Keine Krise mit dem kunstseidene Mädchen - Überblick
Summary
TLDRThis video introduces a new series focusing on 'The Artificial Silk Girl' by Irmgard Keun, a novel set during the Weimar Republic. The story follows 18-year-old Doris, who aspires to become famous despite societal challenges. The novel, written in colloquial language, offers a realistic portrayal of the era and explores themes of the New Objectivity movement, including the lives of working-class women and societal satire. The video encourages students to engage with the book, promising an accessible and insightful analysis.
Takeaways
- 📘 The video introduces a new series focusing on 'The Artificial Silk Girl' by Irmgard Keun, a novel set during the Weimar Republic era.
- 🎥 The overarching theme of the series is 'The March of the Dogs,' which deals with the cultural processing of crises and war experiences at the end of the Weimar Republic.
- 🚫 'The Artificial Silk Girl' was published in 1932 and was quickly banned by the Nazis, reflecting its controversial and timely nature.
- 📚 The novel is a mandatory reading for both basic and advanced levels, and it's written in the contemporary slang of the time, providing an authentic voice.
- 🌆 The story follows the protagonist, 18-year-old Doris, who aspires to become famous and navigates through life in a city likely to be Cologne and later Berlin.
- 📈 The video encourages students to engage with the novel despite its potential for seeming tedious, highlighting its relevance and readability.
- 👩💼 The character Doris represents the 'New Objectivity' style, depicting reality unadorned, with a focus on the everyday speech and experiences of a young, working-class woman.
- 📖 The novel provides a female perspective on the challenges and societal norms of the time, including the pursuit of independence and fame amidst a backdrop of poverty and unemployment.
- 🎭 'The Artificial Silk Girl' is also an example of satire, offering a candid look at the society of the Weimar Republic through the naive lens of its young, uneducated protagonist.
- 🌟 The video suggests that the novel's appeal lies in its relatable portrayal of a young woman's ambitions and the societal commentary it provides, making it a bestseller of its time.
- 🔍 The series will further explore the character of Doris and the themes of the novel in upcoming videos, promising a deeper analysis of the text.
Q & A
What is the main theme of the video series on 'Abi am Hafen'?
-The main theme of the video series is an exploration of the novel 'The Artificial Silk Girl' by Irmgard Keun, set under the overarching theme of 'Going to the Dogs', focusing on the cultural processing of crises and war experiences at the end of the Weimar Republic.
Why was 'The Artificial Silk Girl' banned by the Nazis?
-The novel 'The Artificial Silk Girl' was banned by the Nazis shortly after its publication in 1932 because it did not align with their ideological views and was critical of the social conditions of the time.
What are the three sources mentioned for the Abitur theme on 'The Artificial Silk Girl'?
-The three sources mentioned are the novel 'The Artificial Silk Girl' by Irmgard Keun, the film 'Going to the Dogs' which is based on the novel, and the silent film 'Symphony of a Great City'.
How does the novel 'The Artificial Silk Girl' portray the protagonist Doris?
-The novel portrays Doris as an 18-year-old girl from a working-class background who aspires to become famous and navigates through life in a big city, reflecting on her experiences and societal challenges.
What is the significance of the novel being written in the contemporary slang of the time?
-The use of contemporary slang in the novel allows readers to experience the raw and unfiltered reality of the time, providing an authentic representation of the language and thoughts of the characters, particularly the protagonist Doris.
How does the novel 'The Artificial Silk Girl' exemplify the style of 'New Objectivity'?
-The novel exemplifies 'New Objectivity' through its unembellished portrayal of reality, the use of colloquial language, elliptical sentence structures, and the depiction of characters from the lower social strata, reflecting the social and economic conditions of the Weimar Republic.
What challenges does Doris face in her pursuit of fame and how does she respond to them?
-Doris faces challenges such as societal expectations, class barriers, and moral dilemmas in her pursuit of fame. She responds by using various means, sometimes including theft and manipulation, to navigate her way towards her goals.
Why is the novel 'The Artificial Silk Girl' considered a satire?
-The novel is considered a satire because it uses the naive perspective of the protagonist Doris to critique and humorously expose the social norms, behaviors, and hypocrisies of the Weimar Republic era.
What is the significance of the novel's popularity among young women of the time?
-The popularity of 'The Artificial Silk Girl' among young women reflects a desire for autonomy and self-determination, as well as a rejection of traditional gender roles and the pursuit of a more independent lifestyle.
How does the video suggest approaching the novel for students who may not enjoy reading long texts?
-The video suggests that students can benefit from summaries and focus on key scenes to understand the novel's themes and narrative without having to read every scene in detail, making it more accessible for those who may not be avid readers.
Outlines
📚 Introduction to 'The Plastic Age' and German Abitur Theme
The video introduces a new series focusing on 'The Plastic Age' by Irmgard Keun, a novel set in the context of the Weimar Republic, exploring cultural processing of crises and war experiences. The novel, published in 1932 and banned shortly after by the Nazis, is mandatory reading for German Abitur exams. The story follows the protagonist, 18-year-old Doris, who aspires to become famous and escapes to Berlin from a city likely to be Cologne. The video promises an overview of the novel and its relevance to the Abitur theme 'The Gang Goes to the Dogs,' which examines the cultural and societal backdrop of the time.
🖋️ Stylistic Analysis and the Representation of Women in 'The Plastic Age'
This paragraph delves into the stylistic elements of 'The Plastic Age,' highlighting its use of New Objectivity, a literary movement characterized by a straightforward representation of reality. The novel uses colloquial language and elliptical sentence structures, reflecting the thoughts of the protagonist, Doris, in a raw and unfiltered manner. Doris, a young woman from a working-class background, embodies the aspirations of many young women of the time who sought to rise above their social status. The video discusses how the novel provides insight into the role of women during the Weimar Republic, particularly in the context of high unemployment and economic hardship. It also touches on the satirical elements of the book, which offer a critical view of the society and the naive yet determined perspective of Doris.
🌟 The Appeal of 'The Plastic Age' and Its Protagonist Doris
The final paragraph emphasizes the appeal of 'The Plastic Age' to modern readers, particularly students, by drawing parallels between Doris's aspirations and those of contemporary youth. Doris's refusal to be a victim, despite her challenging social circumstances, makes her a relatable and compelling character. The video suggests that the novel is not only enjoyable but also analyzable, with scenes that can be studied individually or summarized for classroom discussion. The narrative style, which follows Doris's thought process in a cinematic and sometimes disjointed manner, makes it accessible even for those who may not typically enjoy lengthy novels. The video concludes by encouraging viewers to engage with the story of Doris and look forward to the next video, which will focus on her character in more detail.
Mindmap
Keywords
💡kunstseidene Mädchen
💡Weimarer Republik
💡Neue Sachlichkeit
💡Fabian
💡Gang vor die Hunde
💡Doris
💡Sittengemälde
💡Depressionszeit
💡Stilrichtung
💡Satire
Highlights
Introduction to a new video series on 'Abi am Hafen' focusing on the literary work 'The Artificial Silk Girl' by Irmgard Keun.
The overarching theme of the Abitur is 'The March of the Dogs', dealing with the cultural processing of crises and war experiences during the Weimar Republic.
The novel 'The Artificial Silk Girl', published in 1932, was banned by the Nazis a year later.
The novel 'Fabian' by Erich Kästner is a film adaptation that serves as a mandatory source for the Abitur topic.
The film 'Symphony of a Great City' is a silent film from the same era, providing cultural context for the period.
The story of 'The Artificial Silk Girl' is narrated through the eyes of the protagonist, 18-year-old Doris, offering a female perspective.
Doris's journey begins in a city likely to be Cologne, from where she flees to Berlin for various reasons.
The novel is written in the contemporary slang of the time, which may be challenging for modern readers.
The story is relatively simple, following Doris's attempt to rise socially and become famous.
Doris steals an expensive fur coat, which leads to her flight to Berlin and her continued pursuit of fame.
The novel is an excellent example of the 'New Objectivity' literary movement, aiming to represent reality unadorned.
Characters in 'The Artificial Silk Girl' speak in vernacular language, reflecting the 'New Objectivity' style.
The novel features characters from the working class, the unemployed, and those with limited education, typical of the 'New Objectivity'.
Doris, as a main character, is a young woman from a working-class background who aspires to climb the social ladder.
The novel provides an unfiltered look at the thoughts of a young working-class woman through the form of a diary entry.
The story reflects the typical lifestyle of young women in the big city during the Depression era, attempting to live independently.
The novel is also an example of satire, offering a social commentary on the Weimar Republic through Doris's naive perspective.
Doris's character is unique in that she never allows herself to be a victim, despite her challenging social conditions.
The video series will explore the character of Doris in more detail in an upcoming video.
Transcripts
[Musik]
hallo zusammen ich begrüße euch zu einer
neuen Videoreihe hier auf Abi am Hafen
diesmal geht es um das kunstseitene
Mädchen von Irmgard coin das Abi Thema
ist unter dem Oberthema der Gang vor die
Hunde wenn du kein Video dieser Reihe
verpassen willst dann denk dran zu
abonnieren lasass gerne einen Daumen
hoch da wenn dir dies Video gefallen hat
und das gesagt geht's auch schon los
heute mit dem ersten Video inem ich dir
einen kleinen Überblick über den Roman
und das Abiturthema geben
werde wenn ihr euch das Oberthema hier
im Hamburger Abitur anguckt dann ist das
Oberthema der Gang vor die Hunde und
darin besonders die kulturelle
Verarbeitung von Krisen und
Kriegserfahrungen am Ende der Weimarer
Republik das kunstsein Mädchen ist ja
1932 veröffentlicht worden ein Jahr
später dann schon gleich von den
Nationalsozialisten wieder verboten das
ist der Roman der hier eine Rolle spielt
dass die zweite Quelle die sowohl für
grundlegendes als auch für erhöhtes
Niveau verpflichtend ist ist der Roman
Fabian von er hner allerdings nicht als
Roman sondern als Verfilmung die sich an
dem Roman
orientiert und die heißt der Gang vor
die
Hunde und der die dritte Quelle für
dieses Thema ist ein Stummfilm Symfonie
der Großstadt aus der gleichen Zeit der
auch so ein bisschen in das kulturelle
Leben einführt wie gesagt in dieser
Videoreihe geht es jetzt erstmal um das
kunstseidene
Mädchen und das kunstseidene Mädchen
zeigt uns einen weiblich Blick durch die
Augen der Protagonistin die 18-Jährige
Doris die uns mitnimmt in ihr Leben das
beginnt in einer Stadt die
wahrscheinlich Köln ist wird nicht
explizit gesagt und die von Köln aus aus
versschiedenen Gründen dann nach Berlin
flieht wo sie in das Großstadtleben
eintaucht mit dem Ziel ein Glanz zu
werden also ein
daar Fabian um das schon mal so
vorwegzunehmen bzw der Gang vor die
Hunde zeigt dann das gleiche aus einer
männlichen Perspektive denn wie der Name
dieses Romans schon sagt der
Hauptcharakter ist ein junger Mann
Werbetexte der arbeitslos wird und
sozusagen seine Sicht auf die Zeit
zeigt wie könnt ihr euch jetzt dem Roman
das kunstseitende Mädchen nähern also
erstmal
habe ich von einigen Schülerinnen gehört
dass der Roman erstmal wenn man das
liest irgendwie ein bisschen langweilig
daherkommt aber ich möchte echt bisschen
Werbung für diesen Roman machen denn der
Roman hat einmal eine Protagonistin die
quasi in eurem Alter ist auch wenn Sie
sich vielleicht anders ausdrückt als ihr
der Roman ist komplett in der damaligen
Umgangssprache geschrieben das heißt das
was ihr mitkriegt ist vielleicht schon
so dieser schnodrige Sprachstil aber an
bestimmten Stellen vielleicht nicht alle
Wörter weil so wir wie also wie
vielleicht eure Eltern nicht alle Wörter
die ihr jetzt benutzt sofort decodieren
können
können wir heute 2023 auch nicht mehr
alles was dores da an
Wörtern benutzt sofort gleich zuordnen
trotzdem liest er sich eigentlich
einfach und die Geschichte ist
eigentlich auch relativ einfach also das
heißt ihr könnt natürlich über die
Geschichte wie die 18-Jährige Doris
versucht gesellschaftlich aufzusteigen
ein Star zu werden sie sagt immer ich
möchte ein Glanz werden
ähm sie möchte im Licht stehen berühmt
sein aber ähm auf dem Weg dahin ähm
entwendet sie sozusagen na ja halb aus
Versehen nicht richtig aus Versehen aber
sie stielt einen teuren Pelzmantel
flieht dann ähm nach
Berlin und versucht dort sozusagen
weiterhin berühmt zu werden und ein Lanz
und wir folgen ihr durch verschiedene
Abenteuer die Rezensionen sagen manchmal
dass Doris am Ende mit ihrem Plan
scheitert ich finde gar nicht unbedingt
dass sie als Figur scheitert aber
darüber können wir vielleicht an einer
anderen Stelle wenn wir uns um das Ende
des Romans kümmern noch mal genauer
Gedanken machen also wie gesagt einmal
ist es eine Geschichte einer 18-jährigen
die versucht ein Star zu werden die
eigentlich leicht nach vollziehbar ist
und auf dem Weg sozusagen eine ganze
Menge Männergeschichten eigentlich ihren
Weg pflastern der zweite Punkt den ihr
als Zugriff habt und sicherlich auch im
Deutschunterricht behandeln werdet ist
dass der Roman ein hervorragendes
Beispiel für die Stilrichtung der Neuen
Sachlichkeit ist die neue Sachlichkeit
versucht die Wirklichkeit ungeschönt
darzustellen und im Prinzip
die Figuren z.B so zu reden zu lassen
wie ihn der Schnabel gewachsen ist und
und das ist natürlich hier auch bei der
18-Jährigen Doris wir haben ganz viel
Umgangssprache sie sagt ganz zum Anfang
sie möchte schreiben wie ein Film das
heißt wir haben elliptischen Satzbau
also Sätze die nicht vollständig sind wo
sie einen Gedanken nach dem anderen
einfach so wie ihr in den Kopf kommt uns
als Leser zu präsentieren scheint das
heißt Irmgard coin wählt hier einen
Schreibstil der sehr weit weg ist
teilweise von Bildungssprache
bildungssprachlichen Satz Bau
gleichzeitig ähm ist typisch für die
Neue Sachlichkeit dass andere Sorten von
Hauptfiguren hier eine Rolle spielen
also in der Neuen Sachlichkeit haben wir
kleine Angestellte
Frauen die die Hauptrollen sind
wir haben
Arbeitslose
und hier sozusagen auch mehr Armut
bildungsferne die hier dargestellt wird
und Doris als Haupt Figur haben wir hier
ähm als ein Mädchen aus dem
Arbeitermilieu das
sehr früh die Schule beenden musste und
versucht aber die ganze Zeit sozusagen
aufzusteigen Bildung
vorzugaukeln um zur besseren
Gesellschaft m zu gehören und aus dem
aus der Arbeiterschaft aufzusteigen in
das
Bürgertum dann haben wir hier ähm im
Roman wenn ihr euch sozusagen noch mal
auf einen anderen Zugriff einlassen
wollt natürlich einen extrem weiblichen
Blick auf Geschichte auf
Geschichten das heißt wir bekommen hier
in Form eines Tagebucheintrags
m ziemlich ungefiltert die Gedanken
einer 18-jährigen jungen Arbeiterin bzw
dann jungen Angestellten sie hat ja als
Stenotypistin also als
Schreibmaschinen Kraft gearbeitet bevor
sie den ähm Job gekündigt hat um beim
beim Theater anzufangen als Statistin
was sie dann ähm wegen der Flucht nach
Berlin aufhören musste und in Berlin
findet sie dann keine Anstellung mehr
bzw sucht auch gar keine richtige
Anstellung mehr sondern versucht sich
von Männern aushalten zu lassen und
damit ähm einen besseren Lebensstil zu
bekommen insgesamt bietet der Roman
ähm durch die Art wie er erzählt ein
Blick auf die Frauenrolle in der
Depressionszeit Depressionszeit nennt
man die Zeit am Ende der weimere
Republik mit hoher
Arbeitslosigkeit und
m wir sehen hier sozusagen eine für die
Zeit
typische
Lebensweise von jungen Frauen in der
Großstadt die versuchen selbstständig
ihr Leben zu führen ohne Familie ohne
feste Partnerschaft bzw Partnerschaft zu
nutzen um persönlichen Vorteil daraus
zuziehen und das Bild von romantischer
Liebe so ein bisschen wegzunehmen und
dieses Frauenbild davon können wir
ausgehen dass es zu derzeit sehr
viele also den Geschmack von sehr vielen
jungen Frauen getroffen hat denn dieser
Roman war ein absoluter
Kassenschlager
der aus den Regalen gerissen worden ist
und sozusagen ein Bestseller
und schon der erste Roman von ihrem
gatcoin Gilgi eine von uns die auch
sozusagen eine
junge Sekretärin die aufsteigen möchte
porträtiert war so ein Kassenschlager
das heißt so dieses dieses Gefühl von
Frauen die selbstbestimmt sein wollen
selbstständig sein wollen trifft hier
den Nerv der
Zeit allgemein ist dieser Roman auch ein
Beispiel für Satire denn wenn man das
liest dann bekommt man auch durch diesen
naiven Blick dieser ungebildeten
18-Jährigen
ein Sittengemälde der Weimarer Republik
in einer Großstadt sozusagen also was
macht die Menschen aus was bewegt sie
und dadurch dass Doris die Hauptfigur in
dem
Roman relativ naiv alle Szenen schildert
die ihr so in ihrem Leben begegn gibt es
manchmal so eine unfreiwillige Komik in
den Situationen vor allen Dingen in den
Situationen zwischen Männern und Frauen
und den Rollenbildern die da aufeinander
treffen und auch das schauen wir uns in
einem extra Video noch mal genauer
an warum solltet ihr also jetzt euch
vielleicht doch etwas lieber mit dem
kunstseitenden Mädchen beschäftigen
einmal doris ist 18 Jahre alt das heißt
ihr könnt eigentlich immer sehr gut ein
Zug zu 2023 herstellen oder wenn ihr das
nächstes Jahr macht zu 2024
sie ist aus einfachen Verhältnissen und
möchte ein Star werden also einfache
Verhältnisse damals heißt Arbeitermilieu
oder aus dem Proletariat
sie ist also das Kind von proletarian
arbeitet aber als kleine Angestellte
dann am Theater
m und sie hat den unbedingten Wunsch
aufzusteigen und das Besondere an Doris
als Figur ist dass sie sich in
keiner Szene zum Opfer machen lässt
obwohl sie sehr schwierige
gesellschaftliche Startbedingungen hat
nutzt sie alles was ihr zur Verfügung
steht um in eine bessere Position zu
kommen manchmal eben auch unlautere
Mittel aber eigentlich ist das das was
Spaß macht da hinterher Z lesen für euch
als Schüler die einige von euch weiß ich
sind nicht so wahnsinnig erpicht darauf
lange Romane zu lesen ich mache
natürlich immer viel Werbung fürs
lesen wenn ihr aber
sagt lesen bin ich bisschen mit auf
Kriegsfuß dann ist dieser
Roman gut analysierbar wenn ihr eine
vernünftige Zusammenfassung habt also
wisst was wann dran kommt und euch dann
auf die einzelnen Szenen konzentriert
die ihr vielleicht im Unterricht
behandelt oder wo ihr denkt ja die
könnten sehr wichtig sein
denn dadurch dass der Roman so filmartig
manchmal auch mit sprunghaft den
Gedanken von Doris der Hauptfigur folgt
ist es nicht ganz schlimm wenn man nicht
alle Szenen einzeln selbst gelesen hat
sondern da auch teilweise mit
Zusammenfassungen arbeitet denn durch
das sprunghafte sind auch die einzelnen
Szenen manchmal wieo Edelsteine die man
einzeln betrachten kann wenn man grob
weiß welchem Gesamtzusammenhang die
stehen also das ist ein Vorteil für alle
unter euch die sich mit Literatur gerne
beschäftigen aber nicht so wahnsinnig
gerne lesen also viel Spaß damit und das
nächste Video wird um die Hauptfigur
Doris
[Musik]
gehen
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