¿QUIEN ES CARL ROGERS?
Summary
TLDREl video presenta la vida y obra de Carl Rogers, uno de los pioneros del enfoque humanista en psicología. Nacido en 1902 y fallecido en 1987, Rogers es conocido por su teoría centrada en la persona, que promueve el desarrollo del potencial humano a través de la empatía, la autenticidad y la aceptación incondicional. Sus ideas influyeron profundamente en la psicoterapia, la educación y otros campos. Además, se destaca su concepto de la 'incongruencia' entre el yo real y el yo ideal como fuente de neurosis, y su rechazo a enfoques terapéuticos autoritarios.
Takeaways
- 🎓 Carl Rogers nació el 8 de enero de 1902 y es uno de los fundadores del enfoque humanista en psicología, junto a Abraham Maslow.
- 📚 Su enfoque más famoso es la terapia centrada en la persona, que se ha aplicado en varios campos como la psicoterapia, la educación y las organizaciones.
- 👨👩👧👦 Creció en una familia protestante de clase media, con una educación estricta que lo convirtió en una persona independiente y autodisciplinada.
- 📖 Inicialmente estudió agricultura, pero luego se inclinó hacia la teología antes de perder su fe y decidir estudiar psicología clínica.
- 🧠 En 1931, Rogers obtuvo su doctorado en psicología clínica por la Universidad de Columbia, donde comenzó a desarrollar sus propias teorías terapéuticas.
- 📘 Su obra más importante, ‘Psicoterapia centrada en el cliente’, publicada en 1951, estableció las bases de su enfoque terapéutico.
- 🏫 Fue presidente de la APA y fundó el Centro de Estudios de la Persona en La Jolla, California, donde trabajó como terapeuta e investigador hasta su muerte en 1987.
- 🌳 Su teoría se basa en la tendencia actualizante, una fuerza motivadora en todos los seres vivos que los impulsa a desarrollar su potencial al máximo.
- ❤️ Rogers postuló que la consideración positiva incondicional, especialmente en la infancia, es esencial para el desarrollo de una autoestima sana.
- 🧘♂️ Definió la incongruencia como la brecha entre el yo real y el yo ideal, y consideraba que esta era la fuente de neurosis y ansiedad.
Q & A
¿Cuándo y dónde nació Carl Rogers?
-Carl Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, Chicago.
¿Cuál es la contribución más conocida de Carl Rogers a la psicología?
-La aportación más conocida de Carl Rogers es el enfoque centrado en la persona, que revolucionó la comprensión de la personalidad y las relaciones humanas.
¿Con qué otros psicólogos importantes es comparado Carl Rogers?
-Carl Rogers es comparado con figuras como Sigmund Freud y Albert Ellis por su relevancia en el campo de la psicoterapia.
¿Qué influencia tuvo la familia de Carl Rogers en su desarrollo personal?
-Carl Rogers creció en una familia protestante de clase media, con una fuerte ética del trabajo y creencias religiosas conservadoras, lo que influyó en su autodisciplina y carácter independiente.
¿Por qué Carl Rogers abandonó sus aspiraciones religiosas y se inclinó por la psicología?
-Durante una cumbre de estudiantes cristianos en Pekín, Carl Rogers empezó a cuestionar sus creencias religiosas, lo que le llevó a perder la fe y finalmente a convertirse en ateo. Posteriormente decidió estudiar psicología en lugar de seguir una carrera religiosa.
¿Qué significa la ‘tendencia actualizante’ en la teoría de Rogers?
-La ‘tendencia actualizante’ es una fuerza motivadora innata en todos los seres vivos que impulsa a desarrollar su potencial al máximo.
¿Cuál es la diferencia entre el 'yo real' y el 'yo ideal' según Carl Rogers?
-El 'yo real' representa lo que realmente somos, mientras que el 'yo ideal' está basado en las expectativas de cómo deberíamos ser. La discrepancia entre ambos, conocida como incongruencia, puede llevar al sufrimiento.
¿Qué factores influyen en la creación de una autoestima positiva, según Carl Rogers?
-Rogers creía que la autoestima positiva se desarrolla cuando las personas reciben una consideración positiva incondicional durante su crecimiento, es decir, amor, afecto y atención sin condiciones.
¿Qué son los mecanismos de defensa en la teoría de Carl Rogers?
-Carl Rogers identificaba dos mecanismos de defensa principales: la negación y la distorsión perceptiva. Estos mecanismos protegen a la persona de situaciones amenazantes al evitar o reinterpretar la realidad.
¿Qué cualidades considera Carl Rogers esenciales en un terapeuta eficaz?
-Un terapeuta eficaz, según Rogers, debe mostrar congruencia (honestidad), empatía y aceptación incondicional hacia el cliente.
Outlines
📜 Nacimiento y primeros años de Carl Rogers
Carl Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, Chicago. Fue una de las figuras más importantes de la psicoterapia, conocido por el desarrollo del enfoque humanista junto a Abraham Maslow. Creció en una familia protestante, de clase media, con un fuerte sentido de ética. En su adolescencia, tras mudarse a una granja, desarrolló una inclinación por la ciencia y el trabajo independiente. A pesar de comenzar una carrera en agricultura, eventualmente se interesó en la teología, lo que lo llevó a cuestionar sus creencias religiosas tras una experiencia en una cumbre de estudiantes en Pekín.
🎓 Cambio a la psicología y desarrollo de su carrera
Después de graduarse en teología y perder su fe, Rogers se trasladó a Nueva York para estudiar psicología clínica en la Universidad de Columbia, donde recibió su doctorado en 1931. Trabajó en la Universidad de Rochester, escribiendo sobre el tratamiento de niños maltratados, y entró en contacto con teorías post-freudianas que influyeron en su desarrollo terapéutico. A lo largo de su carrera, destacó la importancia de la comprensión y la aceptación en la relación terapeuta-cliente, escribiendo varias obras clave como 'Psicoterapia centrada en el cliente'.
💡 La teoría de la tendencia actualizante
Rogers desarrolló la teoría de la tendencia actualizante, una fuerza innata que impulsa a los seres vivos a desarrollar su máximo potencial. Creía que los seres humanos, como cualquier otra criatura, buscan mejorar su vida en la medida de sus capacidades. Esta teoría no solo se aplica a los individuos, sino también a los ecosistemas, comparando un ecosistema complejo como un bosque con uno simple como un campo de maíz, destacando que la complejidad otorga mayor flexibilidad y resiliencia ante los desastres.
🔍 El concepto de la consideración positiva incondicional
Rogers sostenía que para que una persona desarrolle su autoestima, necesitaba recibir una consideración positiva incondicional, especialmente en los años de formación. Sin esto, las personas podrían crecer sintiéndose indignas o indefensas, limitando su capacidad de alcanzar su potencial. Además, la sociedad puede interferir en este proceso imponiendo condiciones para recibir esta aceptación, lo que genera una autoestima condicionada y dificulta la plena realización personal.
🧠 Incongruencia y mecanismos de defensa
Rogers distinguía entre el 'yo real' y el 'yo ideal', y cuando la brecha entre ambos es grande, la incongruencia genera sufrimiento. Esta incongruencia conduce a la neurosis, ya que la persona percibe constantemente una amenaza. Para lidiar con la ansiedad que esto produce, las personas recurren a mecanismos de defensa como la negación y la distorsión perceptiva, aunque estos mecanismos solo perpetúan la incongruencia y el sufrimiento.
🌟 Características de las personas plenamente funcionales
Rogers describió a las personas que han logrado desarrollarse plenamente como personas 'plenamente funcionales'. Estas personas tienen una mayor apertura a la experiencia, viven de manera existencial y confían en su propio juicio. También disfrutan de una mayor libertad de elección y creatividad. A pesar de experimentar emociones intensas, como el dolor y la alegría, estas personas son capaces de mantener un equilibrio interno que las hace fiables y constructivas.
🗣️ Terapia centrada en el cliente y el papel del terapeuta
La terapia de Rogers evolucionó de ser 'no directiva' a estar centrada en el cliente. Rogers enfatizaba que el terapeuta no debía dirigir el proceso, sino acompañar al cliente en su propio descubrimiento. Criticó los enfoques autoritarios, ya que generaban dependencia. Una de las técnicas más conocidas de su terapia es el 'reflejo', donde el terapeuta devuelve la información al paciente de manera que este pueda experimentarla de forma diferente, lo que fomenta el autoconocimiento y la autonomía del cliente.
👥 Cualidades del terapeuta efectivo
Rogers sostenía que para que un terapeuta fuera efectivo, debía poseer tres cualidades clave: congruencia, empatía y respeto incondicional. Estas cualidades facilitaban que el cliente se abriera emocionalmente, ya que, a diferencia del psicoanálisis, Rogers creía que el terapeuta debía compartir con el cliente su propia autenticidad. Estas bases sentaron los cimientos para el desarrollo de las terapias de conducta que prevalecen hoy en día.
Mindmap
Keywords
💡Enfoque centrado en la persona
💡Tendencia actualizante
💡Consideración positiva incondicional
💡Incongruencia
💡Yo real
💡Yo ideal
💡Psicoterapia centrada en el cliente
💡Mecanismos de defensa
💡Empatía
💡Persona plenamente funcional
Highlights
Carl Rogers es considerado como uno de los fundadores del enfoque humanista en psicología, junto a Abraham Maslow.
Su contribución más conocida es el enfoque centrado en la persona, utilizado ampliamente en psicoterapia, educación, organizaciones y entornos grupales.
Rogers provenía de una familia de clase media, protestante y con una estricta ética de trabajo, lo que influyó en su independencia y autodisciplina.
En su juventud, se interesó inicialmente por la agricultura y luego por el sacerdocio, pero terminó cambiando su rumbo hacia la psicología tras perder su fe.
Rogers obtuvo su doctorado en psicología clínica en la Universidad de Columbia en 1931, donde empezó a desarrollar sus propias teorías terapéuticas.
Su teoría del 'self' se basa en la idea de la 'tendencia actualizante', que impulsa a los seres vivos a desarrollar su máximo potencial.
Rogers distinguía entre el 'yo real' (lo que somos) y el 'yo ideal' (lo que creemos que deberíamos ser), y argumentaba que la incongruencia entre ambos causa sufrimiento.
La 'consideración positiva incondicional' es clave en su teoría; creía que el afecto y la aceptación sin condiciones son esenciales para el desarrollo saludable de la autoestima.
Criticaba la educación y la sociedad por imponer condiciones para recibir amor y respeto, lo que lleva a una autoestima condicional.
Las personas 'plenamente funcionales', según Rogers, son aquellas que están abiertas a la experiencia, viven de manera auténtica y confían en sus propios juicios.
La terapia de Rogers, inicialmente llamada 'terapia no directiva', evolucionó a 'terapia centrada en el cliente', donde el terapeuta debe ser empático, congruente y mostrar aceptación incondicional.
Rogers rechazaba enfoques terapéuticos autoritarios, argumentando que solo crean dependencia a largo plazo.
Desarrolló la técnica del 'reflejo', donde el terapeuta no da opiniones ni interpretaciones, sino que refleja la información del paciente de manera que este la experimente de forma diferente.
Rogers fue pionero en la creación del primer centro de 'counseling' en la Universidad de Chicago y presidió la APA en 1947.
Su obra principal, 'Psicoterapia centrada en el cliente', publicada en 1951, sigue siendo una de las bases del enfoque humanista en psicología.
Transcripts
[Música]
carl rogers nació el 8 de enero de 1902
en out park chicago y murió el 4 de
febrero de 1987 en la joya california es
considerado como uno de los fundadores
del enfoque humanista en psicología
junto a abraham maslow y es mundialmente
reconocido como una de las figuras más
relevantes en el campo de la
psicoterapia a la altura de albert gelis
y sigmund freud su aportación más
conocida es el enfoque centrado en la
persona un enfoque único para comprender
la personalidad y las relaciones humanas
que encontró una amplia aplicación en
dominios como la psicoterapia el
asesoramiento psicológico en la
educación organizaciones y otros
entornos grupales carl rogers nació en
el seno de una familia de protestantes
de clase media educados y conservadores
que trataron de transmitir a sus hijos
una elevada ética del trabajo y del
esfuerzo
rogers fue el cuarto de seis hijos su
padre walter rogers era un exitoso
ingeniero civil y su madre era ama de
casa y una devota cristiana bautista su
educación comenzó directamente en
segundo grado porque rogers ya sabía
leer
del jardín de infancia cuando carl
rogers tenía 12 años su familia se mudó
a una granja a unas 30 millas al oeste
de chicago y fue allí donde pasó su
adolescencia recibió una educación
estricta y demandante lo que le llevó a
convertirse en una persona algo aislada
independiente y auto disciplinada la
vida en el campo estímulo además su
interés por la ciencia y aumentó su
capacidad para trabajar de forma
independiente en 1919 se matriculó en la
facultad de agricultura de la
universidad de wisconsin manson sin
embargo en su segundo año decidió
encaminarse hacia el sacerdocio y cambió
su área de estudio a teología durante
ese tiempo asistió en pekín a una cumbre
de estudiantes cristianos durante seis
meses una experiencia que le hizo dudar
de sus convicciones religiosas después
de graduarse en 1924 se casó con helen
elliot en contra de los deseos de sus
padres y se mudó a nueva york para
continuar con su carrera religiosa sin
embargo al poco tiempo terminó de perder
su fe y se convirtió en ateo abandonando
sus aspiraciones de convertirse en
sacerdote fue entonces cuando rogers
decidió matricularse en
rama de psicología clínica de la
universidad de columbia y continuó allí
sus estudios hasta recibir su doctorado
en 1931 entre 1935 y 1940 como docente
en la universidad de rochester y
escribió el tratamiento clínico del niño
problema basándose en su experiencia en
el trabajo con niños maltratados allí
fue donde entró en contacto con las
teorías y técnicas terapéuticas post
freudianas del psicoanalista o torrance
que le abrieron el camino para
desarrollar sus propias técnicas en 1940
se convirtió en el profesor de
psicología clínica en la universidad
estatal de ohio y dos años más tarde
escribió su segundo libro orientación
psicológica y psicoterapia en el que
roger se enfatizaba el papel de la
comprensión y la aceptación en la
relación terapéutica con el cliente en
1945 le invitaron a crear el primer
centro de counseling u orientación
psicológica en la universidad de chicago
y dos años más tarde fue elegido
presidente de la apa tras algunos años
trabajando con pacientes en el centro
público en 1951 la que sería su obra
principal psicoterapia centrada en el
cliente
en la que describía sus teorías
centrales en 1957 rogers volvió a
aceptar una cátedra como titular en la
universidad de wisconsin durante ese
tiempo escribió uno de sus libros más
conocidos el proceso de convertirse en
persona publicado en 1961 en 1963 con 62
años abandonó la enseñanza universitaria
y aceptó un puesto de investigación en
la joya california en un centro dedicado
a la investigación cinco años más tarde
abandonó ese centro para fundar su
propio instituto el centro para estudios
de la persona que ha sobrevivido hasta
nuestros días como el centro neurálgico
oficial de las tesis roger y anas allí
ejerció como terapeuta como
conferenciante y como escritor hasta su
muerte en 1987 la teoría de carl rogers
emana principalmente de su experiencia
clínica directa con pacientes se trata
de una teoría de gran riqueza y madurez
con una estructura lógica sencilla y de
gran aplicación y con influencias
humanistas existencialistas y
fenomenológicas carl rogers al contrario
que freud concebía la salud
como cualidades naturales del ser humano
y la enfermedad y la maldad como
desviaciones de esa tendencia la teoría
de rogers se construye sobre su idea de
la tendencia actual y zante esta sería
una fuerza motivadora que poseen todas
las formas de vida que les empuja a
desarrollar su potencial lo máximo
posible rogers creía que todas las
criaturas se esfuerzan por hacer lo
mejor de su existencia si no lo hacen no
es por falta de deseo según rogers todos
los motivos sean del nivel que sean
responden en última instancia a esta
fuerza que nos impulsa a vivir la mejor
vida que podamos ademas rogers
presuponía esta fuerza a todas las
criaturas vivas y no sólo a los seres
humanos como hacía más lo también aplicó
la idea además a los ecosistemas y
defendía que un ecosistema como un
bosque con toda su complejidad tiene un
potencial de actualización mucho mayor
que un ecosistema simple como por
ejemplo un campo de maíz si un gusano se
extinguiera en un bosque dice rogers es
posible que hubiera otras criaturas que
se adaptarían para llenar el vacío sin
embargo si una plaga ataca sea la
cosecha de maíz
se vería reducida a polvo lo mismo
ocurre con el ser humano según rogers
cuando desarrollamos nuestro potencial
nos volvemos cada vez más complejos como
el bosque y por tanto seguimos siendo
flexibles ante los pequeños y grandes
desastres de la vida la sociedad y la
cultura dice rogers surgieron gracias al
desarrollo del potencial humano la
cultura tiene sin embargo tanto peso que
puede convertirse en una fuerza por sí
misma e interferir en nuestro proceso de
actualización a la vez que puede
ayudarnos a prosperar
rogers creía que las personas y el resto
de los organismos saben de alguna manera
lo que es bueno o beneficioso para ellos
y una de las muchas cosas que los
humanos valoramos instintivamente como
buenas vice rogers es la consideración
positiva que es el término general bajo
el que rogers engloba conceptos como el
amor el afecto la atención la nutrición
etcétera y por ende otro aspecto
importante es la auto consideración
positiva es decir la autoestima el valor
propio o una imagen positiva de nosotros
mismos
rogers defendía que para que las
personas desarrollen esta auto
consideración positiva era necesario que
recibiese en una adecuada consideración
positiva amor cariño atención a lo largo
de sus años de crecimiento sin esta auto
consideración
nos sentimos pequeños e indefensos y no
nos convertimos en todo lo que podemos
ser no alcanzamos todo nuestro potencial
la sociedad sin embargo tiene el poder
de impedir que las personas desarrollen
su sentimiento de valor propio poniendo
condiciones difíciles o imposibles de
cumplir para obtener esa consideración
positiva además esta lógica viene a
veces implícita en la educación nos dan
un dulce si nos comemos todas las
verduras o nos dan amor y atención si
nos portamos bien o como ellos esperan
esto nos lleva a crecer creyendo
erróneamente que nuestro valor depende
de cumplir algunos requisitos previos y
que si no los cumplimos no tenemos
ningún valor y tampoco lo merecemos a
esto es a lo que roger se llama la
consideración positiva condicional por
tanto las personas que crecieron en un
ambiente de consideración positiva
incondicional tienen la oportunidad de
desarrollar su potencial completamente
mientras que las personas que crecieron
en una
de respeto positivo condicional o
condicionado solo se sienten dignas o
valiosas si cumplen con las condiciones
impuestas además puesto que esta
consideración positiva es necesaria para
crecer sanos haremos lo que esté en
nuestras manos para conseguirla aunque
se trate de adoptar formas que vayan en
contra de nuestros instintos organístico
o de nuestra tendencia actual y zante
con el tiempo este condicionamiento nos
lleva por tanto a desarrollar una auto
consideración positiva condicional es
decir una autoestima que depende de
cumplir las expectativas que la sociedad
y los demás nos imponen comenzamos a
ajustarnos a nosotros mismos sólo si
cumplimos con los estándares que otros
nos han marcado en lugar de si realmente
estamos actualizando nuestros
potenciales y dado que estos estándares
se crearon sin tener en cuenta que cada
persona es diferente la mayoría de las
veces nos encontramos incapaces de
cumplirlos y por lo tanto no podemos
mantener ningún sentido de autoestima
rogers distinguía entre dos formas del
yo por un lado tenemos el yo real que
correspondería con lo que esencialmente
somos con
virtudes y defectos este sería el yo
relacionado con el desarrollo de nuestro
potencial y por otro lado estaría el yo
ideal o inalcanzable que se basa en
todas las exigencias que aceptamos sobre
cómo deberíamos ser para tener valor y
ser dignos de felicidad es por tanto la
parte del yo que llevaría al sufrimiento
puesto que por definición estas
características son inalcanzables de
hecho a la brecha o distancia entre el
yo real y el yo ideal es decir entre el
yo soy y el yo debería ser rogers le
llamaba incongruencia cuanto mayor es
esta brecha entre el yo real y el yo
ideal más incongruencia y por tanto
mayor sufrimiento notándose en estas
ideas la influencia directa de la
psicoanalista carl en torno a este
fenómeno de estar fuera de sintonía con
uno mismo es esencialmente a lo que
rogers llamaba neurosis cuando nos
encontramos en una situación en la que
percibimos esta incongruencia entre
nuestro yo real y nuestro yo ideal
experimentamos un sentimiento de amenaza
y esto nos produce ansiedad por ejemplo
si te han enseñado a sentirte un
fracasado si no sacas buenas notas y sin
embargo no eres realmente un gran
estudiante entonces los exámenes
se pueden convertir en muy amenazantes y
productores de ansiedad la ansiedad es
una emoción que nos prepara para un
hipotético peligro y nos llena de
energía para afrontarlo la solución más
fácil sería salir huyendo pero como eso
no suele ser una buena opción en la vida
en lugar de correr físicamente corremos
psicológicamente utilizamos lo que en
psicología se conoce como mecanismos de
defensa las defensas que proponen rogers
son muy similares a las de freud pero a
rogers únicamente contemplaba dos
mecanismos de defensa la negación y la
distorsión perceptiva la negación de
rogers al igual que la de freud consiste
en bloquear o evitar la situación
amenazadora por completo por ejemplo en
un examen puede ser evitar hacerlo o
negarse a ver los resultados además
incluye lo que freud llamó la represión
o tratar de expulsar de la conciencia
toda expresión de deseos sentimientos o
fantasías inaceptables y amenazantes en
segundo lugar la distorsión perceptiva
consiste en reinterpretar la situación
en nuestra mente para que parezca menos
amenazante es muy similar a la
racionalización de freud
sirve para inventar excusas que
justifiquen una conducta frustrante o
una situación inaceptable como cuando un
estudiante dice que ha tenido mala
suerte o que el profesor es muy malo
para justificar sus malos resultados el
problema es que cada vez que una persona
emplea uno de estos mecanismos de
defensa aumenta la brecha entre el yo
real y el yo ideal y se perpetúa el
sufrimiento estas personas se vuelven
cada vez más incongruentes y perciben
las situaciones cada vez como más
amenazantes desarrollando cada vez más
ansiedad y más defensas un círculo
vicioso del que se puede hacer difícil
salir sin ayuda además roger pensaba que
la psicosis se produce cuando las
defensas de una persona están totalmente
abrumada y su sentido del yo se rompe en
pequeñas piezas desconectadas la persona
pierde la consistencia en sus
comportamientos y en sus palabras sus
emociones pueden ser inapropiadas y
pueden incluso perder la capacidad de
diferenciar entre el yo y el no yo y
volverse desorientados y pasivos al
igual que más lo roig el centro gran
parte de sus esfuerzos en describir el
prototipo de personas sanas
y que está desarrollando adecuadamente
su potencial a las que llama personas
plenamente funcionales las
características de estas personas son
una apertura creciente a la experiencia
que lleva a estas personas a alejarse de
las actitudes defensivas y a no emplear
mecanismos de defensa un estilo de vida
cada vez más existencial consiste en
vivir cada momento plenamente sin
distorsionar lo para adaptarlo a la
personalidad o al autoconcepto sino
permitiendo que la personalidad y el
autoconcepto emanen de la experiencia
esto se traduce en entusiasmo audacia
tolerancia espontaneidad y falta de
rigidez y sugiere una base de confianza
aumento de la confianza en los
organismos estas personas confían en su
propio juicio y su capacidad para elegir
el comportamiento que sea apropiado para
cada momento y no en los códigos y
normas sociales existentes libertad de
elección al no verse impedidos por el
peso de la incongruencia pueden realizar
una gama más amplia de conductas con
mayor fluidez se sienten dueños de sus
acciones y también más libres para ser
creativos puesto que no sienten tanta
necesidad
de conformarse fiabilidad y
constructividad se puede confiar en
ellas para que actúen de manera
constructiva una persona que está
abierta a todas sus necesidades podrá
mantener un buen equilibrio entre ellas
y una vida plena y rica rogers describía
la vida de las personas plenamente
funcionales como rica plena y
emocionante y sugiere que experimenta en
la alegría y el dolor el amor y la
angustia o el miedo y el coraje más
intensamente pero sobre todo carl rogers
es conocido por sus contribuciones a la
psicoterapia su terapia ha tenido varios
nombres a lo largo del camino
originalmente la llamó terapia no
directiva porque sentía que el terapeuta
no debería influir o dirigir al cliente
sino que debería estar a su disposición
mientras éste dirigía el proceso de la
terapia a medida que adquirió más
experiencia se dio cuenta que no siendo
directivo también influía en los
clientes puesto que esto se encontraba
en su camino incluso cuando el terapeuta
trataba de no guiar así que rogers le
cambió el nombre a terapia centrada en
el cliente seguía defendiendo que el
cliente era quién
a decir lo que estaba mal y encontrar
formas de mejorar y determinar la
conclusión de la terapia todo esto a
pesar del impacto del terapeuta otros
terapeutas le criticaron porque
consideraban una obviedad que cualquier
terapia debía estar centrada en el
cliente
rogers solía decir que su terapia era
una terapia de apoyo no reconstructiva y
explicaba que cuando ayudas a un niño a
aprender a montar en bicicleta no puedes
enseñarle cómo se hace tienen que
probarlo por sí mismos y tampoco puedes
sostenerlos todo el tiempo llega un
momento que hay que soltarlos si se caen
se caen pero si los sujetas nunca
aprenden lo mismo ocurría en la terapia
los clientes debían probar sus
conocimientos por su cuenta en la vida
real más allá de la oficina del
terapeuta rogers criticaba los enfoques
autoritarios en terapia porque aunque
parecían funcionar muy bien a corto
plazo a largo plazo creaba una persona
dependiente una de las técnicas más
conocidas de la terapia de roger es por
ejemplo la técnica del reflejo que
consistía en no hacer interpretaciones
ni dar opiniones personales sobre lo que
expresaba el paciente sino en devolver
la informa
al paciente de una manera diferente para
que la experimenta sé de una manera
diferente pero ya se defendía que un
terapeuta para ser efectivo debía tener
tres cualidades muy especiales
congruencia es decir sinceridad y
honestidad con el paciente empatía la
capacidad de sentir lo que siente el
cliente y respeto aceptación respeto
incondicional hacia el cliente el
terapeuta debía además mostrar una
consideración positiva incondicional
hacia el cliente y no debía juzgar nunca
a la persona lo que podría impedir que
el cliente se abrirse a compartir
información importante y es que a
diferencia del psicoanálisis y muchas
otras terapias
rogers creía que para que el cliente se
abriera el terapeuta debía hacer lo
mismo en definitiva el roger supuso un
antes y un después en el panorama
psicológico y psicoterapéutico
internacional apostando por el ser
humano en todas sus vertientes y
sentando las bases para el desarrollo
científico de las terapias de conducta
que conocemos hoy en día
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