efectos de la búsqueda permanente de
que le faltó a la persona se destacan
las cosas positivas se busca darle un
sentido positivo de las acciones que las
personas se atribuyen como nivel se
autoatribuyen o se atribuyen a otros
como negativas se les da un sentido
positivo no coherente no es lo que se
llama reformular o sea darle a los
mismos hechos un sentido diferente
por su parte la escuela estructural
formada por el médico argentino salvador
minuchin realizó un gran aporte al
teorizar su trabajo a partir de
experiencias con familias carenciadas
del bronx y nueva york el número del
modelo estructural ese fue creado por
salvador minuzzi
arranca en la filadelfia child guy dance
con braulio montalvo y con también
coinciden con 6 geli en una época y él
crea a partir de su trato con
chicos con problemas de
delincuentes juveniles o barrios muy
pobres de donde hay muchos inmigrantes
puertorriqueños mucha población negra de
baja de clase baja entonces ellos crean
un real modelo estructural que es un
modelo que toma mucho cómo se organiza
la familia y cómo se estructura la
relación familiar no por ejemplo si el
padre ocupa el lugar que debería ocupar
si hay fronteras en esa familia o está
todo están todos mezclados no una
especie de
de familia que está donde no están
claros los roles y las jerarquías
estas tres escuelas se intercambiaron y
desarrollaron sus prácticas
fundamentalmente durante las décadas del
60 y del 70 dejaron su huella en todos
los terapeutas que decidieron formarse
en la línea sistémica sus estudios
fueron basados en una epistemología
fundamentada en conceptos de diversas
disciplinas independientes
y yo creo que los grandes sistémicos
tienen una excelente formación de
psicoanalista y que tiene que ver con
dos cosas diferentes totalmente
diferentes y que si realmente uno es
sistémico tiene que escuchar al
psicoanálisis a los gestalt ticos a los
colectivistas a todo porque es el
sistema de los sistemas en un verdadero
sistema de salud tienes el sistema
abierto como que las singularidades y la
diferencia que nos diferencia tienen que
marcar
una de las fuentes en las que se apoyó
la epistemología sistémica fue la teoría
general de sistemas postulada en
1954 por ludwig bomber talant y quien
definió a sus objetos de estudio como
complejos de elementos en interacción y
formuló leyes generales aplicables a
cualquier organismo con independencia de
la naturaleza de sus componentes
esta teoría propone un modelo de sistema
general que puede utilizarse y ser
compatible en distintas áreas de estudio
encuentran la teoría general de los
sistemas que dice que un sistema es un
conjunto de elementos que están en
interacción que se
implican influyen mutuamente tal que si
se cambia uno cambia los demás o que
algún cambio en uno ejerce un cambio en
los otros como además está la psicología
la psicoterapia desde el psicoanálisis
incluso estaba priorizaba la
comunicación entre las personas o sea en
la terapia lo habitual es que una
persona va y le habla a otra no entonces
ellos estudiaron la comunicación
entonces otra vertiente teórica que
tiene la terapia sistémica además de la
teoría de los sistemas es la teoría de
la comunicación humana otra de las
disciplinas aplicadas fue la cibernética
planteada por norbert binner en 1948
dedicada al estudio de los sistemas de
control mecanismos de autorregulación y
conceptos del feedback y circularidad la
cibernética tap
empieza a pensar en el objetivo y lo
subjetivo que la persona que mira está
dentro del sistema
es parte del sistema no se va a tener
una mirada subjetiva esto cambia
totalmente
el pensamiento lineal se observó a voz y
emplearon 80 voces
esto es un ejemplo claro de poder
entender cómo funcionará la cibernética
y algo que es fundamental que a pesar
que la cibernética tenía que ver con las
leyes de la
termodinámica tienen que lo empleaba
mucho en las relaciones humanas y ahí
aparece el feedback que la medida que
son de mínimos de miras hay un figura
lady vuelta toda conducta es información
toda conducta realimenta algo y toda
conducta es una forma parte de un
agregado de conductas que definen un
circuito que es un sistema
todo esto confluye y por eso también el
impacto social de todo esto confluye con
una concepción del mundo que se empieza
a desarrollar en ese momento que es esta
versión muy moderna y que viene
acompañada del desarrollo tecnológico
que va a tener el mayor impacto en la
historia del hombre que es el desarrollo
computacional del cálculo computacional
y su máquina o sea su bebé
qué es la computadora
la tercera disciplina utilizada fue la
teoría de la comunicación que planteaba
la imposibilidad de no comunicar que
todo comportamiento de un miembro de un
sistema posee un valor de mensaje para
el resto de los integrantes determina
además que los sistemas abiertos se
caracterizan por patrones de
circularidad si en un principio ni un
final claro donde la definición de
cualquier interacción depende de la
manera en que los participantes en la
comunicación divida en la secuencia
circular y establezcan relaciones de
causa y efecto otra de las afirmaciones
de esta teoría es que toda relación es
simétrica o complementaria según se base
en la igualdad o en la diferencia
lo importante del libro de teoría la
comunicación humana es parte del tema es
que el título original es pragmática de
la comunicación humana porque lo que
ellos prestaban especial atención
no sólo a digamos a lo que se dice sino
lo que se hace por esto la inclusión de
la cámara gesel y del vídeo porque no
solo escuchar lo que el otro dice sino
que ves lo que el otro hace con lo cual
aparecen fenómenos interesantes bueno
que ustedes conocen bien en televisión
por ejemplo un tipo te dice estoy triste
y se sonrío
habla de cuánto quiere una persona y
mientras tanto toma distancia y se
sienta en la otra punta sí y habla con
mucho
respeto en el contenido pero el tono es
amenazante y la actitud corporal es
si una persona podría estar hablando
amigablemente tratando al entrevistador
de usted y en cuanto el entrevistador le
hace una pregunta que no le gusta le
dice bueno pero vos me entendés lo que
te estoy diciendo te quedó claro y hay
un acercamiento físico que implica una
amenaza este tipo de acusación hace un
registro únicamente verbal no aparece
hasta en pragmática de la comunicación
humana lo que uno de los unos de los
elementos importantes es que incluyen
qué es lo que la gente hace además de lo
que la gente dice
la epistemología sistémica también contó
con aportes teóricos del constructivismo
y el construccionismo social entre cuyos
principales referentes se encuentran
jean piaget y quien actualmente la
persona que está dentro del sistema es
del sistema tiene mucho que ver con el
contenido de las emociones que pasa no
es que a él le pasa y a mí no sea el de
paso se angustia llora a mí también me
va a pasar como terapeuta por supuesto
voy a tener una barrera si un equipo que
pueda trabajar con esto y esto va a
tener que ver que la construcción de la
sesión la vamos a armar entre todo eso
tener un nuevo modelo también se llama
el constructivismo
es muy importante
que es como el avance sería bien el
nuevo paradigma de la cibernética el
constructivismo sí
como los avances de
la terapia sistémica mundialmente
algunas de las frecuentes aplicaciones
de los tratamientos sistémicos en la
actualidad son los trastornos
alimentarios las adicciones y los
trastornos de conducta infantil se
trabaja en organizaciones se trabaja en
sistemas de salud se trabaja en redes el
gran desarrollo de trabajar
comunitariamente en redes y ver a las
redes como sistemas organizados y se
trabaja sobre muchas problemáticas por
ejemplo la violencia
por ejemplo los temas de
duelos por situaciones traumáticas
de violencia a veces de contexto
el tema de la violencia marital el tema
de la violencia familiar
en adicciones hay un desarrollo
interesante de la sistémica en los
grupos las adicciones muchas veces se
trabajan en grupos y allí aportes muy
interesantes de la sistémica para
trabajo en grupo hay un pensamiento
relacional quiere decir que ponemos
mucho
acento en los contextos y en el origen
cultural
y en el momento del ciclo vital donde
están las personas el ciclo vital origen
cultural lenguaje de la gente
sobre todo la confianza en los recursos
y todas esas cosas caracterizan al
movimiento sistémica al paradigma
sistémico que en realidad es un
paradigma en ciencias como dije antes
aplicado a la psicología entonces todos
estos grandes nombres digamos cada uno
con su estilo fue creando la terapia
familiar sistémica no podemos hablar de
una psicología que incorporó todos estos
conceptos y que están presentes en el
lenguaje
hoy es difícil pensar que terapeuta y
paciente no constituyen un sistema
consultante nadie puede dejar de lado
por ejemplo que las conductas de
terapeuta y paciente en un proceso
terapéutico
están sujetas a un proceso de
realimentación y de feedback
es difícil hoy que se suponga si bien en
nuestro medio hay teorías que dicen que
la comunicación no existe pero dejar de
lado el concepto de comunicación
hoy la comunicación está metida
prácticamente en todo es un concepto
base en todos los estudios la conducta
psicológicos sociales creo que lo rico
para nosotros como terapeuta es y que
nos obliga a todo el tiempo digamos a
tener una
y van a subirnos al caballo y atener
a nivel de humildad importante es que la
interdisciplina es una cosa cotidiana
con lo cual permanentemente tenemos que
tener en cuenta cuáles son los aportes
que van apareciendo de otras disciplinas
y que impactan en lo que está pasando en
nuestro campo
y esto tiene que ver con este
pensamiento sistémico el estilo de los
terapeutas dedicados a esta orientación
se construye con elementos cognitivos
como la capacidad narrativa necesaria
para reformular historias elementos
emocionales que permitan conectar
empáticamente las emociones propias con
las de las familias y pacientes y un
gran espíritu práctico capaz de
establecer prescripciones útiles y
viables
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