Mentira la Verdad - La Alegoría del Mito de la Caverna - Platon

Alex Granados Trujillo
18 Dec 201428:59

Summary

TLDREl guion explora la relación entre la percepción y la realidad, utilizando la alegoría de la caverna de Platón para cuestionar la normalidad y la libertad. Se desafía la cotidianidad y se plantea la filosofía como un camino hacia la comprensión más profunda del mundo, a pesar de las dificultades y el aislamiento que puede conlizar. La reflexión sobre la apariencia versus la esencia y la búsqueda de la verdad son temas centrales de este análisis sobre la naturaleza de la realidad y la conciencia humana.

Takeaways

  • 🤔 La filosofía es un proceso reflexivo que busca entender el porqué de las cosas y se enfrenta con la productividad cotidiana.
  • 🌌 La noche y el día son conceptos relacionados que nos ayudan a entender nuestra realidad a través de una serie de relaciones conceptuales.
  • 🔍 La percepción y el entendimiento están intrínsecamente ligados, donde percibir no es solo captar la realidad sino también poder explicarla.
  • 💡 La filosofía es vista como un acto humano que surge de la necesidad de pensar sobre nuestro propio pensamiento.
  • 🏛 La alegoría de la caverna de Platón ilustra cómo la gente puede confundir apariencias con la realidad y cómo la verdadera realidad puede ser desconocida o rechazada.
  • 🕊 El acto de liberación y el asombro son fundamentales en la filosofía, donde se cuestiona todo lo establecido y se busca comprender el mundo desde una perspectiva nueva.
  • 🔑 La liberación del prisionero en la alegoría simboliza el proceso de hacer filosofía, donde uno se enfrenta a la incomodidad y el extrañamiento de la realidad.
  • 🌞 El sol en la alegoría representa el conocimiento y la verdad, pero también el límite del entendimiento humano.
  • 🔗 La normalidad establece criterios de aceptación y exclusión, lo que puede llevar a la alienación y a la aceptación pasiva de prácticas y valores impuestos por el poder.
  • 👥 La comunicación de la verdad a los que están atrapados en su realidad es difícil y puede ser vista como una locura o doctrina.
  • 🔄 La filosofía es un proceso continuo de salir de las 'cavernas', cuestionando y buscando respuestas a los 'por qué' sin una respuesta definitiva.

Q & A

  • ¿Qué relación se establece entre la percepción y la comprensión en el script?

    -El script establece que la percepción es la base para la comprensión, donde no solo percibimos sino que también podemos explicar lo que percibimos, como la noche, a través de una serie de relaciones conceptuales.

  • ¿Qué representa la 'caverna' en el relato de Platón mencionado en el script?

    -La 'caverna' en el relato de Platón simboliza la ignorancia o la percepción distorsionada de la realidad. Es un lugar donde las personas están aprisionadas y solo ven sombras, lo que les impide ver lo que realmente es.

  • ¿Qué es lo que los prisioneros ven en la alegoría de la caverna y cómo interpretan lo que ven?

    -Los prisioneros ven sombras proyectadas por objetos que otros pasan frente a un fuego. Interpretan estas sombras como la realidad, sin darse cuenta de que en realidad son solo representaciones distorsionadas de objetos reales.

  • ¿Por qué es difícil para el prisionero liberado en la alegoría de Platón aceptar su nueva realidad?

    -Es difícil para el prisionero liberado aceptar su nueva realidad porque está acostumbrado a las sombras y a la vida en la caverna. La luz del sol y la realidad exterior son cegadoras e inusuales para él, lo que causa confusión y malestar.

  • ¿Qué representa el 'sol' en la alegoría de la caverna según el script?

    -El 'sol' en la alegoría representa el conocimiento verdadero y la realidad última. Es el fundamento de todo lo que hay, pero su esencia es incomprensible para los seres humanos, similar a cómo el sol物理上 es cegador y no puede ser mirado directamente.

  • ¿Qué se entiende por 'filosofía' en el contexto del script?

    -En el contexto del script, la 'filosofía' es el acto de cuestionar y buscar el fundamento de la realidad y la comprensión. Es la búsqueda de la verdad y el significado más allá de las apariencias y las creencias establecidas.

  • ¿Cómo se describe el reto que enfrenta el prisionero liberado al intentar regresar a la caverna y liberar a los demás?

    -El prisionero liberado enfrenta el reto de ser incomprendido y rechazado por sus antiguos compañeros, quienes lo ven como extraño y posiblemente loco. Su intento de mostrarles la verdad resulta en confusión y resistencia.

  • ¿Qué se sugiere con la idea de que hacer filosofía es 'romper con lo establecido'?

    -La idea de que hacer filosofía es 'romper con lo establecido' sugiere que la filosofía desafía las normas y valores convencionales, promoviendo el cuestionamiento crítico y la búsqueda de un entendimiento más profundo de la realidad.

  • ¿Qué implicaciones tiene la paradoja de que el liberado es visto como encadenado por los prisioneros?

    -La paradoja implica que aquellos que buscan la verdad y la libertad son a menudo malentendidos y marginados por la sociedad. La percepción de la realidad por parte de la mayoría puede ser tan poderosa que incluso a aquellos que encuentran la verdad se les considera locos.

  • ¿Cómo se relaciona el concepto de 'normalidad' con la idea de estar atrapado en una caverna según el script?

    -El concepto de 'normalidad' se relaciona con estar atrapado en una caverna en el sentido de que la normalidad establece un marco de aceptación que limita nuestra comprensión de la realidad. Al aceptar las prácticas y creencias comunes sin cuestionarlas, nos mantenemos en un estado de ignorancia similar a los prisioneros de la caverna.

Outlines

00:00

🤔 La percepción y la filosofía

El primer párrafo introduce la idea de cómo nuestras percepciones configuran nuestro sentido del mundo. Se menciona que nuestra relación con lo otro es una reacción que no nos es indiferente, como el viento en la piel o un dolor de cabeza. La filosofía se presenta como un acto reflexivo que busca entender el porqué de las cosas, consciente de que la búsqueda es infinita y a veces infructuosa. La filosofía cuestiona los valores de productividad dominantes en la cotidianidad, planteando preguntas que no siempre tienen una respuesta clara o útil.

05:02

🧐 La inválida pregunta de la filosofía

Este párrafo cuestiona la utilidad de la filosofía, sugiriendo que su verdadero valor surge cuando dejamos de pensar en términos utilitarios. Se discute la idea de que la filosofía lleva a la pregunta infinita, lo que nos hace cuestionarnos quiénes somos y qué nos depara el futuro. Se hace referencia a la alegoría de la caverna de Platón, donde las personas aprisionadas ven sombras y las confunden con la realidad, lo que simboliza cómo la sociedad puede confundir la apariencia con lo real.

10:03

🕯️ La realidad y las sombras de la caverna

El tercer párrafo profundiza en la alegoría de la caverna, donde los prisioneros están acostumbrados a las sombras y no pueden percibir la realidad verdadera. Se plantea la idea de que la verdadera realidad está fuera de la caverna y que los prisioneros, al no conocerla, la rechazan o la ven como una amenaza. Se cuestiona si la normalidad es una forma de encierro y cómo la sociedad puede ser como una gran caverna donde vivimos engañados por apariencias.

15:05

🔗 Las cadenas de la normalidad y la alienación

En este párrafo, se explora la idea de que la normalidad establece sus propios criterios y cómo esto puede llevar a la exclusión y la alienación. Se habla de la influencia del poder y cómo la sociedad consume y piensa de acuerdo con lo que se espera, lo que limita nuestra autonomía y nos mantiene en un estado de sometimiento. Se cuestiona si estamos encerrados en una realidad construida por intereses externos y cómo esto afecta nuestra percepción de la libertad y la verdad.

20:09

🕳️ La liberación y la búsqueda de la verdad

El quinto párrafo sigue con la narrativa de la alegoría de la caverna, donde un prisionero se libera y comienza a cuestionar su realidad. Se describe su proceso de adaptación y shock al enfrentarse a la nueva realidad y la dificultad de aceptar que lo que conocían era una ilusión. Se plantea la idea de que la filosofía es una experiencia de lo imposible, donde se cuestiona todo lo establecido y se busca la verdad más allá de las apariencias.

25:15

🌞 La búsqueda del sol y la paradoja de la revelación

Este párrafo concluye la serie con la representación del sol como el conocimiento inalcanzable y el límite de la realidad. Se narra la experiencia del prisionero liberado que, al intentar compartir su revelación con los demás, se encuentra con la incomprensión y el rechazo. La filosofía se describe como un proceso continuo de cuestionamiento y búsqueda de la verdad, donde la pregunta por el porqué es la última palabra y no hay una respuesta definitiva.

🎓 La filosofía como un proceso infinito

El último párrafo enfatiza la naturaleza cíclica y continua de la filosofía, donde el proceso de salir de las cavernas simboliza la búsqueda constante de conocimiento y verdad. Se sugiere que la filosofía nos lleva a cuestionar nuestras creencias y a no aceptar las respuestas superficiales. La llamada a salir al sol es una invitación a la liberación del pensamiento y a la búsqueda de la sabiduría más allá de las ilusiones.

Mindmap

Keywords

💡Percepción

Percepción se refiere a la interpretación y comprensión de estímulos sensoriales por parte de un individuo. En el video, la percepción es central para entender la relación entre el ser humano y su entorno, como cuando se menciona que 'percibimos, pensamos nuestra relación con lo otro', y cómo esta percepción configura nuestro sentido del mundo.

💡Realidad

Realidad en el script se discute en contraposición con la apariencia, como en la alegoría de la caverna de Platón, donde los prisioneros confunden las sombras con la realidad misma. La realidad verdadera, según Platón, se encuentra fuera de la caverna, y el video utiliza esta idea para reflexionar sobre la naturaleza de lo que consideramos 'real'.

💡Apariencia

Apariencia es lo que parece ser, en oposición a la realidad subyacente. En el contexto del video, se destaca en la alegoría de la caverna, donde las sombras proyectadas por el fuego son tomadas por los prisioneros como la realidad, sin darse cuenta de que solo son apariencias de objetos reales.

💡Filosofía

Filosofía es presentada en el video como el acto reflexivo de pensar sobre el pensar, buscando el fundamento de la existencia y la razón de las cosas. Se cuestiona su utilidad en la vida cotidiana, donde la productividad es valorada por encima de la contemplación filosófica, como se refleja en la pregunta 'Para qué sirve hacer filosofía'.

💡Normalidad

Normalidad es abordada como un concepto que establece estándares de aceptación y exclusiones, y que puede ser cuestionado desde una perspectiva filosófica. En el video, se sugiere que la normalidad es un mecanismo que acepta ciertas prácticas como 'naturales' y 'obvias', ignorando posibles anormalidades o desviaciones.

💡Alienación

Alienación, tal como lo describe Marx, es el fenómeno por el cual los individuos se sienten desconectados de su trabajo y su entorno. En el video, se relaciona con la idea de que las personas pueden ser 'encadenadas' por hábitos y estructuras de poder sin darse cuenta, viviendo una existencia que no es auténtica o libre.

💡Caverna

La caverna es un elemento central en la alegoría de Platón utilizada en el video, representando un estado de ignorancia o limitación en el conocimiento. Los prisioneros en la caverna son una metáfora de las personas que no pueden percibir la verdad real, sino solo sombras de ella.

💡Libertad

Libertad se menciona en relación con el prisionero que se libera de las cadenas y comienza a cuestionar su realidad. En el video, la libertad también se ve como un proceso continuo de 'salir de las cavernas', cuestionando las estructuras que nos limitan y buscando la verdad.

💡Engaño

Engaño se refiere a la idea de que las personas pueden vivir bajo un error o una ilusión, como los prisioneros en la caverna que creen que las sombras son la realidad. El video sugiere que el engaño puede ser perpetuado por estructuras de poder y que la filosofía puede ser una herramienta para desenmascarar este engaño.

💡Sueño

Sueño se utiliza en el video para cuestionar la distinción entre la realidad y la ilusión, planteando la posibilidad de que nuestra existencia pueda ser como un sueño. Esta idea se refleja en la pregunta 'Y si todo fuese un sueño y mientras soñamos somos felices, ¿cómo es necesario despertar?', lo que desafía la noción de buscar la verdad absoluta.

Highlights

La percepción y el pensamiento sobre nuestra relación con lo otro configura nuestro sentido de la realidad.

La filosofía nace del intento de pensar en nosotros mismos mientras pensamos, buscando el fundamento de la existencia y el entendimiento.

La filosofía es vista como inútil en la cotidianidad, donde la productividad es valorada por encima de todo.

La filosofía es una búsqueda interminable de 'por qué', donde cada respuesta abre una nueva pregunta.

La cotidianidad y la filosofía chocan, donde lo infructuoso en la vida diaria es valorado por la filosofía.

La alegoría de la caverna de Platón ilustra la confusión entre apariencia y realidad, y cómo la libertad de pensamiento es limitada por las cadenas de la normalidad.

La normalidad establece sus propios criterios, dejando afuera o encerrando a lo anormal, creando una dicotomía entre lo aceptado y lo rechazado.

La filosofía es vista como una forma de desafiar la normalidad y los valores utilitarios dominantes.

La liberación del prisionero en la alegoría simboliza la recuperación de la capacidad de asombro y el inicio de la filosofía.

El prisionero liberado experimenta una incomodidad y extrañamiento al cuestionar todo lo que antes parecía funcionar perfectamente.

La filosofía es descrita como una experiencia de lo imposible, donde se rompe con lo establecido y se pone en duda la realidad.

La revelación del prisionero liberado es vista con escepticismo y rechazo por sus antiguos compañeros, ilustrando la paradoja de la comunicación de la verdad.

La filosofía implica un lenguaje y preguntas que desafían los valores utilitarios, poniendo toda realidad en estado de extrañamiento.

El prisionero que regresa a la caverna con la intención de liberar a los demás es visto como extraño y desajustado, lo que refleja la dificultad de la comunicación filosófica.

La filosofía es una búsqueda continua de 'por qué', sin una respuesta última, manteniendo la conversación y el diálogo abiertos.

La alegoría sugiere que el mundo real y verdadero puede ser una serie infinita de cavernas, cada una más grande que la anterior, cuestionando la noción de un conocimiento absoluto.

La filosofía es presentada como un proceso de salir constantemente de cavernas, sin renunciar a la búsqueda de la verdad.

El llamado a salir al sol es una metáfora de la necesidad de cuestionar nuestras creencias y buscar la luz de la verdad.

Transcripts

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[Música]

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percibimos

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pensamos nuestra relación con lo otro de

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nosotros supone una

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reacción nada nos es

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indiferente el viento en la

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piel

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brusco un dolor de

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cabeza la

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[Música]

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noche las cosas se suceden adentro y

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afuera nuestro o en ese límite impreciso

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entre el afuera y el adentro que es

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nuestro

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cuerpo todas estas percepciones van

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configurando un sentido no solo

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percibimos sino que podemos explicar lo

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que percibimos entendemos que noche es

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la noche a través de toda una serie de

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relaciones conceptuales donde si hay

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noche es porque hay día y si hay ambos

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es porque hay sol y es porque hay un

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universo y es porque

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[Música]

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hay pensamos Pero además pensamos que

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pensamos y En este acto reflexivo

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comienza lo

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humano

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[Música]

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qué [ __ ]

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pasa Qué es la

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filosofía Para qué sirve hacer

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filosofía A dónde nos lleva la pregunta

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infinita de la

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[Música]

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filosofía

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[Música]

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[Aplausos]

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ah

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la

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filosofía nace en este intento de

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pensarnos

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pensando y por eso persigue el

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fundamento Busca entender Por qué todo

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sucede Como

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sucede pero consciente de que cada nuevo

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porqu Abre una nueva

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búsqueda sabemos que sabemos

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pero también sabemos que sabemos que

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sabemos y claramente esta búsqueda por

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infinita se vuelve

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infructuosa cuál es el problema se

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produce un choque entre Los criterios

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que dominan nuestra cotidianidad y

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aquellos que propone la

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filosofía en la vida cotidiana nada

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podemos admitir como

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infructuoso no podemos hacer cosas que

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no sirvan para nada ya que el valor

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dominante en la

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cotidianidad es la

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productividad pero nada es más

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improductivo que la

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filosofía sobre todo porque se pregunta

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siempre por qué todo lo que hacemos

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tiene que servir para

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[Aplausos]

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algo

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[Música]

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está en

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[Música]

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r cuando le propusimos esto no nos

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imaginábamos que esta tarea iba a ser

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tan

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satisfactoria el juez está muy

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satisfecho y está pensando en dar la

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libertad definitiva Eso sí nos gustaría

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que siga dando

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clases esto en poco tiempo va a ser una

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anécdota para usted pero acá lo vamos a

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estar

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esperando Le agradezco

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[Música]

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Tito Para qué sirve hacer filosofía

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o se trata en realidad de una pregunta

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inválida ya que lo propio de la

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filosofía comienza justamente cuando

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dejamos de pensar en términos

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utilitarios A dónde nos lleva la

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pregunta infinita de la

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filosofía qué

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decís Quién te crees que

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sos

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ya te va a tocar salir a vos V A

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ver no sabes lo que se viene Darío pero

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no te imaginas No para de sonarme el

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teléfono entendés publicidad sponsor

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quieren hacer una promoción con vos

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juntando tres tapitas te llevas un darí

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a tu casa no lo puedo creer no me pasó

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en la vida dar entendés soy un monstruo

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bueno vos también somos el monstruo

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Darío el pa anela estar a tu

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lado no puedo creer no

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sé no estoy muy

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[Música]

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seguro Qué pasa te olvidaste de la buena

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vida de la vida que teníamos tu

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verdadera vida está fuera

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Darío hay un famoso relato de

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Platón que se lo conoce con el nombre de

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la alegoría de la

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caverna

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supongamos que al interior de una

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montaña se despliega una caverna muy

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profunda la luz que va ingresando del

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exterior se va disipando a medida que va

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alcanzando el fondo de esa

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caverna es una caverna amplia donde la

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gente podría habitar

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normalmente

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en el fondo de la

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caverna hay

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aprisionados una cantidad de

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personas sentados en

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sillas mirando el fondo de la

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caverna detrás de ellos hay un gran

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fuego y entre el fuego y los prisioneros

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otros hombres caminan paseando objetos

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por encima de su cabeza

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caminan van y vienen hablan entre

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sí y el fuego impacta sobre los objetos

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y proyecta sus sombras en el fondo mismo

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de la

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[Música]

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caverna los prisioneros observan esas

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sombras deformadas donde se confunden

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las formas de las

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cosas ninguna de esas sombras representa

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literalmente al objeto real nada de lo

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real se proyecta sombra tal como es la

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sombra para Platón no es algo

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real los

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prisioneros confunden apariencia y

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realidad no pueden darse cuenta que lo

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que están viendo son sombras Lo que pasa

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que están Encadenados desde siempre y ya

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están habituados las han incorporado

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como parte de su

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realidad

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pero en este esquema podría alguien

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realmente darse cuenta de que está

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siendo

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engañado parecería que no

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no Qué bueno que viniste te extrañé un

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montón Yo también te extrañé

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mucho

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ya salgo no sabes lo que es afuera un

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monstruo la

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gente

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grans todo el mundo me pregunta por

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vos pero por tan importante la pregunta

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por lo

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real dicen que Borges dijo alguna

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vez

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[Música]

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ene

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La verdad

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[Música]

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tampoco

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dicen todo lo que decimos sobre lo real

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lo decimos Qué vas a hacer afuera o sea

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que se vuelve imposible saltar el Abismo

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que separa a las palabras de las cosas

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no

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sé Y si todo fuese un sueño y mientras

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soñamos somos felices

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señorita se terminó el horario de

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[Música]

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visita Cuál es la necesidad de

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despertar y si lo real por fuera del

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sueño fuese una

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[Música]

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tortura y Qué significa que algo sea

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mejor o no son tambi reales las

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sombras

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[Aplausos]

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[Música]

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evidentemente los prisioneros no podrían

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de ninguna manera darse cuenta de que

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hay otra realidad detrás de

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ellos Platón diría que se trata de la

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verdadera

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realidad en la afuera de la

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caverna

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es en realidad el mundo

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real y este mundo de

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sombras es un mundo de

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apariencias ahora cuál es el

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nuestro vivimos afuera o adentro de la

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caverna elz está mu satisfecho sab lo

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que

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pero imag pensando

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en somos el

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monsta Qué haces Te vine a

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buscar vamos

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afuera si realmente fuese imposible

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darnos cuenta si todo esto no es un

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engaño no comprendo tu súbito cambio de

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opinión tenemos un contrato firmado

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verdad

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pod

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momento ser parte de la

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caverna esto es un negocio y es uno muy

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bueno sí no podría ningún prisionero

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darse cuenta porque se encuentra

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habituado te gusta no es lo que vende

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hay una mezcla entre el hábito y la

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invisibilidad sabe perfectamente lo que

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yo pienso sobre su programa no hacemos

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otra cosa que mirar sombras pero al

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mismo tiempo no percibimos que estamos

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Encadenados

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viniste acá para hacer un

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negocio la vida en la caverna es la vida

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normal es la vida que se precia de ser

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normal la normalidad ASUME sus prácticas

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como

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naturales

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necesarias

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obvias

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incuestionables la normalidad establece

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sus propios criterios de aceptación y

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Por ende de

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exclusión si hay normalidad es porque

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hay

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anormalidad y los anormales suelen

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quedar afuera o

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encerrados paradoja del prisionero que

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vive su vida como si fuese normal

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y encierra a la normal que en general

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pone en jaque el sentido común dominante

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del interior de la

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caverna

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filosofi que es como ir en contra de

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todo lo que soñamos no no pare los

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prisioneros viven su vida de manera

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impersonal heider lo llama el impersonal

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c la televisión se transformó en un

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monstru toos se piensa matamos dos

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pájaros de un tiro entendés consumimos

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lo que se consume gente Ho compra

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cualquier cosa hacemos lo que se

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hace la normalidad determina de modo

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inauténtico nuestro existir es una

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cuestión de negocio sabes nuestra

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autonomía se ve limitada por el

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dispositivo del engaño mira có y en la

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confusión entre lo real y lo aparente un

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corazón

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natural siempre funcionales a lo que el

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poder

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necesita Marx lo llamaba

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alienación pensamos ideas que otros

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necesitan que pensemos compramos las

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mercancías que otros necesitan que

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compremos en nuestros tiempos más

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mediatizados se va construyendo un

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sentido común que habla en nombre de la

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gente por la ciudadanía o que sea comoes

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la ciudadanía confundiendo

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equívocamente rating con democracia o

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haciendo circular ciertas prioridades

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sobre Otras donde casi siempre los

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postergados de siempre no aplican en el

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listado de lo

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prioritario o desde un punto de vista

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más

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ontológico Cuáles son nuestras

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cadenas el

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lenguaje nuestro

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cuerpo nuestra fecha de

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vencimiento o desde un punto de vista

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más

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personal Cuáles son nuestras cadenas los

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miedos conoc los

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prejuicios los mandatos evitemos la

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general

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Paz los

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prisioneros somos

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nosotros o podríamos demostrar lo

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contrario el argumento de la cadenas es

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irrefutable te vine a buscar todos

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podríamos estar en este momento siendo

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manejados por titiriteros mucho para los

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nes

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no O podríamos estar durmiendo en una

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gran máquina que succiona nuestra

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energía Mientras nos hace creer que

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somos libres y

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despiertos o podríamos vivir en el

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interior de un gran estudio de

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televisión que nos filma día y noche sin

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saberlo es que todo se reduce a la

play16:28

cuestión del saber cómo saberlo papá

play16:33

volve te

play16:35

[Música]

play16:38

amo Platón pero después muchos

play16:42

otros suponen la dicotomía entre lo real

play16:46

y lo

play16:47

aparente como una separación nítida e

play16:53

incuestionable Por qué suponer como

play16:56

cierta la separación tan tajante entre

play16:59

lo real y lo

play17:03

aparente podemos o no podemos saber que

play17:06

somos los prisioneros de la

play17:09

[Música]

play17:14

caverna Qué pasaría si un día uno de los

play17:17

prisioneros se despertara

play17:20

liberado se levanta y se despega

play17:24

efectivamente de la Silla cuando hasta

play17:27

ese día arse significaba seguir

play17:33

[Música]

play17:34

sentado Platón nos presenta aquí a la

play17:37

figura central de la

play17:39

alegoría aquel que se da

play17:43

cuenta pero es tan difícil darse

play17:47

cuenta y además Por qué no pensarse

play17:52

Uno

play17:54

extraño

play17:55

loco

play17:57

deprimido no generaría esta

play18:00

Liberación una sensación como de

play18:05

[Música]

play18:11

extrañamiento la soltura de las cadenas

play18:14

est es lo que algunos autores como

play18:17

derrida llaman un

play18:19

acontecimiento Qué haces algo que sucede

play18:23

desde lo imprevisible y que resquebraja

play18:26

y produce una fractura te vine a buscar

play18:30

vamos

play18:32

afuera todo lo que hasta ese entonces

play18:35

había funcionado

play18:37

perfectamente ahora es puesto en duda

play18:41

esas primeras sensaciones del prisionero

play18:43

liberado son emblemáticas de la

play18:46

filosofía la recuperación de la

play18:48

capacidad de asombro la mirada de

play18:51

principiante la puesta entre paréntesis

play18:54

de todo

play18:57

funcionamiento

play18:58

[Música]

play19:01

la incomodidad de la filosofía aparece

play19:03

con toda su fuerza y el prisionero

play19:06

comienza a entrever que todo puede ser

play19:10

de otra

play19:11

[Música]

play19:16

manera Por eso llama Der Rd a la

play19:19

filosofía una experiencia de Lo

play19:24

imposible porque el liberado se levanta

play19:27

y comienza su camino hacia el exterior

play19:30

de la

play19:31

caverna una torsión del alma dice

play19:37

[Música]

play19:41

Platón

play19:42

marío tuve pensando en su

play19:47

propuesta Me parece que voy a volver a

play19:51

darle clase a los muchachos ahora que

play19:56

salgo muy bien me alegra mucho ver

play20:00

eso los muchachos van a estar

play20:05

felices ahora cómo se

play20:08

liberó lo lógico sería pensar en la

play20:13

liberación como fruto de una acción

play20:16

deliberada o en la toma de conciencia

play20:20

individual que supondría la presencia de

play20:23

un núcleo de libertad en todo ser

play20:27

humano encierro del que hablamos como

play20:30

sostiene

play20:32

del es el peor de los

play20:36

encierros es a cielo

play20:41

abierto Le puedo hacer una

play20:44

pregunta no lo vio al cumpa habrá salido

play20:48

por unos

play20:50

días hay una ruptura no

play20:53

buscada cóm vos no sabías que si fuera

play20:57

buscada rápidamente en razones o

play21:04

justificaciones ya cumplió su

play21:06

condena pero va bien no se quiere ir

play21:10

algo pasó algo siempre pasa elige

play21:14

quedarse adentro ese día las cadenas

play21:17

estaban en el suelo se oxidaron se

play21:19

soltaron da igual lo importante es lo

play21:22

que dispara el

play21:26

acontecimiento la deit no violento pero

play21:29

con toma de propiedad privada y uso de

play21:31

las instalaciones

play21:33

Fil no va a estar más al

play21:36

aire tu cara va a ser la cara del

play21:39

delito nos usan nos crían nos domestican

play21:47

[Música]

play21:57

entren mente al exterior de la

play22:00

caverna comprende casi

play22:03

todo observa Por qué las cosas son como

play22:06

son pero se encuentra con un obstáculo

play22:11

insalvable puede verlo todo puede ver

play22:14

todo lo que hay menos una cosa el sol

play22:20

porque el sol le da de frente el sol lo

play22:27

uece metáfora del límite que más allá de

play22:30

todo límite aún subsiste el sol es el

play22:34

fundamento último de todo lo que hay a

play22:37

todo le da vida permite que todo pueda

play22:41

ser visto pero el sol en sí mismo para

play22:44

nosotros es un conocimiento

play22:49

imposible pero la pregunta del liberado

play22:52

es bien práctica qué hago ahora Hol

play22:57

tengo un mundo entero para salir a

play23:00

descubrir Cómo estás pero tengo al mismo

play23:03

tiempo la obligación de ir en busca de

play23:05

mis

play23:07

compañeros allí abajo en la caverna mis

play23:12

compañeros de toda la vida continúan

play23:15

esclavos no me corresponde ir por ellos

play23:18

y

play23:20

liberarlos efectivamente según Platón el

play23:24

liberado vuelve a descender a la caverna

play23:27

est pens un lo que hablamos entiende que

play23:31

debe liberar al resto mostrarles la

play23:34

realidad

play23:36

desenmascarar

play23:38

losos no voy a

play23:42

volver no no puedo

play23:45

volver no es que vos vos nunca te

play23:50

preguntaste realmente por todo esto que

play23:53

estamos haciendo tan convencido está

play23:56

pero hay algo peor su regreso no es

play24:00

celebrado sino todo lo contrario

play24:02

preguntaste el por Cuanto más esfuerza

play24:05

el liberado por explicar cómo es la

play24:07

realidad más es incomprendido por sus

play24:10

antiguos compañeros que lo notan

play24:14

raro

play24:16

enfermo desajustado

play24:18

cambiado

play24:21

[Música]

play24:24

desencajado la situación es

play24:27

chocante liberado viene a explicarnos

play24:29

que aquí estamos todos Encadenados pero

play24:33

que no podemos ver las

play24:35

cadenas pero el efecto es inverso todos

play24:39

vemos en realidad al liberado

play24:42

encadenado lo creemos loco creemos que

play24:46

le Han lavado el cerebro que lo han

play24:49

adoctrinado en especial Porque nos viene

play24:52

a hablar en nombre de la verdad una

play24:56

verdad que solo él ha visto

play24:58

pero que no puede

play25:00

transmitir es la gran paradoja de toda

play25:04

revelación si la

play25:06

hay su imposibilidad de

play25:14

comunicación Platón nos dice que el

play25:17

liberado es el que hace filosofía y

play25:20

hacer filosofía supone un lenguaje y un

play25:23

tipo de pregunta que rompe con los

play25:25

valores utilitarios dominantes

play25:28

hacer filosofía es colocar toda realidad

play25:31

en estado de

play25:33

extrañamiento hacer filosofía es poner

play25:36

Todo bajo

play25:38

sospecha hacer filosofía es romper con

play25:41

lo establecido a una costas de quedar en

play25:45

el

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margen cuentan que después de un tiempo

play25:50

se decidió abandonar la

play25:53

caverna y a salir a descubrir el mundo o

play25:56

por lo menos a

play25:58

[Música]

play26:02

cuentan que se comenzó a obsesionar con

play26:05

el sol el único saber que permanecía

play26:08

Vedado y Cuanto más enfocaba en el

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centro del sol más fue percibiendo casi

play26:15

con horror la presencia de nuevas

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cadenas a su

play26:22

alrededor y ahí

play26:24

comprendió que el mundo real y verdadero

play26:29

era en realidad el

play26:32

interior de una caverna más

play26:36

grande que era el

play26:38

interior de otra caverna más

play26:43

grande que era el

play26:46

interior de otra

play26:49

caverna más

play26:53

grande hacer filosofía es estar saliendo

play26:57

siempre las

play26:59

cavernas pero de todas es no renunciar

play27:03

nunca a la pregunta por el

play27:05

porqué la pregunta por el porqué no

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tiene una respuesta última y por eso

play27:13

Abre nos arroja en una conversación

play27:17

infinita nos obliga a continuar el

play27:22

diálogo hacer de la pregunta por el

play27:25

porqué la última palabra

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entender que si la última palabra es la

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pregunta por el

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porqué entonces Nadie puede tener la

play27:40

última

play27:50

palabra

play27:51

70 nada

play27:55

uncar cuat minias y patín olvidadas en

play28:00

un rincón salgan al sol

play28:04

revienten salgan al

play28:08

[Música]

play28:09

sol salgan al sol

play28:14

[Música]

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[Aplausos]

play28:18

idiotas cuatro sol peronas desinfladas

play28:22

que se creen un primor mesa redonda y un

play28:26

doctor que que les habla del amor salgan

play28:30

al sol

play28:33

revienten salgan al

play28:38

sol salgan al sol

play28:42

[Música]

play28:57

idiotas i

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