Ángulos formados por rectas paralelas y transversales

KhanAcademyEspañol
28 Dec 201308:20

Summary

TLDREl guion de video explica cómo dos rectas que nunca se intersectan se llaman paralelas y comparten la misma pendiente. Se ilustra cómo se marcan las rectas paralelas y se introduce el concepto de recta transversal, que intersecta dos rectas paralelas. Se discuten los ángulos correspondientes y alternos internos, demostrando que tienen las mismas medidas. El script utiliza ejemplos visuales y analogías para facilitar la comprensión de estos conceptos geométricos fundamentales.

Takeaways

  • 📐 La lección trata sobre el concepto de rectas paralelas y cómo se relacionan entre sí.
  • 🔍 Se definen dos rectas, 'a b' y 'c d', que nunca se intersectan y están en el mismo plano.
  • 📏 Se establece que las rectas 'a b' y 'c d' tienen la misma pendiente pero diferentes ordenadas al origen, lo que las hace paralelas.
  • 👉 Se introduce la idea de que para escribir que dos rectas son paralelas, se utiliza una doble raya (‖).
  • 🟢 Se introduce una tercera recta de color verde, llamada 'l', que atraviesa las dos rectas paralelas y se llama recta transversal.
  • 🔄 Se explica que los ángulos opuestos por el vértice en una transversal son iguales debido a su naturaleza opuesta.
  • 📐 Se menciona que los ángulos correspondientes en una transversal con respecto a rectas paralelas son iguales, lo que se demuestra con un ejemplo de rectas horizontales.
  • 🔄 Se utiliza el ejemplo de un transportador para ilustrar cómo medir y comparar los ángulos formados por las rectas.
  • 📚 Se menciona que este concepto de ángulos correspondientes y opuestos por el vértice es un axioma en geometría plana y no requiere demostración.
  • 🔄 Se definen los ángulos alternos internos y se explica que son iguales debido a la relación de correspondencia y opuestos por el vértice.
  • 📝 Se concluye que los ángulos correspondientes, los opuestos por el vértice y los alternos internos son congruentes, lo que se debe recordar en la geometría de rectas paralelas y transversales.

Q & A

  • ¿Qué son las rectas paralelas?

    -Las rectas paralelas son dos rectas que están en el mismo plano y nunca se intersectan entre sí. Tienen la misma pendiente, pero diferentes ordenadas al origen.

  • ¿Cómo se denota que dos rectas son paralelas en un dibujo?

    -En un dibujo, se pueden marcar con flechas que van en la misma dirección o se escribe con una doble raya, por ejemplo, 'a || cede' para indicar que la recta 'a' es paralela a la recta 'cede'.

  • ¿Qué es una recta transversal?

    -Una recta transversal es una recta que atraviesa dos rectas paralelas. Se le conoce como 'transversal' porque corta a ambas rectas.

  • ¿Por qué los ángulos opuestos por el vértice miden lo mismo?

    -Los ángulos opuestos por el vértice miden lo mismo debido a una propiedad geométrica que se acepta como evidente en la geometría plana, y se demuestra que forman un par de ángulos opuestos que son congruentes.

  • ¿Cómo se llaman los ángulos que forman una recta transversal con dos rectas paralelas?

    -Los ángulos que forman una recta transversal con dos rectas paralelas se llaman ángulos correspondientes, alternos internos y alternos externos, dependiendo de su posición relativa a las rectas.

  • ¿Por qué los ángulos correspondientes son iguales?

    -Los ángulos correspondientes son iguales porque están formados por la misma recta transversal cortando dos rectas paralelas, y por la propiedad de que las rectas paralelas tienen la misma pendiente.

  • ¿Qué son los ángulos alternos internos y cómo se relacionan?

    -Los ángulos alternos internos son los ángulos que están en el interior de las dos rectas paralelas y son alternos entre sí. Por la propiedad de las rectas paralelas, estos ángulos son iguales.

  • ¿Cómo se demuestra que los ángulos alternos internos son iguales?

    -Se demuestra a través de la igualdad de los ángulos correspondientes y la propiedad de que los ángulos opuestos por el vértice son congruentes, lo que lleva a la conclusión de que los ángulos alternos internos tienen la misma medida.

  • ¿Qué es un axioma en matemáticas y cómo se relaciona con las rectas paralelas?

    -Un axioma es una proposición o principio que se acepta como verdadero sin necesidad de prueba, y que sirve de base para construir teorías y deducciones. En el caso de las rectas paralelas, la no intersección y la igualdad de pendiente son consideradas axiomas para desarrollar la geometría plana.

  • ¿Cómo se puede medir la igualdad de ángulos en una transversal con rectas paralelas?

    -Se puede medir la igualdad de ángulos utilizando un transportador, que es un instrumento que permite comparar ángulos al trasladarlo de un lado a otro, asegurando que los ángulos correspondientes midan lo mismo.

  • ¿Por qué es importante entender la relación entre ángulos en rectas paralelas y una transversal?

    -Es importante entender esta relación porque proporciona una base para entender propiedades fundamentales de la geometría plana, como la congruencia de ángulos y la existencia de relaciones fijas entre figuras geométricas.

Outlines

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📐 Geometría de Rectas Paralelas y Transversales

El primer párrafo explica cómo trazar dos rectas paralelas en un mismo plano y cómo identificarlas alfabéticamente como recta A-B y recta C-D. Se menciona que estas rectas nunca se intersectan y se describen las propiedades de las rectas paralelas, como tener la misma pendiente y cortar al eje Y en puntos diferentes. Se introduce el concepto de 'recta transversal', que es una recta que intersecta dos rectas paralelas, y se explora cómo los ángulos formados por una recta transversal con dos rectas paralelas son iguales, usando ejemplos y comparaciones visuales.

05:02

🔍 Análisis de Ángulos en Tríos de Rectas

El segundo párrafo profundiza en el análisis de los ángulos formados por una transversal con dos rectas paralelas. Se introducen los conceptos de 'ángulos correspondientes' y 'ángulos alternos internos', y se explica cómo estos ángulos son iguales debido a la relación de paralelismo entre las rectas. Se utiliza un lenguaje matemático para describir las relaciones entre los ángulos, como 'a es igual a d' y 'c es igual a b', y se ejemplifica con una representación donde las rectas son horizontales para facilitar la comprensión visual. El párrafo concluye con la afirmación de que los ángulos alternos internos en una transversal con rectas paralelas son iguales, lo cual es un axioma fundamental en la geometría plana.

Mindmap

Keywords

💡Rectas

Las rectas son líneas matemáticas que se extienden indefinidamente en dos direcciones y no cambian de dirección. En el video, se menciona la creación de dos rectas, 'a b' y 'ce', que nunca se intersectan, lo cual es un concepto clave para entender la idea de paralelismo entre ellas.

💡Plano

El plano se refiere a un espacio bidimensional en el que se pueden trazar figuras geométricas. El guion indica que ambas rectas están en el 'mismo plano', lo que es fundamental para la discusión de su paralelismo.

💡Paralelas

Las rectas paralelas son dos rectas que están en el mismo plano y nunca se cruzan. En el script, se discute cómo se identifican estas rectas, utilizando el símbolo '‖' para representar su paralelismo.

💡Pendiente

La pendiente es una medida de la inclinación de una recta en un sistema de coordenadas. Aunque no se define explícitamente en el script, se sugiere que las rectas paralelas tienen 'la misma pendiente', lo que implica que tienen la misma inclinación.

💡Recta Transversal

Una recta transversal es una recta que intersecta dos o más rectas paralelas. En el video, se introduce una tercera recta, llamada 'l', que atraviesa ambas rectas paralelas, lo cual es crucial para explorar las relaciones angulares entre ellas.

💡Ángulos Correspondientes

Los ángulos correspondientes son aquellos que están en las mismas posiciones en relación con las rectas transversales y paralelas. El guion destaca que estos ángulos miden lo mismo, como se ilustra con el ángulo 'rosa' y su correspondiente 'morado'.

💡Ángulos Alternos Internos

Los ángulos alternos internos son dos ángulos que están adyacentes a un lado de la figura formado por las rectas transversales y paralelas. El script los nombra como 'a' y 'b', y señala que son iguales, lo que es un resultado de la propiedad de las rectas paralelas.

💡Ángulos Opuestos por el Vértice

Estos ángulos son dos que comparten un vértice y son opuestos en términos de posición. El guion los menciona al explicar por qué ciertos ángulos miden lo mismo, como el ángulo 'a' que es opuesto a 'd'.

💡Axioma

Un axioma es una proposición que se acepta como verdadera sin necesidad de prueba. En el script, se menciona que la igualdad de los ángulos formados por las rectas transversales y paralelas es un axioma en geometría.

💡Transportador

El transportador es una herramienta que se utiliza para medir ángulos en la geometría. Aunque no se define en el script, se utiliza como ejemplo práctico de cómo se podría medir los ángulos entre las rectas.

Highlights

Se trazan dos rectas en el mismo plano que nunca se intersectan, identificadas como rectas paralelas.

Las rectas paralelas tienen la misma pendiente pero intersectan el eje y en puntos diferentes.

Se introduce la noción de rectas paralelas con flechas que indican dirección y se describen cómo se marcan en un dibujo.

Se toma una tercera recta, la recta transversal, que atraviesa ambas rectas paralelas.

La recta transversal es clave para entender la relación de ángulos entre las rectas paralelas.

Se establece que los ángulos opuestos por el vértice son iguales debido a su posición en el dibujo.

Se ilustra cómo los ángulos formados por la transversal con las rectas paralelas son iguales, utilizando un dibujo con rectas horizontales.

Se discute la idea de que los ángulos formados por la transversal son iguales sin necesidad de una demostración formal.

Se sugiere una analogía con un transportador para entender la igualdad de los ángulos formados por la transversal.

Se definen los ángulos correspondientes y se explica que son iguales en una transversal con rectas paralelas.

Se menciona el uso de letras minúsculas para nombrar los ángulos en el dibujo para facilitar la explicación.

Se establece la igualdad de los ángulos alternos internos en una transversal con rectas paralelas.

Se discuten los ángulos alternos internos y se relacionan con la igualdad de los ángulos correspondientes y opuestos por el vértice.

Se concluye que los ángulos correspondientes y los ángulos alternos internos son congruentes en el contexto de rectas paralelas y una transversal.

Se enfatiza la importancia de entender la relación de los ángulos en lugar de memorizar las definiciones.

Se presenta una revisión final de los ángulos azules y rosas, demostrando su congruencia en el marco de las rectas paralelas y la transversal.

Transcripts

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vamos a trazar aquí dos rectas esta va a

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ser una primer recta que le voy a poner

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la recta a b entonces estoy acá es a

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estoy acá es b y por acá va una segunda

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recta que va digamos más o menos por a

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por ahí ya esa recta le voy a llamar la

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recta hace de la recta sede entonces

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este punto de por acá va a ser ce y este

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punto de por acá va a ser de saleh lo

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que vamos a suponer de estas dos rectas

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es que están en un mismo plano

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por ejemplo en esta pantalla que estás

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viendo o a lo mejor las dos están en un

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papel y además vamos a suponer que estas

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dos rectas nunca se intersectan entre sí

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vale bueno cuando esto sucede cuando

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tenemos dos rectas que nunca se cortan y

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son distintas decimos que son rectas

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paralelas voy a ponerle por acá

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lee las lee

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rectas paralelas vale entonces esto lo

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podemos pensar como que se mueven en la

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misma dirección o lo mejor no podemos

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pensar algebraica mente como que tienen

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la misma pendiente pero tienen diferente

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ordenada al origen si aquí pusiéramos

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unos ejes coordenadas un eje xy un eje y

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entonces cortarían al eje y en

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diferentes lugares vale bueno lo que

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quiero pensar es cómo son los ángulos

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entre una pareja de rectas paralelas y

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otra recta más pero antes de eso déjame

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decirte cómo escribir que dos rectas son

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paralelas para eso podemos escribir que

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ave

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ave la recta ave recuerda que arriba

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tiene flecha hacia los dos lados es

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paralela lo ponemos con una doble raya a

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la recta cede esto sería escrito o bien

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en el dibujo lo podemos marcar con

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flechas que van hacia la misma dirección

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aquí pongo una flecha y aquí otra o si

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ya utilicé una flecha puedo poner dos

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flechas esta recta es paralela a esta de

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acá vale bueno ya que sabemos cómo

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indicarlo ahora sí lo que quiero hacer

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es tomar una tercer recta déjame tomar

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una tercera recta de color verde que

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atraviese a ambas digamos esta recta de

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acá vale esta recta sigue para allá y

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para allá y le pondré nombre no nada más

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déjame llamarle la recta el vale

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entonces la recta l atraviesa las dos

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rectas paralelas muy bien a esta recta

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que atraviesa oa cualquier recta que

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atraviese a dos rectas paralelas se le

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conoce como una recta transversal

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bersal de sal vale entonces es una recta

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transversal a la pareja de rectas

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paralelas y lo que quiero hacer es cómo

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son los ángulos que hace la recta

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transversal con estas dos rectas

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paralelas vale por ejemplo una cosa que

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sabemos es que este ángulo de acá que

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voy a pintar en color rosa este ángulo

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de acá es igual a este ángulo de acá

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porque son ángulos opuestos por el

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vértice sale eso es algo que ya vimos

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varias veces de manera similar este

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ángulo de acá es opuesto por el vértice

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con este ángulo de acá y por lo tanto

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miden lo mismo y podríamos hacer

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exactamente lo mismo aquí arriba verdad

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los podríamos marcar está igual a este y

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este igual a este pero lo que me quiero

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preguntar es una cosa un poco más

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interesante lo que quiero saber es cómo

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se compara este ángulo este ángulo voy a

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utilizar otro color este ángulo morado

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con este ángulo de acá con este ángulo

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de acá y si lo piensas tantito pues la

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relación es más o menos obvia resulta

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que este ángulo siempre es igual a éste

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estas dos rectas llevan la misma

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dirección y ésta las atraviesa entonces

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estos dos ángulos no tendrían por qué

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ser diferentes a lo mejor es más claro

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en otro dibujo voy a hacer otro dibujo

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por acá en color azul en un dibujo donde

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las rectas sean horizontales si tengo

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estas dos rectas y las atravieso con una

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transversal entonces este ángulo este

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ángulo de aquí claramente va a medir lo

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mismo este ángulo de acá claramente va a

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medir lo mismo que éste de por acá ahora

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en realidad no voy a poder darte una

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demostración de eso porque los

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matemáticos a esto lo toman como un

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axioma es decir esta es una propiedad

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que tiene que ser parte de las cosas que

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aceptamos como evidentes para poder

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hacer geometría en el plano no quiero

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hacerme muchas bolas con eso pero puedes

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pensarlo de otras formas por ejemplo si

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tomaras un transportador y mides este

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ángulo lo que tendrías que hacer es

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poner la orilla del transportador aquí

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a este el transportador y ver cuando se

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este ángulo pero tienes que hacer

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básicamente lo mismo de este lado nada

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más tienes que trasladar el

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transportador para acá

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ponerlo por aquí y ver cuánto mide y

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como este es paralelo a este debe dar la

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misma medida vale bueno esto es más o

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menos para entender un poco más porque

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funciona déjame regresar para acá vale

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entonces este ángulo es igual a este

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ángulo de acá este ángulo es igual a

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este ángulo de acá eso se conoce como

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ángulos correspondientes son ángulos

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correspondientes para esta transversal

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con respecto a esta recta de paralelas

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ya dije así un montón de palabras y este

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pues muy rebuscadas pero simplemente

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estoy diciendo que este ángulo como le

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corresponde este de acá entonces deben

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medir lo mismo esos dos se conocen como

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ángulos ángulos

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a ángulos correspondientes

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correspondientes

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dientes sale y como este ángulo es igual

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este de acá y este es igual al opuesto

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por el vértice entonces este ángulo

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sería igual a este de acá sale entonces

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ya tenemos cuatro ángulos cuatro ángulos

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congruentes este este este y este de acá

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y de manera similar este ángulo es

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correspondiente a este de acá

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vale y eso puesto por el vértice con

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este de acá entonces tenemos que también

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estos cuatro ángulos estos cuatro

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ángulos son congruentes vale entonces

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tenemos que ángulos correspondientes son

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iguales y entonces estos son congruentes

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pero eso hace que aparezcan otras

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parejas de ángulos que sean congruentes

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por ejemplo este de aquí con este de acá

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y a esos dos se les conoce como ángulos

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alternos internos déjame ponerle nombre

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a los ángulos porque si no puede que nos

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hagamos bolas a ver este ángulo de acá

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se va a llamar a y éste se va a llamar b

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este c este de y luego aquí arriba les

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voy a poner a f g y h estoy usando

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letras minúsculas para nombrar los

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ángulos vale entonces entonces tenemos

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que quede es igual a a d es igual a a

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porque son opuestos por el vértice luego

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a es igual a igual a porque son ángulos

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correspondientes y es igual a h porque

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son ángulos opuestos por el vértice vale

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pero eso lo que nos permite deducir es

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es igual a igual a h y a eso se les

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conoce a eso se le conoce como ángulos

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alternos internos alternos

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alternos internos

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internos tiene mucho sentido verdad

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porque están aquí en el interior y son

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alternos o sea no es este con este si no

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es este con este de acá entonces decimos

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que los ángulos alternos internos en una

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pareja de rectas paralelas con una

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transversal son iguales otra vez no te

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tienes que aprender estas definiciones

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porque a lo mejor es memorizar demasiado

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pero lo que sí es muy importante es que

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recuerdes cómo se muestra que éste es

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igual a este de acá simplemente los

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ángulos correspondientes son iguales y

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luego éste es igual a éste porque son

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opuestos por el vértice bueno esto sería

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para los ángulos azules y ya nada más

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para terminar tendríamos algo muy

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similar para los para los ángulos rosas

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el ángulo c es congruente al ángulo b

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bueno es las medidas

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esta medida es igual a esta b es igual a

play08:06

efe porque son ángulos correspondientes

play08:08

y finalmente f es igual a g porque son

play08:12

opuestos por el vértice bueno vamos a

play08:14

dejarle hasta aquí

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