Module 5 Connecting the school to home through digital learning tools

Summary

El guión explora cómo fortalecer la conexión entre la escuela y el hogar a través de herramientas digitales de aprendizaje. Destaca los desafíos enfrentados por educadores, estudiantes y familias durante la pandemia de COVID-19 al implementar el aprendizaje remoto, y la importancia de involucrar a los padres en el proceso educativo para aliviar el estrés y mejorar el rendimiento académico. Se brindan estrategias prácticas para comunicarse efectivamente con los padres, compartir información clave y recursos de refuerzo, y crear un entorno de aprendizaje adecuado en el hogar. Además, se presentan algunos programas ejemplares desarrollados por la empresa para facilitar la conexión entre el hogar y la escuela, y mantener a los estudiantes comprometidos con el aprendizaje a pesar de los desafíos.

Takeaways

• 😃 Los estudiantes rinden mejor cuando sus familias están involucradas en su aprendizaje.
• 🤖 La pandemia de COVID-19 obligó a muchas escuelas a implementar modelos de aprendizaje remoto rápidamente, lo cual planteó desafíos para maestros, estudiantes y familias.
• 😰 El estrés fue una consecuencia importante del aprendizaje remoto para todos los involucrados.
• 📉 Los estudiantes experimentaron una pérdida considerable de aprendizaje durante el cierre de escuelas.
• 🆙 Hubo una mayor inversión en tecnología para el aprendizaje remoto, lo cual beneficia al ecosistema educativo.
• 👨‍👩‍👧‍👦 Se alcanzó un mayor entendimiento del papel crucial que juegan los padres y tutores en el proceso de aprendizaje.
• 💻 Es importante asegurarse de que los estudiantes tengan acceso a la tecnología y conectividad necesarias para el aprendizaje remoto.
• 🤝 Fortalecer la conexión entre maestros, padres y tutores es clave para cerrar la brecha de logros en entornos de aprendizaje remoto o híbrido.
• 💬 La comunicación clara, consistente y bidireccional entre maestros y familias es fundamental.
• 📚 Los recursos educativos digitales diseñados para apoyar la conexión hogar-escuela pueden aliviar el estrés y mejorar el rendimiento académico.

Q & A

¿Cuál es la importancia de involucrar a las familias en el aprendizaje de los estudiantes?

La investigación muestra consistentemente que los estudiantes tienen un mejor desempeño académico cuando sus familias, mentores o tutores están involucrados en su aprendizaje. Este hecho nunca ha sido más cierto que durante la pandemia de COVID-19, cuando muchas escuelas alrededor del mundo se vieron forzadas a cerrar sus puertas físicas e implementar modelos de aprendizaje remoto por primera vez.

¿Cuáles fueron algunos de los desafíos que enfrentaron los maestros durante el aprendizaje remoto?

Algunos de los desafíos que enfrentaron los maestros incluían convertir sus planes de lecciones para enseñar a los estudiantes de forma remota, la incertidumbre con respecto al acceso a dispositivos y conectividad para los estudiantes que trabajaban desde casa, y, por supuesto, la falta general de comodidad con la tecnología tanto para los estudiantes como para los maestros.

¿Cuáles fueron algunos de los desafíos que enfrentaron los estudiantes durante el aprendizaje remoto?

Algunos de los desafíos que enfrentaron los estudiantes incluían la necesidad de compartir dispositivos con hermanos u otros miembros de la familia, la necesidad de ayuda de adultos para iniciar sesión en plataformas en línea o seguir las lecciones, conectividad limitada en el hogar o posiblemente acceso limitado a dispositivos digitales. Por supuesto, la falta de interacción en persona con sus compañeros fue uno de los desafíos más significativos para los estudiantes en un modelo de aprendizaje remoto.

¿Cuáles fueron algunos de los desafíos que enfrentaron los adultos durante el aprendizaje remoto?

Algunos de los desafíos que enfrentaron los adultos incluían la mayor necesidad de compartir dispositivos, conectividad y hasta espacio físico, tener que hacer tiempo en sus ocupadas agendas de trabajo para sentarse con sus hijos y ayudarlos con sus estudios, y la necesidad de dejar a los niños con cuidadores que tal vez no estuviesen bien equipados para ayudar a los estudiantes en el hogar con las clases en línea.

¿Qué consecuencia tuvo esta nueva realidad para todos los involucrados en el proceso educativo?

Las consecuencias de esta nueva realidad para todos los involucrados en el proceso educativo se pueden resumir en una palabra: estrés. Aliviar este estrés es clave para mejorar el entorno de aprendizaje.

¿Qué hallazgos importantes se mencionan en el informe de McKinsey sobre el aprendizaje remoto y la preparación académica?

El informe exploró la relación entre el acceso a soluciones de aprendizaje remoto de calidad y la preparación académica. Los hallazgos estimaron que, en un escenario de aprendizaje remoto promedio, los niños podrían perder de 3 a 4 meses de aprendizaje después de estar fuera de un entorno escolar tradicional durante 6 a n meses. En un modelo de aprendizaje remoto de baja calidad, la pérdida de aprendizaje podría ser de 7 a 11 meses. Finalmente, sin instrucción en absoluto, se esperaría una pérdida de aprendizaje de 12 a 14 meses para los estudiantes que no tengan acceso a ningún aprendizaje en casa.

¿Cuáles son algunas de las señales esperanzadoras que se mencionan a pesar de los desafíos?

Algunas de las señales esperanzadoras mencionadas incluyen una mayor inversión en tecnología que beneficia a todos los participantes en el ecosistema de aprendizaje, el desarrollo de programas de instrucción de alta calidad para abordar las necesidades particulares de los estudiantes remotos, y una mayor comprensión del papel fundamental que juegan los padres, familias y cuidadores en el viaje de aprendizaje.

¿Qué estrategias se mencionan para fortalecer la conexión entre la escuela y el hogar en entornos de aprendizaje remoto o combinado?

Algunas de las estrategias mencionadas incluyen asegurarse de tener la información de contacto del hogar de los estudiantes, compartir objetivos de aprendizaje, horarios y actividades complementarias con los padres, comunicarse de manera clara y simple, mantener la consistencia en la comunicación, incluir a los padres como participantes activos en el proceso de aprendizaje mediante el intercambio de objetivos semanales o de lecciones específicas, realizar reuniones regulares de videoconferencia y estar preparado para un plan B en caso de fallas tecnológicas.

¿Qué ejemplos de programas desarrollados por CCI se mencionan para apoyar la conexión entre el hogar y la escuela?

Se mencionan dos ejemplos: Everyday Learning Fun, un programa con navegación sencilla, evaluaciones y planes de lección para maestros, y Graphic Novel Series, una serie de 30 novelas gráficas digitales diseñadas para estudiantes de inglés que pueden disfrutar de obras clásicas de literatura y biografías.

¿Cuál es la importancia de mantener una comunicación abierta en ambas direcciones entre la escuela y el hogar para mejorar el logro académico?

Mantener las líneas de comunicación abiertas y que vayan en ambas direcciones es la mejor manera de tener a todos los actores involucrados en la educación de un estudiante comprometidos, lo que resulta en un mayor rendimiento académico.