Progression pédagogique Vs Scénario pédagogique

Summary

Cette capsule pédagogique compare la progression et le scénario pédagogiques, deux outils essentiels pour structurer une formation. Elle explore l'utilisation de la taxonomie de Bloom pour hiérarchiser l'apprentissage en six étapes, allant de la connaissance à l'évaluation. L'exemple du gestionnaire de paie illustre la progression des étapes. Le scénario pédagogique est ensuite expliqué comme un plan d'action détaillé de la séquence, anticipant même des scénarios alternatifs. La distinction entre une séquence (grand module) et une séance (unité de cours) est également précisée, en lien avec la formation de formateurs pour adultes.

Takeaways

• 📚 La progression pédagogique et le scénario pédagogique sont deux outils distincts utilisés pour organiser une action de formation.
• 🏆 La progression pédagogique s'articule souvent autour de la taxonomie de Bloom, avec six étapes : connaissance, compréhension, application, analyse, synthèse et évaluation.
• 📊 Le scénario pédagogique est un plan anticipé par le formateur pour structurer une séquence de formation, avec des méthodes d'évaluation.
• 📝 Le titre professionnel de formateur pour adultes utilise le REAC pour définir les compétences nécessaires à acquérir dans une formation.
• 🛠️ La progression pédagogique consiste à formaliser les étapes de l'apprentissage pour atteindre un objectif final, étape par étape.
• 🎯 Les objectifs pédagogiques doivent être atteignables et mesurables, formulés avec des verbes d'action, selon la méthode des 3C.
• 🔍 Un scénario pédagogique doit inclure des alternatives en cas d'imprévus, comme des problèmes techniques lors de formations à distance.
• 📅 Une séquence pédagogique est constituée de plusieurs séances et couvre une thématique large, tandis qu'une séance correspond à un cours précis avec un objectif spécifique.
• 🛠️ La présentation de la progression et du scénario pédagogiques peut être structurée sous forme de tableau pour une meilleure clarté.
• 👩‍🏫 Le scénario alternatif est essentiel pour anticiper des aléas et permettre à un autre formateur de prendre le relais si nécessaire.

Q & A

Quelle est la différence principale entre la progression pédagogique et le scénario pédagogique ?

La progression pédagogique consiste à structurer l'apprentissage en plusieurs étapes avec des objectifs intermédiaires, tandis que le scénario pédagogique est le déroulé anticipé d'une séquence de formation avec des méthodes d'évaluation.

Comment la taxonomie de Bloom est-elle utilisée dans la progression pédagogique ?

La taxonomie de Bloom permet de structurer les étapes d'apprentissage en six niveaux, allant de la connaissance à l'évaluation. Cela aide à hiérarchiser les étapes pour que l'apprentissage soit progressif.

Qu'est-ce qu'un exemple d'application pratique dans le cadre d'une formation sur la gestion des heures supplémentaires ?

L'exemple fourni consiste à enseigner la notion de temps de travail, comme les heures réglementaires, puis à faire appliquer cette notion en demandant aux apprenants de pratiquer le pointage des heures supplémentaires.

Pourquoi est-il important d'utiliser des verbes d'action pour formuler les objectifs pédagogiques ?

Les verbes d'action permettent de rendre les objectifs pédagogiques mesurables et atteignables. Ils clarifient ce que les apprenants doivent être capables de faire à la fin de la formation.

Quelle est la méthode des 3C et comment aide-t-elle dans la définition des objectifs pédagogiques ?

La méthode des 3C consiste à rendre les objectifs atteignables, mesurables et centrés sur ce que les apprenants doivent accomplir à la fin de la formation, pas sur les intentions du formateur.

Comment un scénario pédagogique peut-il être utile si un autre formateur doit prendre le relais ?

Le scénario pédagogique décrit précisément le déroulé de la séance, permettant ainsi à un autre formateur de suivre le plan et de mener à bien la formation sans interruption.

Qu'est-ce qu'un scénario alternatif et pourquoi est-il important dans une formation ?

Un scénario alternatif est un plan de secours prévu en cas d'imprévus, comme des problèmes techniques lors d'une séance en distanciel. Il permet d'anticiper et de réagir à des situations inattendues.

Quelle est la différence entre une séquence et une séance dans un plan de formation ?

Une séquence est un ensemble de séances organisées autour d'une thématique générale, tandis qu'une séance est une unité plus petite, correspondant à un cours qui répond à un objectif pédagogique spécifique.

Comment la progression pédagogique est-elle généralement présentée dans un tableau ?

Elle est présentée sous forme de tableau détaillant chaque séance, sa durée, ses objectifs pédagogiques, les méthodes utilisées, le contenu, et le matériel nécessaire, ainsi que parfois les méthodes d'évaluation.

Pourquoi est-il essentiel d'évaluer les acquis des apprenants après chaque séance ?

L'évaluation permet de vérifier si les apprenants ont bien acquis les compétences visées et de mesurer leur progression au fil des séances.