Yokoi Kenji - Mito 1 ¿ Los japoneses son mas inteligentes ?
Summary
TLDREl guión ofrece una reflexión sobre la importancia de la verdad y la desventura de vivir bajo la sombra de un engaño. Se exploran las diferencias culturales y los estereotipos que los latinoamericanos tienen sobre Japón, y cómo estos mitos pueden afectar negativamente la percepción y la conducta de los individuos. El narrador comparte su experiencia de crecer con la presión de ser parte de una 'raza superior' y cómo la realidad de la vida en Japón desmitificó muchas de esas creencias. La narrativa destaca la disciplina como un valor fundamental en la cultura japonesa, contrastando con la inteligencia, y cómo esta disciplina ha llevado al éxito en la innovación y la mejora de tecnologías existentes. Además, el texto aboga por la necesidad de superar los mitos y la importancia de la disciplina para el progreso personal y colectivo.
Takeaways
- 🌐 La importancia de la verdad y la mentira: Se destaca que desconocer la verdad puede hacer que uno sea esclavo de una mentira, y que conocer la verdad a medias es peor que no conocerla.
- 🗣️ Los mitos sobre Japón: Se menciona que hay muchos mitos sobre Japón en América Latina y es necesario desmantelarlos para evitar prejuicios y errores culturales.
- 👶 Experiencias personales: La narración incluye la experiencia del hablante al crecer con mitos y cómo esto lo afectó, especialmente en relación con su identidad y origen.
- 🌍 Diferencias culturales: Se destaca la importancia de reconocer las diferencias culturales, como la confusión entre chinos y japoneses, y cómo estas diferencias son fundamentales para entender a otros.
- 📚 La educación y la disciplina: Se comparte la experiencia del hablante en una escuela japonesa, destacando la importancia de la disciplina y el respeto en el aprendizaje.
- 🚗 Innovación y mejora: Se aclara que los japoneses no siempre inventaron las cosas, pero sí mejoraron y perfeccionaron tecnologías existentes, lo que demuestra su enfoque en la mejora continua.
- ⏰ La puntualidad y la disciplina: Se resalta la seriedad con la que se toma el tiempo y la puntualidad en Japón, y cómo esto es un reflejo de su cultura de alta disciplina.
- 🧠 Inteligencia vs. Disciplina: Se discute la idea de que la disciplina puede ser más importante que la inteligencia para el éxito, y cómo la cultura japonesa valora la disciplina.
- 🇨🇴 Características del colombiano: Se describen las características positivas de los colombianos, como la innovación, la adaptabilidad y el ingenio, y cómo estas cualidades son valoradas.
- 🤔 La indecisión y los riesgos: Se contrasta la indecisión y la prudencia en la toma de decisiones con el enfoque más arriesgado y espontáneo de los colombianos.
- 📉 Las consecuencias de la falta de disciplina: Se advierte sobre las posibles pérdidas y oportunidades perdidas que puede traer la falta de disciplina, a pesar del talento que una persona pueda tener.
Q & A
¿Cuál es el mensaje principal del hablante sobre la verdad?
-El hablante destaca la importancia de conocer la verdad, mencionando que desconocer una verdad nos hace esclavos de una mentira y que conocer la verdad nos libera.
¿Qué mitos menciona el hablante que los latinoamericanos tienen sobre Japón?
-El hablante menciona varios mitos, como que en Japón se consume rata, y también refuta el estereotipo de que todos los japoneses son inteligentes por naturaleza.
¿Cuál es el propósito del trabajo del hablante en Latinoamérica?
-El propósito del trabajo del hablante en Latinoamérica es desmantelar los mitos y mentiras sobre Japón que bloquean una mentalidad progresiva en la región.
¿Cómo describe el hablante su primera experiencia al llegar a Japón a los 10 años?
-El hablante describe su alivio al liberarse de la pregunta sobre si comía rata, pero también su sorpresa al enfrentarse a nuevos prejuicios y curiosidades de sus compañeros japoneses.
¿Qué observación hace el hablante sobre los niños japoneses en comparación con los niños colombianos?
-El hablante nota que los niños japoneses se comportan de manera similar a los niños colombianos en términos de juego y emociones, pero destaca la disciplina y el respeto que muestran hacia los maestros.
¿Qué lecciones aprende el hablante sobre la disciplina en Japón?
-El hablante aprende que en Japón, la disciplina es vista como más importante que la inteligencia y es considerada clave para el éxito.
¿Cómo compara el hablante las capacidades de innovación entre los japoneses y los colombianos?
-El hablante opina que, a diferencia de los japoneses, que mejoran tecnologías existentes, los colombianos son innovadores y creativos, capaces de adaptarse rápidamente a nuevos entornos.
¿Qué crítica hace el hablante a la falta de disciplina en Colombia?
-El hablante critica que la falta de disciplina en Colombia puede llevar a perder oportunidades, destacando que la disciplina es esencial para el éxito, no solo el talento.
¿Qué dice el hablante sobre la percepción de la inteligencia y la disciplina en el contexto cultural japonés?
-El hablante explica que en Japón, la disciplina es más valorada que la inteligencia pura y que, históricamente, esto ha contribuido al éxito de Japón en varias industrias tecnológicas.
¿Cómo utiliza el hablante sus experiencias personales para abordar los estereotipos y prejuicios?
-El hablante utiliza sus experiencias de vida en Colombia y Japón para contrastar y cuestionar los estereotipos y prejuicios comunes, promoviendo una comprensión más profunda de ambas culturas.
Outlines
🌐 Diferencias Culturales y Mitos
Este párrafo aborda la importancia de la verdad y cómo la ignorancia a menudo conduce a la aceptación de mitos y mentiras. Se destaca la cantidad de mitos que los latinoamericanos tienen sobre Japón y cómo el trabajo del hablante en Latinoamérica es desmantelar estos mitos que obstruyen una mentalidad progresista. Se menciona la confusión entre chinos y japoneses y cómo el hablante, siendo de origen colombiano, enfrentó este mito y otros estereotipos culturales, como comer ratas o culebra, que finalmente no son reales.
🎓 Disciplina y Éxito en la Educación Japonesa
El segundo párrafo se centra en la disciplina como un valor fundamental en la educación japonesa y cómo esto contrasta con la cultura de otros países. Se describe la obediencia y el respeto que los niños muestran hacia los maestros en Japón y cómo esto se relaciona con el éxito y la mejora continua de productos y servicios, en lugar de la invención. Se destaca la importancia de la disciplina por encima de la inteligencia y cómo los japoneses han logrado el éxito a través de la mejora de tecnologías existentes, en lugar de la creación de nuevas.
⏱ Importancia de la Disciplina para el Éxito
El tercer párrafo explora la idea de que la disciplina es crucial para el éxito, más allá del talento o la inteligencia. Se discute cómo la disciplina es un tema que afecta tanto a los niños como a los adultos y cómo es fundamental para el éxito de una nación. Se menciona la precisión y la puntualidad en Japón y cómo esto se relaciona con la cultura de la disciplina. Además, se hace una comparación con la actitud de los colombianos, quienes a menudo son descritos como innovadores y dispuestos a arriesgarse, pero a veces carecen de la disciplina que podría llevarlos al éxito.
Mindmap
Keywords
💡Mitos
💡Disciplina
💡Integración
💡Tecnología
💡
💡Cultura
💡Innovación
💡Éxito
💡Estereotipos
💡Identidad
💡Puntualidad
💡Respecto
Highlights
La importancia de la verdad y su influencia en la libertad y la esclavitud de las mentiras.
Mitos y mentiras sobre Japón y la labor de desmantelarlos en Latinoamérica.
La diferencia entre los estereotipos y la realidad de la vida en Japón.
El impacto de los prejuicios sobre la identidad y la cultura en Colombia y Japón.
La comprensión de que el sol no sale, sino que la Tierra gira alrededor del sol.
El mito de que los japoneses son más inteligentes y la presión que esto puede generar.
La experiencia personal de crecer con mitos y cómo afectan la autoestima y la conducta.
La observación de la disciplina en las escuelas japonesas y su impacto en el aprendizaje.
La diferencia en la actitud hacia la inteligencia y la disciplina entre las culturas japonesa y colombiana.
El concepto de que la disciplina, y no solo la inteligencia, es clave para el éxito.
El contraste entre la percepción de los colombianos y los japoneses en términos de ser innovadores y arriesgados.
La importancia de la puntualidad y su relación con el honor y el éxito en Japón.
El análisis de la propiedad de marcas japonesas y la mejora continua de productos existentes.
La reflexión sobre la naturaleza de los colombianos y su capacidad para adaptarse y innovar en diferentes entornos.
La discusión sobre la toma de decisiones en Colombia y Japón y su impacto en la eficiencia y el éxito.
El llamado a la acción para mejorar la disciplina en la sociedad, desde los niños hasta los adultos.
La reflexión final sobre la importancia de la disciplina para el éxito a largo plazo y la superación de los estereotipos.
Transcripts
[Música]
en japonés se dice así siniestros irán
humo no va uso o no de ordinario que
traduce desconocer una verdad me hace
esclavo de una mentira o que conocer una
verdad a medias es una mentira doble o
que conoceré la verdad la verdad os hará
libres hay muchas frases sobre la verdad
el japonés le gusta decirlo así
siniestros eran un mono baussón
ordinario desconocer una verdad me hace
esclavo de una mentira no se imagina la
cantidad de mitos y mentiras que el
latinoamericano tiene sobre un país
llamado japón y ese es mi trabajo en
latinoamérica acabar desmantelar con
esos mitos que bloquean la mentalidad
progresiva de latino todos los días
decimos mitos decimos el sol sale pero
el sol no sale nosotros damos vueltas
alrededor del sol que es diferente la
ropa me queda pequeña no la ropa no le
queda pequeña usted está engordando que
es diferente
yo crecí con un mito no muy dañino eso
no son dañinos
usted es chino chino japonés china en
japón es diferente idioma cultura
distinto todos me dicen y habla chino
japoneses porque soy japonés a verdad
verdad pero pelea como los chinos
en realidad lo que las personas siempre
quieren preguntar es cuando entran en
confianza niños y adultos y usted se
come rata o no come rata
yo no sé cuántas veces ya respondieron o
como rata no como ratón o como rata no
como rata cuando llegue a japón a los 10
años me sentí libre de esta pregunta de
se comía rata o no y dije bueno por fin
soy libre de esta pregunta y los niños
en la cama yoga co en las primarias me
rodearon me miraron y dijeron antes
nunca llegaron de diferente no como tú
corrección de dónde viene
esta ayuda con un día carax y más yo
vengo de colombia nunca acaba digamos si
sus rasgos son diferentes una colombia
titular y eso que es colombia donde
queda colombia ominami americano en
américa no saben dónde queda colombia
con un bioma braier no tonalidad o al
lado de brasil
bryant pero ayer todo iba más donde hizo
brasil o sea amazonas bueno si colombia
tiene gran parte del río amazonas una de
hamás tsonga bacharach ser una usted
viene por del sector del amazonas pero
si colombia tiene gran parte del río
amazonas
tremendo y me hicieron la gran pregunta
que hago mandaron entonces usted come
culebra
ahí me di cuenta que toda la vida iba a
estar respondiendo ese tipo de preguntas
por alguna razón aquí como rata y allá
como culebra pero el japonés no come
rata es falso es un mito el chino
tampoco si no come cosas más raras pero
ratas
en colombia en la culebra no es un plato
típico sin embargo son los mitos que hay
pero vuelvo y lo repito no son dañinos
no hacen daño a la mentalidad hay unos
que se han de hacen daño y es mi trabajo
mi deber y mi pasión acabar con esos
mitos y quiero que me ayuden si alguna
vez lo ha escuchado como joven
estudiante el mixto con el cual yo crecí
traumatizado
primero dijo anthony akamai de los
japoneses son inteligentes
ayúdame si alguna vez ha escuchado eso
levante la mano conmigo por favor
imagínense yo
mi abuelo por parte de mamá colombiano
me decía mi hijo usted se lo llevan para
japón
yo soy abuelito esa es una raza superior
son inteligentes y me mostraba un radio
viejo son meses solo hacen allá
yo llegué a escuchar maestros que decían
ministros japoneses les dan cables
circuitos y hacen radios en el pupitre
y una presión terrible porque muchos me
miraban
japonés es muy inteligente usted porque
son inteligentes todo todo viene de allá
de tecnología muy inteligente y yo
comencé a estresar me y yo hacía buena
cara sí y claro y por dentro yo decía
dios mío ya me va mal en colombia como
me irá por allá enfrentar una raza
superior que hacen calculadoras radios
en el pupitre así que llegué muy
estresado a japon a los 10 años muy
preocupado mi primer día de clase nunca
lo olvido estaba sentado en la silla de
atrás como todo un novato
analizando mirando y me comenzó ayer a
inundar un sentimiento de alegría porque
gritaban igual saltaban igual se
empujaban igual se reían igual
en japonés pero era igual
parecían hasta los mismos niños de
colombia la diferencia y lo que marcó la
diferencia allí fue cuando entró el
maestro el maestro entro todos salieron
corriendo como que habían visto un
fantasma alinearon sus pupitres se
sentaron uno de los jóvenes dijo kirk
it's que es de pie que os que rector
mayo cosa de más buenos días
buenos días respondieron jacques aquí
dijo el muchacho sienten si se sentaron
de ahí en adelante todo el tiempo
escucharon y escribieron nadie hablaba
con él del lado había un silencio
rotundo en una primaria todos escuchando
al maestro y en ningún momento mi
maestro esforzarse en decir escuchen
miren aquí escriban habrá en el cuaderno
todo lo hacían sin que les dijeran se
fue el maestro entró otro ellos
molestaron gritaron pero cuando entró el
siguiente maestro una vez más el
protocolo y otra vez atentos yo comencé
a asustarme mucho porque yo dije cómo
hacen para que se porten también si son
niños debe ser que claro japón hay
cámaras y los torturan al final del
pasillo el que se porte mal
pero no me habían cámaras ni los tortura
sencillamente el japonés tiene una frase
que dice así es que va a ganar a su
novio clínica tos que traduce la
disciplina
tarde o temprano vencerá la inteligencia
no les interesa ser inteligentes sino
disciplinados porque es en la disciplina
donde según ellos está el éxito la
prueba de que lo que estoy diciendo es
verdad es que los japoneses no se
inventaron los carros verdad que no ni
las motos
y los computadores
ni los radios ni las calculadoras pero
quienes son los dueños de toyota suzuki
kawasaki yamaha nissan mitsubishi son y
varios toshiba e hitachi etcétera
etcétera los japoneses todo lo que
llegaba a las manos de los japoneses no
por su ingenio no lo creaban llegaba a
ellos lo mejoraban gracias a su
disciplina porque es un pueblo
disciplinado a muerte la disciplina para
ellos es el secreto del éxito un japonés
jamás le llega tarde un aceite
si usted le dice que es a las 6 es a las
6 a las 7 hasta las 7 nunca falla y si
va a fallar le avisa dos días antes creo
que voy a llegar 15 minutos tarde pasado
mañana
es exactamente así para ello es el
tiempo es honorable y no importa ser
inteligente importa ser disciplinado en
el tiempo porque tarde o temprano la
disciplina vencerá la inteligencia 'el
colombiano' si es inteligente
he estado en 14 países y me gusta me
deleité hablar sobre los colombianos
cómo les va que están haciendo en qué
trabajo cómo se portan bien y colombiano
tiene algo que dónde llega como decimos
pega gusta se da querer dice lo que las
personas quieren oír se acopla el
sistema el idioma se acopla hasta el
clima se aprende el formato del país y
es una persona innovadora no le gusta
quedarse en un solo lugar crece se
inventasen y se ingenia cosas tienen
frases como si no lo sabemos nos lo
inventamos pero no nos quedamos en el
mismo lugar crecemos el colombiano si es
inteligente un japonés
espera
o se lleva una hora 23 horas para tomar
una decisión es no indeciso es muy
inseguro el colombiano se arriesga lo
hace se acostumbra a decir fuera del
país que si usted le dice un colombiano
colombiano tenga su base allá sabe qué
dice para qué o por qué
pero fórmula de otra manera colombiana
usted no es capaz de ser que no espera
problemas para bajarlo
no rete un colombiano porque hace
cualquier cosa con tal de probar
cualquier bobada porque lo retaron
y colombianos se inventa cosas
ingeniosos es una persona inteligente
japonés no
ahora disciplinados
mejor ni hablemos de eso
si aquí tenemos una cita a las 6 nos
vemos a las
o el lunes y usted fue a la cita no yo
tampoco por eso no nos queremos entender
y si la frase dice que la disciplina
tarde o temprano vencer a la
inteligencia yo le aseguro que la falta
de disciplina por más talento que usted
tenga en algún momento le va a hacer
perder las mejores oportunidades de su
vida no se trata de que usted las coja
si nos agarre así entienda todo muy bien
se trata de personas disciplinadas
porque según el pensamiento japonés es
en la disciplina donde está el éxito yo
sufro hasta hoy con el tema de que los
japoneses son inteligentes
todavía me dicen ustedes yo por dentro
chino japonés en japonés japonés
yoshihiko nes reglamente le visual mire
qué son y yo no sé nada
no es verdad el latino es inteligente
pero el tema de la disciplina está
acabando desde nuestros niños
hasta nuestros adultos para no hablar de
títulos
la disciplina es muy importante
necesaria
en el éxito de una nación
palabras que no logro hacer la
traducción al japonés en un segundo
llego
yo le puedo decir a un amigo por
teléfono en japón
tibio de tokio es verme en un segundo
llegó si yo le digo eso literalmente mi
amigo va a ser
para que llegue en un segundo tiene que
ser que está cayendo de un edificio
y ya estoy ahí ya estoy ahí muy
inundadas y ya está ya está usted está
muerto yo estoy muerto no nos vemos ya
estoy ahí no puede ser y así le sabemos
fuerza de expresión en un segundo llegó
puede traducir me faltan 14 semáforos me
estoy bajando todavía la verdad no
quiero ir tal vez no vaya
de alguna u otra manera no hemos
entendido que no es solo tener talento
sino la disciplina lo que nos puede
llevar al éxito
el secreto del éxito está en la
disciplina
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