TEORÍA del CONOCIMIENTO desde la filosofía

Transvaloracion del Pensamiento
9 Feb 202022:41

Summary

TLDREl script explora la evolución del concepto de conocimiento a lo largo de la historia, desde la perspectiva de la religión, donde el conocimiento está asociado a la fe y la cercanía a Dios, hasta la filosofía y la ciencia. Platón y otros filósofos presocráticos definen el conocimiento como identificación y un acercamiento a lo inmutable. Seguidamente, se menciona a pensadores como Agustín de Hipona, que relaciona el conocimiento con la verdad y Dios, y a Descartes, que asegura la certeza del conocimiento a través de la benevolencia divina. La influencia de autores modernos y la visión de Hegel y Schopenhauer sobre el conocimiento también se abordan, concluyendo con la discusión filosófica sobre las condiciones que justifican el conocimiento y su alcance más allá de las ciencias físicas.

Takeaways

  • 📚 El conocimiento ha sido tratado por diversas disciplinas, incluyendo la religión, la ciencia y la filosofía a lo largo de la historia.
  • 🙏 En el ámbito religioso, el conocimiento se asocia con la fe y se considera que se llega a través de prácticas y rituales religiosos.
  • 🔬 La ciencia aborda el conocimiento a través de la predicción y la verificación empírica, como experimentación y observación.
  • 🤔 La filosofía ha reflexionado sobre el conocimiento, cuestionando su naturaleza y cómo se adquiere.
  • 📝 Los presocráticos entendían el conocimiento como una identificación con lo semejante, buscando el componente común en todas las cosas.
  • 🏛 Platón definió el conocimiento como algo sólido, invariable e inmutable, distinto de la opinión y basado en las formas fijas de lo bueno, lo bello y lo verdadero.
  • 🕊️ Agustín de Hipona relacionó el conocimiento con la verdad y con Dios, sugiriendo que el alma humana tiene una parte divina que la dirige hacia su creador.
  • 📘 Rene Descartes argumentó que la certeza del conocimiento se garantiza por la benevolencia de Dios, que no nos engaña sobre las ideas a priori.
  • 🔢 Copernico, Galileo Galilei y Kepler sostuvieron que el conocimiento sobre la naturaleza es válido y verdadero por ser matemático.
  • 🌐 Hegel y Schopenhauer consideraban que el conocimiento no se reduce solo a las ciencias físicas, sino que también incluye áreas jurídicas, políticas, estéticas y religiosas.
  • 🤓 Immanuel Kant planteó que nuestros conocimientos se limitan a los fenómenos y no llegamos a conocer la 'cosa en sí'.
  • 🧠 A partir del siglo XX, se debatió si el conocimiento es un proceso individual o un producto social, con la psicología y la fisiología investigando los procesos causales detrás del conocimiento.
  • 🔑 La epistemología moderna cuestiona la definición tripartita del conocimiento como una creencia verdadera y justificada, y considera la importancia de la justificación en el proceso de adquisición del conocimiento.

Q & A

  • ¿Cómo se ha abordado la cuestión del conocimiento desde la perspectiva de la religión?

    -Desde la religión, el conocimiento ha sido abordado a través de la fe, utilizando prácticas, textos y rituales para acercarse a Dios y alcanzar un conocimiento espiritual.

  • ¿Cómo se relaciona la ciencia con el conocimiento?

    -La ciencia aborda el conocimiento a través de la predicción y la verificación empírica, que incluye experimentación, observación y cálculos.

  • ¿Qué es lo que los primeros filósofos presocráticos entendieron por conocimiento?

    -Los presocráticos consideraban que el conocimiento era la identificación, buscando el componente común en todas las cosas para conocer lo esencial.

  • ¿Qué definición de conocimiento aportó Platón?

    -Platón definió el conocimiento como algo sólido, invariable e inmutable, distinguiendo entre el conocimiento (episteme) y la opinión (doxa), siendo esta última variable y cambiante.

  • ¿Cuál es la teoría epistémica de la reminiscencia de Platón?

    -La teoría de la reminiscencia de Platón sostiene que el conocer es recordar, lo que pone en tela de juicio la definición tripartita del conocimiento.

  • ¿Cómo consideraba Agustín de Hipona el conocimiento en relación con la verdad y Dios?

    -Agustín veía el conocimiento como algo intrínsecamente relacionado con la verdad y Dios, donde cada individuo tiene un alma que lo dirige hacia su creador y puede conocer a través de la luz directiva que Dios imprime en nosotros.

  • ¿Qué relación tienen Copernico, Galileo Galilei y Kepler con la idea de conocer lo semejante por medio de lo semejante?

    -Estos pensadores y científicos consideraban que el conocimiento sobre la naturaleza es validado por procedimientos matemáticos, entendiendo que la naturaleza tiene una estructura matemática compuesta por números.

  • ¿Cómo se relaciona el conocimiento con las ciencias físicas según Hegel?

    -Para Hegel, el conocimiento no se reduce exclusivamente a las ciencias físicas, sino que también abarca áreas como las jurídicas, políticas, estéticas y religiosas.

  • ¿Qué es la 'voluntad' según Schopenhauer y cómo se relaciona con el conocimiento?

    -La 'voluntad' de Schopenhauer es una fuerza metafísica que mueve toda la naturaleza. El conocimiento, según él, se obtiene a través de la experiencia sensitiva dirigida por esta voluntad, lo que nos permite conocer la naturaleza no solo de manera científica o matemática, sino también por las sensaciones.

  • ¿Qué filósofo llamó la atención sobre la limitación de nuestros conocimientos a los fenómenos y no a la cosa en sí?

    -Immanuel Kant fue quien sostuvo que nuestros conocimientos se limitan a los fenómenos, sin llegar al conocimiento de la cosa en sí.

  • ¿Cómo se aborda el conocimiento en el siglo XX en términos de procesos individuales y colectivos?

    -En el siglo XX, se discute si el conocimiento es un proceso individual y psíquico o un producto del colectivo social, con la psicología y la fisiología investigando los procesos causales y la filosofía cuestionando las condiciones necesarias para que algo sea conocimiento.

  • ¿Qué condiciones son necesarias para que una creencia se convierta en conocimiento?

    -Para que una creencia se convierta en conocimiento, debe ser verdadera y justificada. Es decir, debe corresponder con la realidad y tener razones que la respalden.

  • ¿Por qué no se puede considerar el conocimiento solo de áreas científicas como la matemática, física o química?

    -No se puede reducir el conocimiento únicamente a áreas científicas porque también hay conocimiento en áreas no científicas como la religión, el arte, el derecho, la historia o la poesía, y la epistemología no lo limita a estas áreas.

  • ¿Cómo se relaciona el conocimiento con la técnica y la práctica?

    -El conocimiento no es solo contemplación o especulación, sino que también incluye la técnica y la práctica, como en el conocimiento técnico que ha generado avances en áreas como la ingeniería o la medicina.

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