Redes (Nº 87) - El sistema educativo es anacrónico

Summary

El guion del video critica la educación tradicional, argumentando que reprime el talento y la motivación de los estudiantes, y no se ha adaptado a los cambios económicos, culturales y personales de los últimos 50 años. Ken Robinson, líder en educación y creatividad, aboga por la demolición de un sistema educativo industrial y la promoción de un enfoque que fomente la creatividad y el desarrollo personal en estudiantes jóvenes. Se resalta la importancia de adaptar la educación a las necesidades de una sociedad de la información, donde la creatividad es fundamental para enfrentar los desafíos únicos de la era actual.

Takeaways

• 🏫 La educación tradicional reprime los talentos y habilidades de los estudiantes y reduce su motivación para aprender, según Ken Robinson.
• 🌐 En los últimos 50 años, el mundo ha cambiado significativamente en términos económicos, culturales y personales, pero los sistemas educativos no han seguido ese ritmo de cambio.
• 🤔 Los niños se aburren en la escuela y llegan a la vida adulta sin conocer sus propios talentos y capacidades.
• 💡 Ken Robinson llama a demoler el modelo educativo heredado de las sociedades industriales, ya que la sociedad de la información necesita jóvenes creativos y motivados.
• 🔍 Robinson sugiere que lo que se necesita hoy es enseñar de manera diferente, enfocándose en lo que les apasiona a los jóvenes y ayudando a elegir su propio dominio.
• 🌟 Las escuelas deben motivar a los estudiantes y los profesores tienen el papel de iluminar sus caminos, en lugar de simplemente tratarlos por trastornos de atención.
• 🚀 Se compara a los niños con cohetes espaciales, que requieren ser programados adecuadamente, con el correcto combustible y buenos pilotos para alcanzar su potencial.
• 🌐 El mundo ha cambiado económicamente, culturalmente y personalmente, y la educación debe adaptarse a estos cambios para preparar a los estudiantes adecuadamente.
• 🎨 La educación debe abarcar no solo matemáticas y lenguaje, sino también disciplinas artísticas, humanidades y educación física.
• 🧠 Los avances en neurociencia han demostrado que el aprendizaje no ocurre solo a través de la repetición, sino también a través de la emoción y la práctica.
• 🌈 La creatividad es un aspecto crucial que debe ser fomentada en el sistema educativo, y no solo se asocia con las disciplinas artísticas, sino también con las científicas.

Q & A

¿Por qué según Ken Robinson la educación está reprimiendo los talentos y habilidades de los estudiantes?

Según Ken Robinson, la educación está reprimiendo los talentos y habilidades de los estudiantes porque los sistemas educativos no se han adaptado a los cambios económicos, culturales y personales que han ocurrido en los últimos 50 años, manteniéndose estáticos y sin innovar en sus programas y objetivos.

¿Qué ha cambiado en los últimos 50 años según Robinson y cómo afecta a la educación?

En los últimos 50 años, ha habido cambios económicos, culturales y personales significativos. La economía se ha vuelto más basada en la información y servicios, la cultura se ha vuelto más interdependiente y compleja, y las expectativas personales han evolucionado. Estos cambios afectan a la educación porque los sistemas educativos no se han adaptado a estas nuevas necesidades y realidades.

¿Qué cree Robinson que es necesario enseñar para fomentar la creatividad en los estudiantes?

Robinson cree que para fomentar la creatividad es necesario enseñar algo distinto a lo que se enseñaba en el pasado, ayudando a los jóvenes a elegir primero lo que les apasiona y a descubrir sus talentos y capacidades, en lugar de enfocarse únicamente en el conocimiento académico y las habilidades para el trabajo en una economía industrializada.

¿Qué es lo que según Robinson los niños no aprenden en la escuela que podría ser importante para su futuro adulto?

Robinson argumenta que los niños no aprenden en la escuela sobre sus propios talentos y capacidades, lo que podría ser crucial para su vida adulta, ya que terminan sin una idea clara de sus habilidades y potenciales para el futuro.

¿Qué es lo que Markrensky sugiere que las escuelas deberían hacer para motivar a los estudiantes?

Markrensky sugiere que las escuelas deberían enfocarse en motivar a los estudiantes, y que los profesores tienen el trabajo de darles luz, es decir, de ayudar a los estudiantes a encontrar y desarrollar sus pasiones y habilidades.

¿Qué cree que es la mejor manera de ayudar a los estudiantes con trastorno por déficit de atención según Markrensky?

Markrensky cree que la mejor manera de ayudar a los estudiantes con trastorno por déficit de atención no es con medicamentos, sino encontrando y enfocándose en aquello que les apasiona, lo que podría encender las luces de la motivación y el aprendizaje en ellos.

¿Qué reto ven los educadores frente a la educación en redes sociales según Richard Gerberg?

Según Richard Gerberg, los educadores enfrentan el reto de que los niños aprendan más por sí mismos y de sus amigos en las redes sociales que en el aula, lo que plantea la necesidad de comprender y adaptarse a este fenómeno del autoaprendizaje y la influencia de las redes en el aprendizaje.

¿Cuál es la crítica de Robinson hacia los estándares de educación actuales?

Robinson critica que los estándares de educación actuales están desfasados y anacrónicos, ya que se crearon para responder a retos diferentes y no se han adaptado a los cambios económicos, culturales y personales de los últimos 50 años.

¿Qué tres objetivos generales debería tener la educación según Robinson?

Según Robinson, la educación, desde la guardería hasta la formación de adultos, debería tener tres objetivos generales: ser económica, cultural y personal, es decir, ayudar a las personas a conseguir empleo, a comprender el mundo y a desarrollar su identidad cultural, y a convertirse en la mejor versión de sí mismos.

¿Qué cambios ha habido en la noción de inteligencia y por qué es importante reconsiderarla según Robinson?

Han habido cambios en la noción de inteligencia, pasando de una visión reduccionista a una más holística que reconoce múltiples formas de inteligencia. Robinson argumenta que reconsiderar la inteligencia es importante porque la educación ha fracasado en ayudar a muchas personas a descubrir sus talentos y habilidades, y una visión más amplia de la inteligencia podría abordar esto.

¿Qué modelo de educación describe Robinson y cómo ha cambiado el mundo desde su creación?

Robinson describe el modelo de educación industrial, creado durante la Revolución Industrial, que enfocaba en la enseñanza estandarizada y lineal de conocimientos útiles para la economía industrial. Sin embargo, desde su creación, el mundo ha cambiado radicalmente, pasando de una sociedad industrial a una basada en servicios e información, lo que requiere una educación que fomente la creatividad y la adaptabilidad.

¿Qué tipo de sistema educativo propone Robinson para el siglo XXI?

Robinson propone un sistema educativo transformado que fomente el aprendizaje social y emocional, la educación personalizada, la creatividad, la pasión y la energía. Un sistema que prepare a los individuos para los nuevos retos del siglo XXI y que les permita desarrollarse y descubrir sus talentos y pasiones.

¿Cuál es la crítica de Robinson hacia la separación entre ciencias y cultura o artes en la educación?

Robinson critica que la separación entre ciencias y cultura o artes ha llevado a una visión reduccionista de la creatividad, que se ha asociado principalmente con lo artístico y no con lo científico. Esta división ha perjudicado tanto a las artes como a las ciencias, y él propone una reconciliación donde ambas áreas sean vistas como igualmente importantes y creativas.

¿Qué consecuencias tiene la obsesión por los resultados y la falta de atención al proceso en la educación según Gerberg?

Según Gerberg, la obsesión por los resultados y la falta de atención al proceso hacen que muchos niños y profesores se sientan frustrados. Esto lleva a que la magia y la alegría del aprendizaje se pierdan, y a que los estudiantes abandonen los estudios tan pronto como pueden, ya que no ven pasión ni emoción en ellos.

¿Qué cambios históricos y culturales resalta Robinson al describir la evolución del pensamiento humano?

Robinson resalta cambios desde la Edad Media, con una sociedad dominada por la iglesia y una vida rural, hasta el Renacimiento, que fomentó un nuevo interés por la vida intelectual y la belleza. Luego viene la Ilustración, con un enfoque en la razón y el conocimiento científico, seguido por el Romanticismo, que valoró la expresión emocional y personal. Finalmente, Robinson señala que en la actualidad, la humanidad enfrenta desafíos sin precedentes, lo que requiere un cambio en la educación y en la manera de pensar.

¿Por qué Robinson defiende la importancia de la creatividad y el cambio en la educación para enfrentar los desafíos actuales?

Robinson defiende la creatividad y el cambio en la educación porque considera que son fundamentales para afrontar los desafíos actuales, los cuales son sin precedentes en la historia de la humanidad. Cree que si no cambiamos nuestra manera de pensar y no fomentamos la creatividad, no estaremos preparados para enfrentar las consecuencias potencialmente desastrosas de estos desafíos.