CÓMO HACER LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN EN UN PROYECTO PASO A PASO | MUESTRO EJEMPLO

Summary

En este video tutorial, se enseña cómo formular preguntas de investigación efectivas para un proyecto. Se destacan las características esenciales que deben tener estas preguntas: comenzar con un pronombre interrogativo, no ser dicotómicas y clasificarse en una pregunta general y al menos tres específicas. Se ilustra con el ejemplo de cómo mejorar la comprensión lectora en una escuela primaria, mostrando la estructura adecuada para formular tanto la pregunta general como las específicas. El video concluye invitando a los espectadores a interactuar y compartir sus comentarios.

Takeaways

• 😀 Las preguntas de investigación deben comenzar con un pronombre interrogativo, como qué, cuál, por qué, etc.
• 🤔 No deben ser dicotómicas; es decir, no se deben poder responder con un sí o no.
• 🔍 Para un proyecto de investigación, se requiere una pregunta general y al menos tres preguntas específicas.
• 📚 La pregunta general guía todo el estudio y debe ser clara y concisa.
• 🏫 Las preguntas específicas ayudan a desarrollar y responder la pregunta general.
• 🌍 Las preguntas de investigación deben incluir el tema, las variables de estudio y el lugar de estudio.
• 🕒 En algunos casos, es importante considerar el periodo de estudio en las preguntas.
• ✍️ La primera pregunta específica debe definir la variable de estudio.
• 📈 La segunda pregunta debe evaluar el nivel de la variable en los sujetos de estudio.
• 👥 La tercera pregunta debe investigar las acciones de diferentes agentes educativos para abordar la variable de estudio.

Q & A

¿Cuál es el objetivo principal del video tutorial?

El objetivo es explicar cómo formular preguntas de investigación para un proyecto.

¿Cuáles son los pronombres interrogativos que deben usarse al formular preguntas de investigación?

Los pronombres interrogativos incluyen qué, cuál, por qué, para qué, cuántos, entre otros.

¿Qué significa que las preguntas no deben ser dicotómicas?

Significa que no deben poder ser respondidas con un simple sí o no.

¿Cómo se clasifican las preguntas de investigación?

Las preguntas se clasifican en generales y específicas; se debe tener al menos una pregunta general y tres preguntas específicas.

¿Qué elementos deben incluir las preguntas de investigación?

Deben incluir el tema o las variables de estudio, el lugar de estudio y, si es relevante, el periodo de estudio.

¿Cuál es un ejemplo de una pregunta general de investigación proporcionada en el video?

Un ejemplo es: '¿Cómo mejorar la comprensión lectora de los alumnos de la escuela primaria México en la ciudad de Puebla, Puebla, México?'

¿Qué debe buscar la primera pregunta específica?

La primera pregunta específica debe definir la variable de estudio, en este caso, la comprensión lectora.

¿Qué objetivo tiene la segunda pregunta específica?

La segunda pregunta busca identificar el nivel de comprensión lectora de los alumnos para hacer un diagnóstico de la situación.

¿Qué se busca con la tercera pregunta específica?

La tercera pregunta busca conocer las acciones realizadas por maestros, directivos, padres de familia y autoridades para mejorar la comprensión lectora de los alumnos.

¿Cuál es la importancia de la delimitación del tema en la investigación?

La delimitación del tema ayuda a definir el enfoque de la investigación y a identificar las variables relevantes para las preguntas de investigación.