Enfoques de las competencias
Summary
TLDREste debate explora la relevancia de diferentes enfoques pedagógicos en la educación: conductismo, funcionalista, constructivismo y socioformativo. Cada uno destaca su vigencia y cómo aborda la educación en contextos cambiantes. El conductismo enfatiza la adaptación al contexto, el funcionalista la utilidad de las actividades aprendidas, el constructivista el aprendizaje significativo y la socioformación la formación integral para la sociedad del conocimiento. La discusión resalta la importancia de integrar estos enfoques para enfrentar los desafíos actuales.
Takeaways
- 📚 El debate trata sobre la relevancia de diferentes enfoques en la educación y cómo transformarla.
- 🧠 El enfoque conductual es considerado altamente vigente porque se centra en la adaptación al contexto y se aplica ampliamente en la educación mundial.
- 🔧 El funcionalismo busca que la educación enseñe lo útil y se centra en actividades concretas que se realizan en el contexto.
- 🌟 El constructivismo se enfoca en el aprendizaje basado en el descubrimiento guiado y la colaboración, buscando que el aprendizaje tenga sentido.
- 🚫 Se menciona que el constructivismo puede ser difícil de aplicar en la práctica.
- 🤝 La socioformación aboga por una educación que prepare para los retos de la sociedad del conocimiento, promoviendo la formación integral.
- 🛠️ La socioformación considera valiosos los elementos de otros enfoques, pero se centra específicamente en formar para la sociedad del conocimiento.
- 🌱 Se destaca la importancia de desarrollar un sólido proyecto ético de vida, ser emprendedores y trabajar colaborativamente en la socioformación.
- 🔄 Se sugiere que la socioformación puede integrar principios de otros enfoques, como el conductismo, para mejorar la educación.
- 🌐 La socioformación se presenta como un enfoque moderno que puede ayudar a resolver problemas complejos y construir una nueva sociedad del conocimiento.
Q & A
¿Qué es el enfoque conductual y por qué es relevante en la educación?
-El enfoque conductual se centra en la adaptación de las conductas al contexto y es relevante porque desde el origen de la humanidad es necesario para sobrevivir y se trabaja extensamente en la educación mundial, a pesar de que en la práctica muchos hablan de constructivismo.
¿Cuál es la principal diferencia entre el conductismo y el funcionalismo en la educación?
-El conductismo se centra en las conductas necesarias para responder a las necesidades del contexto, mientras que el funcionalismo busca que la educación se oriente a enseñar lo útil y se enfoque en actividades específicas del entorno.
¿Qué es el enfoque constructivista y cómo se diferencia del conductismo y el funcionalismo?
-El constructivismo no se centra en conductas o actividades específicas, sino en el aprendizaje basado en el descubrimiento guiado y la colaboración, buscando que el aprendizaje tenga sentido y no sea mecánico.
¿Por qué es difícil aplicar el constructivismo en la práctica?
-Aunque el constructivismo tiene un planteamiento teórico elevado, es difícil de aplicar porque requiere un enfoque pedagógico complejo que muchos docentes encuentran desafiante.
¿Qué es el enfoque socioformativo y cómo se relaciona con los otros enfoques?
-El enfoque socioformativo integra las contribuciones de otros enfoques para hacer que la educación sea relevante en la sociedad del conocimiento, enfocándose en la formación integral y en preparar a los estudiantes para los desafíos de la sociedad actual.
¿Cómo se define la relevancia de la educación en el enfoque socioformativo?
-En el socioformativo, la educación debe preparar a los estudiantes para enfrentar los retos de la sociedad del conocimiento, promoviendo un proyecto ético de vida, el emprendimiento, la colaboración y la competencia.
¿Por qué es importante el desarrollo humano y el emprendimiento en la educación según el socioformativo?
-El desarrollo humano y el emprendimiento son importantes porque permiten a los estudiantes ser activos y responsables en la construcción de una nueva sociedad del conocimiento.
¿Cómo se puede aplicar el constructivismo en la práctica según el socioformativo?
-El socioformativo sugiere que se pueden aplicar principios del constructivismo a través de proyectos transversales, lo que puede facilitar su implementación en la educación.
¿Qué ventajas ofrece la socioformación frente a otros enfoques educativos?
-La socioformación tiene la ventaja de abordar la educación en un marco más amplio y actual, enfocándose en la preparación para la sociedad del conocimiento y promoviendo la colaboración y el trabajo en proyectos transversales.
¿Cómo se puede integrar el enfoque conductual en la socioformación?
-En la socioformación, se puede integrar el enfoque conductual al considerar las conductas necesarias para adaptarse al contexto dentro de proyectos transversales que promuevan la formación integral.
Outlines
🎓 Debate sobre enfoques educativos
El debate inicia con una presentación de diferentes enfoques en la educación y su relevancia en la transformación educativa. Se invita a investigadores de cada enfoque a discutir la vigencia de sus perspectivas. Se menciona la importancia de seguir reglas establecidas y se le da la palabra a cada uno de ellos, con un tiempo limitado de 30 segundos para responder. Se destacan cuatro enfoques principales: conductual, funcionalista, constructivista y socioformativo.
📚 Enfoque Conductual
El enfoque conductual es descrito como altamente vigente y relevante desde el origen de la humanidad. Se enfatiza la necesidad de adaptarse al contexto y desarrollar conductas para ello. Aunque se habla mucho de constructivismo, en la práctica, muchos docentes y directivos siguen siendo conductistas. Se argumenta que el enfoque más pertinente es el funcionalista.
🔧 Enfoque Funcionalista
El enfoque funcionalista busca orientar la educación para enseñar lo que es útil y realista. Se centra en que los estudiantes aprendan actividades que se realizan en el contexto real, en lugar de conductas abstractas. Se presenta como una perspectiva que busca mejorar la relevancia y utilidad de la educación.
🏗️ Enfoque Constructivista
El constructivismo se centra en el aprendizaje basado en la experiencia y la colaboración, buscando que el aprendizaje tenga sentido y no sea mecánico. Se reconoce la dificultad de aplicar constructivismo en la práctica, pero se considera un objetivo a alcanzar. Se sugiere que, aunque el constructivismo tiene un planteamiento teórico elevado, su aplicación es desafiante.
🌐 Enfoque Socioformativo
El enfoque socioformativo se presenta como una respuesta a los desafíos de la educación en la sociedad del conocimiento. Se enfatiza la necesidad de formar estudiantes con un proyecto ético de vida, emprender, trabajar colaborativamente y ser competentes. Se argumenta que, a diferencia de otros enfoques que se construyeron para retos diferentes, la socioformación nació con el propósito de formar para la sociedad del conocimiento.
Mindmap
Keywords
💡Conductismo
💡Funcionalismo
💡Constructivismo
💡Socioformación
💡Educación
💡Competencias
💡Transformación educativa
💡Contexto
💡Aprendizaje significativo
💡Proyectos transversales
Highlights
El debate gira en torno a la relevancia de diferentes enfoques de competencias en la educación.
El enfoque conductual es considerado altamente vigente debido a la necesidad humana de adaptarse al contexto.
El enfoque conductual es ampliamente trabajado en la educación mundial.
El enfoque funcionalista busca que la educación se oriente a enseñar lo que es útil.
El constructivismo se centra en el aprendizaje basado en descubrimiento y colaboración.
El constructivismo enfrenta dificultades para ser aplicado en la práctica.
La socioformación aboga por una educación que responda a los retos de la sociedad del conocimiento.
La socioformación busca formar para la sociedad del conocimiento, con un enfoque en el desarrollo humano.
La socioformación propone una formación integral para vivir en la sociedad del conocimiento.
Se destaca la importancia de la emprenduría y el trabajo colaborativo en la educación.
El constructivista reconoce la necesidad de resolver problemas complejos y formar para construir una nueva sociedad.
La socioformación se destaca por su enfoque en proyectos transversales.
La socioformación puede combinar principios de la conducta en un contexto más amplio.
La socioformación es considerada valiosa para abordar actividades en el marco de proyectos transversales.
El impulsor de la socioformación logra ganarse el apoyo de los participantes del debate.
El debate concluye con la perspectiva de que la socioformación puede ser una solución efectiva para la educación moderna.
Transcripts
Hola a todos les doy una cordial
bienvenida a este debate en torno al
aporte de los diversos enfoques de las
competencias en la transformación de la
educación vamos a tener aquí a algunos
investigadores de estos enfoques quiero
iniciar preguntándoles sobre cuál es la
vigencia de su enfoque Y por qué se debe
seguir les voy a dar la palabra a cada
uno de ustedes tienen máximo 30 segundos
para responder en todo momento se deben
seguir las reglas ya acordadas en la
invitación comenzaremos con el primer
enfoque que apareció en torno a las
competencias el enfoque conductual luego
Seguiremos con el enfoque
funcionalista después continuará el
constructivismo y finalizamos con el
enfoque
socioformativo le doy entonces la
palabra al
conductismo gracias por la invitación el
enfoque conductual es altamente vigente
Porque desde el origen de la humanidad
necesitamos adaptarnos al contexto y
tener las conductas para hacerlo Además
este enfoque es el que más se trabaja en
la educación mundial pues aunque muchos
docentes y directivos hablen de
constructivismo en la práctica son
conductistas puede ser que el enfoque
conductual sea el más segido pero el
enfoque más pertinente es el
funcionalista en el funcionalismo
Buscamos que la educación se orienta a
enseñar lo que realmente es
útil Buscamos que los estudiantes
aprendan las mismas actividades que se
hacen en el contexto trascendemos las
conductas que son algo abstracto y nos
centramos en
tareas muy interesante este análisis la
diferencia entre El conductismo y el
funcionalismo respecto a las
competencias es que el primero se centra
en las conductas las cuales son
necesarias para responder a las
necesidades del contexto Mientras que el
funcionalismo aborda actividades Qué
dice el constructivismo sobre su
relevancia
en el constructivismo no nos centramos
ni en las conductas ni en las
actividades sino en el abordaje de
situaciones diversas de la vida nos
basamos en la persona aprenda a aprender
con base en el descubrimiento guiado y
la colaboración buscando que el
aprendizaje tenga sentido que no sea
algo mecánico muy interesante el
planteamiento constructivista La
pregunta es qué tan fácil es poner en
práctica el
constructivismo porque el
constructivismo casi no se
aplica yo reconozco que el
constructivismo tiene un planteamiento
teórico elevado y para la mayoría de
docentes es difícil hacerlo realidad
pero debe ser la meta y finalmente
frente a todo esto qué dice la
socioformación gracias por la invitación
en la socioformación retomamos las
principales contribuciones de los
diversos enfoques en torno a Cómo hacer
pertinente la
educación buscamos responder a una
pregunta que ninguno de los compañeros
se ha formulado y es Cómo hacer que la
educación afronte los retos de la
sociedad del
conocimiento No se trata de adaptarnos
al contexto como El conductismo ni
aprender a hacer las actividades
requeridas en el entorno ni afrontar las
situaciones Aprendiendo a
aprender Aunque es necesario considerar
todos estos elementos valiosos de los
enfoques hermanos debemos mediar la
formación integral para vivir en la
sociedad del
conocimiento y es que los demás enfoques
no lo hacen
los demás enfoques se construyeron para
otros retos y aunque también son
valiosos para formar en la sociedad del
conocimiento la socioformación se
originó con este fin formar para la
sociedad del conocimiento es que los
estudiantes desarrollen un sólido
proyecto ético de vida sean
emprendedores trabajen de manera
colaborativa y sean competentes yo
siempre he sido constructivista pero con
los planteamientos de la socioformación
creo que hay que avanzar me encanta el
énfasis
en el desarrollo humano y el
emprendimiento como también el trabajo
colaborativo Yo creo que el
constructivismo se enfoca más en la
significación del aprendizaje pero hoy
día el reto es resolver problemas
complejos necesitamos formar para
construir una nueva sociedad la sociedad
del conocimiento que aprendamos mediante
proyectos transversales me comienza a
interesar la
socioformación si en la socioformación
puedo aplicar principios de la conducta
entonces me interesa aprender más de
este enfoque y considerar la posibilidad
de seguirlo además es sencillo Yo
también Creo que vale la pena considerar
la socioformación Pues en este enfoque
también podré seguir abordando las
actividades pero en el marco de
proyectos
transversales Bueno pues la
socioformación vino a este debate con un
impulsor y sale con cinco Porque yo
también me les uno hasta
pronto y
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