1 2 Proceso construcción ciencia
Summary
TLDREl proceso de construcción de la ciencia comienza con la curiosidad humana y sigue con la observación y formulación de hipótesis. Se caracteriza por ser racional, sistemática, universal, abierta, auto-correccionista y comunicable. La investigación científica es metódica, verificable y busca leyes y principios que expliquen los fenómenos, con el objetivo de mejorar la calidad de vida y el conocimiento del entorno.
Takeaways
- 🔍 La investigación es un proceso de construcción social que busca explicar los fenómenos del mundo y del universo.
- 🌌 La curiosidad humana es la base de la construcción de la ciencia, buscando comprender y repetir los procesos naturales.
- 🔬 La investigación científica sigue un método que incluye la observación, hipótesis y pruebas para demostrar o refutar dichas hipótesis.
- 📚 La palabra 'ciencia' proviene del latín 'sciêntia', que significa conocer, y se relaciona con el griego 'epistemè', que significa conocimiento.
- 📐 La ciencia se caracteriza por ser racional, sistemática, metódica, universal, abierta, auto-correcctiva, fáctica, especializada, comunicable y verificable.
- 📈 La investigación científica es un proceso abierto y continuo que puede corregirse y mejorar constantemente.
- 🔬 La ciencia es analítica, intenta descomponer fenómenos en elementos y buscar las causas subyacentes.
- 🌐 La ciencia es especializada, con diferentes tipos de ciencia que estudian diferentes objetos y requieren diferentes especializaciones.
- 🔄 La ciencia es comunicable, su lenguaje permite que los resultados sean comprendidos por un público amplio.
- 🔮 La ciencia tiene un carácter predictivo, busca prever resultados en condiciones y circunstancias similares.
- 🛠️ La ciencia es útil, proporciona datos para mejorar la calidad de vida y aumentar el conocimiento del entorno.
Q & A
¿Qué es la investigación según la Real Academia Española (RAE)?
-La investigación es el proceso de detección de un fenómeno o problema, establecer una hipótesis y realizar las pruebas que demuestren o descarten esa hipótesis.
¿Cuál es la base de la construcción de la ciencia según el ser humano?
-La base de la construcción de la ciencia está basada en la curiosidad del ser humano por conocer cómo está constituido todo lo que está en el universo, cómo se formó y si esto se puede repetir.
¿De dónde proviene la palabra 'ciencia' según la RAE?
-La palabra 'ciencia' proviene del verbo griego 'yemi' que significa conocer o tener noticia de, y del latín 'scientia', que a su vez proviene del participio presente de 'scire', que significa conocer.
¿Cuál es la definición de la ciencia según Ocegueda Mercado (2004)?
-Según Ocegueda Mercado (2004), la ciencia es el conjunto de conocimientos documentados que representan una realidad parcial, es decir, se puede explicar y repetir un fenómeno mediante técnicas y métodos desarrollados.
¿Qué características definen a la ciencia según la RAE?
-La RAE define que la ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente.
¿Qué características menciona Ocegueda Mercado (2004) como parte de la ciencia?
-Ocegueda Mercado (2004) menciona que la ciencia es racional, sistemática, metódica, universal, abierta, auto correctiva, fáctica, especializada, clara y precisa, comunicable y verificable.
¿Cuál es el propósito de la investigación científica según el texto?
-El propósito de la investigación científica es descomponer el todo en elementos y buscar la razón que lo produce, además de intentar explicar los hechos en términos de leyes y principios.
¿Cómo se describe el proceso de construcción de la ciencia en el texto?
-El proceso de construcción de la ciencia comienza con la adquisición de conocimientos y se describe a través de la identificación de un problema, recolección y organización de datos, formulación de una hipótesis, experimentación y comprobar si se puede formular una teoría o ley natural.
¿Qué elementos son necesarios para el proceso de construcción de la ciencia según el texto?
-Los elementos necesarios para el proceso de construcción de la ciencia son el sujeto cognoscente, el objeto de estudio y la relación entre ambos.
¿Cómo se define el sujeto cognoscente en el contexto de la investigación científica?
-El sujeto cognoscente es la persona que lleva a cabo la investigación, es decir, aquel que busca la verdad y realiza el acto del conocimiento.
¿Qué tipos de ciencia se mencionan en el texto y qué requieren?
-El texto menciona que hay diferentes tipos de ciencia, todas con diferentes objetos de estudio que requieren diferentes especializaciones.
Outlines
🔬 Conceptos Básicos de Investigación Científica
El primer párrafo aborda la investigación como un proceso de construcción social de la ciencia, basada en la curiosidad humana por comprender el universo y sus fenómenos. Se describe el proceso de investigación como la detección de un fenómeno, establecimiento de una hipótesis y pruebas para probarla. La definición de la ciencia, según la Real Academia Española, es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante observación y razonamiento, estructurados sistemáticamente y que permiten deducir principios y leyes generales con capacidad predictiva. Se mencionan características de la ciencia como ser racional, sistemática, objetivo, universal, cierto, abierta, auto-corrección, y comunicable. Además, se enfatiza la importancia de la especialización y la precisión en la ciencia, así como su utilidad para mejorar la calidad de vida y aumentar el conocimiento.
📚 Proceso de Construcción de la Ciencia
El segundo párrafo se centra en el proceso de construcción de la ciencia como un conjunto de conocimientos sistemáticamente organizados para comprender fenómenos. Se describe que este proceso comienza con la adquisición de conocimientos y se desarrolla a través de la interacción entre el sujeto cognoscente, el objeto de estudio y la relación entre ambos. Se enfatiza la importancia de la rigurosidad, honestidad, responsabilidad y profesionalismo en la construcción de la ciencia. El proceso se detalla en puntos como identificar un problema, recopilar aspectos relacionados, organizar datos, formular una hipótesis, experimentar y comprobar, y finalmente, formular una teoría o ley natural. Se sugiere que el conocimiento es más profundo cuanto más estrecha es la relación entre el sujeto y el objeto de estudio.
Mindmap
Keywords
💡investigación
💡ciencia
💡hipótesis
💡razonamiento
💡objeto de estudio
💡sujeto cognoscente
💡conocimiento
💡metodología
💡teoría
💡ley natural
💡empírico
Highlights
La construcción de la ciencia se basa en la curiosidad humana por conocer el universo.
La investigación es el proceso de detección de fenómenos, establecimiento de hipótesis y pruebas para demostrar o descartar dichas hipótesis.
La Real Academia Española define a la persona que lleva a cabo investigaciones como científica o científico.
La ciencia se define como el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento sistemáticamente estructurados.
La palabra 'ciencia' proviene del griego y latín, significando conocer o tener noticia.
La ciencia busca establecer reglas o leyes a partir de la observación y el razonamiento.
La ciencia es racional, sistemática, objetivo y metódica.
La investigación científica es universal y sirve a todos sin importar credos, razas o ubicaciones geográficas.
La ciencia es abierta, no es un producto acabado y es capaz de progresar hacia una mejora continua.
La investigación científica es auto-correctiva y verificable.
La ciencia es analítica, especializada y precisa.
El conocimiento científico es comunicable y los resultados son públicos.
La ciencia verifica las proposiciones a través de pruebas empíricas.
La ciencia busca leyes de la naturaleza y de la cultura para su aplicación.
La ciencia es explicativa y busca explicar los fenómenos en términos de leyes y principios.
La ciencia es predictiva y busca prever resultados bajo iguales circunstancias y condiciones.
La ciencia es útil para mejorar la calidad de vida y aumentar el conocimiento del medio ambiente.
El proceso de construcción de la ciencia comienza con la adquisición de conocimientos y la identificación de un problema.
La rigurosidad científica se basa en actitudes como la honestidad, la responsabilidad y el profesionalismo.
La construcción de la ciencia se describe a través de la identificación de problemas, recolección y organización de datos, y la formulación de hipótesis.
La experimentación es un paso crucial para solucionar problemas y comprobar hipótesis.
La formulación de una teoría o ley natural es el objetivo final del proceso de construcción científica.
Transcripts
00:00conceptos básicos de fundamentos de
00:02investigación como proceso de
00:03construcción social
00:051.2 proceso de construcción de la
00:08ciencia la construcción de la ciencia
00:10está basada en la curiosidad del ser
00:12humano por conocer cómo está constituido
00:14todo lo que está en el universo cómo se
00:17formó la razón por la que se formó y si
00:20esto se puede repetir y en qué
00:21condiciones es decir buscan la
00:23explicación de los fenómenos del mundo y
00:25del universo a ese proceso de detección
00:28de un fenómeno o problema observación
00:31establecer una hipótesis y hacer las
00:33pruebas que demuestren o descarten esa
00:35hipótesis se le conoce como
00:37investigación según la definición de la
00:39real academia española rae aquella
00:41persona que lleva a cabo investigaciones
00:43y estudia una o más ciencias es una
00:46científica o científico
00:481.2.1
00:49definición y características de la
00:51ciencia algunas definiciones de ciencias
00:54son se cita textualmente a zorrilla
00:57arena
00:581995 la palabra ciencia proviene del
01:01verbo griego y semi que significa
01:03conocer o tener noticia de oa sí mismo
01:06ésta se deriva del latín ciencia que a
01:08su vez proviene de sientes participio
01:10presente decir que significa conocer
01:12según la real academia española rae la
01:16ciencia es el conjunto de conocimientos
01:18obtenidos mediante la observación y el
01:20razonamiento
01:21sistemáticamente estructurados y de los
01:24que se deducen principios y leyes
01:25generales con capacidad predictiva y
01:27comprobables experimentalmente de
01:30acuerdo con características punto org
01:322015 menciona que para fines prácticos a
01:36parte del razonamiento es necesario
01:38establecer con anticipación criterios o
01:40argumentos verdaderos que ayudarán a
01:42sustentar o corregir la observación esto
01:45al final produce reglas o leyes
01:47ocegueda mercado 2004 define que la
01:50ciencia es el conjunto de conocimientos
01:52documentados que representan una
01:55realidad parcial es decir de acuerdo con
01:57las interpretaciones se puede explicar y
02:00repetir un fenómeno por medio de
02:01técnicas y métodos desarrollados sin
02:03embargo no exento de una nueva
02:05investigación que pueda comprobar
02:07aumentar o sustituir lo ya establecido
02:10características de la ciencia según
02:13a mercado 2004 racional parte de la
02:16reflexión y razonamientos acerca del
02:19fenómeno observado sistemático se trata
02:22de ideas estructuradas el conocimiento
02:25científico es un sistema comprobado y
02:27conocido de ideas conectadas de manera
02:29lógica y cronológica objetivo evita la
02:32distorsión del sujeto observador refleja
02:35la realidad metódico la investigación
02:38procede conforme a reglas y técnicas que
02:40han resultado eficaces en el pasado pero
02:43que son perfeccionadas continuamente
02:45universal sirve a todos sin importar
02:47credos razas y ubicaciones geográficas
02:50cierto las proposiciones en una
02:53investigación científica por
02:55razonamiento y lógica se espera que sea
02:57verdadero a través de la investigación
02:59se acepta o rechaza por lo cual el
03:02resultado es cierto abierto la ciencia
03:05es abierta sin barreras no es un
03:07producto acabado es de libre desarrollo
03:10es capaz de progresar hacia una mejora
03:12continua es auto correctivo fáctico
03:15viene de factum palabra del latín usada
03:18para hechos
03:19de sus hipótesis y premisas a partir de
03:22la observación y la experimentación es
03:24decir la reproducción de una serie de
03:26condiciones para obtener un resultado
03:28previsible trasciende los hechos la
03:31investigación científica va más allá de
03:34los hechos observados los analiza los
03:37prueba y da explicaciones analítico la
03:40investigación científica trata de
03:42descomponer el todo en elementos y busca
03:44la razón que lo produce especializado
03:47hay diferentes tipos de ciencia todas
03:50ellas con diferentes objetos de estudio
03:52que requieren diferentes
03:53especializaciones claro y preciso el
03:57conocimiento científico procura la
03:58precisión nunca está del todo libre de
04:01error pero posee una técnica única para
04:03encontrar errores y para sacar provecho
04:05de ellos comunicable el lenguaje
04:08científico comunica información a quien
04:11quiera saberlo no debe ser complejo de
04:13entender los resultados de la ciencia
04:15son públicos general ubica los hechos
04:19singulares en pautas generales los
04:21enunciados particulares en esquemas
04:23amplios la ciencia ignora el hecho
04:25aislado verificable las proposiciones
04:28son sometidas a pruebas empíricas son
04:31puestas a prueba legal busca leyes de la
04:34naturaleza y de la cultura para
04:36aplicarlas el conocimiento científico
04:38inserta los hechos singulares en pautas
04:41generales
04:41explicativo intenta explicar los hechos
04:44en términos de leyes y las leyes en
04:47términos de principios con sus ajuste y
04:49correcciones pertinentes
04:50predictivo la ciencia busca prever que a
04:54iguales circunstancias y condiciones
04:56obtendremos los mismos resultados para
04:59poder predecir y controlar los
05:00acontecimientos útil la ciencia es útil
05:04ya que aporta datos que son necesarios
05:06para mejorar la calidad de vida de las
05:08personas o para conseguir un mayor
05:10conocimiento del medio para el bien o la
05:12mejora sobre lo negativo del
05:13acontecimiento
05:151.2 punto dos proceso de construcción
05:19retomando que la ciencia ocegueda
05:21mercado 2004 menciona que es un conjunto
05:24de conocimientos organizados
05:26sistemáticamente para la comprensión de
05:28algún fenómeno entonces el proceso de
05:30construcción de la ciencia comienza con
05:32la adquisición de conocimientos la cual
05:35tiene en principio tres elementos el
05:37sujeto cognoscente es quien realiza el
05:40acto del conocimiento es decir aquel que
05:42busca la verdad objeto de estudio es
05:45decir el material que se requiere
05:47estudiar normalmente bajo diferentes
05:49corrientes del pensamiento
05:51conocimiento sería el peldaño más abajo
05:53de una pirámide es lo escrito e
05:56investigado por alguien más es la
05:58relación que existe entre el sujeto y el
06:00objeto mientras más estrecha el
06:02conocimiento es más profundo por lo cual
06:05el sujeto pasa de la curiosidad acerca
06:07de un tema a la rigurosidad con este
06:10paso da inicio el proceso de
06:12construcción de la ciencia la
06:13rigurosidad de se fundamenta en
06:15actitudes como la honestidad la
06:17responsabilidad o el profesionalismo y
06:19la medición o cuantificación de
06:21fenómenos esta construcción de la
06:23ciencia se puede describir a través de
06:25los siguientes puntos identificar un
06:28problema a través de la observación a
06:30simple vista o con ayuda de instrumentos
06:32recopilar los aspectos relativos al
06:35problema y que se han obtenido por medio
06:37de la observación organizar los datos
06:39recolectar para generar información en
06:42forma de enunciado la hipótesis
06:44experimentar el problema es llevado al
06:47laboratorio y se intenta solucionar
06:49comprobar formular una teoría o ley
06:52natural
Voir Plus de Vidéos Connexes
Las 15 características de la ciencia de Mario Bunge
¿Qué es la ciencia y cuáles son sus características?🔬👩🔬
Mario Bunge, Las Caracteristicas de la Ciencia
conocimiento científico características y ejemplos aprendizaje esperado
CLASE 01 | Introducción a la investigación. Características, fines y alcance
La ciencia, su método y su filosofía según Mario Bunge (resumen)
5.0 / 5 (0 votes)
