Booklet A1 8th Grade Unit 1 Worksheet 3 page 7

Profe Mike

20 Nov 202423:25

Summary

TLDREn este video, el presentador explica y resuelve los ejercicios de la hoja de trabajo número 3 del cuadernillo de inglés A1 para octavo grado. Se enfoca en emparejar imágenes con ocupaciones, como contador, optometrista, chef, arquitecto, piloto, bombero, dentista, entre otros, y enseña a construir oraciones en inglés utilizando el verbo 'to be' y las reglas de uso de 'a' y 'an'. A lo largo del video, se proporciona una revisión gramatical práctica y se anima a los estudiantes a seguir participando con el contenido educativo del canal.

Takeaways

😀 El video está dirigido a estudiantes de octavo grado, utilizando el cuadernillo A1 para aprender inglés.
😀 Se enfoca en las profesiones y el uso del verbo 'to be' para describir ocupaciones en oraciones.
😀 En la primera parte, se deben emparejar las imágenes con las descripciones de los trabajos.
😀 En la segunda parte, los estudiantes deben escribir oraciones completas para describir a las personas de las imágenes, usando el verbo 'to be'.
😀 Se enseña cómo utilizar correctamente los artículos 'a' y 'an' según el sonido inicial de la palabra siguiente.
😀 El verbo 'to be' se usa en formas como 'I am,' 'You are,' y 'She is' para formar oraciones con profesiones.
😀 Se explica que 'a' se usa antes de palabras que comienzan con un sonido consonántico, mientras que 'an' se usa antes de sonidos vocálicos.
😀 Ejemplos prácticos incluyen oraciones como 'Danilo is a chef' y 'Jonathan is an architect.'
😀 Se alienta a los estudiantes a interactuar con el canal: dar 'like,' suscribirse y activar la campanita de notificaciones.
😀 El video concluye con un repaso sobre las reglas gramaticales y una invitación a seguir aprendiendo inglés con más videos.

Q & A

¿Cuál es el objetivo de la hoja de trabajo número 3 del cuadernillo A1?
-El objetivo es practicar vocabulario relacionado con las ocupaciones y el uso del verbo 'to be' en oraciones, junto con la correcta aplicación de los artículos 'a' y 'an'.
¿Qué tipo de ejercicio se realiza en la Parte 1 de la hoja de trabajo?
-En la Parte 1, los estudiantes deben emparejar imágenes con las definiciones de trabajos o ocupaciones, como contador, optometrista, chef, arquitecto, entre otros.
¿Cómo se forma una oración en la Parte 2 de la hoja de trabajo?
-En la Parte 2, los estudiantes deben escribir oraciones completas usando el verbo 'to be' y mencionando la ocupación de la persona que aparece en la imagen.
¿Qué regla gramatical se revisa en el video sobre el uso de 'a' y 'an'?
-La regla establece que se usa 'a' cuando la siguiente palabra comienza con un sonido de consonante, y 'an' cuando la siguiente palabra empieza con un sonido de vocal.
¿Qué tipo de profesiones se mencionan en el video?
-Se mencionan diversas profesiones como contador, optometrista, chef, arquitecto, piloto, bombero, dentista, futbolista, policía, ingeniero, entre otras.
¿Qué ejemplo se da para el uso de 'an' en una oración?
-El ejemplo de 'an' es 'Sergio is an optician', ya que 'optician' comienza con un sonido vocálico.
¿Cómo se forma una oración con el verbo 'to be' para la ocupación de 'chef'?
-La oración sería: 'Danilo is a chef', ya que 'chef' empieza con un sonido consonántico.
¿Qué ocurre cuando una palabra empieza con una vocal al usar 'a' o 'an'?
-Cuando una palabra empieza con una vocal, se utiliza 'an' para evitar la unión de dos sonidos vocales. Por ejemplo, 'an architect'.
¿Cómo se escribe la oración para describir a alguien como 'un doctor'?
-La oración correcta es: 'He is a doctor', porque 'doctor' comienza con un sonido consonántico.
¿Qué se debe hacer si una persona trabaja en una tienda vendiendo frutas y vegetales?
-La oración sería: 'William is a grocer', ya que 'grocer' empieza con un sonido consonántico.