Niveles de comprensión lectora.

DianaManjarres1
14 Nov 202005:00

Summary

TLDREl análisis textual se divide en tres niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítico. El nivel literal implica decodificar información básica como personajes y secuencias. El nivel inferencial exige interpretar más allá de las palabras, formulando hipótesis y deduciendo significados. Finalmente, el nivel crítico involucra valorar el texto, distinguiendo entre hechos y opiniones, y relacionándolo con otros textos o contextos. Estos niveles no son secuenciales, sino que deben alcanzarse conjuntamente para un análisis completo, abarcando diferentes habilidades de pensamiento.

Takeaways

  • 📚 El análisis textual se compone de tres niveles: literal, inferencial y crítico.
  • 🧠 Estos niveles no deben abordarse de manera secuencial, sino de forma conjunta durante el proceso de lectura.
  • 📝 El nivel literal implica la comprensión básica del texto, como detalles de lugar, tiempo, personajes, acciones y significado de palabras.
  • 🔍 En el nivel inferencial, se requiere formular hipótesis y entender las intenciones implícitas del texto, deduciendo enseñanzas y previendo resultados.
  • 📊 El nivel literal se evalúa con preguntas básicas sobre hechos concretos, como '¿De qué trata el texto?' o '¿Qué ocurrió?'
  • 🤔 El nivel inferencial se evalúa a través de preguntas más profundas, como '¿Qué conclusiones llega el autor?' o '¿Qué pasaría si...?'.
  • 🗣️ El nivel crítico implica emitir juicios sobre el texto, diferenciando hechos de opiniones, y relacionándolo con otros textos o contextos.
  • ⚖️ En el nivel crítico, se fomenta la formación de juicios propios basados en la valoración del contenido y la intención del autor.
  • 📝 Este nivel también se puede evaluar mediante resúmenes gráficos, como mapas conceptuales o infografías.
  • 💬 Las preguntas en el nivel crítico incluyen cuestiones como '¿Qué opinas?' o '¿Cómo calificarías lo que propone el autor?'.

Q & A

  • ¿Cuáles son los tres niveles de comprensión lectora mencionados en el análisis?

    -Los tres niveles de comprensión lectora son: literal, inferencial y crítico.

  • ¿Qué implica el nivel literal de la comprensión lectora?

    -El nivel literal implica la decodificación básica de la información presente en el texto, incluyendo detalles como lugar, tiempo, personajes, secuencias de acciones, sinónimos, antónimos, cifras, datos y estructura del texto.

  • ¿Qué tipo de preguntas se pueden formular para evaluar el nivel literal?

    -Las preguntas incluyen: ¿De qué trata el texto?, ¿Qué ocurrió?, ¿Quién lo dijo?, ¿Dónde y cuándo ocurrió?, y ¿Cuál fue la solución al conflicto?

  • ¿Qué se espera del lector en el nivel inferencial?

    -En el nivel inferencial, el lector debe formular hipótesis, predecir resultados, inferir el significado de palabras y deducir enseñanzas o mensajes que no están explícitos en el texto.

  • ¿Qué preguntas ayudan a evaluar el nivel inferencial?

    -Las preguntas incluyen: ¿Qué conclusiones saca el autor?, ¿Qué semejanzas se encuentran?, ¿Qué pasaría si todos opinaran igual?, y ¿Cómo podrías resumir el texto?

  • ¿Qué habilidades se desarrollan al leer en el nivel crítico?

    -En el nivel crítico, el lector desarrolla la habilidad de tomar una postura, juzgar el contenido del texto, emitir juicios propios y relacionar el texto con otros contextos.

  • ¿Cómo se evalúa el nivel crítico de comprensión lectora?

    -Se evalúa mediante preguntas como: ¿Qué opinas del texto?, ¿Qué te parece la postura del autor?, ¿Qué argumentos presenta?, ¿Es el texto basado en hechos o opiniones?, y ¿Estás de acuerdo con el punto de vista del autor?

  • ¿Cuál es la diferencia entre el nivel literal y el nivel inferencial?

    -El nivel literal se centra en la decodificación básica del texto, mientras que el nivel inferencial requiere ir más allá de las palabras para formular hipótesis y deducir mensajes implícitos.

  • ¿Qué tipo de resúmenes se pueden usar para evaluar el nivel inferencial?

    -Se pueden utilizar resúmenes escritos o gráficos, como mapas conceptuales, mentales o infografías.

  • ¿Qué tipo de juicio se espera que el lector emita en el nivel crítico?

    -Se espera que el lector juzgue el contenido del texto, la intención del autor y emita juicios propios sobre los argumentos o los personajes, basándose en la información proporcionada en el texto.

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