Ensayos Argumentativos

LuisT
23 Oct 201420:36

Summary

TLDREl guion ofrece un repaso a los textos argumentativos, fundamentales en el ámbito de la ingeniería. Define la argumentación como una técnica para presentar posiciones sobre temas controvertidos, distinguiéndola de otros tipos de textos. Aborda la estructura de un argumento, desde la tesis clara hasta el uso de hechos, evidencias y testimonios como recursos. Destaca la importancia de una tesis bien formulada y cómo presentar razones de mayor peso antes de las subjetivas, culminando en una conclusión que refuerza la posición inicial.

Takeaways

  • 📚 La argumentación es una técnica utilizada en textos escritos, especialmente en ingeniería, para presentar y defender una posición frente a un tema controvertido.
  • 🎯 El objetivo de un texto argumentativo no es demostrar científicamente la validez de las propuestas, sino convencer al lector para que asuma la posición del autor.
  • 🔍 Los textos argumentativos se distinguen de otros textos por su intención de persuadir al lector, a diferencia de los textos persuasivos que apelan a las emociones o los textos demostrativos que buscan probar una verdad irrefutablemente.
  • 💡 Los elementos fundamentales de la argumentación incluyen el tema, la tesis, el propósito, los recursos y la estructura argumentativa, que guía el proceso de presentación de ideas.
  • ⚖️ Los temas de los textos argumentativos deben ser controversiales o al menos buscar encender la controversia para fomentar la discusión y el análisis.
  • 📝 La tesis es un enunciado completo que refleja la posición del autor y debe ser clara, concreta y formulada con oraciones gramaticales completas.
  • 📈 Los recursos de argumentación se clasifican en familias de fuerzas, desde hechos evidenciales hasta testimonios personales, siendo los primeros los más fuertes y los últimos los más subjetivos.
  • 📚 La estructura de un texto argumentativo puede variar, pero suele incluir una introducción con la tesis, los argumentos sustentados por evidencias, y una conclusión que refuerza la tesis.
  • 📉 En la argumentación, se deben evitar las preferencias personales, ya que se basan en gustos o costumbres culturales y no son susceptibles de ser discutidas objetivamente.
  • 🔑 La elección del esquema de argumentación, ya sea lineal, cronológico, temático o analítico, debe ser clara para el lector y permitir que el autor presente sus ideas de manera coherente y persuasiva.
  • 🌟 Los textos argumentativos en áreas como las ciencias humanas y sociales pueden ser más desafiantes que en las ciencias exactas, donde las demostraciones son más comunes.

Q & A

  • ¿Qué es un ensayo argumentativo en el contexto de la ingeniería?

    -Un ensayo argumentativo en el contexto de la ingeniería es un texto que busca convencer al lector de una posición específica sobre un tema dado, generalmente controversial, apelando a la lógica y la evidencia en lugar de a las emociones.

  • ¿Cuáles son los componentes clave de la argumentación en un ensayo?

    -Los componentes clave de la argumentación incluyen el tema, la tesis, el propósito, los recursos y el procedimiento o plan que sigue la argumentación.

  • ¿Por qué es importante que el tema de un ensayo argumentativo sea controversial?

    -El tema debe ser controversial o susceptible de encender la controversia para atraer la atención del lector y promover una discusión profunda y significativa sobre la cuestión en debate.

  • ¿Cómo se distinguen los textos argumentativos de los textos persuasivos o demostrativos?

    -Los textos argumentativos buscan convencer al lector a través de la presentación de argumentos, mientras que los textos persuasivos apelan a las emociones y los sentimientos, y los textos demostrativos buscan probar irrefutablemente una verdad o falsedad en áreas específicas como las ciencias exactas.

  • ¿Qué es una tesis en un ensayo argumentativo y por qué debe ser clara?

    -La tesis es un enunciado completo que muestra la posición del autor sobre el tema y debe ser clara para que el lector comprenda sin ambigüedades la postura que el autor defiende y para poder ser convencido por los argumentos presentados.

  • ¿Dónde se puede colocar la tesis en un ensayo argumentativo y por qué se recomienda ubicarla en la introducción?

    -La tesis puede ubicarse en cualquier punto del texto, pero se recomienda colocarla en la introducción para que el lector conozca de inmediato la posición del autor y pueda seguir la argumentación con claridad.

  • ¿Qué tipos de recursos se utilizan para apoyar una argumentación y cómo se clasifican en términos de fuerza?

    -Los recursos utilizados para la argumentación incluyen hechos, evidencias, opiniones de autoridades, casos ilustrativos, estadísticas, experiencias personales y testimonios. Estos se clasifican en términos de fuerza, siendo los hechos y las evidencias las más fuertes y las preferencias personales las más débiles.

  • ¿Qué es un hecho en el contexto de una argumentación y por qué es importante presentarlos primero?

    -Un hecho es una verdad irrefutable que no puede ser negada. Es importante presentarlos primero porque proporcionan una base sólida y incontrovertible para la argumentación, facilitando la aceptación de los puntos siguientes.

  • ¿Cómo se estructura un ensayo argumentativo y cuál es el rol de la conclusión en esta estructura?

    -Un ensayo argumentativo se estructura generalmente con una introducción que contiene la tesis, párrafos de argumentos sustentados por evidencias, y una conclusión que retoma y refuerza la tesis, reafirmando la coherencia y solidez de la argumentación.

  • ¿Qué es un contraargumento y cómo se maneja en un ensayo argumentativo?

    -Un contraargumento es una objeción o una crítica a la posición del autor. En un ensayo argumentativo, es importante reconocer y refutar los contraargumentos para fortalecer la tesis principal y evitar que socaven la argumentación.

  • ¿Cómo se pueden clasificar las formas de argumentación y cuál es su importancia en la estructura del ensayo?

    -Las formas de argumentación se pueden clasificar como lineales, cronológicas, temáticas, analíticas, entre otras. La elección de una forma de argumentación afecta la organización y el flujo del ensayo, ayudando a guiar al lector a través de la presentación de ideas y evidencias.

Outlines

00:00

📚 Introducción a la Argumentación en Textos Argumentativos

El primer párrafo presenta una introducción a los textos argumentativos en el contexto de la ingeniería. Se definen los componentes fundamentales de la argumentación, como tema, tesis, propósito, recursos y estructura. Se enfatiza que la argumentación no busca demostrar científicamente sino convencer al lector a través de posiciones sociales, políticas o filosóficas. Además, se diferencian los textos argumentativos de otros tipos de textos, como los persuasivos y los demostrativos, y se mencionan ejemplos de temas controversiales que pueden ser discutidos en la argumentación.

05:01

📝 Características de una buena tesis en un texto argumentativo

Este párrafo se enfoca en la importancia de la tesis dentro de un texto argumentativo, describiendo sus características y cómo debe ser presentada para ser efectiva. Se menciona que la tesis debe ser clara, concreta y evitar la ambigüedad. También se discute la ubicación de la tesis en el texto y se sugiere que, para principiantes, es mejor situarla en la introducción. Se destacan las palabras clave en la tesis y cómo estas deben ser utilizadas a lo largo del texto para reafirmar la posición del autor.

10:02

🔍 Categorías de recursos en la argumentación

El tercer párrafo detalla las tres grandes familias de recursos que se pueden utilizar en la argumentación: hechos, casos ilustrativos y experiencias personales o testimonios. Se describe la jerarquía de fuerza de estos recursos, con los hechos en la cima y las preferencias personales en la parte inferior. Se enfatiza la importancia de utilizar recursos fuertes como hechos e evidencias para apoyar las tesis, y se aconseja el uso de citas de autoridades y estadísticas para fortalecer los argumentos.

15:05

📐 Estructura y procedimiento en la redacción de un texto argumentativo

Este párrafo examina la estructura y el procedimiento que se deben seguir al escribir un texto argumentativo. Se presenta un esquema que incluye un párrafo introductorio con la tesis, los argumentos sustentados por hechos e evidencias, y una conclusión que refuerza la tesis. Se sugiere que los argumentos deben ser presentados en un orden lógico, comenzando con los más fuertes y terminando con los más débiles o subjetivos. Además, se discute la importancia de adaptar la argumentación al tipo de audiencia y de tener en cuenta las preferencias personales en la elección de los recursos.

20:06

🔚 Conclusión y esquemas de argumentación

El último párrafo concluye el repaso de cómo se hace la argumentación en textos escritos en ingeniería. Se sugieren diferentes estructuras de argumentación, como lineal, cronológica, temática, y analítica. Se enfatiza la importancia de que la conclusión reitere y refuerce la tesis inicial, y se ofrece un diagrama que ilustra el proceso de argumentación desde la introducción hasta la conclusión. Se agradece a los espectadores por seguir el repaso y se cierra el video con una invitación a la reflexión sobre las técnicas de argumentación discutidas.

Mindmap

Keywords

💡Argumentación

La argumentación es el proceso mediante el cual se presentan razones para convencer a un auditorio de una determinada posición o punto de vista. En el video, se relaciona con la estructura y el proceso de redacción de ensayos argumentativos en ingeniería, donde se busca demostrar una tesis a través de la presentación de hechos y evidencias.

💡Tesis

La tesis es una afirmación o enunciado que expresa la posición del autor sobre un tema específico. En el contexto del video, la tesis es crucial ya que actúa como la premisa central que se busca reforzar a lo largo del ensayo argumentativo, como se menciona en la parte donde se habla de la importancia de que la tesis sea clara y refleje la visión del autor.

💡Propósito

El propósito de la argumentación es el objetivo que se busca alcanzar al final del ensayo, generalmente la persuasión del lector. En el video, se destaca que el propósito debe ser claro y definido antes de comenzar a redactar, y debe tener en cuenta el tipo de audiencia a la que se dirige.

💡Recursos

Los recursos son los elementos utilizados para construir la argumentación, como hechos, evidencias, casos ilustrativos, estadísticas, experiencias personales y testimonios. El video enfatiza la importancia de utilizar recursos que varían en su grado de fuerza, desde hechos e evidencias hasta opiniones y testimonios.

💡Evidencias

Las evidencias son afirmaciones o datos que respaldan la argumentación y son consideradas como pruebas. En el video, se menciona que las evidencias pueden ser citas de expertos, artículos científicos o datos medidos, y son fundamentales para construir una argumentación sólida.

💡Contraargumentos

Los contraargumentos son las posiciones o argumentos que se oponen a la tesis del autor. El video sugiere que, aunque se pueden presentar contraargumentos, es esencial refutarlos para no debilitar la posición principal del ensayo.

💡Estructura argumentativa

La estructura argumentativa se refiere a la organización y el orden de los elementos que forman parte de un ensayo. El video describe cómo se puede seguir un esquema de introducción, desarrollo de razones o argumentos, y conclusión para presentar una argumentación coherente.

💡Persuasión

La persuasión es el acto de influir en la opinión o comportamiento de alguien a través de la argumentación. En el video, se diferencia la persuasión de la argumentación en que la persuasión apela a emociones y sentimientos, mientras que la argumentación busca convencer a través de la lógica y la presentación de pruebas.

💡Demostración

Una demostración es una presentación de pruebas que respaldan una afirmación o teoría de manera irrefutable. El video menciona que las demostraciones son más comunes en las ciencias exactas y que en el ámbito de la argumentación, se busca más la persuasión que la demostración científica.

💡Controversial

Un tema controversial es aquel que genera opiniones encontradas y debate. El video destaca la importancia de elegir temas controversiales para la argumentación, ya que estos son más propensos a generar discusión y análisis, como se ve en la sección donde se plantean ejemplos de temas a debatir.

Highlights

La argumentación en ingeniería se centra en presentar posiciones con respecto a un tema dado, a diferencia de la demostración científica.

Los textos argumentativos buscan convencer al lector para que asuma la posición del autor, a través de la presentación de argumentos.

Los textos persuasivos se distinguen por apelar a las emociones de los lectores, en lugar de a la lógica o la razón.

Los textos demostrativos se utilizan para probar irrefutablemente una verdad o falsedad, y son comunes en las ciencias exactas.

La argumentación es una parte fundamental en las Ciencias humanas y sociales, donde las demostraciones irrefutables son menos comunes.

Los elementos de la argumentación incluyen el tema, la tesis, el propósito, los recursos y el procedimiento o plan.

La tesis es un enunciado completo que muestra la posición del autor y debe ser claro y concreto.

La tesis puede ubicarse en cualquier punto del texto, pero se recomienda colocarla en la introducción para escritores novatos.

Los recursos de argumentación se clasifican en tres familias, desde los hechos más fuertes hasta las preferencias personales más débiles.

Los hechos y evidencias son recursos fuertes en la argumentación, mientras que las preferencias personales no deben usarse para argumentar.

La estructura de un texto argumentativo comienza con una introducción que contiene la tesis y luego sigue con razones o argumentos.

Las razones o argumentos en un texto argumentativo deben ser presentados en orden de fuerza, comenzando con los hechos más fuertes.

La conclusión de un texto argumentativo debe retomar y reforzar la tesis, asegurando que las razones presentadas la respaldan.

Los esquemas de argumentación pueden variar, incluyendo lineal, cronológico, temático, entre otros.

La forma analítica de argumentación presenta el tema, las causas y las consecuencias o soluciones, siendo una forma común en ensayos.

El repaso de textos argumentativos en ingeniería destaca la importancia de una estructura sólida y la elección adecuada de recursos para construir un argumento convincente.

Transcripts

play00:02

bienvenidos al repaso de textos

play00:04

argumentativos en ingeniería en concreto

play00:06

ensayos argumentativos Esta es parte de

play00:09

una investigación que está llevada a

play00:10

cabo por los investigadores profesores

play00:12

Adela de Castro María calle Lucy García

play00:15

Luis Torres y José Soto de la

play00:17

Universidad del Norte con el apoyo del

play00:19

centro de excelencia docente

play00:22

Universitaria

play00:23

deseamos en esta ocasión Pues definir

play00:26

Qué es la argumentación o recordarla los

play00:29

el que contiene la argumentación como

play00:32

son la tema el tema Perdón la tesis el

play00:35

propósito los recursos y el

play00:37

procedimiento la estructura

play00:38

argumentativa y finalmente la forma o

play00:41

plan que sigue la

play00:43

argumentación Qué es argumentar

play00:45

argumentar implica llamar la atención de

play00:47

las personas sobre un tema dado el tema

play00:50

Generalmente es controversial no se

play00:53

trata de demostrar científicamente la

play00:55

validez de las propuestas del autor sino

play00:58

que se trata de

play01:00

posiciones con respecto a un cierto tema

play01:03

Las demostraciones se dejan para

play01:05

publicaciones que sean orientadas hacia

play01:08

las ciencias orientadas a por ejemplo

play01:10

artículos de revista papers

play01:13

etcétera los argumentos obedecen siempre

play01:16

a posiciones sociales políticas

play01:18

filosóficas acerca de un tema

play01:21

determinado Cómo se distinguen los

play01:23

textos argumentativos de otros textos

play01:25

pues existen textos para persuadir para

play01:29

comentar y para demostrar en el caso de

play01:33

los textos persuasivos lo que se está

play01:35

haciendo es apelando a las emociones o

play01:37

sentimientos de los lectores para lograr

play01:40

un cambio en su actitud y lograr que

play01:43

algo se ponga en movimiento por ejemplo

play01:46

para manipular al lector en este caso

play01:49

Entonces es un escrito que es más bien

play01:52

como emocional para que la persona haga

play01:54

algo los textos argumentativos por su

play01:56

lado lo que intentan es convencer al

play01:59

lector para que asuman la posición del

play02:02

autor Entonces es una presentación de

play02:05

argumentos para poder hacer que El

play02:08

lector se adhiera a la visión que tiene

play02:10

el autor finalmente los textos

play02:13

demostrativos son textos que se utilizan

play02:15

para probar irrefutablemente una verdad

play02:18

o una falsedad ya sea de una teoría o

play02:21

una afirmación en los ámbitos de

play02:24

aplicación para la persuasión podemos

play02:27

ver que se aplican en cualquier campo en

play02:30

cualquier área podemos encontrar textos

play02:32

que persuaden al lector a hacer algo a

play02:36

pensar de cierta manera a tomar una

play02:38

actitud encontramos los textos

play02:40

argumentativos ponant mede en las

play02:42

Ciencias humanas y

play02:44

sociales en el cual pues es más difícil

play02:47

llevar a cabo demostraciones

play02:49

irrefutables de cosas las demostraciones

play02:52

se dejan para las ciencias exactas es

play02:54

decir las ciencias naturales como las

play02:56

físicas las químicas mucho de la

play02:58

ingeniería las matemáticas

play03:00

ahí se hacen demostraciones pero muchas

play03:02

veces también los ingenieros queremos

play03:04

presentar nuestra posición con respecto

play03:07

a algún tema y apelamos en ese caso a la

play03:11

argumentación los elementos que

play03:13

constituyen la argumentación son el tema

play03:16

del que se quiere hablar la tesis o

play03:18

posición que ASUME el autor el propósito

play03:21

de la argumentación los recursos de que

play03:24

se disponen para demostrar lo que se

play03:26

está planteando y el procedimiento o

play03:28

plan que se sigue para a

play03:31

ello el tema de la argumentación el tema

play03:34

debe ser controversial o procurar

play03:40

perdón el tema debe ser controversial o

play03:43

procurar encender la controversia por

play03:46

ejemplo uno puede plantear un tema como

play03:49

Por qué un jugador de fútbol es mejor

play03:51

que otro y presentar argumentos para

play03:54

ello o qu hacen bien o mal los

play03:57

directores técnicos de algún equipo de

play03:59

de fútbol o qué tal el tema la

play04:02

legalización de las drogas se deben o no

play04:05

legalizar el consumo de drogas en

play04:07

determinado país o qué tal la producción

play04:10

de drogas se debe esto legalizar el

play04:13

derecho a los matrimonios igualitarios

play04:15

es decir el tema es tienen los

play04:19

matrimonios de personas de igual sexo

play04:21

iguales derechos que los matrimonios de

play04:24

personas de diferentes sexos eso sin

play04:25

duda es un tema en el cual hay opiniones

play04:28

que favorecen esto y también en

play04:29

opiniones que están en contra o el tema

play04:32

de la igualdad de género por ejemplo

play04:34

deben las mujeres

play04:36

ganar los mismos o tener los mismos

play04:39

tipos de ingreso que los varones esos

play04:41

son preguntas que suscitan a una

play04:43

discusión son temas controversiales y

play04:45

que se prestan para una

play04:48

argumentación la tesis de la

play04:50

argumentación es un enunciado completo

play04:53

con sentido completo que muestra la

play04:56

posición del autor o expositor

play04:58

definitivamente de la tesis debe ser

play05:01

Clara debe reflejar sin ninguna vaguedad

play05:04

qué piensa el autor sobre el tema o qué

play05:07

pretende Mostrar para convencer a su

play05:09

auditorio entonces la tesis es una

play05:12

oración una frase en el cual se plantea

play05:15

hacia dónde quiere dirigirse el autor

play05:18

Cuál es su posición frente al tema que

play05:21

se está planteando dónde debe ir

play05:24

entonces la tesis la tesis puede ir en

play05:26

general en cualquier punto del texto

play05:29

argumentativo puede estar al principio

play05:30

en la mitad al final pero se recomienda

play05:33

para los escritores nuevos en el caso de

play05:36

los estudiantes que están empezando a

play05:38

escribir textos argumentativos que lo

play05:41

hagan en la introducción ya sea al

play05:44

comienzo de la introducción o al final

play05:45

de ella pero que quede en la

play05:47

introducción y siempre debe ser expuesta

play05:50

es decir que se tiene que escribir

play05:53

declarar existe la posibilidad de hacer

play05:55

tesis tácitas pero este no será el caso

play05:59

para nosotros

play06:01

acá las características de una buena

play06:04

tesis son las siguientes tiene un

play06:06

alcance limitado es decir es concreta

play06:09

evita los extremos de la trivialidad y

play06:12

la

play06:12

extravagancia se formula con Claridad

play06:16

sin ningún tipo de ambigüedad se formula

play06:19

con oraciones gramaticales completas una

play06:22

oración gramatical completa tiene sujeto

play06:25

verbo

play06:26

predicado la tesis es enunciativa

play06:30

no se hace en forma de pregunta por

play06:33

ejemplo son las Smart grds buenas para

play06:36

el desarrollo de un país sinú la tesis

play06:39

es la posición la respuesta que el autor

play06:41

da a esta pregunta las Smart grds

play06:44

propenden por el desarrollo de la nación

play06:47

así puede ser no se usan clichés como

play06:50

por ejemplo yo pienso yo opino Considero

play06:54

que las Smart grds el tema es Smart grds

play06:56

Considero que ellas propenden por el

play06:59

desarrollo simplemente la posición del

play07:01

autor es propenden por el desarrollo sin

play07:04

las palabras estas pues seamos

play07:06

ahorrativos ya que tenemos un espacio

play07:08

limitado para plantear nuestra

play07:10

argumentación finalmente la tesis tiene

play07:12

palabras claves que se usan luego en el

play07:15

cuerpo del texto y que le recuerdan al

play07:17

lector la posición del

play07:20

autor el propósito de la argumentación

play07:22

debe ser claro y debe ser definido antes

play07:25

de comenzar la argumentación tiene en

play07:28

cuenta el tipo de audiencia por ejemplo

play07:31

hacia quién se dirige hacia el público

play07:33

en general hacia un público

play07:35

especializado hacia un grupo de

play07:37

profesores de la universidad Cuando uno

play07:39

hace tareas uno dirige este escrito

play07:42

hacia estos lectores que son

play07:44

especializados diferente si lo diriges

play07:47

hacia el público en general bien

play07:49

recuerda que la audiencia debe estar en

play07:51

capacidad de entender los argumentos y

play07:53

de adherirse a ellos así que planee su

play07:56

argumentación antes de comenzar

play08:00

entre los recursos que utiliza la

play08:02

argumentación tenemos tres grandes

play08:04

familias desde las más fuertes hasta la

play08:08

familia de razones digamos así menos

play08:11

fuertes de este lado del lado de la que

play08:14

está en rojo tenemos los hechos que son

play08:17

las verdades irrefutables tenemos las

play08:20

evidencias que son frases o afirmaciones

play08:24

que hacen otras personas expertas que

play08:27

han investigado que lo han colocado

play08:29

artículos científicos que han dado una

play08:32

que han hecho una investigación para

play08:34

poder producir eso o tenemos la opinión

play08:37

de autoridades en la materia ya sea de

play08:40

instituciones o de personas expertas muy

play08:43

bien Ahora siguen en el grado más

play08:46

específico o sea menos general están los

play08:48

casos ilustrativos Estos son ejemplos

play08:51

Estos son situaciones particulares que

play08:54

nos ayudan a la argumentación También

play08:56

tenemos estadísticas que apuntan en

play08:58

alguna dirección y finalmente tenemos

play09:01

las experiencias personales o las

play09:03

experiencias de otros los testimonios el

play09:06

conocimiento previo Esta es la parte más

play09:08

débil porque es la parte en la que

play09:11

únicamente tenemos la evidencia de una

play09:13

sola cosa que por ejemplo nosotros vimos

play09:15

pasar o que alguien nos contó en el caso

play09:18

de la experiencia de otros testimonios

play09:20

etcétera en orden de fuerza primero son

play09:23

los hechos opiniones de autoridades

play09:25

evidencias y de último están las

play09:27

experiencias personales o testimonios

play09:31

las evidencias las constituyen por

play09:32

ejemplo datos que se han medido esos son

play09:34

como hechos son verdades irrefutables

play09:37

tenemos experiencias personales que nos

play09:39

indican por ejemplo que algo ha sucedido

play09:42

no que en general algo sucede Por

play09:44

ejemplo si en una calle vimos que

play09:47

sucedió un hecho violento podremos

play09:50

afirmar entonces que en esa calle

play09:52

suceden también o pueden suceder hechos

play09:55

violentos pero no podremos decir que esa

play09:58

calle en ular siempre es violenta eso no

play10:02

lo podemos decir la experiencia personal

play10:03

nos brinda un solo caso por lo tanto lo

play10:06

que podemos decir es que en al menos un

play10:08

caso eso sucede de esa manera esto puede

play10:11

ser aceptado como una evidencia así como

play10:14

los conocimientos previos las citas de

play10:16

autoridades o las estadísticas cuando

play10:19

argumente primero coloque los hechos que

play10:22

son incontrovertibles luego coloca las

play10:25

evidencias empezando con las más fuertes

play10:28

por ejemplo las as que usted puede hacer

play10:30

de otras investigaciones que personas

play10:32

han hecho finalmente las más débiles o

play10:35

subjetivas o que no podamos dar sus

play10:39

fuentes qué se usa Y qué no se usa en un

play10:42

texto argumentativo o sea el

play10:44

procedimiento de argumentar existen

play10:46

entonces tres familias que podemos

play10:49

nosotros utilizar para argumentar estas

play10:51

familias son los hechos las opiniones y

play10:54

las preferencias bien los hechos son las

play10:58

cosas irrefutables por por ejemplo Aquí

play10:59

está el 31 de diciembre se celebra el

play11:02

último día del año o por ejemplo el mar

play11:05

Caribe baña la costa norte de Colombia

play11:08

eso no puede ser negado eso es

play11:10

irrefutable eso es un hecho y si mi

play11:13

argumento se apoya en este hecho Pues

play11:16

todos podrán aceptarlo no hay nadie que

play11:18

pueda

play11:19

refutarlo segunda categoría las

play11:22

opiniones opiniones Como por ejemplo se

play11:25

debería suprimir el impuesto al valor

play11:27

agregado a los alimentos es decir los

play11:30

alimentos no deberían pagar impuestos

play11:32

ellos son vitales para subsistencia la

play11:35

mayoría todas las personas tienen que

play11:37

consumir los alimentos Entonces ese

play11:40

impuesto lastimas y lo colocas entonces

play11:43

a esta clase de elementos entonces esa

play11:45

es una opinión uno tiene que proceder

play11:47

ahora a argumentar en dirección de esa

play11:50

opinión o por ejemplo todos los niños

play11:52

deberían tener acceso a la educación esa

play11:55

es una opinión Alguien podría opinar

play11:58

distinto que que no todos los niños

play12:00

deberían tener acceso a la educación

play12:02

esas son opiniones y deben argumentarse

play12:06

deben soportarse con ayuda de otras

play12:11

frases la última categoría la

play12:14

constituyen los gustos o preferencias

play12:18

por ejemplo Shakira Es mejor artista que

play12:21

Lady Gaga esa es un gusto eso es un

play12:24

gusto o preferencia o el béisbol es más

play12:26

divertido que el fútbol eso es un gusto

play12:29

o preferencia para argumentar podemos

play12:32

utilizar de las dos primeras categorías

play12:35

hechos u opiniones pero no podemos

play12:38

utilizar de esta categoría la categoría

play12:40

de las preferencias Aquí dice lo que

play12:43

nunca deberá usar para argumentar son

play12:46

las preferencias personales porque estas

play12:48

se basan en gustos o costumbres

play12:50

culturales y no son susceptibles de ser

play12:53

discutidas quién puede decir que los

play12:55

Rolling Stones son mejores que los

play12:57

Beatles o al revés

play13:00

hay personas que apoyan una y la otra y

play13:02

eso no es posible

play13:05

discutirlo bien la estructura de la

play13:08

argumentación es como se plantea en este

play13:11

ejemplo que está aquí se tiene por

play13:12

ejemplo un párrafo introductorio que

play13:15

contiene la tesis veamos en particular

play13:17

qué tenemos acá dice así tesis el

play13:20

mototaxismo es más una pandemia

play13:22

delictiva que una necesidad social en

play13:25

Colombia es decir el mototaxismo se está

play13:28

viendo como un tipo de enfermedad que se

play13:31

propaga en un país pero no una respuesta

play13:35

a una necesidad entonces bien Eso es lo

play13:39

que se dice aquí en este texto vamos a

play13:41

ver qué razones entrega entonces primera

play13:43

razón dice así en la última década han

play13:46

proliferado y aumentado los casos de

play13:48

violaciones asesinatos y extorsiones

play13:51

llevados a cabo por personas que se

play13:53

movilizan en moto esto ha llevado a que

play13:56

las autoridades normatic nuevas dendas

play13:59

en el código de tránsito y transporte y

play14:01

en el código de procedimiento civil como

play14:04

vemos esto es un hecho esto ha sucedido

play14:08

y por esta razón por lo tanto esta razón

play14:11

se basa en hechos es la de Más peso y va

play14:14

de primero las evidencias deberán ser

play14:17

tomadas o citadas de revistas académicas

play14:19

especializadas o códigos o sea el código

play14:22

se ha añadido esta parte precisamente

play14:25

por la preocupación que hay con los eh

play14:28

crímenes que se hacen de de motocicletas

play14:30

muy bien ahora viene una segunda razón

play14:33

dice así periodistas de toda la región

play14:36

Norte de Colombia han alzado sus voces

play14:38

para apremiar al gobierno nacional a

play14:41

tomar cartas en el asunto como vemos

play14:44

Esta es una opinión del autor el autor

play14:47

opina que periodistas de toda la región

play14:50

Norte han alzado sus voces es posible

play14:53

encontrar a otra persona que opine

play14:55

distinto O sea que diga no los

play14:58

periodistas no se se han pronunciado En

play14:59

esa dirección de hecho ellos son

play15:01

prácticamente en este tema son neutrales

play15:04

ent como vemos Esta es una opinión que

play15:07

debe ser ahora sustentada entonces esta

play15:10

opinión es es menos relevante que la

play15:12

anterior o esta razón es menos relevante

play15:14

que la anterior va de segundo lugar y

play15:16

las evidencias pueden ser buscadas en

play15:18

diarios en entrevistas

play15:21

etcétera tenemos una tercera razón y es

play15:25

así recuerdo que en mi infancia no

play15:27

proliferaban las motos en la ciudad

play15:29

ahora vemos muchas en cada semáforo nos

play15:31

parecemos cada vez más a las

play15:33

intersecciones de Nueva Delhi en la

play15:36

India esta razón es emocional o

play15:39

subjetiva por tanto esta razón realmente

play15:42

es una opinión que tiene un alto grado

play15:45

de subjetividad las evidencias

play15:47

suministradas pueden ser su conocimiento

play15:49

previo cuando dice recuerdo que o el

play15:52

conocimiento de otras personas el autor

play15:55

obviamente no quiere que su país se

play15:58

parezca a la India con tantas motos en

play16:01

las intersecciones hacia el final del

play16:04

ensayo o del texto argumentativo debe

play16:06

retomarse la tesis es decir la

play16:08

conclusión tiene que volver a

play16:10

parafrasear la tesis reforzarla y

play16:13

repetir Por qué es que estas razones

play16:15

realmente apoyan esa tesis muy bien el

play16:20

esquema mínimo que uno puede tener para

play16:22

hacer un un ensayo argumentativo o un

play16:24

texto argumentativo puede seguir este

play16:28

diagrama que está aquí en primer lugar

play16:29

un párrafo introductorio uno o o varios

play16:32

párrafos digamos así dos párrafos

play16:35

introductorios en el cual se encuentra

play16:37

la tesis es decir cuál es el punto de

play16:40

vista que quiere Mostrar el autor nos

play16:42

plantea también cómo lo va a demostrar y

play16:45

nos contextualiza nos dice dónde Cómo y

play16:48

cuándo se produce el tema ahora

play16:51

siguiente párrafo es la primera razón o

play16:54

argumento ese el de mayor peso Por

play16:57

ejemplo está basado en hechos y nos

play16:59

presenta evidencias por ejemplo dos

play17:02

evidencias dos citas

play17:04

bibliográficas o nos presenta dos hechos

play17:06

que son

play17:07

incontrovertibles después segunda razón

play17:11

o argumentos es otro párrafo que puede

play17:14

estar basado en opiniones que también

play17:16

tiene evidencias bibliográficas o son

play17:21

evidencias que se puedan sustentar son

play17:23

corrobora bles si tienes más hechos que

play17:27

presentar está muy bien tú continúas

play17:29

presentando hechos y haces tu

play17:31

argumentación basado en hechos más que

play17:33

en

play17:34

opiniones si ahora Sigues en tu en tu

play17:37

razonamiento y tienes un tercer párrafo

play17:40

en el cual ya puedes colocar testimonios

play17:43

experiencias personales Y para eso

play17:45

también tienes que presentar

play17:47

evidencias en el última en la el último

play17:50

segmento puede haber un tipo de razón o

play17:52

argumento que está basado en el

play17:53

conocimiento previo Igualmente también

play17:56

presenta evidencias Pero siempre es

play17:57

preferible que sean hechos por encima de

play18:00

opiniones a su vez opiniones por encima

play18:02

de experiencias personales o testimonios

play18:04

etcétera al final tienes la conclusión

play18:07

que retoma la tesis parafrasea la tesis

play18:10

Y dices efectivamente se ha demostrado

play18:13

esto que está acá o se puede ver esto

play18:16

que está aquí basado en los argumentos

play18:18

presentados y los repasas entonces

play18:20

puedes confirmar tu tes se rec

play18:23

contextualiza al

play18:24

lector el esquema que se suele seguir en

play18:27

las argumentaciones y que muchos de

play18:29

ustedes así lo hacen es el siguiente

play18:31

plantean su posición luego argumentan

play18:34

posiblemente tres argumentos pueden

play18:36

presentar sustentados cada uno con sus

play18:40

respectivas evidencias después presentan

play18:43

contraargumentos Pero estos

play18:45

contraargumentos si no deseas que socav

play18:48

tu posición debes refutarlos cuando los

play18:51

refutas los neutraliza y después si

play18:54

puedes llegar a las conclusiones que

play18:56

ella retoma la tesis Ese es el

play19:00

esquema en el plano forma de la

play19:03

argumentación uno puede preferir por

play19:06

ejemplo esquemas que sean lineales

play19:09

cronológicos es decir que se hace la

play19:12

narración del primer argumento más

play19:13

antiguo después el argumento más

play19:15

reciente finalmente el argumento

play19:17

totalmente reciente o puede ser temático

play19:20

donde se sigue el esquema de primera

play19:21

razón segunda razón tercera etcétera

play19:24

hasta la conclusión o se puede hacer una

play19:27

forma de argumentación en el cual hay

play19:29

dos partes por ejemplo hay la oscuridad

play19:32

y la luz algo así como ventajas y

play19:34

desventajas pasado y presente realidades

play19:37

e interpretaciones pero en cada una de

play19:40

ellas debe ser claro para el lector qu

play19:42

es lo que piensa el autor o sea cuál es

play19:45

su tesis también existe la forma

play19:48

analítica en el cual se presenta el tema

play19:51

o el problema se plantean las causas de

play19:54

este y al final se exponen las

play19:57

consecuencias o se presentan soluciones

play20:00

a ese problema esa es una manera

play20:02

analítica en la cual es una de las

play20:04

formas también como muchos de ustedes

play20:06

proceden para hacer sus ensayos planteas

play20:09

la situación planteas lo que las causas

play20:12

de la situación o planteas lo que la

play20:13

situación implica y al final unas

play20:16

soluciones o unas redes soluciones para

play20:19

poder eh salir de este problema que está

play20:21

ahí bien esas son las estructuras

play20:24

generales y con esto hemos hecho un

play20:26

repaso muy sucinto de cómo se hace la

play20:29

argumentación en textos escritos en

play20:32

ingeniería Muchas gracias

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

関連タグ
IngenieríaArgumentaciónTextosEnsayosPersuasiónDemostraciónTesisEvidenciaControversiaEstructura
英語で要約が必要ですか?