Teaching Methods Video 6

Summary

El guion del video enfatiza la importancia de utilizar proyectos colaborativos en el aula para abordar problemas reales del mundo. Los estudiantes trabajan en grupos para investigar y encontrar soluciones a problemas como el cambio climático y la falta de infraestructura. Este enfoque promueve el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, preparándolos para el mundo laboral y fomentando la responsabilidad y la colaboración en el aprendizaje.

Takeaways

• 📝 La enseñanza mediante proyectos colaborativos en el mundo real puede mejorar el aprendizaje al realizar tareas conjuntas.
• 👥 Los estudiantes trabajan en grupos para resolver problemas reales, lo que enfatiza la solución de problemas y la colaboración.
• 🌐 La integración de múltiples disciplinas es necesaria para abordar problemas complejos del mundo real.
• 🤔 El aprendizaje colaborativo promueve el pensamiento crítico y la creatividad, y ayuda a los estudiantes a ser conscientes de sus elecciones y su lugar en la sociedad.
• 🔄 Los estudiantes se convierten en participantes activos en su educación a través de la experiencia práctica.
• 👂 La comunicación efectiva es fundamental en el aprendizaje colaborativo, y el educador tiene un papel clave en establecer sistemas y proporcionar feedback.
• 📈 Los beneficios del aprendizaje colaborativo incluyen una mayor participación, retención, interdependencia y rendimiento.
• 🛠 Los estudiantes se convierten en buenos gerentes de proyectos, planificando, monitoreando y evaluando tareas.
• 🗣️ El aprendizaje colaborativo mejora las habilidades de comunicación y resolución de conflictos.
• 🔭 Los estudiantes adquieren nuevas perspectivas y aprenden a ver los problemas como parte de un todo mayor.
• 🤝 El trabajo en equipo y la toma de decisiones en colaboración son esenciales para el éxito en proyectos del mundo real.

Q & A

¿Qué es un proyecto colaborativo en el mundo real y cómo se relaciona con la educación?

Un proyecto colaborativo en el mundo real es una tarea donde un equipo de estudiantes trabaja en grupo para lograr un objetivo común, enfocándose en la resolución de problemas reales y la integración de múltiples disciplinas, lo que promueve el aprendizaje activo y el pensamiento crítico.

¿Por qué es importante el aprendizaje colaborativo en el aula?

El aprendizaje colaborativo es importante porque fomenta el pensamiento crítico, la creatividad, la toma de decisiones y el enfoque de sistemas, ayudando a los estudiantes a ser conscientes de sus elecciones y su lugar en la sociedad.

¿Cuáles son algunos de los problemas del mundo real que los estudiantes pueden abordar en un proyecto colaborativo?

Algunos problemas del mundo real que pueden ser abordados incluyen el cambio climático, las inundaciones, la falta de suministro de agua, el desperdicio en las calles, la falta de aceras seguras y cables colgantes, entre otros.

¿Cómo se puede mejorar el aprendizaje a través del trabajo en grupo?

El trabajo en grupo mejora el aprendizaje al permitir que los estudiantes procesen y sintetizen ideas y conceptos en equipo, lo que les ayuda a ver problemas desde diferentes ángulos y a encontrar soluciones más efectivas.

¿Qué habilidades se desarrollan en los estudiantes a través de la colaboración en proyectos reales?

Las habilidades que se desarrollan incluyen la toma de decisiones, la gestión de proyectos, la comunicación efectiva, la resolución de conflictos y la adopción de un enfoque de sistemas para abordar problemas en su totalidad.

¿Qué papel juega el educador en la enseñanza mediante proyectos colaborativos?

El educador actúa como facilitador, estableciendo sistemas, herramientas y políticas para que los estudiantes puedan trabajar de manera efectiva, proporcionando instrucciones claras y retroalimentación, y seleccionando a los estudiantes para colaborar de manera equilibrada.

¿Cómo pueden los estudiantes mejorar su compromiso y retención a través de las tareas colaborativas en el mundo real?

Los estudiantes mejoran su compromiso y retención al involucrarse activamente en la resolución de problemas, lo que les permite ver el valor y la relevancia de su aprendizaje en el contexto real.

¿Qué técnicas se pueden utilizar para facilitar la colaboración y el aprendizaje en un proyecto colaborativo?

Algunas técnicas incluyen 'thinking pair share', 'jigsaw', 'puzzle', 'fishbowl discussion', y 'case study', que fomentan la participación activa y el intercambio de ideas.

¿Cómo ayudan los proyectos colaborativos a los estudiantes a transitar del aula al mundo real?

Los proyectos colaborativos ayudan a los estudiantes a adoptar un rol en el mundo real al enseñarles a ser buenos comunicadores, a resolver conflictos y a tomar decisiones, lo que les permite enfrentar situaciones complejas y predecibles fuera del aula.

¿Por qué es importante que los estudiantes vean más allá de los problemas y se enfoquen en las soluciones posibles?

Es importante porque esto promueve un cambio en la mentalidad, transformando a los estudiantes en agentes de cambio que buscan y participan en la resolución de problemas, en lugar de solo enfocarse en los obstáculos.

¿Cómo se relaciona la colaboración en proyectos reales con la toma de perspectivas nuevas y la interacción con socios de la industria?

La colaboración en proyectos reales permite a los estudiantes obtener nuevas perspectivas al investigar y colaborar con socios de la industria, lo que les ofrece la oportunidad de entender las implicaciones económicas, políticas, técnicas y éticas de los problemas.

Outlines

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🤝 Proyectos colaborativos en el aula

El primer párrafo enfatiza la importancia de utilizar proyectos colaborativos reales en el aula para mejorar el aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupos para abordar problemas del mundo real, lo que promueve la colaboración y el pensamiento crítico. Se menciona que estos proyectos requieren la integración de múltiples disciplinas y el enfoque se desplaza de la absorción pasiva del contenido a la participación activa en proyectos significativos. Además, se discuten las habilidades que se adquieren a través de la colaboración, como la toma de decisiones, la resolución de conflictos y la adopción de un enfoque de pensamiento sistémico.

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🧠 Beneficios y roles en la aprendizaje colaborativo

El segundo párrafo detalla los beneficios de la aprendizaje colaborativo, como la mejora en la participación y la retención, así como la interdependencia que lleva a un mejor desempeño. Se discute cómo este tipo de aprendizaje fomenta el pensamiento crítico y la creatividad, y cómo los estudiantes se convierten en buenos gerentes de proyectos y se preparan para el papel que desempeñarán en el mundo real. También se explora el papel del educador en este proceso, que incluye la selección de grupos, la comunicación efectiva y la creación de un ambiente propicio para la colaboración.

Keywords

💡Proyectos colaborativos

Los proyectos colaborativos son tareas donde varios individuos trabajan juntos para alcanzar un objetivo común. En el video, se relaciona con la educación y cómo los estudiantes pueden trabajar en grupo para resolver problemas del mundo real, enfatizando la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para el aprendizaje significativo.

💡Aprendizaje cooperativo

El aprendizaje cooperativo es una técnica de enseñanza donde los estudiantes aprenden trabajando en grupos pequeños, compartiendo recursos e ideas para resolver problemas o alcanzar objetivos. En el video, se menciona como una forma de fomentar el pensamiento crítico y la toma de decisiones en equipo, siendo fundamental para el desarrollo de habilidades para el siglo XXI.

💡Pensamiento crítico

El pensamiento crítico es la habilidad de analizar, evaluar y sintetizar información de manera lógica y fundamentada. En el contexto del video, se destaca como una habilidad esencial que se puede desarrollar a través de proyectos colaborativos, permitiendo a los estudiantes abordar problemas complejos desde diferentes ángulos.

💡Maker mindset

El maker mindset se refiere a una mentalidad de creación y solución de problemas, donde los individuos se enfrentan a desafíos buscando soluciones innovadoras. En el video, se sugiere que el aprendizaje colaborativo fomenta esta mentalidad, promoviendo la creatividad y la capacidad de los estudiantes para abordar problemas del mundo real.

💡Divergente thinking

El pensamiento divergente es la capacidad de generar múltiples soluciones o ideas para un problema dado. El video menciona que el aprendizaje colaborativo promueve este tipo de pensamiento, lo que es fundamental para fomentar la creatividad y la innovación en el resolver problemas.

💡Problem solving

El problema solving, o resolución de problemas, es el proceso de identificar, analizar y encontrar soluciones a problemas. El video enfatiza cómo los proyectos colaborativos en el aula pueden mejorar esta habilidad, alentando a los estudiantes a trabajar juntos para abordar desafíos del mundo real.

💡Engagement

El engagement se refiere a la participación activa y comprometida de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. En el video, se argumenta que el aprendizaje colaborativo mejora el engagement, ya que los estudiantes se ven más motivados al trabajar en equipo para resolver problemas significativos.

💡Interdependencia

La interdependencia es la relación en la que los miembros de un grupo dependen unos de otros para lograr un objetivo común. El video menciona que el aprendizaje colaborativo fomenta una mayor interdependencia, lo que lleva a un mejor rendimiento y compromiso en el equipo.

💡Perseverancia

La perseverancia es la capacidad de continuar trabajando duro y no rendirse ante los desafíos. El video destaca que los estudiantes se motivan a perseverar en los proyectos colaborativos, lo que es una virtud importante para cultivar, especialmente al enfrentarse a problemas difíciles del mundo real.

💡Gestión de proyectos

La gestión de proyectos es la habilidad de planificar, monitorear y evaluar la ejecución de un proyecto. En el video, se sugiere que el aprendizaje colaborativo permite a los estudiantes desarrollar habilidades de gestión de proyectos, lo que es beneficioso para su transición al mundo laboral y su capacidad para asumir roles en el ámbito profesional.

💡Comunicación efectiva

La comunicación efectiva implica la capacidad de transmitir información de manera clara y comprensible. El video enfatiza la importancia de la comunicación en el aprendizaje colaborativo, donde los estudiantes aprenden a resolver conflictos y a negociar para el bien común, mejorando sus habilidades para la resolución de problemas y la toma de decisiones.

💡Sistemas de pensamiento

El pensamiento de sistemas es una perspectiva que considera cómo los problemas y soluciones están interconectados dentro de un todo más grande. El video menciona que el aprendizaje colaborativo permite a los estudiantes adoptar un enfoque de sistemas, lo que les ayuda a entender la complejidad y la interconexión de los problemas del mundo real.

Highlights

Using collaborative real-world projects to improve learning by performing tasks together.

Encouraging students to note down problems around them, such as climate change and lack of public transport.

Emphasizing teamwork and collaboration in real-world problem-solving.

Integrating multiple subjects to shift focus from passive learning to active engagement in meaningful projects.

Promoting critical thinking skills through hands-on experience in real-world tasks.

Discouraging rote memorization in favor of collaborative learning to achieve shared goals.

The importance of working effectively with diverse groups of learners in a flexible and compromising manner.

Fostering a maker mindset, creativity, and awareness of societal choices through collaborative tasks.

Encouraging out-of-the-box thinking to solve complex, real-world problems.

The role of the educator in providing systems, tools, and policies for seamless collaborative learning.

Benefits of collaborative learning include improved engagement, retention, and interdependence.

Developing perseverance and motivation through the challenges of real-world problem-solving.

Preparing students for real-world roles by becoming better communicators and conflict resolvers.

Adopting a systems thinking approach to understand the interconnectedness of problems.

Taking ownership of learning and focusing on possible solutions rather than dwelling on problems.

Gaining new perspectives through research, collaboration with industry partners, and real-time data collection.

Using techniques like Think-Pair-Share, Jigsaw, and Fishbowl discussions for effective collaborative projects.

The teacher's role in selecting student collaborators and facilitating effective group dynamics.

Setting clear ground rules for communication and active listening in collaborative settings.

Transcripts

[Music]

[Applause]

[Music]

how to use collaborative real world

projects in the classroom before we move

any further let's take a pause can you

quickly note down some problems that we

see around us I'll just give you a few

moments to write down simple there are a

plethora of problems that are there in

the world around you yes I'm sure you

would have written climate change

flooding during rains eratic water

supply dumping garbage on the roads lack

of foot paths for pedestrians to walk

safely dangling wires and cables

nonavailability of public transport

options these are the many problems that

exist around us and we have sadly learn

to coexist with them can we use a

teaching method which utilizes groups to

improve learning by performing tasks

together these are real life projects

which we can think about groups of two

or more students can work on assignments

together to find Solutions

to the problems that you have just

listed execute these tasks at least

conduct research and find why is it that

it is so difficult for us as a country

to find solutions to these problems

Learners can process and synthesize

ideas and Concepts as a team so what do

we mean by a collaborative real life

project a team of Learners work on a

project in small groups to achieve a

common goal once again this is a student

centered

instruction the emphasis as on many

other learning methods that you have

seen is teamwork and

collaboration here real world problem

solving is what is emphasized now this

calls for an integration of multiple

subjects Shifting the focus from passive

absorption of content in the class to

active engagement in meaningful projects

students become active participants in

their own education through handson

experience these promote critical

thinking skills now if as a learner you

are equipped with these skills which are

extremely essential for the 21st century

we would certainly denounce root memor I

ization because that is not what forms

part of our learning we work together to

accomplish a shared goal we team up to

achieve that common goal so it is

Learners working together with one or

more persons we could call this

Cooperative learning you join forces you

pull resources more than one mind is

definitely better to solve problems

because it helps you see from different

angles what are the requisites for this

kind of learning you work effectively

with different groups of people these

groups consist of diverse Learners there

is

flexibility and you're also willing to

compromise to reach the common goal

sometimes you put your interest a little

behind when you know a team member is

more forthcoming so you become a team

player you take responsibility to

achieve the goal why do we require this

kind of collaborative real life tasks it

Fosters critical thinking it nurtures a

maker mindset it promotes creativity it

helps students to be aware of the

choices that they make and how they fit

in society encourages problem solving

and Divergent thinking we want outof the

Box thinkers to solve problems in the

country today so it also demonstrates

the complexity and the unpredictability

of real issues you plug one issue there

is another that is coming up so how do

we solve these problems together as a

group so in this kind of a learning what

can be the role of the educator the

educator or the teacher puts the systems

tools and policies into place so that

Learners can work seamlessly the teacher

also uses the right kind of

communication to give clear instructions

and also gives feedback what are the

benefits of collaborative real world

task learning there is improved

engagement and retention there is

greater interdependence which leads to

better performance you take on the role

of an active member member of the team

and this makes learning interesting

because you are looking at solving the

problem so dis debates and discussions

promote critical thinking remember these

real world tasks are very very difficult

problems in the real world are difficult

tasks these require a great deal of

perseverance and Learners are motivated

to persevere as they collaborate so

that's a great great virtue that you

would be cultivating as a learner

Learners become good project managers as

they plan Monitor and assess the various

tasks most importantly as all students

centered learning it helps in your

transition from the classroom setting to

take on a real world role you become

better communicators because you know

how to resolve conflicts not all team

members can think alike there will

definitely be difference of opinion but

how can you negotiate and take it

forward for the greater common good you

are also able to take decisions and work

with others you are a team player you're

able to adopt a systems thinking

approach remember you learned about

systems thinking in the first week which

means you don't look at problems in

isolation but they are all part of a

greater whole students take greater

ownership of their learning in this kind

of projects it also helps students focus

on possible solutions rather than dwell

only on the problems usually we are a a

society as a whole what do we do we only

focus on the problems we don't see how

is it that we can help in resolving this

problem can there be a solution of which

I can be a part of so that is where the

change or the shift in thinking comes

it's transform ative and most

importantly you realize that there is no

perfect solution for any given problem

so how do Learners do this they get New

Perspectives as they research for a

project you collaborate with industry

partners and this offers a chance to

understand the economic political

Technical and ethical implications

you're also able to collect data in real

time because

the devil lies in the numbers data is

very very

essential relate to people in real

contexts most people try to understand

various PE aspects of the same problem

you're also able to meet interesting

people in this process you able to

allocate resources according to the

strengths of the members you brainstorm

ideas you jot them down with the without

critiquing or judging and that leads to

decision making because you're able to

sort through the various options and

then choose the best you can use the

techniques like think pair share jigsaw

puzzle Fishbowl discussion case study

Etc to do these kind of

projects what is the role of a teacher

in such a setting teachers of course

have the responsibility of selecting the

student students who can collaborate

with whom so as to not form groups based

on friendships the teacher as a

facilitator ensures that the size of the

group is about four or five because that

leads to effective

collaboration and you introduce active

listening among

Learners and as always you set the

ground rules the rules of communication

not to shout down others opinions how to

politely disagree this is not like the

television debates that we see this is

to give everyone a chance and not hijack

the discussion task outcomes to be made

very clear before starting the work