Procesos psicológicos básicos y superiores. Apuntes básicos

Michael Ayala Alva

18 Dec 202018:19

Summary

TLDREn este video, Michael Ayala explica los procesos psicológicos básicos y superiores, comparando el comportamiento de los humanos con el de los animales, como en los estudios de Pavlov y Skinner. Ayala detalla conceptos clave como la sensación, percepción, motivación, emoción, memoria, atención y lenguaje, destacando cómo estos procesos influyen en la educación y el aprendizaje. También aborda las inteligencias múltiples y la importancia de adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes, considerando los retos que enfrentan los docentes en el aula. El video invita a reflexionar sobre cómo mejorar el aprendizaje y la atención educativa.

Takeaways

🐕 El estudio de los procesos psicológicos básicos guarda relación con los animales, como los experimentos de Pavlov y Skinner, mostrando similitudes entre el comportamiento humano y animal.
👀 La sensación es el primer contacto con la realidad a través de los órganos de los sentidos, como la vista, el oído, el tacto, y es inmediata.
🧠 La percepción permite construir una imagen de la realidad a partir de lo que captamos mediante los sentidos, aunque es una visión limitada de la realidad.
💪 La motivación es fundamental para movilizar el cuerpo hacia la acción. Puede ser intrínseca (interna) o extrínseca (externa), y es clave combinar ambas para un mejor desempeño.
😊 Las emociones, como el temor, la furia, la alegría, el desagrado y la tristeza, tienen funciones importantes para la supervivencia y el bienestar emocional.
🧳 La memoria codifica, almacena y recupera información. Es vital, pero no debe ser el único enfoque educativo, evitando caer en el aprendizaje memorístico sin comprensión.
🎯 La atención se focaliza en estímulos específicos, ignorando otros, y es crucial para no perdernos en la sobrecarga de información, especialmente en la era digital.
💬 El lenguaje es una herramienta compleja que marca la diferencia entre humanos y animales, permitiendo la transmisión de conocimiento y legado a través del tiempo.
🧩 El pensamiento organiza y dota de sentido a la información captada por los sentidos, emociones y motivaciones, y es crucial para la toma de decisiones.
🧑‍🏫 El aprendizaje es inevitable y consiste en modificar conductas a partir de información nueva. Hay que tener en cuenta que cada estudiante tiene sus propios desafíos y formas de aprender.

Q & A

¿Qué son los procesos psicológicos básicos mencionados en el video?
-Los procesos psicológicos básicos incluyen la sensación, percepción, motivación, emoción y memoria. Estos procesos son compartidos por los humanos y algunos animales, y son fundamentales para la interacción con el entorno.
¿Cuál es la relación entre los animales y los procesos psicológicos básicos en los humanos?
-Se observa que ciertos comportamientos básicos en animales, como los estudiados por Pavlov y Skinner, se reflejan también en los humanos. Estos estudios revelan similitudes en procesos esenciales como la motivación y el condicionamiento.
¿Qué papel juega la sensación en los procesos psicológicos?
-La sensación es el primer contacto con la realidad a través de los órganos de los sentidos (vista, oído, tacto, gusto y olfato). Es la recepción inicial de los estímulos del entorno, pero necesita ser seguida por la percepción para tener significado.
¿Cómo se diferencia la percepción de la sensación?
-La percepción es el proceso que organiza y da sentido a la información captada por los sentidos. Mientras que la sensación es la recepción de estímulos, la percepción construye una imagen de la realidad a partir de esos estímulos.
¿Qué es la motivación y cómo influye en la conducta humana?
-La motivación es el proceso que dota de recursos al cuerpo para llevar a cabo una conducta. Puede ser intrínseca, derivada del deseo interno, o extrínseca, impulsada por estímulos externos. Ambas son importantes para lograr un buen desempeño.
¿Qué emociones básicas se mencionan y cuál es su importancia?
-Las emociones mencionadas incluyen temor, furia, alegría, desagrado y tristeza. Cada una tiene un rol importante en la supervivencia y el bienestar, como el temor para evitar peligros o la alegría para reducir el estrés.
¿Por qué es importante la memoria en los procesos psicológicos?
-La memoria es esencial para codificar, almacenar y recuperar información. Aunque se critica la enseñanza basada solo en la memorización, la memoria sigue siendo crucial para el aprendizaje y la toma de decisiones.
¿Qué es la atención y cómo se adapta en la era digital?
-La atención es el proceso que focaliza los recursos mentales en estímulos específicos mientras ignora otros. Con la proliferación de redes sociales y dispositivos digitales, la capacidad de atención está siendo estudiada para entender cómo afecta la multitarea.
¿Cuál es el papel del lenguaje en la diferenciación entre humanos y animales?
-Aunque los animales se comunican, el lenguaje humano implica un sistema simbólico complejo que permite transmitir información, almacenar conocimientos y legar ideas a futuras generaciones. Esto marca una diferencia fundamental con los animales.
¿Cómo se relacionan el pensamiento y la inteligencia en los procesos psicológicos?
-El pensamiento organiza y transforma la información recibida, dotándola de sentido, mientras que la inteligencia es la capacidad de resolver problemas y adaptarse a diferentes situaciones. Se menciona también la idea de inteligencias múltiples, donde cada persona puede destacar en áreas diferentes.

Outlines

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🐶 Procesos Psicológicos Básicos y Superiores en Humanos y Animales

En este primer párrafo, se introducen los procesos psicológicos básicos y superiores, y cómo estos están relacionados tanto en humanos como en animales. Se menciona a Pavlov y Skinner, quienes estudiaron comportamientos animales que también se observan en humanos, como la sensación, percepción, motivación, emoción y memoria. La sensación es el primer contacto con la realidad a través de los órganos sensoriales, mientras que la percepción organiza esa información recibida. Además, se destaca que la percepción es limitada y no necesariamente representa la verdad absoluta. Se introducen también conceptos básicos sobre la motivación, emociones y su importancia en el comportamiento humano.

05:04

🧠 La Memoria: Importancia y Mitos

Este párrafo aborda el papel de la memoria y los mitos relacionados con su uso en la educación. Se critica la educación centrada solo en la memorización de contenidos sin comprensión significativa. Sin embargo, se defiende la importancia de la memoria como proceso básico que codifica, almacena y recupera información. La memoria se clasifica en corto, mediano y largo plazo, y se discute cómo las experiencias dolorosas pueden afectar lo que recordamos. Se destaca que la memoria es fundamental para otros procesos psicológicos y que la neurociencia estudia profundamente su relación con el cerebro.

10:07

🎧 Atención y los Nuevos Retos en la Era Digital

Este párrafo se enfoca en la atención como un proceso psicológico complejo, especialmente en la era de las redes sociales. La atención permite a las personas focalizarse en ciertos estímulos y bloquear otros, algo que es fundamental para la supervivencia y el aprendizaje. Se menciona cómo los estudiantes de hoy pueden realizar múltiples tareas al mismo tiempo, pero se cuestiona si realmente prestan atención a cada actividad. Además, se discuten los desafíos que plantea la digitalización y cómo la atención debe ser replanteada para adaptarse a los nuevos entornos. Finalmente, se introduce el lenguaje como un proceso humano complejo que distingue a los humanos de los animales.

15:09

🧩 Pensamiento e Inteligencia: Organizando y Resolviendo Problemas

En este párrafo se explica el pensamiento como el proceso encargado de transformar y organizar la información percibida, dotándola de sentido. Se menciona la relación entre pensamiento, emoción y acción, siguiendo la teoría de Albert Ellis. Además, se habla de la inteligencia y cómo esta no se limita a la acumulación de información, sino que es la capacidad para resolver problemas en distintas áreas, como el deporte, la música o las matemáticas. Se introduce el concepto de inteligencias múltiples y cómo estas varían según la genética y la estimulación. Se usa el ejemplo de Maradona para ilustrar cómo una persona puede ser excepcional en un tipo de inteligencia, pero tener deficiencias en otras.

🎓 Aprendizaje y Metacognición: Adaptándose a las Necesidades del Estudiante

Este párrafo se centra en el aprendizaje como un proceso inevitable que modifica conductas a través de la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas. Se hace una distinción entre aprender y estudiar, y se discuten las dificultades que enfrentan algunos estudiantes en el proceso de aprendizaje. Además, se introduce el concepto de metacognición, que es el conocimiento sobre cómo aprendemos. Finalmente, se reflexiona sobre cómo el aprendizaje debe ser adaptado a las necesidades individuales de los estudiantes, teniendo en cuenta factores emocionales, familiares y psicológicos que puedan afectar su rendimiento.

🎮 La Generación Actual: Videojuegos y Educación Adaptativa

Este último párrafo trata sobre cómo los procesos psicológicos deben ser comprendidos por los docentes para ofrecer una educación más efectiva. Se menciona cómo las generaciones actuales, influenciadas por los videojuegos y los medios, requieren una aproximación educativa diferente. También se destaca la importancia de entender las alteraciones y trastornos psicológicos de los estudiantes, lo que permite una enseñanza más inclusiva. Finalmente, se reflexiona sobre el reto de los docentes para identificar y atender estos problemas dentro del aula, y la necesidad de políticas educativas que apoyen este enfoque en el Perú.

Mindmap

Keywords

💡Procesos psicológicos básicos

Los procesos psicológicos básicos son aquellos que compartimos con los animales y que permiten funciones esenciales como la sensación, percepción, motivación, emoción y memoria. En el video, se menciona cómo estos procesos son similares entre humanos y animales, y cómo algunos estudios como los de Pavlov y Skinner los han analizado. Estos procesos son fundamentales para interactuar con el entorno.

💡Sensación

La sensación es el primer contacto que los seres vivos tienen con la realidad a través de los órganos de los sentidos, como la vista, el oído o el tacto. En el video, se explica que la sensación permite recibir información del entorno, siendo el primer paso en la construcción de una imagen de la realidad. Es un proceso inmediato y básico que se desarrolla a través de estímulos externos.

💡Percepción

La percepción es el proceso de organizar y dar sentido a la información que hemos recibido a través de los sentidos. A diferencia de la sensación, la percepción implica construir una imagen más compleja de la realidad. El video destaca que este proceso es rápido pero limitado, ya que nuestras percepciones no representan una verdad absoluta, sino una visión subjetiva del entorno.

💡Motivación

La motivación es lo que impulsa al cuerpo a realizar una acción o conducta. Se menciona en el video como un proceso clave que activa y moviliza al ser humano, destacando la existencia de motivaciones intrínsecas (internas) y extrínsecas (externas). Se ejemplifica con actividades educativas donde se utiliza la motivación para captar la atención de los niños, como canciones o dibujos.

💡Emoción

Las emociones son reacciones psicológicas que influyen en nuestras conductas y percepciones. En el video se hace referencia a emociones como la alegría, el temor o la furia, y cómo estas pueden ser adaptativas, ayudándonos a enfrentar situaciones. También se discute la importancia de gestionar las emociones para tener una vida equilibrada, usando ejemplos de la película 'Intensamente'.

💡Memoria

La memoria es el proceso de almacenar y recuperar información. Se menciona en el video como un aspecto esencial, pero a menudo infravalorado, de los procesos psicológicos. Aunque en la educación moderna se tiende a criticar el aprendizaje basado en la memoria, el video enfatiza que la memoria es vital para el funcionamiento y aprendizaje humano, siempre que esté acompañada de comprensión significativa.

💡Atención

La atención es el proceso de focalizar los recursos mentales en ciertos estímulos mientras se ignoran otros. El video destaca la relevancia de este proceso en el contexto actual, donde las distracciones, como las redes sociales, afectan la capacidad de concentrarse. Se discute la idea de cómo los estudiantes manejan múltiples estímulos simultáneamente y el desafío que esto representa para la educación.

💡Lenguaje

El lenguaje es un sistema de comunicación simbólica que distingue a los seres humanos de los animales. El video señala que, aunque los animales se comunican, el lenguaje humano permite una complejidad mayor, como el almacenamiento de información y la transmisión de ideas a futuras generaciones. Se hace hincapié en la evolución del lenguaje desde lo oral hasta lo digital y su importancia en la cultura.

💡Inteligencia

La inteligencia es la capacidad para resolver problemas y adaptarse a diferentes situaciones. En el video se critica la idea de que la inteligencia se asocie únicamente a la memoria y se promueve una visión de inteligencias múltiples, destacando que la inteligencia puede manifestarse en áreas como la música, el deporte o la resolución de problemas cotidianos. Se pone como ejemplo a Diego Maradona y su inteligencia corporal.

💡Aprendizaje

El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquieren conocimientos, habilidades o conductas a través de la experiencia o la enseñanza. El video recalca que el aprendizaje es inevitable, pero que no siempre implica estudio. Aprender significa modificar conductas en base a nueva información, y se menciona cómo el aprendizaje puede ser más o menos eficiente dependiendo de factores internos y externos.

Highlights

El proceso psicológico básico está relacionado con los animales, como muestran los estudios de Pavlov y Skinner.

La sensación es el primer contacto con la realidad a través de los sentidos, como el oído, vista, tacto, y olfato.

La percepción construye una imagen de la realidad a partir de lo captado por los sentidos, pero no es una verdad absoluta.

La motivación activa el cuerpo para realizar conductas, y puede ser intrínseca o extrínseca, dependiendo de factores internos o externos.

Las emociones, como el temor, la furia, la alegría y la tristeza, juegan un papel fundamental en la adaptación y supervivencia humana.

La memoria es crucial para el procesamiento de la información, y debe ser balanceada entre memorización mecánica y comprensión significativa.

Existen distintos tipos de memoria, como la de corto, mediano y largo plazo, cada una con funciones específicas en el almacenamiento y recuperación de la información.

La atención selecciona los estímulos a los que el cerebro debe enfocarse, y hoy en día está siendo alterada por el uso de las redes sociales y la tecnología.

El lenguaje es un proceso humano complejo que va más allá de la comunicación de los animales, permitiendo la transmisión de ideas y el almacenamiento de información simbólica.

El pensamiento organiza y da sentido a la información percibida y sentida, ayudando a clasificar, estructurar y actuar de manera coherente.

La inteligencia es la capacidad para resolver problemas en diversos contextos, y no debe confundirse con la simple memorización de contenidos.

Existen múltiples tipos de inteligencias, como la corporal-cinestésica, emocional e interpersonal, y cada individuo destaca en diferentes áreas.

El aprendizaje es inevitable y se da mediante la modificación de conductas, adquiriendo conocimientos, habilidades y destrezas a lo largo del tiempo.

El docente tiene el reto de identificar los problemas emocionales o de aprendizaje que puedan afectar el desempeño de los estudiantes.

La neurociencia y la psicología contemporánea han avanzado en el estudio de la relación entre los procesos psicológicos y el sistema nervioso central.