Book 1, Unit 5 Part 1 - Present Continuous

English Made Fun
1 Feb 201913:26

Summary

TLDREn este video, se aborda el uso del presente continuo en inglés, explicando su fórmula y aplicaciones. A través de una conversación entre dos amigos, Daniel y Jeff, se muestran ejemplos prácticos de cómo se utiliza este tiempo verbal para describir acciones que ocurren en el momento. El video cubre tanto afirmaciones como preguntas y negaciones, incluyendo las contracciones y formas negativas comunes. Además, se realizan ejercicios de práctica interactivos, donde los espectadores pueden repasar y aplicar lo aprendido, como la conjugación de verbos y la construcción de preguntas y respuestas.

Takeaways

  • 😀 El presente continuo se utiliza para describir acciones que están ocurriendo en este momento o de forma general en el presente.
  • 😀 La estructura del presente continuo es: sujeto + verbo 'to be' (am, is, are) + verbo en la forma '-ing'.
  • 😀 Con el sujeto 'I' se usa 'am' (por ejemplo: 'I am working').
  • 😀 Con los sujetos 'he', 'she' e 'it', se usa 'is' (por ejemplo: 'She is working').
  • 😀 Con los sujetos 'you', 'they' y 'we', se usa 'are' (por ejemplo: 'They are moving').
  • 😀 En contracciones, 'I am' se convierte en 'I'm', 'he is' en 'he's', 'she is' en 'she's', 'they are' en 'they're', entre otras.
  • 😀 Para formar la forma negativa del presente continuo, se utiliza 'not' después del verbo 'to be' (por ejemplo: 'I am not working').
  • 😀 Las preguntas de sí/no en presente continuo se forman invirtiendo el verbo 'to be' con el sujeto (por ejemplo: 'Are you watching this video?').
  • 😀 Las preguntas con 'wh' también utilizan la misma estructura, pero con la palabra interrogativa al principio (por ejemplo: 'Where are you going?').
  • 😀 La conversación de ejemplo muestra cómo dos personas que se conocieron en la escuela secundaria se reencuentran y hablan sobre sus trabajos y estudios actuales.
  • 😀 La lección incluye prácticas de pronunciación, y la corrección de errores en el uso del presente continuo en diferentes contextos.

Q & A

  • ¿Cuál es la fórmula del presente continuo en inglés?

    -La fórmula del presente continuo es: sujeto + verbo 'to be' (am, is, are) + verbo en la forma '-ing'. Por ejemplo: 'I am working', 'She is studying'.

  • ¿Cuándo utilizamos el presente continuo?

    -El presente continuo se utiliza para acciones que están ocurriendo en el momento o que son generalmente actuales. Por ejemplo: 'I am working at Avox' o 'She is working at the hospital'.

  • ¿Cómo se forma la contracción del verbo 'to be' en el presente continuo?

    -Las contracciones del verbo 'to be' en el presente continuo son: 'I'm' para 'I am', 'he's', 'she's', 'it's' para 'he is', 'she is', 'it is', y 'you're', 'they're', 'we're' para 'you are', 'they are', 'we are'.

  • ¿Cómo se hace una pregunta en presente continuo?

    -Para hacer una pregunta en presente continuo, se coloca primero el verbo 'to be' seguido del sujeto. Ejemplo: 'Are you watching this video?'

  • ¿Cómo se forma la negación en el presente continuo?

    -Para formar la negación en el presente continuo, usamos el verbo 'to be' seguido de 'not'. Ejemplo: 'I am not working', 'She is not studying'. También podemos usar las contracciones: 'I'm not', 'He isn't'.

  • ¿Qué significa la expresión 'long time no see' utilizada en el diálogo?

    -La expresión 'long time no see' se usa cuando no hemos visto a una persona durante mucho tiempo. Es una forma amistosa de saludar a alguien después de un largo periodo sin contacto.

  • ¿Cómo se usa el presente continuo para hablar de planes futuros?

    -Aunque el presente continuo generalmente se usa para acciones que ocurren en el momento, también puede usarse para hablar de planes futuros. Ejemplo: 'I am working at a new company next week'.

  • ¿Por qué Jeff le pregunta a Daniel por su hermano Mike?

    -Jeff le pregunta a Daniel por su hermano Mike porque ambos fueron amigos en la escuela secundaria y están poniéndose al día sobre sus vidas. Daniel menciona que Mike sigue trabajando con su padre en el negocio de construcción.

  • ¿Qué tipo de trabajo realiza Daniel actualmente?

    -Daniel trabaja en una tienda de comestibles mientras está de descanso de la universidad. También menciona que estudia diseño gráfico en la universidad.

  • ¿Cómo se utiliza la pregunta 'What are you learning about in the video?' en el contexto del presente continuo?

    -La pregunta 'What are you learning about in the video?' usa el presente continuo para indagar sobre la acción de aprender en ese momento. La respuesta típica sería: 'I am learning about the present continuous'.

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