Construcción de textos escritos.

Profesora Luz Villamizar
13 Nov 202107:13

Summary

TLDREl guion del video ofrece una visión detallada sobre la producción de textos escritos, un aspecto fundamental del desarrollo lingüístico humano. Se discuten los diferentes tipos de textos, como narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, informativos y dialogados, y se presenta un proceso lingüístico en tres pasos: planificar, escribir y revisar. El proceso de escritura se enfatiza como una actividad que involucra la organización de ideas y la construcción de oraciones, culminando en una revisión que asegura la claridad, coherencia y corrección lingüística del texto. El guion también resalta la importancia de la bibliografía y la fuente de información en la elaboración de textos escritos.

Takeaways

  • 😀 La producción de textos escritos es un tema interesante y fundamental para el desarrollo lingüístico.
  • 📝 La producción oral y escrita es parte del desarrollo humano y se compone de varios pasos para organizar y plasmar ideas.
  • 📚 Los textos escritos se pueden clasificar como narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, informativos y dialogados.
  • 🖊️ Es importante tener en cuenta un proceso lingüístico al escribir, que incluye palabras, oraciones y signos de puntuación.
  • 🧠 Además, se debe considerar la imagen mental que se forma de la idea que se quiere transmitir.
  • 🗂️ Las estrategias para elaborar un texto incluyen planificar, escribir o textualizar y revisar.
  • 📅 La planificación implica establecer el propósito de la lectura, generar y seleccionar ideas, buscar información y organizar el texto.
  • ✍️ Escribir o textualizar consiste en plasmar las oraciones y construir el desarrollo del texto.
  • 🔍 La revisión del texto abarca la presentación, signos de puntuación, ortografía, coherencia y cohesión de ideas, y la estructura del párrafo.
  • 📖 La revisión también incluye verificar citas y fuentes de información para asegurar la originalidad y claridad del contenido.

Q & A

  • ¿Qué es la producción de textos escritos y cómo se relaciona con el desarrollo lingüístico humano?

    -La producción de textos escritos es el proceso de crear y plasmar ideas en forma escrita, que es un aspecto fundamental del desarrollo lingüístico humano. Es una forma de comunicación que permite a los seres humanos organizar y expresar sus pensamientos de manera estructurada y permanente.

  • ¿Cuáles son los tipos de textos escritos que se mencionan en el guion y cómo se diferencian entre sí?

    -Los tipos de textos escritos mencionados son narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, informativos y dialogados. Cada tipo se diferencia por su propósito y estructura: narrativos cuentan sucesos, descriptivos describen situaciones, expositivos exponen temas e ideas, argumentativos justifican y defienden posturas, informativos dan instrucciones y dialogados expresan conversaciones cotidianas.

  • ¿Qué es el proceso lingüístico de escritura y qué componentes incluye?

    -El proceso lingüístico de escritura es el conjunto de acciones y pasos que se siguen para crear un texto escrito. Incluye componentes como las palabras, las oraciones, los signos de puntuación, así como la relación entre las palabras y las imágenes mentales que se tiene de la idea que se quiere transmitir.

  • ¿Cuáles son las tres estrategias principales para elaborar un texto y qué implica cada una?

    -Las tres estrategias principales son planificar, escribir y revisar. Planificar implica establecer el propósito y organización del texto. Escribir consiste en plasmar las ideas en oraciones. Revisar se refiere a verificar la claridad, la ortografía, la puntuación y la coherencia del texto.

  • ¿Qué se entiende por planificación en el proceso de escritura y qué aspectos se deben considerar?

    -La planificación es el proceso de establecer el propósito del texto, determinar la organización, el número de capítulos o apartados, la audiencia y el propósito del texto. También implica la generación de ideas y la búsqueda de fuentes de información.

  • ¿Qué acciones se deben realizar durante el proceso de revisión del texto escrito?

    -Durante la revisión, se deben realizar acciones como verificar el contenido y claridad, realizar una revisión ortográfica y lingüística, comprobar la coherencia de las oraciones, revisar los signos de puntuación, verificar las citas o fuentes de información y evaluar la cohesión y estructura del párrafo.

  • ¿Por qué es importante tener en cuenta la fuente de información al escribir un texto?

    -Es importante tener en cuenta la fuente de información para asegurar la veracidad y originalidad del contenido. Ayuda a evitar la plagio y a dar crédito a los autores originales, fomentando la ética en la escritura.

  • ¿Qué se entiende por 'textualizar' en el contexto del proceso de escritura?

    -Textualizar se refiere a la acción de plasmar las ideas en forma de texto, construyendo oraciones que transmitan el mensaje deseado y siguiendo una estructura que permita una comprensión clara y coherente.

  • ¿Cómo se puede organizar un texto escrito según el tipo de texto que se quiere escribir?

    -El texto se organiza de acuerdo con su tipo, siguiendo una estructura que generalmente incluye un inicio, desarrollo y cierre. Cada tipo de texto tiene una forma particular de organizar estas secciones para cumplir con su propósito comunicativo.

  • ¿Qué aspectos formales se deben tener en cuenta durante el proceso de escritura y por qué?

    -Los aspectos formales incluyen la presentación, la puntuación, la ortografía, la acentuación y el uso de consonantes. Estos aspectos son importantes porque permiten que el texto sea legible, comprensible y adaptado a las normas gramaticales y de estilo.

  • ¿Qué actividad práctica se sugiere al final del guion y cómo puede ser útil para los estudiantes?

    -Se sugiere una actividad de consulta de la bibliografía y el enlace proporcionado para reforzar el contenido aprendido. Esto puede ser útil para que los estudiantes adquieran un mayor entendimiento de los conceptos y para practicar el parafraseo y la comprensión de los contenidos.

Outlines

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📝 Introducción a la Producción de Textos Escritos

El primer párrafo introduce el tema de la producción de textos escritos como un aspecto importante del desarrollo lingüístico humano. Se menciona que existen diferentes tipos de textos escritos, como narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, informativos y dialogados, y que cada uno tiene su forma particular de organizarse. Además, se enfatiza la importancia de seguir un proceso lingüístico que involucra la planificación, escritura y revisión del texto, destacando la relación entre las palabras y las imágenes mentales que se quieren transmitir.

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🔍 Proceso de Revisión del Texto

El segundo párrafo se centra en el proceso de revisión del texto escrito, que es crucial para asegurar la calidad y coherencia del contenido. Se describen seis acciones específicas de revisión, incluyendo la verificación del contenido y claridad, la revisión ortográfica y lingüística, la coherencia de las oraciones, el uso adecuado de signos de puntuación, la verificación de citas y fuentes de información, y la cohesión y estructura del texto, como los títulos, subtítulos y conclusiones. También se resalta la importancia de la fuente de información para parafrasear y comprender los contenidos, y se invita a los espectadores a prestar atención a la actividad escrita que se les asigne.

Mindmap

Keywords

💡producción de textos escritos

La producción de textos escritos se refiere al proceso de crear y redactar obras escritas. Es una parte fundamental del desarrollo lingüístico humano y es el tema central del video. Se menciona que incluye pasos para desarrollar ideas, organizarlas y plasmarlas en forma escrita.

💡desarrollo lingüístico

El desarrollo lingüístico es el proceso por el cual se adquieren y mejoran las habilidades de comunicación en un individuo. En el video, se destaca cómo la producción oral y escrita es parte integral de este desarrollo.

💡textos orales y escritos

Los textos orales y escritos son dos formas de comunicación que el ser humano ha utilizado para transmitir información. El video los clasifica en narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, informativos y dialogados, mostrando su importancia en la comunicación.

💡clasificación de textos

La clasificación de textos es una técnica utilizada para organizar y entender diferentes tipos de literatura y escritura. En el video, se explica cómo los textos escritos pueden ser agrupados en categorías específicas basadas en su propósito y estructura.

💡proceso lingüístico

El proceso lingüístico es un enfoque que abarca tanto la construcción de palabras y oraciones como la creación de imágenes mentales que representan las ideas. El video enfatiza la importancia de este proceso en la escritura efectiva.

💡estrategias para la escritura

Las estrategias para la escritura son métodos utilizados para planificar, redactar, textualizar y revisar textos. El video describe tres pasos clave en este proceso: planificar, escribir y revisar, que son esenciales para la producción de textos escritos.

💡planificación

La planificación es el primer paso en el proceso de escritura y consiste en establecer el propósito del texto, considerar el número de capítulos o apartados, la audiencia y la organización general del contenido. En el video, se ilustra cómo esta fase es crucial para el éxito en la escritura.

💡escritura

La escritura, o el acto de escribir, es el segundo paso en la producción de un texto. Se trata de plasmar las ideas en oraciones y construir el texto. El video menciona aspectos como la inversión de tiempo y la organización del contenido durante esta fase.

💡revisión

La revisión es el último paso en la creación de un texto, donde se evalúan aspectos formales como la ortografía, la puntuación y la coherencia. El video detalla seis acciones específicas que se deben realizar durante la revisión para asegurar la calidad del texto.

💡coherencia y cohesión

La coherencia y cohesión son características clave de un texto bien escrito. La coherencia se refiere a la claridad y lógica en la presentación de ideas, mientras que la cohesión se refiere a la unión de las ideas entre sí. El video resalta la importancia de revisar estas características en la fase de revisión.

💡estructura del párrafo

La estructura del párrafo es cómo se organizan los elementos de un párrafo para comunicar una idea de manera efectiva. El video menciona la importancia de los títulos, subtítulos y conclusiones en la estructuración de un texto.

Highlights

La producción oral y escrita es un aspecto fundamental del desarrollo lingüístico humano.

Los textos escritos se pueden clasificar en narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos, informativos y dialogados.

El texto narrativo presenta sucesos con una secuencia y organización específica.

El texto descriptivo se centra en describir situaciones, personas y hechos.

El texto expositivo expone temas e ideas.

El texto argumentativo presenta justificaciones y defiende posturas.

El texto informativo proporciona instrucciones o indicaciones.

El texto dialogado expresa lo cotidiano a través de diálogos de conversación.

El proceso lingüístico de escritura incluye palabras, oraciones y signos de puntuación.

La relación entre palabras e imágenes es crucial en la escritura.

Las estrategias para elaborar un texto incluyen planificar, escribir y revisar.

La planificación implica establecer el propósito, número de capítulos y audiencia del texto.

La escritura textual consiste en construir oraciones que transmitan las ideas.

La revisión del texto se enfoca en aspectos formales y de claridad del contenido.

Se revisa la ortografía, la construcción de oraciones y los signos de puntuación.

Es importante verificar las citas o fuentes de información en la revisión.

La cohesión y coherencia en las ideas son revisadas para mejorar la estructura del texto.

La revisión también incluye la estructura del párrafo, títulos, subtítulos y conclusiones.

La importancia de recordar la bibliografía y las fuentes de información para la escritura.

La actividad práctica de escritura requiere atención a la fuente de información y parafraseo.

Transcripts

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hola muchachos muy buenos días para

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ustedes desde casa

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aprendiendo el tema de hoy producción de

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textos escritos

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interesante tema lingüístico el cual les

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voy a presentar paso a paso como hemos

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visto en nuestros temas anteriores la

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producción oral y escrita es propia del

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desarrollo lingüístico del ser humano

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por lo tanto existen una serie de pasos

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que nos permiten desarrollar ideas

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organizarlas en nuestro cerebro y luego

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plasmar las de forma escrita son muchas

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las ideas muchachos que surgen en

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nuestra mente por lo tanto el ser humano

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ha creado un sinnúmero de textos orales

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y escritos en este caso veamos esta

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lámina al final les colocó la

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bibliografía de donde ha sido obtenida

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los textos escritos podemos

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clasificarlos como narrativos

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descriptivos expositivos argumentativos

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informativos y dialogados como hemos

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visto que son los textos orales atentos

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a la lámina muchachos el texto narrativo

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narra sucesos

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y posee una secuencia y una forma de

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organizarse el texto descriptivo

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describe situaciones personas dibujamos

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hechos

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el texto es positivo expone temas e

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ideas el texto argumentativo

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expone justificaciones argumenta muestra

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y defiende posturas el texto informativo

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da instrucciones o indicaciones el texto

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dialogado

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expresa lo cotidiano mediante un diálogo

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de conversación muy bien muchachones una

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vez que tenemos en cuenta los tipos de

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textos escritos es importante decirles

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lo siguiente cuando vamos a escribir

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tenemos en cuenta un proceso lingüístico

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que es eso las palabras

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las oraciones los signos de puntuación

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pero también existe otro proceso

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lingüístico muy importante ese proceso

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es el

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y la imagen que nos formamos de aquella

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idea que queremos transmitir entonces

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las palabras y las imágenes van

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relacionadas a la hora de escribir

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seguimos entonces saber las estrategias

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para elaborar un texto las estrategias

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para la escritura estas son tres

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planificar escribir o textual izar y

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revisar vamos a ver paso a paso en qué

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consiste la planificación es el proceso

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que se realiza antes o durante la

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escritura

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es decir

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comenzamos a establecernos el propósito

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de la lectura para que quiero escribir y

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qué es lo que voy a escribir para este

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paso entonces consideramos número de

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capítulos o apartados número de páginas

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audiencia para quién va dirigido con qué

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propósito es en este paso en dónde voy a

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leer para buscar información de acuerdo

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al propósito del texto que quiero

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escribir se generan ideas

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seleccionamos cuáles son las ideas que

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sirven para el texto que quiero escribir

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establezco la relación entre las ideas

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busco más fuentes de información como

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diccionarios escritos que pueden estar

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en la web y finalmente organizo mi texto

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cómo se organiza dando el inicio

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desarrollo y cierre

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organizando los de acuerdo al tipo de

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texto que quiero escribir

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bien muchachos pasemos al segundo paso

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escribir la acción de escribir textual

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izar

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este paso se hace durante el desarrollo

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de ese texto y consiste en plasmar las

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oraciones construir las oraciones

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que transmiten las ideas el tiempo

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invertido en la sesión de escritura los

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espacios que utilizamos para ello o el

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nivel de producción del trabajo escrito

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este es el paso del desarrollo de todo

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el texto y finalmente vamos entonces al

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tercer paso la revisión del texto

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construido

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en qué consiste en lo que siempre les

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mencionó los aspectos formales para la

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escritura y que es eso la presentación

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los signos de puntuación

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el uso correcto de la ortografía en

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cuanto a la acentuación y el uso de las

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consonantes

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permiten que nuestro escrito sea legible

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que pueda ser comprendido y que esté

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adaptado a las normas de la real

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academia de paso de revisión posee seis

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acciones

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revisión del contenido y claridad del

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mismo revisión ortográfica y lingüística

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la construcción de las oraciones si son

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coherentes revisión de los signos de

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puntuación que me permiten la pausa y la

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entonación revisión de citas o fuentes

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de información no podemos tomar

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información de otros como nuestra

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revisión de cohesión y coherencia en las

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ideas

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y finalmente la revisión de la

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estructura del párrafo los títulos

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subtítulos y las conclusiones para darle

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cierre a ese texto que hemos decidido

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escribir muy bien muchachos espero que

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hayan comprendido los textos orales y

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escritos que les he presentado a través

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de este vídeo antes de comenzar la

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actividad práctica es importante

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recordar la bibliografía de este vídeo

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es un enlace de cartón que he tomado

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para transmitir a través de sus láminas

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la información enlace que les voy a

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colocar como actividad de consulta para

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reforzar el contenido

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recuerden la fuente de información es

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importante

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para parafrasear para comprender los

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contenidos

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queden atentos a la actividad escrita

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que les asigna

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