Escena Tambien la lluvia colonizacion

Profe Michel

30 Mar 202002:10

Summary

TLDREn este discurso, el gobernador de la isla expresa su gratitud por la llegada de los visitantes y transmite un mensaje de respeto y cordialidad, siguiendo las instrucciones de sus majestades. Solicita el reconocimiento de la iglesia y el papa como autoridades universales, así como la aceptación de la realeza española como legisladores de estas tierras. A lo largo de su mensaje, se abordan temas de tributación, posesiones y la administración de recursos, destacando la importancia de la cooperación y el respeto mutuo entre las partes involucradas.

Takeaways

😀 El gobernador de la isla agradece la presencia de los asistentes y enfatiza la importancia del respeto mutuo.
😀 El gobernador menciona un encuentro personal con los monarcas, quienes dieron instrucciones claras sobre el trato respetuoso hacia los presentes.
😀 Se solicita el reconocimiento de la iglesia y el papa como legisladores del universo.
😀 Además, se pide que el rey y la reina de España sean reconocidos como legisladores de estas tierras.
😀 Se menciona la resistencia de algunas personas a aceptar estas peticiones, pero se subraya la importancia del cambio y la reconciliación.
😀 Se ofrece amor y caridad a aquellos que acepten las propuestas planteadas.
😀 La posibilidad de tomar posesión de recursos y descansar en ellos es discutida como parte del acuerdo.
😀 Se hace referencia a diversas localidades y personajes como parte de la interacción entre las culturas y sociedades implicadas.
😀 Se menciona que los habitantes mayores de 14 años deben cumplir con ciertas regulaciones fiscales o tributarias.
😀 Se destacan temas relacionados con la administración de tierras y la relación de las personas con los recursos disponibles.

Q & A

¿Quién es el gobernador que habla en el transcript?
-El gobernador es el líder de la isla mencionado al inicio del transcript, aunque no se proporciona su nombre específicamente en el texto.
¿Qué solicitud hace el gobernador sobre la iglesia y el papa?
-El gobernador solicita que se reconozca a la iglesia y al papa como legisladores del universo, lo que implica una petición de respeto y autoridad sobre estas figuras religiosas.
¿Qué se pide en relación con el rey y la reina de España?
-El gobernador solicita que se acepte al rey y a la reina de España como legisladores de las tierras en cuestión, añadiendo una dimensión política al discurso.
¿Cómo describe el gobernador la forma en que deben ser tratados los visitantes?
-El gobernador pide que los visitantes sean tratados con respeto y cordialidad, tal como fue instruido por sus majestades.
¿Qué implica el término 'alta manta' en el transcript?
-El término 'alta manta' parece ser una expresión confusa o mal transcrita, ya que no tiene un significado claro en el contexto. Podría referirse a un acto de desafío o resistencia.
¿Qué se menciona sobre el amor y la caridad?
-El gobernador ofrece amor y caridad a quienes acepten las condiciones políticas y religiosas planteadas, sugiriendo que el respeto a las autoridades mencionadas traerá recompensas.
¿Qué implica la referencia a 'cascabel tucano guanches'?
-La referencia a 'cascabel tucano guanches' parece ser una mezcla de términos que no se explican completamente, pero puede aludir a alguna tradición o ritual indígena relacionado con los guanches, un antiguo pueblo de las Islas Canarias.
¿Qué tipo de impuestos se mencionan en el transcript?
-El transcript menciona que el pueblo deberá pagar impuestos, aunque la explicación es vaga y confusa. Se habla de impuestos aplicados a los mayores de 14 años, pero no se profundiza en detalles específicos.
¿A qué se refiere el 'manager' y 'chuquicamata' en el texto?
-El término 'manager' probablemente hace referencia a una figura de autoridad o administración, mientras que 'Chuquicamata' es una famosa mina de cobre en Chile, lo que podría estar relacionado con alguna actividad minera o económica.
¿Por qué se menciona 'Guatemala', 'Panamá' y 'Punta China' en el transcript?
-Se mencionan como lugares o referencias geográficas, pero no queda claro el contexto en el que se mencionan, lo que podría indicar una relación con comercio, rutas o culturas diversas.