Le Travail Introduction

Physique de chambre
21 Sept 202013:09

Summary

TLDRCette vidéo explique la notion de travail en physique, définie comme la combinaison d'une force et d'un déplacement. À travers des exemples simples, comme lever un cube, l'orateur montre comment le travail dépend à la fois de la force exercée et de la distance parcourue. Il démontre également que cette relation est proportionnelle, le travail augmentant avec la force et la distance. Le travail, forme fondamentale de l'énergie, est universel et se retrouve dans toutes les formes d'énergie (musculaire, nucléaire, électromagnétique, etc.).

Takeaways

  • 💡 Le travail est une forme d'énergie qui combine force et déplacement.
  • 🧼 L'exemple de la lessive à la main illustre bien cette combinaison de forces et de déplacements.
  • 🔧 Le terme 'travail' est utilisé en physique car il rappelle la notion de travail manuel impliquant des forces pour obtenir des déplacements.
  • 🧠 Le but est de formuler mathématiquement le lien entre force, déplacement et énergie, ce qui correspond au travail.
  • 🌍 Le travail est une forme d'énergie fondamentale, présente dans toutes les autres formes d'énergie comme l'énergie musculaire, nucléaire, électromagnétique et thermique.
  • 🔢 Le travail (W) est proportionnel à la longueur du déplacement sur lequel une force est appliquée.
  • 🛠️ Le travail est également proportionnel à la force exercée pour déplacer un objet.
  • 📐 La formule du travail est simple : il est égal au produit de la force et du déplacement (W = F * d).
  • ⚖️ La relation de proportionnalité montre que plus la force ou le déplacement augmente, plus le travail augmente proportionnellement.
  • 🔄 Cette définition du travail s'applique à toutes les formes d'énergie, renforçant son caractère universel en physique.

Q & A

  • Quelle est la définition du travail en physique donnée dans cette vidéo?

    -Le travail en physique est défini comme une forme d'énergie qui correspond à la combinaison d'une force exercée sur un objet et du déplacement de cet objet.

  • Pourquoi appelle-t-on cette forme d'énergie le 'travail'?

    -Le terme 'travail' est utilisé car il rappelle la notion de travail manuel, où l'on doit exercer une force pour obtenir un déplacement, un concept similaire à celui du travail en physique.

  • Comment le travail est-il relié aux autres formes d'énergie?

    -Le travail est une forme fondamentale d'énergie, que l'on retrouve dans toutes les autres formes d'énergie, y compris l'énergie musculaire, nucléaire, électromagnétique, électrique et thermique.

  • Quelle expérience de référence est utilisée pour expliquer le travail?

    -L'expérience de référence consiste à soulever un cube sur une petite colonne en exerçant une force égale au poids du cube et en le déplaçant sur la hauteur de la colonne.

  • Pourquoi utilise-t-on la lettre W pour représenter le travail?

    -La lettre W est utilisée car elle est la première lettre du mot 'work' en anglais, qui signifie travail. La lettre E, normalement associée à l'énergie, est réservée pour la température en physique afin d'éviter la confusion.

  • Comment le travail varie-t-il avec la longueur du déplacement?

    -Le travail est proportionnel à la longueur du déplacement. Si la longueur est doublée, le travail est également doublé, tant que la force reste constante.

  • Comment le travail varie-t-il avec la force exercée?

    -Le travail est proportionnel à la force exercée. Si la force est doublée, le travail est également doublé, à condition que la longueur du déplacement reste la même.

  • Quelle est la relation mathématique entre le travail, la force et le déplacement?

    -La relation mathématique du travail est donnée par la formule : Travail (W) = Force (F) x Déplacement (d). Le travail est donc le produit de la force exercée et de la distance parcourue.

  • Quels exemples d'énergie sont mentionnés pour illustrer le concept de travail?

    -Les exemples d'énergie mentionnés incluent l'énergie musculaire, l'énergie nucléaire, l'énergie électromagnétique, l'énergie électrique et l'énergie thermique.

  • Pourquoi le travail est-il considéré comme la forme fondamentale de l'énergie?

    -Le travail est considéré comme la forme fondamentale de l'énergie car il est présent dans toutes les autres formes d'énergie, et comprendre le travail permet de comprendre ces autres formes.

Outlines

00:00

💡 Introduction à la notion de travail

Dans ce paragraphe, l'auteur explique la notion de travail en physique, définie comme une combinaison de force et de déplacement. Cette notion est illustrée par l'exemple du lavage à la main, où des forces et des mouvements sont impliqués. Il est souligné que le terme 'travail' rappelle le travail manuel, et que la formule mathématique qui relie force, déplacement et énergie est essentielle pour comprendre cette notion fondamentale. Le travail est une forme d'énergie universelle présente dans d'autres types d'énergie, comme l'énergie musculaire, nucléaire, électrique ou thermique.

05:01

🔍 Expérience de référence : lever un cube

L'auteur décrit une expérience où il soulève un cube jusqu'au sommet d'une colonne, en utilisant une force égale au poids du cube et un déplacement égal à la hauteur de la colonne. Le travail effectué est noté W, en référence à 'work' en anglais. Il est expliqué pourquoi la lettre W est utilisée pour représenter le travail et non la lettre E, qui est réservée à la température en physique. Cette expérience de référence permet d'établir la relation entre force, déplacement et travail.

10:02

🔁 Proportionnalité entre travail et déplacement

Dans cette section, l'auteur double la hauteur de la colonne, ce qui implique un doublement du travail. En montant le cube à une hauteur de 2H, il montre que le travail est proportionnel au déplacement. Cela permet de comprendre que, pour une force constante, plus le déplacement est grand, plus le travail est important. Cette expérience confirme la relation de proportionnalité entre la longueur du déplacement et le travail effectué.

👩‍🔧 Proportionnalité entre travail et force

L'auteur réalise une nouvelle expérience où il utilise ses deux bras pour soulever deux cubes en même temps. Il montre que la force nécessaire est doublée, et que le travail total est également doublé. Cette expérience démontre la proportionnalité entre la force exercée et le travail, tout comme l'expérience précédente démontrait la proportionnalité entre le déplacement et le travail. Si la force est multipliée, le travail l'est également.

🔗 Combinaison des lois : relation entre force, déplacement et travail

L'auteur combine les deux lois démontrées précédemment, en expliquant que le travail est le produit de la force et du déplacement. Il rappelle que cette relation ne nécessite pas de coefficient de proportionnalité supplémentaire, et que cette formule est la définition fondamentale du travail en physique. Cette dernière partie récapitule les résultats obtenus dans les expériences, confirmant que le travail est proportionnel à la fois à la force et au déplacement.

🌍 Conclusion : l'universalité du travail

L'auteur conclut en insistant sur le caractère universel de la notion de travail. Il rappelle que cette forme d'énergie se retrouve dans toutes les autres formes d'énergie, qu'il s'agisse de l'énergie musculaire, nucléaire, électromagnétique, etc. Comprendre le travail est donc essentiel pour saisir les autres types d'énergie. La séquence se termine en remerciant l'audience pour leur attention.

Mindmap

Keywords

💡Travail

Le travail, dans le contexte de la vidéo, est défini comme une forme d'énergie résultant de la combinaison d'une force et d'un déplacement. Ce terme est central car il illustre comment l'énergie est transférée à travers des actions physiques, comme dans l'exemple de soulever un cube sur une colonne. Il fait également référence à la notion plus générale de travail manuel, où une force est nécessaire pour obtenir un déplacement.

💡Force

La force est une composante essentielle du travail. Elle est la cause qui provoque un déplacement lorsqu’elle est appliquée sur un objet. Dans la vidéo, la force est représentée par une flèche rouge et est équivalente au poids du cube. La vidéo explique comment la force, combinée à un déplacement, permet de définir le travail effectué.

💡Énergie

L'énergie est la capacité de réaliser un travail. Le travail lui-même est décrit comme une forme fondamentale de l'énergie, présente dans toutes les autres formes d'énergie comme l'énergie musculaire, nucléaire, électromagnétique et thermique. La vidéo met l'accent sur le lien entre le travail, la force et le déplacement pour comprendre le concept d'énergie.

💡Déplacement

Le déplacement représente la distance parcourue sous l'effet d'une force. Dans la vidéo, il est illustré par le cube qui est soulevé sur une colonne. Le déplacement est proportionnel au travail, ce qui signifie que plus la distance parcourue est grande, plus le travail effectué est important.

💡W (travail)

Le symbole W représente le travail dans les formules mathématiques. Il est utilisé pour éviter la confusion avec d'autres symboles, comme E qui est souvent utilisé pour la température en physique. W vient du mot 'work' en anglais, ce qui souligne le lien entre la langue scientifique et le terme de travail.

💡Proportionnalité

La proportionnalité est un concept clé qui relie le travail à la force et au déplacement. La vidéo montre comment le travail est proportionnel à la force et à la distance parcourue : doubler la force ou la distance double le travail. Ce principe est illustré à travers des expériences où la hauteur de la colonne ou la force appliquée est augmentée.

💡Expérience de référence

L'expérience de référence consiste à soulever un cube à une hauteur donnée pour illustrer le concept de travail. Cette expérience sert de point de comparaison pour d'autres expériences dans la vidéo, permettant de démontrer les liens de proportionnalité entre le travail, la force et le déplacement.

💡W0

W0 est l'énergie ou le travail réalisé dans l'expérience de référence. Elle correspond à l'énergie nécessaire pour soulever un cube à une hauteur donnée. La vidéo l'utilise pour comparer avec d'autres expériences où la hauteur ou la force appliquée est modifiée.

💡Hauteur (h)

La hauteur h représente la distance verticale parcourue par le cube lorsqu'il est soulevé. Elle est cruciale pour déterminer le travail effectué, puisque le travail est proportionnel à cette distance. Dans la vidéo, doubler la hauteur double le travail réalisé, montrant la relation directe entre la hauteur et le travail.

💡Énergie musculaire

L'énergie musculaire est un exemple de la forme d'énergie dans laquelle le travail se manifeste. La vidéo la mentionne pour illustrer que le travail se retrouve dans de nombreuses formes d'énergie, y compris celles qui impliquent l'effort physique, comme dans l'exemple de lever un objet.

Highlights

Le travail est une forme d'énergie qui combine une force et un déplacement, comme l'illustre l'exemple de la lessive à la main.

La terminologie 'travail' en physique rappelle la notion de travail manuel, nécessitant la force pour provoquer des déplacements.

L'objectif de la séquence est de montrer le lien mathématique entre la force, le déplacement, et l'énergie, appelé travail.

Le travail est une forme fondamentale d'énergie qui se retrouve dans d'autres types d'énergie comme l'énergie musculaire, nucléaire, électromagnétique, et thermique.

Un cube est utilisé comme exemple pour illustrer le lien entre force, déplacement, et travail, en le montant sur une colonne de hauteur donnée.

Le travail est représenté par la lettre W (pour 'work' en anglais), la lettre E étant réservée à la température dans les sciences.

Une expérience démontre que le travail est proportionnel à la longueur (distance) sur laquelle la force est exercée.

Une deuxième expérience avec deux cubes montre que le travail est également proportionnel à la force exercée, doublant le travail si la force double.

La combinaison des deux expériences montre que le travail est proportionnel à la force et à la longueur.

La loi mathématique finale est que le travail est égal au produit de la force et de la distance parcourue.

Le travail est une forme fondamentale d'énergie présente dans toutes les autres formes d'énergie, qu'il s'agisse d'énergie musculaire, nucléaire ou électromagnétique.

L'expression du travail en termes de force et de longueur est essentielle pour comprendre comment l'énergie est dépensée.

Le travail est défini comme l'énergie dépensée pour exercer une force sur une distance donnée.

Le lien entre la force, le déplacement et l'énergie est crucial pour comprendre la physique et les autres formes d'énergie.

Le travail est universel et constitue la base de toutes les formes d'énergie que l'on retrouve dans la nature.

Transcripts

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je vais si vous parlez de la notion de

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travail le travail c'est la forme de

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l'énergie qui correspond simplement à la

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combinaison d'une force et d'un

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déplacement comme l'illustrent très bien

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cette illustration ici la lessive à la

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main impliqué fidh et évidemment des

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forces et des déplacements comme je le

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montre ici et ce n'est bien sûr pas un

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hasard si on appelle cette forme de

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l'énergie le travail un peu simplement

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parce que ce thème rappelle la notion de

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travail manuel dans lequel il faut

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exercer force pour obtenir des

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déplacements exactement comme dans cette

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illustration

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on a donc ici une terminologie qui est

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très intuitive mais qui est donc très

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utile en pratique pour se rappeler donc

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de quoi on parle alors le but de cette

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petite séquence est d'obtenir le lien

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mathématiques que l'on a entre force et

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déplacements d'une part et énergie

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d'autre part cette formulation

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mathématiques ne sera rien d'autre que

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la formulation de ce qu'on appelle donc

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le travail

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alors avant de commencer je voudrais

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insister ici sur le caractère tout à

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fait universels du travail

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c'est une forme la plus fondamentale de

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l'énergie puisque on retrouve cette

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forme d'énergie dans toutes les autres

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formes d'énergie

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comme je l'aï déjà dit dans la séance

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introductive 1a séance d'introduction à

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l'énergie le travail se retrouve

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forcément dans l'énergie musculaire

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c'est une évidence

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on le retrouve également dans l'énergie

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nucléaire

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on le retrouve dans la notion de

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d'énergie électromagnétique qu'on voit

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et c'est dans les ondes

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électromagnétiques dans l'énergie

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électrique est également l'énergie

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thermique simple plus simplement la

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chaleur ici 1 toutes ces énergies

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comporte à la base des forces combinées

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à des déplacements

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on a donc ça nous avons travaillé

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vraiment importante et il est très utile

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d'en connaître donc la formulation

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mathématiques et c'est donc ça que je me

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propose

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de faire ici je vais chercher donc le

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lien qui existe entre force et

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déplacements d'une part et énergie donc

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d'autre part alors pour ça je vais

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considérer des petites expériences très

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simple je vais considérer ici un cube

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que je vais monter ici sur une petite

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colonne de hauteur donner c'est ce que

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je vais faire maintenant l'heure ce cube

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un certain point qui est indiqué ici par

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la flèche lourd ce poids est

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actuellement compensée par la table ici

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pour que ce qu il reste en place mais la

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table existe forcément leurs forces

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un ver 6 6 1 qui rouge qui est une force

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inquiète égale à son poids bien sûr mais

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deux sens opposé alors maintenant c'est

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moi qui vais exercer cette force ici

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j'exerce cette force dans le but de

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monter ce cube ici au sommet de la

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petite colonne alors pour ça j'avais

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besoin d'un travail bien sûr jeunes

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effectuent un travail pourquoi parce que

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je vais exercer une force c'est la

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flèche rouge ici une force qui va

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engendrer un déplacement j'ai donc

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combinaison de forces et de déplacement

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et j'aurai besoin donc d'un travail

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d'une énergie je vais donc dépenser

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cette énergie maintenant on y va

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voilà je les veux ce qu ici jusqu'au

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sommet de la petite colonne ça m'a

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demandé un certain travail que je vais

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appeler w alors pourquoi w et bien tout

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simplement parce que w et la première

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lettre du mot work 1 qui signifie de

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travail en anglais vous allez me dire

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pourquoi on n'a pas utilisé la lettre e

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t elle tout simplement parce que la

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lettre e t en physique et en sciences en

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général est consacrée à la température

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donc pour ne pas

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semer la confusion dans les symboles

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on a tout simplement garder la lettre w

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comme les anglais donc voilà ce que je

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vais faire maintenant c'est tout

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simplement obtenir la formulation du

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travail en terme de force et de longues

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heures de déplacement en terme de force

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6 et de la longueur du déplacement sur

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laquelle cette force est exercée si

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j'obtiens cette relation mathématique

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ici des genres est l'expression générale

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du travail

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alors cette expression pour bien vous

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montrer ce vers quoi je veux aller ici

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c'est une expression mathématiques telle

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que celle ci par exemple le travail

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pourrait très bien être proportionnelle

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au carré de la force et inversément

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proportionnel au cube de la distance

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parcourue

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il sait que c'est pas le cas du tout à

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ce sujet pour illustrer à ce vers quoi

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je veux aller je veux le lien

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mathématiques qui existent donc entre w

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et f et d'autre part voilà ce lien n'est

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pas celui qu'on a en réalité un je veux

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obtenir le bon lien et pour ça je vais

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me baser sur la petite expérience que je

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viens de faire ici ce que je vais

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considérer comme l'expérience de

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référence tout simplement parce que je

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vais maintenant faire d'autres

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expériences à que je vais venir comparé

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à cette petite expérience si nos coeur

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donc je vais notamment comparé les

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énergies dépensées dans ses autres

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expériences à l'énergie que je dépense

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ici pour cette expérience de référence

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alors puisque c'est mon expérience de

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référence je vais donner un nom

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particulier à cette énergie si je vais

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l'appeler l'énergie w0 voilà cette

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énergie correspond bien sûr à une force

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et un déplacement spécifique la force

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que j'ai exercées pour lever le cube

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depuis la table jusqu'au sommet de la

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colonne ici correspond bien sûr au poids

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ici de ce cube 1 la flèche rouge ici à

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bien la même longueur que le point ici

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c'est bien la force f égal

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et que j'ai exercées pour monter le cube

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la longueur quant à elle à la longueur

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que j'ai parcouru ici pour passer de la

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table ou sommet de la colonne de bien

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sûr c'est tout simplement la hauteur de

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la colonne que je vais appeler h donc

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voilà ce travail w0 correspond tout

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simplement à la hauteur acheté à la

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force

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f eyal paix maintenant je vais effectuer

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d'autres expériences qui vont me

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permettre d'obtenir la formulation de w2

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du travail donc en fonction de la force

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et du déplacement alors la deuxième

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expérience que propose ici est très

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simple c'est essentiellement la même

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expérience que l'expérience de référence

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à part que je vais doubler ici la

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hauteur de la colonne en venant

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superposer à la première colonie si une

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deuxième colonne tout à fait identique

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je vais donc maintenant prendre ce qu

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ici je vais exercer la force rouge ici

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comme tout à l'heure dans le but de

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monter le cube issy jusque tout en haut

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de la colonne voilà qui est fait en

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faisant ça que ce que j'ai fait j'ai

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dépensé forcément un certain travail

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quel est ce travail c'est très simple à

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voir bien sûr pour monter de la table

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jusqu'au sommet de la colonne je suis

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forcément un moment donné passé à la

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hauteur de la première colonne la

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hauteur h

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quand j'étais arrivé là mais j'ai

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forcément dépenser l'énergie w0 ensuite

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j'ai refait la ou de rage et j'ai à

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nouveau dépenser l'énergie w01 il est

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clair ici que au total j'ai dépensé

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l'énergie de w 0 il est tout aussi

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facile de comprendre bien sûr que ce

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facteur de ici correspond simplement au

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doublement de la longueur dans

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l'expérience de référence pour laquelle

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j'avais l'énergie w0 j'avais une autre

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h dans la nouvelle expérience j'avais

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une hauteur deux âges

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et ça tombe bien la raison pour laquelle

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je suis ici arrivé à deux fois

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w 0 comme travail ceci me montre très

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simplement que le travail est

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proportionnelle à la longueur sur

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laquelle la force est exercée j'ai donc

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obtenu déjà le lien entre longueur et

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travail

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je vais maintenant travailler ici sur le

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lien entre la force et le travail alors

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pour ça je vais considérer une autre

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expérience je vais considérer si

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toujours mon expérience de référence

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mais je vais effectuer deux fois une

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fois avec le bras droit une fois avec le

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bras gauche un gibier avec le bras droit

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ici jv j'exerce la force rouge quitte

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ici et je monte ce poids ici jusqu'au

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sommet de la colonne

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je vais faire la même chose en changeant

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de bras ici je prends mon bras gauche et

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je vais lever le poing ici tout

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simplement en haut de cette colonne

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voilà j'ai donc effectué avec chacun des

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murs à l'expérience de référence j'ai

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donc forcément aussi dépenser l'énergie

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w0 pour lui et pour l'autre donc ceci

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était évident je peux donc maintenant m

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ceci de côté je fais un petit peu de

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place pour faire une une autre

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expérience et cette expérience a

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consisté à enlever deux cubes ou semaine

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si de cette petite colonne de même

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auteur h que les autres que les autres

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que j'ai là et pour monter ses deux

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tubes bien sûr pour qu'ils tiennent en

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haut de cette colonne eh bien je vais

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tout simplement de voir les coller à

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pour qu'il tienne bien sûr sur ce

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support

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alors je vais les collègues je vais

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appliquer simplement un petit peu de

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colle ici et ensuite je vais tout

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simplement ramener ici

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ce cube de manière à ce n'est faire

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coller je vais attendre que la colle

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sèche

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et je vais maintenant l'élever au sommet

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ici de cette colonne alors pour faire ça

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je vais utiliser mes deux bras

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j'utilise mes deux bras qui vont

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forcément se partager ici le poids total

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un bras va forcément en porter le poids

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paix d'un cumul autres également de

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manière à porter en réalité le poids de

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paix bien sûr voilà donc ce que je peux

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exercer maintenant avec mes deux mains

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ici et c'est la force qui vaut f égal 2

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p d'une fois que j'ai exercé cette force

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je vais maintenant pouvoir lever ces

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deux cubes ou sommet de cette colonne

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voilà qui va être fait voilà j'ai donc

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levé cette fois ci les deux cubes à la

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fois et ce que j'ai fait bien sûr c'est

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toujours dépensé deux fois le travail w0

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puisque chacun de mes bras porter le

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poids paix sur la hauteur h

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ils ont chacun effectué exactement le

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même travail qui si il est tout à fait

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évident un câble travail que j'ai

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dépensé ici c'est tout simplement de w 0

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alors ce facteur 2 bien sûr correspond

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tout simplement au doublement de la

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force par rapport à l'expérience de

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référence dans l'expérience de référence

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j'avais une force à exercer ici qui

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valait tout simplement le poids p ici

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j'ai une force qui valait 2 p mais ce

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facteur de ici et forcément le même que

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j'ai ici

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si j'avais pris trois cubes à la fois

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mais clairement j'aurais eu trois ici et

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1,3 là c'est une évidence tout ça est

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très simple on voit qu'il ya un simple

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lien de proportionnalité entre la force

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et le travail

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exactement comme on l'avait ici pour la

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longueur et le travail

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ok donc je vais récapituler maintenant

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ce que j'ai fait a pour obtenir la

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proportionnalité entre travail et

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longueur et bien j'ai pris mon

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expérience de référence j'ai simplement

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doublé la hauteur

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pour obtenir un travail doublé avec la

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même force

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à force constante on a vu que quand la

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longueur augmente et le travail

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augmenter d'autant le lien était donc un

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lien de proportionnalité domaine ici ce

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que j'ai fait par rapport à l'expérience

play10:41

de référence de ces conserver la hauteur

play10:44

h

play10:45

après avoir doublé la force dans ce cas

play10:49

là des on a pu constater tout simplement

play10:51

la proportionnalité entre la force et le

play10:53

travail alors ces deux lois ici peuvent

play10:56

maintenant être combinées en une seule

play10:58

loi toute simple qui va tout simplement

play11:00

consisté à dire que le travail c'est le

play11:02

produit de la force et de la longueur et

play11:05

on n'a même plus besoin ici de mettre un

play11:07

coefficient de proportionnalité je peux

play11:09

mettre le signe égal tout de suite et

play11:11

c'est ça qui va définir donc ce que l'on

play11:13

appelle le travail

play11:15

j'ai ici la proportionnalité à la

play11:18

longueur on voit effectivement qu'on a

play11:19

proportionnalité à la longueur pour la

play11:21

force constante il a forcé constante on

play11:23

voit effectivement que plus la longueur

play11:25

est grande plus ce travail est grand

play11:26

c'est cette situation qui est illustrée

play11:28

ici la force était constante f et galp

play11:31

et comme dans l'expérience de référence

play11:32

pour lesquelles je ne monte que jusqu'à

play11:34

h ici et quand je monte jusqu'à 2 h

play11:36

1 j'ai bien proportionnalité ici à la

play11:40

longueur puis ce que j'obtiens de w06

play11:42

bien ça que ça exprime à force constante

play11:45

quand elle double w double ici c'est

play11:49

inverse

play11:49

ici j'ai considéré une longueur

play11:51

constantes par rapport à l'expérience de

play11:53

référence la longueur est restée la même

play11:56

mais la force a été doublé la longueur

play11:59

est restée la même

play12:00

elle fx quand elle fx on veut clairement

play12:02

qu'un w est proportionnelle à f

play12:05

on a donc bien la combinaison de ces

play12:07

deux lois ici en une seule et ceci est

play12:10

donc la définition du travail

play12:12

la forme la plus élémentaire de

play12:15

l'énergie correspond simplement au

play12:17

travail qui est donc le produit de la

play12:19

force soit la longueur sur laquelle on a

play12:23

exercé cette force donc pour dépenser de

play12:25

l'énergie

play12:26

ok j'ai donc obtenu ce que je voulais

play12:28

c'est le lien donc entre énergie d'une

play12:30

part force et déplacements d'autre part

play12:33

force et déplacements ici d'autre part

play12:35

c'est la formulation donc mathématiques

play12:38

du travail

play12:39

je vais terminer tout simplement henri

play12:41

insistant sur le caractère universel du

play12:43

travail puisqu'on retrouve cette forme

play12:46

de l'énergie dans toutes les autres

play12:49

formes d'énergie qu'on peut avoir à que

play12:51

ce soit l'énergie musculaire l'énergie

play12:53

nucléaire l'énergie électromagnétique

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etc etc

play12:56

c'est vraiment la forme fondamental de

play12:59

l'énergie qu'il est donc essentiel de

play13:02

comprendre et de connaître pour

play13:03

comprendre toutes les autres voilà merci

play13:06

pour votre attention ceci termine cette

play13:07

séquence

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