【まとめ】「能力主義」の時代は終わる【精神科医・樺沢紫苑】
Summary
TLDRこのスクリプトは、能力主義の時代とその終わりについて語り合い、個人の能力に基づく社会的優遇とその問題を指摘しています。アメリカの労働生産性と日本の比較を通じて、システムの優れた働き方と個々の能力の重要性を強調し、若い世代に向けてアウトプット力の鍛えることの大切さを訴えます。また、AIの進歩によって記憶力や情報を集める能力は必要でなくなり、自己主張し、判断し、提案し、修正し、自己成長を促すアウトプット力が求められる未来について述べています。最後に、若い人には読書と文章力を身につけることを勧め、それがAI時代においても重要なスキルであると結論づけています。
Takeaways
- 📚 読書と文章力の鍛え方：若い世代は、17歳までに読書と文章力を身につけることが重要です。
- 📈 能力主義社会への批判：秋田さんは、能力主義に基づく社会は野蛮的で不公平だと述べています。
- 🇺🇸 アメリカの労働スタイル：アメリカでは、個々の仕事が専門化され、能力に応じた適切なポジションに配置される傾向があります。
- 🇯🇵 日本の総合職文化：日本では、総合職として幅広い業務をこなすことが求められる傾向があります。
- 🚀 将来の必要スキル：アウトプット力が、今後の時代で最も重要なスキルになると秋田さんは述べています。
- 🧠 AIとの共生：AIが進化する現代では、アウトプット力が人間をAIより優位に保つためのスキルとされています。
- 📈 成功への道：アウトプット力の高い人は成功し、アウトプットできない人は社会的に非力になると言われています。
- 📝 アウトプットの練習：秋田さんは、ノート1冊に様々なアウトプットをまとめて書くことを提案しています。
- 📱 デジタルツールの活用：タブレットやスマホなどのデジタルデバイスも有効なアウトプットツールとして機能します。
- 🌐 グローバルな視野：秋田さんは、アメリカと日本の労働生産性の比較を通じて、グローバルな視野を持つ重要性を強調しています。
- 📖 読書の重要性：本を読むこととその後の感想を書くことの繰り返しによって、人間は成長し学び続けることができると秋田さんは述べています。
Q & A
秋田さん16歳男性は能力主義についてどう思っていますか？
-秋田さん16歳男性は、能力主義の時代が終わるべきであり、そのような制度は野蛮で理不尽だと思っています。彼は、能力のある人が優遇され、ない人がしばられるような社会が嫌だと述べています。
秋田さんはアメリカでの生活経験からどのような結論を出しましたか？
-秋田さんはアメリカでの生活経験から、アメリカは労働生産性が高いが、個人別で見ると日本人の方が能力が高いと感じることがあると結論づけています。また、アメリカでは能力が低い人でも活躍できるシステムができていると感じています。
秋田さんが提唱する「アウトプット力」とは何ですか？
-秋田さんが提唱する「アウトプット力」とは、自分の考えを言葉にすることで、発信力や表現力を意味します。彼は、これからの時代においてはアウトプットできる人が優遇されると述べています。
秋田さんは若い人にどのようなメッセージを送っていますか？
-秋田さんは若い人に、若い時に読書と文章力を身につけることが非常に重要だとメッセージを送っています。また、17歳までにアウトプット力を養うことが、将来の成功に繋がるとアドバイスしています。
秋田さんはノートを使ったアウトプットの方法についてどう述べていますか？
-秋田さんはノートを使ったアウトプット方法を推奨しています。彼は1冊のノートにあらゆるジャンルのアウトプットをまとめて書くことが、自分にとって最適な方法だと述べています。
秋田さんはAIの登場によって、今後どのような変化が起きると予想していますか？
-秋田さんはAIの登場によって、記憶力や情報を集める力はGoogleなどで検索できるため、必要性が低下する一方で、アウトプット力がますます重要になるという予想をしています。
秋田さんはアメリカの労働スタイルについてどのように述べていますか？
-秋田さんはアメリカの労働スタイルについて、各人が特化した業務に集中することで、生産性が向上していると述べています。また、アメリカではマネージャーとワーカーの2つの階層があり、能力が高い人には昇進の機会が与えられると説明しています。
秋田さんはなぜ、若い人たちに読書を勧めているのですか？
-秋田さんは、読書を通じて読解力を養うことが、AI時代においても重要なスキルになると考えています。また、読書を通じて得られた情報を自分の言葉で表現するアウトプット力も、未来の社会で必要とされる能力になるとしています。
秋田さんはノートを使ったアウトプットの利点は何だと述べていますか？
-秋田さんはノートを使ったアウトプットの利点として、持ち運びやすさや必要な時にすぐ手にとってアウトプットできるという点を挙げています。また、全てを1冊にまとめることで、必要な情報がいつでも参照できるという利点も述べています。
秋田さんはタブレットやデジタルデバイスを使ったアウトプットについてどう述べていますか？
-秋田さんはタブレットやデジタルデバイスを使ったアウトプットも有効だと認めていますが、最終的には個人の好みや使いやすい方法を選ぶべきだと述べています。デジタルデバイスは持ち運びが容易で、過去のアウトプットをデジタルデータとして保管できるという利点があるとしています。
秋田さんはアウトプットツールを選ぶ際のポイントは何だとアドバイスしていますか？
-秋田さんはアウトプットツールを選ぶ際に、自分にとって使いやすい、楽しんで使えるものがベストであるとアドバイスしています。また、アウトプットを続けられる楽しさを追求し、自分に合った方法を見つけることが重要だと述べています。
Outlines
😀 能力主义とアメリカの働き方
秋田さん16歳男性は、能力主义の時代について語ります。彼は、人々が能力に基づいて優遇されることに疑問を持っています。アメリカに住んでいた経験から、アメリカは労働生産性が高いが、個人の能力が高いとは限らないと説明します。アメリカでは、人々が特定のタスクに特化し、システムがその働き方をサポートしていると述べ、それがアメリカの生産性が高い理由の一つだと結論づける。
📚 読書とアウトプット力の大切さ
秋田さんは、若い人々に読書とアウトプット力を身につけることを勧めます。彼は、AIの時代において、記憶力はGoogleで検索できるため、アウトプット力が求められると語ります。アウトプットとは、自分の考えを言葉にすることで、それが成功への鍵となります。一方、インプットしかない人は、奴隷化されると警鐘を鳴らします。
📝 文章力と独裁力の必要性
秋田さんは、AIを使いこなすためには最低限の独裁力と文章力が必要だと語ります。独裁力は、情報を判断し選択する力であり、文章力は、テキストを操作する能力を意味します。彼は、読書を通じてこれらの力を養うことが重要だと強調し、また、若い人々に読書の習慣を身につけることを促します。
💼 ノートを使ったアウトプットの方法
秋田さんは、ノートを使ったアウトプット方法について語ります。彼自身も1冊のノートに様々なアウトプットをまとめています。タブレットやデジタルデバイスが便利な時代でも、ノートを使った方が自分の場合便利だと感じていると述べています。また、自分にとって最適なツールを見つけることが大切だと結論づけ、強制的にノートを勧めることはしない。
🔍 自分のアウトプットツールを見つけよう
秋田さんは、アウトプットツールを選ぶ際には個人差があることを認識し、自分に合った方法を見つけることが大切だとアドバイスします。ノート、タブレット、パソコン、スマホのメモ帳など、様々なツールを使ってみて、自分にとって一番使いやすいのを見つけることが推奨されています。
Mindmap
Keywords
💡能力主義
💡アウトプット力
💡総合職
💡マネージャー
💡適材適所
💡AI
💡読書力
💡文章力
💡ノート
💡マルチタスク
Highlights
能力主義の時代は終わる、秋田さん16歳男性が述べた。どの国も能力主義という考え方には野蛮で理不尽な側面があると感じる。
秋田さんはアメリカに住んでいた経験から、アメリカでは能力が高い人が優遇される一方で、労働生産性が高い理由はシステムの整っていると語る。
アメリカでは適材適所という考え方があり、特化した業務を行っている人が多い。これにより、能力が低い人でも活躍できると秋田さんが説明。
秋田さんは、日本の総合職のような働き方とは異なり、アメリカでは同じ仕事を続けることで熟練し、上手になることができると述べる。
マネージャーになる欲求がある人は試験を受けることで昇進のチャンスを与えられるが、そうでない人は同じ仕事を続けることになる。
秋田さんは、日本は合強化が求められる傾向にあると感じるが、国立大学では小論文の重視など、少しずつ変化が見られると語る。
若い世代には自分に得意なことを磨き、アウトプット力を身につけることが重要だと秋田さんはアドバイスする。
秋田さんは、AIの発展により、記憶力や情報を集める能力は求められないとし、アウトプット能力が今後必要だと主張。
秋田さんは、今後はアウトプットできる人が優遇され、インプットしかできない人はアウトになると警鐘を鳴らす。
秋田さんは、若い世代に読書と文章力を身につけることが、AIを活用するためにも非常に重要だと語る。
読書を通じて読解力を養うことが、数学の成績を上げる効果があると秋田さんは紹介。
秋田さんは、感想を書くことでアウトプット力を養うことが、論理的思考を養うことに繋がると語る。
秋田さんは、若い世代に向けて、17歳までに読書と文章力を身につけることが、将来の成功に必要だとアドバイスする。
秋田さんは、AI時代において、テキストを操作する能力が求められると述べる。
秋田さんは、読書を促進するために、感想を書くことが効果的だと紹介し、それがアウトプット力を高める方法の一つだと語る。
秋田さんは、デジタルデバイスが進化しているが、ノートを使ったり、ペンを使ったりする伝統的な方法も有効だと述べる。
秋田さんは、自分にとって最適なアウトプットツールを見つけることが、アウトプットを続ける上で重要だと結論づける。
Transcripts
00:00能力主義の時代は
00:03終わる秋田さん16歳男性どの国も能力
00:07主義なんでしょうかそんな野蛮で理不尽に
00:10強がらされる国家は大嫌いです能力がある
00:13人が優遇されて能力がない人が仕たげられ
00:16るってことですかねそういったこと何
00:19でしょうかっていうことですねどの国もっ
00:21てことはないと思いますけど私もそんなに
00:22たくさんの国知ってるわけじゃないです
00:24けどねでま私はアメリカに住んでたことが
00:26あるんですけどもアメリカなんか面白いの
00:28はもちろん能力で能力が高い人は優遇さ
00:31れるのはあるんだけど労働生産性って
00:34アメリカと日本で比べるとアメリカの方が
00:36高いんですねだけど1人1人で見ると絶対
00:39日本人の方は能力高いしアメリカ人なんか
00:42何やらせてもなんとか適当にやってるし
00:44仕事のレベルめっちゃ低いんですけど国家
00:46全体で見ると圧倒的にアメリカの方が生産
00:49性が高いですそれにはいくつか原因がある
00:51んですが要するにアメリカの場合能力主義
00:53的な部分もあるんだけど能力が低い人でも
00:56ちゃんと活躍できるようなシステムができ
00:59てるんですね分かりやすく言うとま適材
01:01適所っていうのもあるんだけど1つのこと
01:03だけ特化させてやらせるっていうのが
01:05アメリカの1つのやり方なんですね例えば
01:07日本だとコンビニの店員って言ったらレジ
01:10打ちもするし荷おろしって言って荷物を
01:12並べたりもするしトイレの掃除もするわけ
01:15ですよ全部するんですけどアメリカは全部
01:17別です掃除の人は掃除の人がするし荷物を
01:20搬入する人は荷物の搬入レジの人はレジ
01:23だけをするわけですこれがアメリカ式なん
01:25ですねだからそうするとどうなるかって
01:27言うと荷物の搬入をする人は前に荷物の
01:30搬入だけをしてるわけですからどこに何が
01:32置いてあるとか全部分かってるわけです
01:34からめっちゃ能力の低い人でもできるわけ
01:36ですよレジ室の人はとにかくずっと朝から
01:39晩までレジ打ち続けてるわけですから能力
01:41の低い人でもレジの打ちの能力だけは
01:43高まってくるわけです掃除する人はずっと
01:45掃除してるわけだから掃除が上手になって
01:48いくわけですねそれが結構アメリカの働き
01:50方ですだからアメリカなんかその学力も敷
01:53自率も低いわけだし移民の人とかもいるし
01:56言葉通じない人もいるしでも掃除て全部
02:00掛け合わせると日本より生産性が高いわけ
02:02だから一体日本人は何なんだって話になっ
02:04てしまうわけだけど1人で全部のことを
02:06やろうとするっていういわゆる日本の総合
02:09職とかそうですけど会社とかでもね
02:11いろんなその営業に回されたり人事に回さ
02:13れたりなんとか家に回されたりって
02:16いろんなところをたらい回しにさせられて
02:18いろんなことができるのが優秀な人間だと
02:20いうのが日本的な働き方ねアメリカは違い
02:23ますね例えばさっき言ったようなレジ打ち
02:25で入ったけど私は二の方に変わりたいん
02:27だっていう届けを出せば変わることもでき
02:29ますけどもそうでなければずっと同じです
02:32マネージャーっていうのがあってその普通
02:34のワーカーとマネージャーっていう2つの
02:36食費があるので管理職はマネージャーだ
02:38からマネージャーになりたい人は何かその
02:40試験を受けたりですね何かすることで上に
02:42上がるチャンスってのもありますけどそう
02:44でなければ一生重なわけですね
02:46マネージャーに上がらない限りはねそう
02:48いう風にマネージャー以上になるとこの皆
02:50さんが考えてる能力主義能力が高ければ
02:53高いほど昇進して収入も増えてくって形に
02:55なるんですけどそうでない人は同じ仕事を
02:57同じように毎日やるだけのワーカの労働者
03:00の人っていうのも一方ではいるわけだし
03:02それはそれで同じ仕事毎日毎日やるから
03:05熟練して結構上手にできるようになってい
03:07くっていうのがアメリカ式な実は働き方な
03:10んですねということで16歳の秋田さんは
03:13どうなんでしょうか能力主義の日本という
03:15ものに対してけが差してるということだと
03:17思うんだけど能力と言ってもいろんな能力
03:20があるんで誰でも1個ぐらいなんか得意な
03:23ものってあるはずなんですよねだからそこ
03:25に磨きをかけて欲しいと思います16歳な
03:27んで高校生だと思いますけども分かりと
03:30日本っていうのはだから合強化ですね国数
03:33AD社全強化点数が取れないと例えば公立
03:37高校とかを受験する場合は全教化のご強化
03:40の全ての特典で評価されるでしょ実とかだ
03:43と数学と何とかだけで受行にできるとかね
03:45そういうとあるかもしれませんけども全
03:47強化できなきゃいけないわけですよいや
03:49それって必要なのって話にもねなってくる
03:51ので今少しずつ変わってきてるんだとは
03:53思いますけどもそういう国立大学でもいく
03:56つかの強化だけで受験できたり小論文が
03:58重視されてるとかあるとは思いますけども
04:01そういうオールマイティ人間っていうのは
04:03必要ないですよねこれからAIも出てくる
04:05わけですし記憶とかはGoogleで
04:07調べれば分かるわけだから私はだから皆様
04:09方に獲得して欲しい能力はアウトプット力
04:12なんですよだからアウトプット大善という
04:13本を書いてますはいこれからの時代は
04:15アウトプットできる人が優空されて
04:18インプットしかできない人はアウト
04:20アウトプットじゃなくてねアウトですね
04:22もうね終わりですねオワコンですね
04:24チャットGPTも出てAIも出てるわけ
04:26ですからインプット仕事とアウトプット
04:28仕事っていうのに分けてましてで
04:29インプット仕事っていうのは言われたこと
04:31言われた等にやる仕事ですしかしながら今
04:33AIというものが出たので言われたこと
04:35言われた等にやるような仕事とか簡単な
04:38資料の作成とか同じようなルーティンの
04:40書式のものとか全部AIがやるんですね
04:42今後5年か10年もしたらもう1年か3年
04:45かもしませんけどもなので人間がやるべき
04:47ことは自分で考えて自分で判断して自分で
04:50決断して自分で提案して自分で修正して
04:53自分でグレードアップしていくという0を
04:551にする作業であったり自分から何かをし
04:58てくというこの自分から走ていくという
05:00アウトプットと仕事が人間に要求されるん
05:03ですだからアウトプットの能力が高い人が
05:06成功してアウトプットできない人は奴隷化
05:09されますねもう奴隷化されてるんですけど
05:11もスマホをずっと見てる人はそういう人だ
05:13からインプット人間なのでねもう奴隷化さ
05:15れてるんですけどもインプットしかでき
05:17ない人は奴隷となりアウトプットできる人
05:19は不裕層になるっていう時代がもう来てる
05:21んですけどもなんで皆様方にトレーニング
05:23していただきたいのはアウトプットです
05:25アウトプットっていうのは自分の考えを
05:27言葉にして発するということですだから今
05:29こうやってトラに次から次と書いてる人は
05:31めっちゃアウトプットの練習をしてるので
05:33すごくいいわけですただなんとなく聞い
05:35てるだけの人は終わったら全部忘れてるの
05:37で2時間せっかく聞いたのに全部忘れて
05:40しまうというもったいないことが起きる
05:41わけですねアウトプットしながらチャット
05:43欄に書き込みながら見てる人は
05:44アウトプットしてんで記憶に残ります自分
05:46の思ったことや考えたことを言葉にする力
05:49これがある人とない人とでめっちゃ大きな
05:51差が現れてくるなので能力主義っていう
05:54けどオールマイティな能力はこれからの
05:56時代は必要なくなります必要な能力は
05:58アウトプット力だけですもう言っちゃい
06:00ますけどアウトプット力だけあれば困ら
06:02ない一生困らないですねこYouTube
06:04だってそうじゃないです考えてることを
06:06話すだけの力なわけですから例えばこの
06:08YouTubeにしてもね思ってることを
06:09考えてることを言語価値って言葉に出す
06:11アウトプットをただずっとしてるだけです
06:13から皆様からの質問いただいてそれはただ
06:16アウトプットしてるだけの話なわけですね
06:17アウトプット力さえ高ければ空に困らない
06:20わけですなので皆様も是非アウトプットを
06:23練習してて欲しいなと思うんですね
06:25アウトプットを練習する方法は
06:26アウトプット大前にも書いてますけど感想
06:29書くってことですねだから今皆さん
06:31チャット欄にこうやって思ったことを書く
06:33のも練習です本を読んだら感想を書くのも
06:35練習です今日1番最後に今日の皆様の
06:37気づきを書いてくださいって言うけどその
06:39時に書くのがアウトプットですので是非
06:41アウトプット力を磨いてください特に中学
06:44生高校生若い10代の皆様方は本当に
06:47アウトプットの時代に入ってきますので
06:49スマホだけずっと眺めてるような
06:50インプットだけをしてるような生活はやめ
06:53てくださいとにかくアウトプットの練習を
06:55してる人が将来楽しく生きることができ
06:57ます17歳までに養って欲しい2つの
07:03能力ということで若い人に対しメッセージ
07:06というかな小学生中学生高校生ぐらいのね
07:09人へのメッセージっていうのをちょっとお
07:10送りしたいと思うんですけども若い時に
07:12どういうことしたらいいですすかっていう
07:13ね質問とかがよく送られて参ります勉強し
07:16たらいいですかとかね好きなことやった方
07:18がいいですかとかねいろんな質問っていう
07:20のが送られてくるんですなので中学生高校
07:23生大学生でもねこう動画見てる人もいるし
07:25あるいは皆様のお子さんがちょうどそう
07:27いうね学生さんの世代だったりすると思う
07:29ですけど沢的にそういう若い人たちに何を
07:32して欲しいのってことを1つだけ言うとし
07:35たら読書ですね読書特快力を身につけ
07:38るってことがとても大切なんじゃないかな
07:41ていう風に思うんですね今最近はやっぱ
07:43そのチャットGPTっていうのが出てきて
07:45AIの時代に入りましたもはやそうすると
07:48AIが文章を書いてくれる時代になって
07:50くる論文とか本の要約もこここういうこと
07:53について要約してくださいって言と
07:55チャットGTPが情報を吐き出してくれ
07:57ますので自分で文章を書かないし自分で
07:59文章を読まない時代に突入してくるんです
08:02ねもう突入し始めてるわけですけどじゃあ
08:04別にチャットGPTにやらせればいいんだ
08:06から文章とか読まなくてもいいんじゃない
08:08のとあるいはその特会力の次に重要なのが
08:11文章力ってことになってくるんですけども
08:13本読んで文章を書くってことは組み合わせ
08:15になってくるのでさっき言った17歳まで
08:18にやって欲しいことっていうのは読書読解
08:20力を身につけるってこと文章を書くって
08:22ことをね能力を身につけて欲しいなという
08:24風に思うんですけどもなぜかと言うと今後
08:26書けないからあれです逆に言うと書ける人
08:28とかけない人の差というものが大きく
08:30広がっていきましょう文章がかける
08:320.1%の人と文章がかけない
08:3599.99%の人ですね特解力があって
08:38文章が書けないとどうなるかって言うと
08:40分かりやすくとチャットGPTとかのAI
08:42を使いこなせないわけですねなぜかと言う
08:44と今のチャットGPT使ってる人分かると
08:46思うけど文字で入力しなきゃいけないわけ
08:48ですね文章を書くことによって初めてAI
08:51が動くわけですよ言葉で喋っても音声入力
08:53っっていうこともね出てくると思うんです
08:55けども言葉で指示しない限り動かないわけ
08:57ですねAIっていうのはこっちが思ってる
08:59ことことを忖度して勝手に動き出すって
09:01ことはないわけですね今のところねとこと
09:02になると言葉を制御する言葉を操れる人が
09:05AIを操れるわけで万能の力を得ることが
09:08できるわけですそうなってきた時にじゃあ
09:10本読まないで文章もほとんど書いたことが
09:12ない人が言葉を操れるのかっていうと操れ
09:14ないですよねそれはねなのでチャット
09:17GTPが出たからもう文章なんで書く必要
09:19もないよっていうことをがネットとかでも
09:21見られるんだけど逆ですねこれはね最終的
09:24にチャットGPTが吐き出した情報という
09:27ものを見てそれがいいのか悪いのかを判断
09:30できないと全く使えないんです分かり
09:32やすく言うとGoogle翻訳ってのが
09:34あってね日本語を入力すると英語に変換し
09:36てくれる今すごい変換の制度も高まってる
09:38んですけども英語が全く分からない人は
09:41使えないんですよ外国人にメールを送っ
09:43たりする時0から書かないで日本語で書い
09:45て全部Google翻訳するんですけど変
09:48な英語を出してくる時もあるんですね変な
09:50言い回しのあこれ表現おかしいじゃんって
09:52言ってその文章だけもう1回日本語を
09:54入れ替えて入力するあるいは出てきた英語
09:56をそのまま自分で直すていうことをすると
09:580から書くと1時間かかる英文メールが5
10:01分か10分で出来上がるねなぜかと言うと
10:03それをチェックする目を持ってるからです
10:05よチェックする目を持ってない人はどう
10:07すればいいんですか英文のメールを出す時
10:09にGoogle翻訳のやつをそのまま信じ
10:11てコピペするしかないわけですねそうする
10:13とFacebook広告とかで変な日本語
10:15でなんか商品を売りつけようとする
10:17おそらく中国人が出してるような詐欺広告
10:20みたいなのがありますけどそれの変な日本
10:21語みたいな風になってくるわけですよ単に
10:23変換するだけだからねチェックする目と
10:25いうものを持たないといけなくてそのため
10:27には最低限の独裁力と文章力ってのが必要
10:30になってくるということですよねなので
10:33AIを使いこなすためにはテキスト言葉を
10:35操る能力が必要だし言葉を操るためには
10:38独裁力とか文章力ってのが必要になって
10:40くると実際において独裁力っていうのは
10:42ものすごくここ数年でも低下してきて
10:45るっていうデータが多数出てきていますね
10:47大人の独裁力も低下してるし子供の独裁力
10:49も低下してくるんですねじゃあ読会力を
10:51養うためにどうすればいいかって言うと
10:53読書ですね本を読むってことです今みんな
10:55本読まないですね本の売上もものすごく
10:57下がっている動画を見たりアニメをを見
10:59たりゲームしたりスマホを見たりするわけ
11:01ですね別にスマホ見てもいいし動画見て
11:03欲しいんですけども1日中そういうのを見
11:05て完全に文字を読む活動っていうのをし
11:08なくなってしまったり文章を書く活動って
11:10いうのしなくなってしまうと一気に特会力
11:12も文章力も対価していきますねで今後の人
11:15は世の中の999.9%の人は文章を読め
11:18ないし文章も書けない人が世の中の
11:20999%になるという風に私は予想して
11:23ます今から5年後10年後あるいは1年後
11:25か3年後かもしれませんけどねそうなって
11:27きた時にやっぱり本読むってことを
11:28ちゃんとしてると文章を読めるわけですね
11:30AIとかもテキストベースで結果を
11:32吐き出してくるわけだから今の人ってのは
11:34SNSしかやらないので1業を超える文章
11:37とか2業を超える文章ってのはもう読め
11:39ないんですよね接続肢とか文脈っていうの
11:41が分からないので実際に読めない証拠は
11:43いくらでもありますね私の本の
11:45Amazonレビューとかを読めば分かる
11:47んだけどこの人本当に本読んだ上でこれ
11:49書いてんのかなとそんなことどこにも書い
11:50てないけどとむしろ逆のことが言ってるん
11:52ですけどねていうようなことを
11:53Amazonのレビューなんかを読んで
11:55すごく思うんですけどあみんな本の文脈と
11:57いうか流れとか本当に者が何を考えてる
12:00かっていうことを考える力を持ってる人
12:01ってのはほとんどいなくなってきてるんだ
12:03なっていうことをねすごく思ったりもし
12:05ますけどねそうした中で何を読めばいいん
12:08ですすかて話になんだけど小説とか好きな
12:10もの読めばいいと思うんですライト
12:29っていうことをタイトに言ったんだけどな
12:30で17歳までかって言うと18歳の高校3
12:33年生になってしまうともう受験勉強とかを
12:36しなきゃいけなくなるから本を読んだり
12:38する暇とか余裕精神的な余裕もなくなって
12:40きますよねなので高校2年ぐらいまでに
12:43読書の習慣っていうのかなそういったもの
12:45を身につけてる人とそうでない人の差と
12:47いうものがものすごくね大きくなっていき
12:49ますそしていつも川が言ってるように本
12:52読んだら感想を書こう本を読んだら感想を
12:54書こうという風に言っていますけど本を
12:56読んだら感想を書いてほしいなとそうする
12:58ことによって文章力アウトプット力という
13:00ものが非常に養われてくるということです
13:03ね本を読む特会力インプット力文章を書く
13:06感想を書くアウトプット力結局インプット
13:08とアウトプットをどんどん繰り返すことに
13:10よって人間というものは成長していきます
13:11ので読書してインプット力を鍛え感想を
13:14書いてアウトプットをきえると学生のうち
13:16は勉強が大切ですよっていう人もいるんだ
13:18けど特会力があるとですね数学の成績が
13:20伸びるっていう研究結果が出てんですね
13:23国語の成績が良いと数学の成績も良いと
13:25いうことが言われてるんですねなんで読解
13:27力好きな小説とか読めばいいし感想書って
13:30いうのはみんなやらないと思うんであと
13:31感想を話すってのも重要ですねだから漫画
13:34とかアニメを見ていいのでその感想を
13:36みんなに話す友達同士てお話したりね昨日
13:38のドラマの感想をお互い話し合ったり
13:40するっていうのも意見を言い合ったり
13:42するっていうのもこれもアウトプット力の
13:43トレーニングになりますからそういった
13:45ことでもできると思うのでアウトプットの
13:47トレーニングってのもして欲しいなという
13:48風に思いますどっか力加わると設問の意味
13:50とか問題の出題の意図とかそういったもの
13:53が読めるようになるのでよりですね効率的
13:56に試験問題を解くことができるようになる
13:58んですねなので論理的思考っていうのも
14:00養われるだから数学の成績も上がったり
14:03するま他の科目の成績も間違いなく上がっ
14:05てくると思いますけども独裁力を見つけ
14:07るっていうのがある種オールマイティな
14:09勉強の力として非常に重要ですだってどか
14:11力ないと教科書ってだって文字で書かれ
14:13てるわけだからそれが読めないとしたら
14:15それをきちんと読めないとしたら勉強に
14:17ならないよねだからねG読めないと勉強に
14:20ならないと同じように皆さんGは読めるん
14:22だけどその内容をどこまで理解してる
14:24かって話で内容を理解してない人が意外と
14:27多いですただ文字列としてでそれを読む
14:29ことはねできるかもしれませんけどもねと
14:32いうことでございますはい是非17歳まで
14:35と言いますか大人の人も同じですよねだ
14:37からね17歳までに見つけて欲しいのは
14:39独裁力と文章力なんですけど大人の人も
14:41独裁力文章力っていうのはこれから重要な
14:43時代になってきますね逆に言うとそういう
14:46シャットGPTみたいなのをどうやって
14:48使えばいいのって人もいるんだけども質問
14:51って結構重要なアウトプット力なのでそう
14:53いう風に質問や指示というものができない
14:55とAIも使いこなせないってことになって
14:58くるとそれれってどういうことかって言う
15:00と今で言うとパソコン使えませんとか
15:01スマホ使えませんみたいな状態に近い人に
15:04なってしまうんんですね時代に取り残され
15:06てしまうとそうならない第1歩っていうの
15:08はそういう機械やaiのことを勉強すると
15:11いう以前に本を読めあり文章を読む力が
15:14ないと勉強することすらできないという
15:16ことが実際起こりつつあるんじゃないか
15:18なってことを懸念するので17歳まで身に
15:20つけていただきたい技術として本読んで独
15:22会力を身につつけるそして感想を書いたり
15:24アウトプットをして文章力を身につつける
15:26この2つですねここを是非あのでいただき
15:29たいなと思います養っていただきたいな
15:32あなたもしくは皆様のお子様にね養って
15:34欲しいなと思います20代30代40代
15:3650代の人も養って欲しいんですけどねと
15:38いうことで17歳までに養ってほしい2つ
15:41の能力でした精神会カバサ4のカバ
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15:48こちらからアウトプットの最強ツールと
15:52は精神会沢シオのカバチャンネル今日は
15:55金沢城からお届けしております今日質問き
15:59ました魔道所産16歳男性アウトプット
16:02大善の読者ですアウトプット力がついてき
16:04て何でも簡単にほぼ即席でアウトプットし
16:07たいと考えた結果アウトプットザキなる
16:10ものを思いつきましたカバサ先生ザキと
16:12いうのはアウトプットに効果的なものなの
16:14でしょうか大正解雑というか1冊のノート
16:18にいろんなアウトプットを全部まとめて
16:20書いていくっていう多分ね形式だと思うん
16:22ですけど私がやってるアウトプットも全く
16:25同じものでございます1冊のノートに全部
16:28自分のアウトプットを書いていくっていう
16:31のがカバサのアウトプット法ですねです
16:34からそこに仕事の打ち合わせの
16:35アウトプットも書くしセミナーの内容の
16:39構成も書くし映画見た時の感想もざっと
16:42書くし遊びも仕事も全部引っくるめて一殺
16:46のノートにアウトプットをしてくってのが
16:48アバサルのアウトプット実ですねジャンル
16:51や内容によって分けた方がいいんですって
16:53いう人は分けてもらってもいいと思うんだ
16:55けど分けた時にですねそのノートが出てこ
16:58ないってことが往々にしてありますそう
17:00いえばあのノートどこ行ったんだろうとか
17:02ね映画用のノートがないぞ仕事用のノート
17:04はあるんだけどみたいなそうなってきた時
17:06にどこいった問題ってのが必ず出てくる私
17:09も以前分けてやったこともあるんですけど
17:11分けてやるとなかなか必要な時に必要な
17:14ノートが出てこないま私も整理生徒は
17:16あんまり得意な方でないってこともあるの
17:17かもしれないけどだからもし分けてやるの
17:20が得意な人分けてやってもいいとは思うん
17:22だけども必殺ノートがあればその場で
17:24あらゆるジャンルのものに対応できるので
17:261冊にまとめた方が私は便利ではないかな
17:28ていう風に思っていますということで今日
17:31のタイトルはアウトプットの最強のツール
17:34とは何かっていうことなんだけど私は
17:36ノートなんですねノートに色々本の構想と
17:38かも書いたりセミナーの構成を書いたり
17:41目次を書いたりフラッシュの連載を記事を
17:44書く場合も下書きをノートに書いた
17:46りっていう風にして全部ノートで1回
17:47アウトプットをしてから何かを構成してく
17:49構築してくってことをやるわけですけども
17:51だけどま例えばタブレットみたいなものを
17:53ね使って最近だと点でね書くやつとかも
17:56ありますそういったものがものすごく使い
17:58やすいですよってという人はそれを使えば
17:59いいと思いますしノートじゃなくてもこう
18:01いう小さいメモ帳的なものに私は書くん
18:04ですよって人はそれもそれでいいと思い
18:06ますし自分はパソコンでアウトプットする
18:08のがとにかく1番いいんだっていう風に
18:10言う人はパソコンにアウトプットしても
18:12いいと思いますしスマホのメモ帳的なもの
18:14を使いたいっていう人はそれでもいいと
18:16思います重要なのは自分にとって1番いい
18:19方法をやってくていうことなんですね私の
18:211冊のノートっていうのが全ての人とって
18:24いいかどうかってのそ分からないです意外
18:26と重たいです1冊のノートなんだけど結構
18:28厚いのを持ち歩いてるのでだからこれ常に
18:31持ち歩いてるっていうの一体どうなのって
18:33いうそういうネガティブなマイナスの部分
18:35っていうのはもちろんあるんだけどそれで
18:36もノートの方が便利なので私は1冊の
18:39ノートにまとめたいんですけどもいやそれ
18:41だったらタブレットの方がいいよとかね
18:43タブレットだと今まで書いた分全部ね1年
18:46分でも3年分でも5年分でも全部デジタル
18:48データで見れるんだよって言われるとそれ
18:50はそれで便利なんです皆さんがそういう
18:52書いたものをどういう風に使うのか
18:54あるいはどのタイミングでどういう
18:55シチュエーションで皆さんがアウトプット
18:56をするのかどの場所で家で電車の中で学校
18:59で職場でいろんなとこでねアウトプット
19:01するどこでアウトプットをする場所という
19:03のもよると思うし利便性すぐパッと出せる
19:06かってことも重要になってくりますねそう
19:07いう意味で言うとスマホ屋とかタブレット
19:09ではアウトプットっていうの私はありだと
19:11思います私はただ個人的にはノートでやる
19:13のが1番はるのでやってるというだけで
19:15ございますのでねなので今日の
19:17アウトプットの最強のツールは自分で
19:19見つけろってこなんですね自分にとって
19:211番いいアウトプットツールはこれだって
19:24いう風にこう言える私はノートだいや私は
19:26タブレットにペンで書くのが最強の
19:27アウトプットだそういう風風に自分なりに
19:29色々と思考錯誤して1番便利なね方法とし
19:32てですねこれがいいんだっていうそういう
19:34風に言えるようなものが最強の
19:36アウトプットツールだと思いますだから私
19:38のものを皆さんに強制的にお勧めすること
19:40はありません皆さんがやってみて会えば
19:42採用していけばいいし合わなければ自分
19:44なりの方法を見つけるということそういう
19:46この心地よくこう楽しくアウトプットでき
19:48てないとアウトプットって続かないんです
19:50よねなんか楽しみながらアウトプット
19:52できるそういう文房具であるとかあるいは
19:54ノートあるいはペンボールペン書き味の
19:57いいボールペンあるいは満年室の方がいい
19:59や鉛筆の方がいいやシャーペンの方がい
20:01色々人によって書きたい筆記具ってのも
20:04違うしそういったものを含めてこだわりの
20:06アウトプット方法というものを皆さん考え
20:08ながら構築してくってことがいいと思い
20:10ますので皆さんも是非自分なりの最強の
20:12アウトプットツールを探してみてはいかが
20:14ですか
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