% Razón, Proporción y Porcentaje | Video 3 | ACT Preálgebra

Vitual
21 Jan 202110:18

Summary

TLDREn este vídeo, se resuelven dos ejercicios de matemáticas aplicando la regla de tres y la conversión de fracciones a porcentajes. El primer ejercicio calcula el dos quintos por ciento de 60, lo que equivale a 0.4%, y se usa para hallar la cantidad correspondiente. El segundo ejercicio busca el 40% de tres séptimos, dejando la fracción en su forma original para simplificar y comparar con las respuestas propuestas en los incisos del problema. El vídeo termina con la solución correcta y un agradecimiento a los espectadores.

Takeaways

  • 😀 El primer ejercicio trata sobre cómo calcular el dos quintos por ciento de 60.
  • 🧮 Para resolver el ejercicio, se transforma el dos quintos por ciento a su forma decimal, lo que es 0.4.
  • 📐 Se utiliza la regla de tres para encontrar el porcentaje de una cantidad, en este caso, el 25% de 60.
  • 🔢 Se realiza la multiplicación cruzada: 0.4 multiplicado por 60, y luego se divide entre 100 para obtener el resultado.
  • 🎯 El resultado del primer ejercicio es 0.24, que representa el 25% de 60.
  • 📝 El segundo ejercicio busca calcular el 40% de tres séptimos, pero se mantiene la fracción en su forma original.
  • 📐 Nuevamente se aplica la regla de tres, pero esta vez se trabaja con fracciones directamente.
  • 🔢 Se multiplica el 40% (es decir, 40) por tres séptimos y se divide entre 100 para encontrar el valor de x.
  • 📘 Se utiliza la ley de la herradura para transformar un número entero en una fracción para simplificar los cálculos.
  • 🎯 El resultado del segundo ejercicio es 6 sobre 35, que corresponde a la respuesta correcta del inciso b.
  • 👋 El video termina con un despedida y la promesa de ver al usuario en el siguiente video.

Q & A

  • ¿Cómo se resuelve el porcentaje de una cantidad utilizando fracciones?

    -Para resolver el porcentaje de una cantidad usando fracciones, primero conviertes la fracción a su forma decimal mediante una división y luego aplicas la regla de tres para hallar el porcentaje deseado.

  • ¿Cómo se convierte la fracción dos quintos a su forma decimal?

    -Se divide 2 entre 5, lo que da como resultado 0.4. Por lo tanto, dos quintos es equivalente a 0.4 en forma decimal.

  • ¿Cómo se aplica la regla de tres para hallar un porcentaje?

    -Se colocan dos columnas: una para los números y otra para los porcentajes. Luego, se multiplica de manera cruzada el número en la misma fila que la variable por el número que representa el 100%, y se divide entre el porcentaje completo (100%).

  • ¿Cuál es el proceso para hallar el 0.4% de 60 utilizando la regla de tres?

    -Primero se multiplica 0.4 por 60, lo que da 24. Luego se divide ese resultado entre 100, obteniendo 0.24 como respuesta final.

  • ¿Por qué se recorre el punto decimal al dividir entre potencias de 10?

    -Cuando se divide entre potencias de 10 (10, 100, 1000, etc.), simplemente se recorre el punto decimal hacia la izquierda tantos lugares como ceros tenga el divisor.

  • ¿Cómo se resuelve el porcentaje de una fracción sin convertirla a decimal?

    -Para resolver el porcentaje de una fracción sin convertirla a decimal, se deja la fracción intacta y se utiliza la regla de tres, multiplicando el porcentaje por la fracción original y dividiendo por 100.

  • ¿Cómo se simplifica una fracción obtenida de un porcentaje?

    -Se simplifica la fracción dividiendo tanto el numerador como el denominador entre un factor común, como eliminar ceros o dividir por números comunes.

  • ¿Cuál es la respuesta al ejercicio del 40% de 3/7?

    -El resultado es 6/35, que se obtiene aplicando la regla de tres y simplificando la fracción resultante.

  • ¿Cómo se aplica la ley de la herradura para resolver fracciones?

    -Se multiplica el numerador de una fracción por el denominador de otra de manera cruzada y luego se dividen ambos resultados, aplicando la multiplicación de extremos y medios.

  • ¿Por qué se simplifican las fracciones al final del ejercicio?

    -Se simplifican las fracciones para obtener una forma más sencilla y manejable del resultado, eliminando factores comunes y haciendo más clara la respuesta final.

Outlines

00:00

📊 Resolviendo el porcentaje de una cantidad

En este párrafo, el narrador presenta el primer ejercicio, que consiste en encontrar dos quintos por ciento de 60. Se explica cómo convertir la fracción de 2/5 a su forma decimal (0.4) realizando una división paso a paso. Posteriormente, se aplica la regla de tres para calcular el porcentaje deseado. El número 60 se asocia con el 100%, y se busca encontrar el 0.4% de este. Utilizando la multiplicación cruzada, se multiplica 0.4 por 60 y se divide entre 100, resultando en 0.24 como respuesta final.

05:01

🔢 Aplicando la regla de tres para fracciones

El segundo párrafo introduce un ejercicio que pregunta por el 40% de 3 séptimos, proporcionando tres opciones de respuesta. A diferencia del primer ejercicio, la fracción 3/7 no se convierte a decimal, ya que las respuestas están en fracciones. Se vuelve a aplicar la regla de tres, asignando 3/7 al 100% y utilizando una variable para representar el 40%. Se explica cómo multiplicar 40 por 3/7 y luego dividir entre 100, lo que resulta en la fracción 120/700. Finalmente, se simplifica la fracción a 6/35, que corresponde a la respuesta correcta del inciso b.

10:01

🎥 Despedida del video

El narrador cierra el video despidiéndose de los espectadores. Reitera su papel como presentador del canal virtual y anima a los usuarios a seguir viendo sus videos educativos. La sección concluye con un agradecimiento y la promesa de encontrarse en el siguiente video.

Mindmap

Keywords

💡Porcentaje

El porcentaje es una forma de expresar una fracción como parte de 100. En el video, se utilizan porcentajes como el 40% o el 0.4% para calcular partes de cantidades específicas, como el 60 o 3/7. Es esencial en problemas matemáticos que involucran proporciones y comparaciones numéricas.

💡Regla de tres

La regla de tres es un método matemático utilizado para resolver problemas de proporciones. En el video, se aplica para encontrar el porcentaje de una cantidad. Se establecen dos columnas: una para los valores absolutos y otra para los porcentajes, lo que facilita el cálculo de incógnitas como en el ejemplo de hallar el 0.4% de 60.

💡Fracción

Una fracción es una forma de representar partes de un todo. En el video se usan fracciones como 2/5 y 3/7. Estas fracciones pueden convertirse en decimales para facilitar cálculos o mantenerse en su forma original según el tipo de ejercicio, como en el caso de hallar el 40% de 3/7.

💡División

La división es una operación aritmética utilizada en el video para convertir fracciones en decimales. Por ejemplo, al dividir 2 entre 5 se obtiene 0.4, lo que permite trabajar con porcentajes de manera más sencilla en los ejercicios propuestos.

💡Multiplicación cruzada

La multiplicación cruzada es una técnica utilizada en la regla de tres para resolver ecuaciones de proporción. En el video, se multiplica el porcentaje dado (por ejemplo, 0.4) por la cantidad total (60), y luego se divide por 100 para obtener el resultado.

💡Simplificación de fracciones

Simplificar fracciones implica reducir una fracción a su forma más sencilla dividiendo tanto el numerador como el denominador por un factor común. En el video, se simplifican fracciones como 120/700, eliminando ceros y obteniendo la fracción 6/35, que es más manejable.

💡Decimal

Un número decimal representa una fracción en base 10. En el video, se convierte la fracción 2/5 en 0.4 para facilitar el cálculo de porcentajes. Los decimales son fundamentales en los ejercicios para convertir fracciones y simplificar cálculos.

💡Numerador

El numerador es la parte superior de una fracción que indica cuántas partes del total se toman. En el video, se usa el numerador para resolver problemas, como cuando se multiplica 0.4 (numerador) por 60 en la regla de tres para obtener el resultado de un porcentaje.

💡Denominador

El denominador es la parte inferior de una fracción que indica el total de partes en las que se divide el todo. En el video, el denominador es clave en la operación de conversión de fracciones a decimales, como en la división de 2/5 o 3/7, y en la simplificación de fracciones.

💡Potencias de 10

Las potencias de 10 se usan en el video para facilitar divisiones al mover el punto decimal hacia la izquierda. Por ejemplo, dividir por 100 implica mover el punto dos lugares, transformando 24 en 0.24, lo cual simplifica el proceso de encontrar el resultado final en un cálculo de porcentaje.

Highlights

Explicación del ejercicio de cómo hallar el porcentaje de una cantidad utilizando dos quintos de 60.

El proceso de convertir dos quintos en su forma decimal realizando la división 2 entre 5.

Resultado de la división 2 entre 5, que es igual a 0.4, lo cual se convierte en 0.4%.

Aplicación de la regla de tres para hallar el porcentaje utilizando dos columnas: una para los números y otra para los porcentajes.

Explicación de cómo representar el valor desconocido usando una variable, como la x, en el contexto del 0.4% de 60.

Uso de la multiplicación cruzada en la regla de tres, donde se multiplica 0.4 por 60 y se divide entre 100.

Resultado del cálculo: 0.4 por 60 da 24, y al dividirlo entre 100 se obtiene 0.24.

Presentación del segundo ejercicio: hallar el 40% de 3 séptimos usando la regla de tres.

Diferencia con el primer ejercicio: en este caso, se deja la fracción 3 séptimos sin convertirla a decimal.

Uso de la multiplicación cruzada nuevamente, multiplicando 40 por 3 séptimos y dividiendo entre 100.

Proceso de multiplicación de fracciones, con el resultado 120 séptimos.

Aplicación de la ley de la herradura para simplificar la fracción 120 séptimos.

Eliminación de ceros en 120 sobre 700 para simplificar la fracción a 12 sobre 70.

Simplificación final de 12 sobre 70 a 6 sobre 35, obteniendo la fracción simplificada.

Conclusión del segundo ejercicio, donde se identifica que la respuesta es la fracción 6 sobre 35, correspondiente al inciso B.

Transcripts

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en este vídeo vamos a resolver dos

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ejercicios el primero dice así nos

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preguntan cuál es el dos quintos por

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ciento de 60

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[Música]

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y la forma en que voy a resolver este

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ejercicio va a ser la siguiente aunque

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recuerden que existen varias formas para

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hallar el porcentaje de una cantidad

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primero voy a volver a escribir el

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porcentaje o el tanto por ciento que es

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dos quintos ahora esta cantidad esta

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expresión la voy a pasar a su forma

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decimal y para eso voy a realizar la

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división entonces voy a tener la

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división 2 entre 5 esta operación la voy

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a realizar para que no se me confundan a

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dentro de la caja divisor a es

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importante que escriban el numerador es

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decir la cantidad arriba de la fracción

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y afuera de la caja divisor a deben

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escribir el denominador la cantidad que

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está abajo de la fracción iv siempre va

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a ser así vituales bien entonces vamos a

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resolver esta división nos preguntamos

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el 5 cuántas veces caben el 2 pues no

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cabe entonces vamos a poner un cero

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ahora como no cabe vamos a agregar

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decimales adentro de la caja divisor a

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acompañando al 2 voy a poner un cero

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y arriba voy a poner un punto decimal

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vale entonces adentro se me vuelve 20 y

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ahora me vuelvo a preguntar el 5 cuántas

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veces cabe en el 20

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pues cabe 4 lo ponemos arriba y

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multiplicamos 4 por 5 es 20 para 20 y

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hacemos una resta eso es 0 como sale 0

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quiere decir que esta división es exacta

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y ya acabamos por lo tanto acá arriba

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dos quintos por ciento es equivalente es

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lo mismo que 0.4 por ciento bien una vez

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que realizamos esto ahora voy a aplicar

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la regla de tres para hallar el

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porcentaje que me están pidiendo del

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número 60 recuerda que para la regla de

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3 vamos a tener que poner dos columnas

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vale una de ellas van los números

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normales y la otra los números que

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expresan cantidades de porcentaje o

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tanto por ciento ahora van dos renglones

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el primer renglón va a ser la siguiente

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aquí me están diciendo que queremos

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hallar esta cantidad de porcentaje de

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número 60 eso quiere decir que

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número 60 me representa el 100 por

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ciento y como me están pidiendo el

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número que me representa el 25 por

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ciento de 60 es el número como lo quiero

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hallar lo voy a representar con una

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variable aquí pueden utilizar la letra

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que ustedes gusten yo voy a poner x

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y x me va a representar el porcentaje

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200% pero mejor lo vamos a escribir en

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su forma de signo es decir que x es

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equivalente es igual a 0.4 por ciento

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bien vito a los es importante que los

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datos los pongan en su columna

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correspondiente en esta columna van los

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números y acá en esta otra van los

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porcentajes bien ahora vamos a poner una

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línea horizontal y vamos a poner la

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estructura para hallar el valor de x

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entonces tenemos que x es igual y para

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esto me voy a fijar en el número que

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está en el mismo renglón que mi variable

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es decir el 0.4 y de forma cruzada voy a

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multiplicar es decir 0.4 lo voy a

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multiplicar por el número 60 siempre de

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forma cruzada es multiplicación entonces

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acá voy a tener en el numerador 0.4 por

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60 y después voy a dividir eso entre el

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otro número que nos hace falta que es el

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número 100

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ahí está repito y siempre va a ser ese

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orden para la regla de tres

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la cruzada es multiplicación y después

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división vale bien con este despeje ya

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tenemos la operación para hallar el

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valor de x que me representa el número

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que equivale al 200% de 60 y realizamos

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operaciones entonces tenemos x igual en

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esta fracción primeramente realizó la

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multiplicación 0.4 por 60 y eso es 24 y

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eso sobre 100 seguimos y recordemos que

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cuando dividimos un número entre algún

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otro número que sea potencia de 10 es

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decir 10 100.000 etcétera si un uno con

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varios ceros entonces únicamente vamos a

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recorrer el punto decimal y como es

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división el punto decimal se recorre

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hacia la izquierda

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entonces el 24 lo podemos ver como 24.0

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estas cantidades son iguales

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el punto decimal lo voy a recorrer hacia

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la izquierda pero cuántos lugares para

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eso nos fijamos cuántos ceros tiene

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nuestro denominador como es el número

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100 tiene 12

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entonces del punto decimal no recorremos

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dos lugares hacia la izquierda por lo

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tanto 24 entre 100 es igual a 0.24 y con

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esto y toreros' hemos finalizado este

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primer ejercicio esto que tenemos aquí

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es la respuesta ahora me pone los vamos

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a resolver el segundo ejercicio de este

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vídeo y nos preguntan cuál es el 40 por

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ciento de 3 séptimos y para esto nos dan

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tres incisos a b y c y este ejercicio

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también lo vamos a resolver aplicando la

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regla de tres pero a diferencia del

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ejercicio anterior la fracción 3

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séptimos la voy a dejar así no la vamos

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a pasar a su forma decimal porque porque

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si observamos las tres respuestas que

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nos dan en los tres incisos vemos que

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están expresadas esas cantidades esos

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números en fracciones bien y es la razón

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entonces vamos a poner dos columnas una

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los números y después la otra las

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cantidades que me representan tanto por

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ciento o porcentaje

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ahora van dos renglones para el primer

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renglón fíjense bien aquí en la pregunta

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me están pidiendo por la cantidad que me

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representa el 40 por ciento del número 3

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séptimos es decir 3 séptimos corresponde

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al cien por ciento y para el siguiente

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renglón pues como quiero hallar la

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cantidad que me equivale el 40% de esta

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fracción entonces voy a representar ese

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número con la variable x pero pueden

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utilizar la variable que ustedes quieran

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entonces voy a tener que x me representa

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el 40% bien es importante que las

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cantidades la registren en las columnas

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correspondientes aquí tenemos las

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cantidades que me representan los

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números y acá las cantidades que me

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representan el tanto por ciento o

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porcentaje y ahora vamos a hallar x

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y para esto voy a poner una fracción

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donde en el numerador voy a tener una

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multiplicación y me fijo en el número

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que está en el mismo renglón que x que

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mi variable que es el número 40 de forma

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cruzada voy a multiplicar es decir voy a

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multiplicar estos dos números pues están

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de forma cruzada es decir el 40 lo voy a

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multiplicar por la fracción 3 séptimos

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por lo tanto voy a tener 40 que

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multiplica a 3 séptimos y después vamos

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a dividir eso entre el otro número que

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nos hace falta que es el número 100 ahí

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está y con esto ya tengo esta fracción

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realizamos operaciones y con eso vamos a

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encontrar el valor de x y primero

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realizó la multiplicación del numerador

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como tengo 40 por 3 sept imos es decir

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un entero por una fracción al entero le

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pongo el 1 como denominador para

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multiplicar las fracciones recordamos

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que las fracciones se multiplican en

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línea es decir numerador por numerador y

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denominador por denominador

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entonces el 100 que está como

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denominador lo volvemos a escribir y

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para el numerador vamos a tener la

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siguiente fracción 40 por 3 es 120 1 por

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77 ahí están 120 séptimos luego si

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observamos tenemos una fracción entre un

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entero por lo tanto voy a aplicar la ley

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de la herradura entonces al entero que

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es el número 100 le voy a escribir el

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número 1 como denominador así ya voy a

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tener una fracción entre una fracción

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entonces tenemos x igual para el

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numerador voy a multiplicar los extremos

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es decir 120 por 1 eso es igual a 120 y

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para el denominador multiplicó los

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medios 7 por 100

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eso es 700 y listo habitual eros con eso

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ya aplique la ley de la herradura ahora

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esta fracción la podemos simplificar

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porque se observan tanto el numerador

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como el denominador son dos números que

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terminan en cero entonces podemos

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eliminar el cero

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ojo virtual eros ese cero siempre debe

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de ser el último

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es decir el que está hasta la derecha y

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la razón de realizar estos beat oleros

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es porque 120 lo puedo expresar como 12

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por 10 y 700 lo puedo expresar como 70

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por 10 es decir eliminar este 0 equivale

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a eliminar un 10 de arriba por un 10 de

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abajo por lo tanto me quedaría 12 en

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sobre 70 y esta fracción la podemos

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simplificar pues podemos calcular le su

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mitad mitad de 12 36 y mitad de 70 es 35

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es decir esta fracción equivale lo mismo

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a esta otra de acá ahora bien esta de

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aquí ya no se puede simplificar por lo

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tanto hemos finalizado este ejercicio la

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respuesta correcta es la fracción 6

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sobre 35 y si observamos los incisos

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corresponde al inciso b que es la

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respuesta para este ejercicio con esto

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vi toreros hemos finalizado este vídeo

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con estos los ejercicios espero que te

play10:03

hayan gustado me despido

play10:05

recuerden 15 su canal virtual yo soy

play10:06

shared y nos vemos

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en el siguiente vídeo

play10:10

[Música]

play10:16

ah

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[Música]

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