Crosscultural Teaching -- Values

Summary

Ce script explore les cinq valeurs fondamentales proposées par Geert Hofstede qui façonnent les identités culturelles. Il examine la nature humaine à travers diverses perspectives (mauvaise, bonne ou mixte), les relations des individus avec la nature (fatalisme, harmonie, maîtrise), la perception du temps (passé, présent, futur), l'importance de l'activité (être, grandir, faire), et les relations entre individus (lignée, collatérale, individualisme). Ces valeurs influencent profondément les identités culturelles, souvent de manière invisible, et sont essentielles pour comprendre les différences culturelles et les conflits dans un contexte éducatif.

Takeaways

• 😀 L'humanité peut être perçue de différentes manières à travers les cultures : comme fondamentalement mauvaise, un mélange de bien et de mal, ou fondamentalement bonne.
• 😀 Chaque culture peut influencer les valeurs individuelles, amenant certains à croire que la nature humaine peut changer avec le temps.
• 😀 Les relations des humains avec la nature varient : certaines cultures croient que l'humanité est soumise à la nature, d'autres cherchent l'harmonie, et d'autres croient en la maîtrise de la nature.
• 😀 Aux États-Unis, il existe une forte croyance en la maîtrise de la nature, une idée qui reflète l'accent mis sur le contrôle et l'exploitation des ressources naturelles.
• 😀 Les cultures ont différentes perceptions du temps : certaines sont tournées vers le passé, d'autres vers le présent ou l'avenir. Par exemple, les États-Unis sont souvent orientés vers l'avenir, cherchant à améliorer le futur.
• 😀 Certaines cultures valorisent le passé, considérant que les traditions anciennes sont les meilleures, tandis que d'autres accordent plus de valeur au présent ou au futur.
• 😀 L'orientation vers le temps influence la manière dont les individus prennent des décisions et réagissent aux événements de la vie, avec des cultures plus présentes trouvant la satisfaction dans le moment présent.
• 😀 Les cultures peuvent également privilégier l'« être » plutôt que le « faire », valorisant qui nous sommes plutôt que ce que nous accomplissons.
• 😀 Certaines cultures estiment que l'être humain doit se développer constamment, tandis que d'autres considèrent que l'accomplissement des tâches et la productivité définissent la valeur d'une personne.
• 😀 Les relations interpersonnelles dans différentes cultures peuvent être linéaires (hiérarchiques), collatérales (égalitaires et communautaires) ou individualistes (centrées sur l'autonomie et l'indépendance). Les États-Unis sont typiquement une culture individualiste.

Q & A

Quelles sont les cinq valeurs de base de la culture identifiées par Kluckhohn ?

Kluckhohn identifie cinq valeurs de base présentes dans chaque culture : la nature humaine, la relation des personnes avec la nature, la perception du temps, l'importance de l'activité, et la relation entre les individus.

Que représente la valeur de la nature humaine selon Kluckhohn ?

La valeur de la nature humaine se divise en trois groupes : certains croient que la nature humaine est fondamentalement mauvaise, d'autres pensent qu'elle est à la fois bonne et mauvaise, et enfin, certains croient que la nature humaine est fondamentalement bonne.

Quels sont les trois points de vue concernant la relation des personnes avec la nature ?

Les trois points de vue concernant la relation des personnes avec la nature sont : fatalisme (les humains sont à la merci de la nature), harmonie (les humains vivent en harmonie avec la nature), et maîtrise (les humains peuvent maîtriser la nature).

Quelle vision de la relation à la nature est associée aux États-Unis ?

Les États-Unis sont associés à la vision de la maîtrise de la nature, où les humains croient pouvoir contrôler ou dominer la nature.

Comment Kluckhohn définit-il les différentes orientations temporelles des cultures ?

Kluckhohn distingue trois orientations temporelles : passée (respect du passé), présente (valeur du moment présent) et future (croire que l'avenir sera meilleur que le présent).

Quelle orientation temporelle est représentée par les États-Unis ?

Les États-Unis sont associés à une orientation temporelle future, où le changement est perçu positivement et l'avenir est vu comme meilleur que le présent.

Quel point de vue sur le temps est exprimé par le professeur de Colombie dans le transcript ?

Le professeur de Colombie exprime une orientation temporelle présente, où il valorise le moment actuel, affirmant qu'il ne peut contrôler le passé et ne sait pas ce que l'avenir réserve.

Quels sont les trois types d'approches concernant l'activité dans différentes cultures ?

Les trois approches concernant l'activité sont : être (l'importance de l'être avant l'action), être et croître (l'importance de l'être tout en cherchant à grandir intérieurement), et faire (l'importance de l'action et des réalisations).

Quel type d'approche est préféré aux États-Unis concernant l'activité ?

Aux États-Unis, l'approche 'faire' est privilégiée, où l'accent est mis sur les actions et les tâches accomplies.

Quelles sont les trois façons de concevoir la relation entre les individus ?

Les trois façons de concevoir la relation entre les individus sont : linéaire (l'autorité dépend de la position dans la hiérarchie), collatérale (relations égalitaires où les décisions sont prises collectivement après discussion), et individualiste (l'individu contrôle sa propre vie et il existe une égalité entre les individus).

Dans quelle catégorie se trouve la culture des États-Unis en termes de relations entre les individus ?

La culture des États-Unis est individualiste, mettant l'accent sur l'indépendance et l'égalité des individus, où chacun prend ses propres décisions.

Pourquoi ces valeurs sont-elles importantes pour comprendre les cultures ?

Ces valeurs sont importantes car elles influencent profondément notre identité culturelle et la manière dont nous percevons les autres cultures, notamment dans le contexte de la gestion des conflits.