Affirmative Action vs. Race-Neutral Admissions: A Case Study | WSJ

Summary

Depuis plus de 50 ans, les universités américaines ont utilisé des politiques d'action affirmative pour diversifier leurs admissions, mais la Cour suprême a récemment interdit la prise en compte de la race. L'abolition de ces pratiques a conduit à une baisse significative des inscriptions d'étudiants noirs et hispaniques dans les établissements les plus sélectifs, tandis que les écoles moins prestigieuses voient une augmentation. Bien que des politiques d'admission neutres en matière de race puissent favoriser la diversité, elles ne réussissent pas à atteindre les niveaux d'inclusion des anciennes politiques d'action affirmative. L'avenir des admissions universitaires s'annonce difficile pour maintenir la diversité raciale.

Takeaways

• 📜 Les collèges ont historiquement utilisé l'action positive pour favoriser la diversité raciale dans les admissions.
• ⚖️ La Cour suprême des États-Unis a statué que les universités ne peuvent plus tenir compte de la race dans les décisions d'admission.
• 📉 Dans des États comme la Californie, l'interdiction de l'action positive a entraîné une forte baisse des inscriptions d'étudiants noirs et hispaniques dans les universités sélectives.
• 🔍 Les politiques d'admission qui ne prennent pas en compte la race ne parviennent pas à atteindre les mêmes niveaux de diversité raciale que celles basées sur la race.
• 🏫 Les écoles moins sélectives ont vu une augmentation des inscriptions d'étudiants noirs et hispaniques, qui ne quittent pas l'enseignement supérieur, mais choisissent des institutions moins prestigieuses.
• 📉 Les étudiants issus de milieux défavorisés ont des taux plus faibles de diplômes en STEM et d'accès aux études supérieures.
• 💰 Les diplômés d'universités plus sélectives gagnent en moyenne plus que ceux issus d'institutions moins sélectives.
• 🚫 L'égalité des chances en matière d'admission pourrait ne pas se traduire par une égalité des résultats dans la vie professionnelle.
• 📊 Des études montrent que la plupart des alternatives à l'action positive ne sont pas suffisantes pour maintenir la diversité raciale.
• ⏳ La situation pourrait se détériorer pour les étudiants noirs et hispaniques dans les années à venir, entraînant des conséquences négatives pour leurs opportunités futures.

Q & A

Quelle décision la Cour suprême des États-Unis a-t-elle récemment prise concernant l'action affirmative dans les admissions universitaires ?

La Cour suprême a statué que les universités américaines ne peuvent plus considérer la race d'un candidat dans leurs décisions d'admission.

Depuis combien de temps les universités adoptent-elles des politiques d'action affirmative ?

Les universités ont mis en œuvre des politiques d'action affirmative depuis plus de 50 ans.

Quel impact a eu la Proposition 209 en Californie ?

La Proposition 209, votée en 1996, a interdit aux universités publiques de considérer la race dans leurs admissions, ce qui a entraîné une diminution significative des inscriptions d'étudiants noirs et hispaniques dans les établissements les plus sélectifs.

Comment les critères de sélection des admissions ont-ils évolué dans les années 1980 ?

Dans les années 1980, les universités ont commencé à prendre en compte la race dans leurs décisions d'admission pour promouvoir une plus grande diversité parmi les étudiants.

Quel a été l'effet de l'action affirmative sur l'accès à l'éducation pour les minorités ?

L'action affirmative a permis à un plus grand nombre d'étudiants issus de minorités d'accéder à des établissements d'enseignement supérieur sélectifs, augmentant ainsi la diversité sur les campus.

Quels facteurs influencent généralement les performances académiques des étudiants dans les tests standardisés ?

Les performances aux tests standardisés sont souvent influencées par des facteurs tels que le niveau de revenu des ménages, la qualité de l'éducation, et les ressources disponibles avant l'âge de 18 ans.

Comment le modèle d'admission holistique a-t-il été affecté par la décision de la Cour suprême ?

La décision de la Cour suprême a annulé le modèle d'admission holistique, qui prenait en compte la race parmi d'autres facteurs, en considérant cela comme une forme de discrimination.

Quels résultats une étude a-t-elle montré concernant l'inscription des étudiants après l'adoption de la Proposition 209 ?

L'étude a montré que les inscriptions d'étudiants noirs et hispaniques dans les universités sélectives ont chuté, tandis que l'inscription dans des établissements moins sélectifs a augmenté.

Quels sont les défis auxquels les universités sont confrontées pour maintenir la diversité raciale sans action affirmative ?

Sans action affirmative, les universités doivent trouver des alternatives, telles que des politiques d'admissions neutres en matière de race, qui n'ont pas réussi à atteindre des niveaux de diversité comparables.

Quelles prévisions peuvent être faites concernant l'avenir de la diversité raciale dans les universités américaines ?

On prévoit une diminution significative des inscriptions d'étudiants noirs et hispaniques dans les universités sélectives, avec un glissement vers des établissements moins prestigieux.