El método científico: Crash Course Biología #2
Summary
TLDREste episodio de Crash Course Biología explora la esencia de la ciencia, destacando la importancia de la curiosidad y las preguntas en el avance del conocimiento. Se explica el proceso científico, desde la observación hasta la hipótesis y la experimentación, y cómo se construye a través del tiempo con colaboración y evidencia. Además, se discuten las teorías y leyes científicas, la revisión por pares y cómo la ciencia interactúa con otros campos para abordar preguntas más amplias, resaltando que la ciencia es un esfuerzo colectivo que ha evolucionado a lo largo de la historia humana.
Takeaways
- 🔬 La palabra 'ciencia' proviene del latín 'conocer', y es la curiosidad lo que impulsa el avance científico.
- 🌟 La ciencia no solo se ocupa de preguntas grandiosas sino también de cuestiones cotidianas como el olor de la césped o la facilidad para resbalar con una cáscara de plátano.
- 🚫 Aunque la ciencia puede explicar consecuencias físicas, no puede dictar decisiones morales o personales.
- 🌿 La biología es una ciencia que estudia las relaciones y las interacciones entre los seres vivos y su entorno.
- 📚 La construcción del conocimiento científico se basa en hipótesis que se ponen a prueba con evidencia, similar a una conversación continua a lo largo de los siglos.
- 🌐 La ciencia ha sido un esfuerzo colectivo a lo largo de la historia, desde la antigua India, Grecia y China hasta los astrónomos Maya y las culturas indígenas.
- 🔬 El método científico formaliza el proceso de descubrimiento en seis pasos: observación, pregunta, hipótesis, experimento, análisis y nueva hipótesis.
- 🧬 La estructura de doble hélice del ADN fue un avance crucial que permitió comprender cómo los genes producen proteínas.
- 🏆 El trabajo de Luis Federico Leloir y su equipo demuestra la importancia de la colaboración y el ingenio en la ciencia, como cuando improvisaron una centrifuga con un carro.
- 🌐 Las teorías científicas, como la del Big Bang, se basan en una gran cantidad de evidencia y son el fundamento para futuras investigaciones.
- 📈 Los modelos científicos, tanto visuales como matemáticos, son herramientas valiosas para entender y comunicar ideas complejas.
- 🌐 La ciencia es un esfuerzo grupal que avanza a través del intercambio de ideas y la construcción colectiva de conocimiento.
Q & A
¿De dónde proviene la palabra 'ciencia' y qué importancia tiene el preguntar en ella?
-La palabra 'ciencia' proviene del verbo 'conocer' en latín. En la ciencia, el preguntar es fundamental, ya que la curiosidad por lo que nos rodea y lo que somos es lo que impulsa el avance científico.
¿Cuáles son algunos ejemplos de preguntas que pueden surgir en la ciencia?
-Algunos ejemplos de preguntas en la ciencia incluyen '¿De qué está hecho el universo?', '¿Dónde comenzó la vida?', '¿Por qué el pasto recién cortado huele a sandía?' y '¿Qué tan fácil es resbalarse con una cáscara de banana?'.
¿Cómo se relaciona la ciencia con la vida cotidiana y las decisiones personales?
-La ciencia puede explicar las consecuencias de las acciones, como lo que sucede si un truco en patineta falla, pero no puede dictar decisiones morales o personales, como si debes arriesgarte a hacer ese truco.
¿Qué es la biología y cómo se construye el conocimiento en esta disciplina?
-La biología es la ciencia que estudia las relaciones y las interacciones entre los seres vivos y sus ambientes. Se construye a través de hipótesis que se ponen a prueba con evidencia, en un proceso continuo de conversación y descubrimiento.
¿Cuáles son los seis pasos del método científico según el guion?
-Los seis pasos del método científico son: hacer una observación, formular una pregunta, crear una hipótesis, probar la hipótesis con un experimento, analizar los resultados y reportar las conclusiones, y finalmente, usar esas conclusiones para crear una nueva hipótesis.
¿Cómo se describe el avance de la ciencia en el mundo real según el guion?
-El avance de la ciencia en el mundo real se describe como menos una línea recta y más como un montón de garabatos que cambian de dirección de maneras inesperadas, lo que implica que el proceso es iterativo y a menudo impredecible.
¿Qué rol juegan los equipos de investigación en la ciencia?
-Los equipos de investigación juegan un papel crucial en la ciencia, colaborando y compartiendo ideas, preguntas y evidencia, y trabajando juntos para resolver problemas complejos.
¿Qué logró el equipo de Luis Federico Leloir y cómo cambió su descubrimiento la biología?
-El equipo de Luis Federico Leloir logró estudiar células fuera de un organismo usando un sistema de refrigeración improvisado. Esto permitió hacer preguntas más complejas sobre los componentes básicos de la vida y cómo funcionan los organismos.
¿Qué es una teoría científica y cómo se diferencia de una teoría no científica?
-Una teoría científica es una explicación ampliamente aceptada basada en una gran cantidad de evidencia que apoya una afirmación. Se diferencia de una teoría no científica en que está respaldada por la comunidad científica y está sujeta a cambios con la acumulación de nueva evidencia.
¿Cómo se definen las leyes en el ámbito científico y qué ejemplo se menciona en el guion?
-Las leyes científicas son declaraciones universales muy precisas que describen fenómenos que siempre ocurren en el mundo físico. El guion menciona la primera ley de la termodinámica, que establece que la energía no puede ser creada ni destruida.
¿Qué es la revisión por pares y por qué es importante en la publicación científica?
-La revisión por pares es un proceso en el cual expertos revisan y evalúan el trabajo de otros en su campo antes de su publicación. Es importante porque ayuda a garantizar la calidad, la precisión y la integridad de la investigación antes de que se difunda al público.
¿Cómo son los modelos científicos y qué función cumplen en la comprensión de la ciencia?
-Los modelos científicos son representaciones teóricas o físicas de conceptos, sistemas o procesos que ayudan a entender y predecir fenómenos. Funcionan como herramientas para probar y visualizar ideas, simplificando la complejidad de la realidad para facilitar el entendimiento.
Outlines
🔬 La importancia de la curiosidad en la ciencia
Este párrafo introduce la palabra 'ciencia' y su origen en latín, 'conocer'. Se enfatiza la importancia de la curiosidad y las preguntas en el avance de la ciencia, desde preguntas fundamentales sobre el universo y la vida hasta curiosidades cotidianas. Se menciona que ciertas preguntas, como las de naturaleza moral o ética, escapan al alcance de la ciencia. La biología, como una rama de la ciencia, se describe como el estudio de las relaciones y interacciones entre seres vivos y su entorno, y se explica el proceso científico a través del ejemplo de la evolución y las contribuciones de Darwin.
🌟 El avance de la ciencia a través del tiempo
Se explora la historia de la ciencia y la observación en diversas culturas a lo largo de la historia, desde la antigua India, Grecia y China hasta los astrónomos mayas y los conocimientos de las culturas indígenas. Se describe el proceso de descubrimiento científico y cómo se ha formalizado en el método científico, con sus seis pasos: observación, pregunta, hipótesis, experimento, análisis y nueva hipótesis. Se destaca la naturaleza cíclica del método científico y la inevitabilidad de los fracasos en la investigación científica.
🤝 La ciencia como un esfuerzo colaborativo
Este párrafo desmitifica la imagen del científico solitario y enfoca en la colaboración en la ciencia. Se menciona el trabajo del médico y bioquímico argentino Luis Federico Leloir y su equipo, quienes a pesar de las limitaciones de recursos, lograron avances significativos en la biología celular. Se destaca la importancia de la colaboración y el intercambio de ideas en la construcción del conocimiento científico, y cómo las teorías científicas se desarrollan a partir de la acumulación de evidencia y el consenso de la comunidad científica.
📚 La publicación y revisión en la ciencia
Se explica el proceso de revisión por pares y la publicación de artículos científicos en revistas académicas, destacando su importancia para la validación y corrección de la investigación antes de su difusión. Se discute la alfabetización de datos y cómo es fundamental para la comprensión y diseño de experimentos confiables. Además, se presentan los modelos como herramientas para probar y entender ideas científicas, tanto en el ámbito de la biología celular como en sistemas más grandes, y se enfatiza la importancia de la comunicación en la ciencia.
🌱 La ciencia como un proceso de descubrimiento colectivo
Este párrafo concluye destacando la ciencia como un proceso de descubrimiento y conocimiento colectivo que abarca a la humanidad desde tiempos antiguos. Se menciona que, aunque la ciencia como disciplina solo tiene unos pocos siglos, el proceso de descubrimiento es complejo y grupal, donde se comparten ideas y se enriquece el conocimiento sobre el mundo observable. Se invita al espectador a unirse al próximo episodio para explorar más a fondo la biología.
Mindmap
Keywords
💡Ciencia
💡Curiosidad
💡Hipótesis
💡Experimento
💡Método científico
💡Teoría científica
💡Ley científica
💡Revisión por pares
💡Modelos
💡Comunicación científica
Highlights
La palabra 'ciencia' proviene del verbo 'conocer' en latín y representa la importancia de la curiosidad y las preguntas en el avance de la ciencia.
La ciencia abarca preguntas desde las más grandes, como '¿De qué está hecho el universo?', hasta las más cotidianas como '¿Por qué el pasto recién cortado huele a sandía?'
Aunque la ciencia no puede dictar decisiones morales, puede explicar las consecuencias de nuestras acciones, como el resultado de un truco fallido en una patineta.
La biología, como toda ciencia, se basa en hipótesis que se ponen a prueba con evidencia en un proceso continuo de conversación desde hace siglos.
El método científico se formaliza en seis pasos: observación, pregunta, hipótesis, experimento, análisis y nueva hipótesis.
La ciencia ha evolucionado desde registros antiguos de medicina y historia natural en la India, Grecia, China y otras culturas.
Los astrónomos Maya y los indígenas de Alaska y Australia demuestran que el conocimiento científico es antiguo y diverso.
El descubrimiento de la estructura de doble hélice del ADN en 1953 fue un avance crucial que permitió comprender cómo los genes producen proteínas.
La ciencia es un esfuerzo grupal donde equipos de investigadores colaboran y comparten ideas, preguntas y evidencia.
Luis Federico Leloir y su equipo demostraron la importancia de la colaboración y el ingenio en la ciencia al desarrollar un método para estudiar células fuera de un organismo.
El premio Nobel a Leloir en 1970 reconoció no solo su trabajo sino también la colaboración y el esfuerzo grupal en la ciencia.
Las teorías científicas son ideas ampliamente aceptadas basadas en una gran cantidad de evidencia, como la Teoría del Big Bang.
Las leyes científicas, como la primera ley de la termodinámica, son declaraciones universales precisas que describen fenómenos que siempre ocurren.
La revisión por pares es un proceso por el cual otros expertos evalúan el trabajo científico antes de su publicación para garantizar la calidad y la integridad.
La 'alfabetización de datos' es la habilidad de los científicos para crear, organizar, comprender y comunicar datos de manera efectiva.
Los modelos científicos, tanto visuales como matemáticos, son herramientas esenciales para probar y entender ideas y teorías.
La comunicación es fundamental en la ciencia; sin ella, los descubrimientos y teorías no pueden ser compartidos y comprendidos por la comunidad.
La ciencia, aunque puede responder a preguntas sobre la posibilidad de clonar un mamut, no puede decidir si deberíamos hacerlo, lo que muestra la intersección de la ciencia con la filosofía y la ética.
El conocimiento científico puede influir en decisiones políticas, como en la creación de leyes para proteger especies amenazadas.
A pesar de que la ciencia como la conocemos hoy tiene solo unos cientos de años, el proceso de descubrimiento y conocimiento colectivo es tan antiguo y diverso como la humanidad.
Transcripts
¡Ciencia!
La palabra viene del verbo "conocer" en Latín.
Y no me malinterpretes:
conocer las cosas es super importante.
Pero las preguntas que hacemos es lo que más me emociona a mí.
La curiosidad por lo que nos rodea y lo que somos es la leña del fuego de la ciencia.
Y esa curiosidad se extiende a cosas grandes como
“¿De qué está hecho el universo?” y
“¿Dónde comenzó la vida?
Pero también incluye preguntas como,
“¿Por qué el pasto recién cortado huele a sandía?” y
"¿Qué tan fácil es resbalarse con una cáscara de una banana?”
Porque de acuerdo a las caricaturas que veía
cuando era niña pensaba que sería un problema más grande en mi día a día.
Claro está, hay ciertas preguntas que caen fuera del ámbito de la ciencia.
La ciencia no puede decirte si debes arriesgarte a hacer ese truco en la patineta.
Pero sí puede explicar qué le pasaría a tu pierna si el truco no sale del todo bien.
Como la ciencia de la vida, la biología explora las relaciones
y las interacciones entre los seres vivos y sus ambientes.
Y como toda ciencia, se construye a través de hipótesis,
o mejor dicho ideas que se ponen a prueba con evidencia,
en un proceso que se podría describir como una conversación continua desde hace siglos,
algo como un grupo de WhatsApp donde si deslizamos al pasado
nos encontráramos con mensajes de Darwin.
Hola, soy Mini Contreras y esto es Crash Course Biología.
[MÚSICA]
Aunque nos parece que hacer ciencia es algo moderno,
las personas de todo el mundo han usado la observación
para entender el mundo físico por mucho tiempo.
Existen registros de medicina e historia natural en la antigua India, Grecia y China,
que datan de hace cientos, y a veces, hasta miles de años.
Siglos atrás, los astrónomos Maya rastrearon con una precisión increíble los movimientos del sol,
la luna y los planetas
- creando calendarios que sus descendientes usan al día de hoy.
Y las culturas indígenas a nivel mundial han desarrollado un entendimiento vasto
del mundo natural a través de la observación.
Como por ejemplo, los indígenas de Alaska
tienen experiencia de primera mano con el cambio climático,
observando el adelgazamiento del hielo marino y la disminución de las poblaciones de salmón.
Y las personas aborígenes en Australia contaban historias de "halcones de fuego",
aves que intencionalmente propagan incendios
lanzando ramas en llamas desde el aire hacia la maleza,
para asustar a sus presas,
mucho antes de que las personas que se dedican a la ciencia
describieran el comportamiento en 2017.
El proceso de descubrimiento y conocimiento de la ciencia
se ha formalizado en el método científico.
Tal vez hayas escuchado de estos seis pasos.
Primero, de acuerdo al método, haces una observación que te lleva a hacer una pregunta.
Como, “He notado que mi huevo duro parece retener un poco de agua.
Me pregunto, ¿qué sucedería si lo meto al microondas?”
Luego viene la hipótesis - una explicación comprobable
o una predicción razonable de lo que sucederá.
Como, “Supongo que el agua hervirá dentro del huevo, acumulará presión y el huevo explotará”.
Después, pones tu hipótesis a prueba con un experimento que se puede repetir.
Analizas los resultados, reportas las conclusiones y finalmente,
usas tu conclusión para crear una nueva hipótesis.
“Nuestro experimento concluye que el huevo voló en mil pedazos.
Cero de diez. No lo recomiendo.”
Basado en lo que acabas de observar, ahora puedes formular una nueva hipótesis:
si le quitas la cáscara al huevo antes de meterlo al microondas,
la presión no se acumulará lo suficiente como para que explote.
Mira cómo el método científico es un ciclo.
La hipótesis original nos devolvió una nueva.
Esos seis pasos son una versión idealizada del método científico.
Excepto la parte cuando explotó el huevo dentro del microondas.
Generalmente queremos evitar eso.
En el mundo real, la ciencia progresa menos como una línea recta de hipótesis a conclusión
y más como un montón de garabatos que cambian de dirección en maneras inesperadas.
Es por esto que un doctorado dura tantos años, pequeña indirecta
para que mi familia deje de preguntar cuando terminaré.
Pero aún así el concepto es el mismo:
poner a prueba nuestras ideas utilizando evidencia
y repetir las observaciones para entender la causa y el efecto.
Pero tenemos que aceptar que las cosas no siempre ocurren tal como las planificamos.
Los experimentos fracasan (te lo digo por experiencia).
Quienes nos dedicamos a la ciencia a veces tenemos que volver al principio
del experimento para recolectar más información.
En ocasiones las observaciones no tienen ningún sentido hasta
que otras observaciones rellenan huecos con la información faltante.
Por ejemplo, nadie podía entender cómo es que los genes producen proteínas
hasta que la estructura de doble hélice del ADN
fue descubierta en mil novecientos cincuenta y tres.
Y es inevitable que una pregunta provoque más preguntas.
Porque claro, un huevo duro explotó en el microondas.
¿Pero qué tal una uva?
Más importante aún, ¿qué clase de monstruo come uvas tibias? Uy.
En fin… El método científico puede ser un poco como una montaña rusa extrema.
A veces echa para atrás, a veces cambia de dirección.
En ocasiones hay mucha gritadera y mucho lloriqueo.
Te estoy mirando a ti, programa de doctorado.
Los libros y las películas nos han hecho creer que un científico es un ser solitario
y super inteligente que se embarca en una misión intelectual totalmente solo.
Lentes cuadrados enmarcan su cara mientras mira intensamente a lo lejos.
Pero en realidad, son equipos de investigadores que navegan estos caminos retorcidos juntos.
Comparten ideas, preguntas y evidencia, pensando en los problemas como equipo.
Para conocer más, vámonos al Teatro de la Vida.
Para mediados del siglo veinte,
los biólogos ya comenzaban a hacerse preguntas complejas acerca de la vida en la Tierra
y cómo funciona a escala microscópica.
Pero, los organismos vivos son sumamente complejos…
y pues se les hacían difíciles de estudiar.
Gracias al médico y bioquímico argentino Luis Federico Leloir y a su equipo,
las cosas empezaron a quedar más claras.
Se preguntaron si las células funcionan de la misma manera fuera
que dentro de un organismo .
Por ejemplo, si separan células de un órgano intacto y las estudian fuera del cuerpo,
¿podrían explicar cómo funcionan las células dentro de un ser vivo?
Gran parte del éxito del equipo fue por su colaboración y su ingenio.
El grupo de trabajo tenía una máquina que gira a
alta velocidad para separar mezclas heterogéneas, conocida como centrífuga.
Pero, no tenían los recursos para comprar una centrífuga que funcione bajo refrigeración.
Mantener las muestras frías era esencial para separar las células sin que degraden.
Pero aquí fue donde se las ingeniaron.
Rellenaron las ruedas de un carro con agua, hielo y sal, creando un efecto de refrigeración.
¡Y funcionó!
Poder estudiar una célula fuera de un organismo fue tremendo logro.
Permitió hacerse preguntas sobre asuntos mucho más complejos acerca
de los componentes más básicos de la vida,
y eso nos ha ayudado a entender cómo funcionan los organismos
y cómo combaten las enfermedades.
Cuando Leloir ganó el premio Nobel en 1970,
no solo reconoció la colaboración de su equipo,
sino también el trabajo colectivo de la ciencia.
Dijo, “Es solo un paso en un proyecto mucho más grande... y apenas sabemos ni un poco.”
Así que de cierta manera toda la ciencia es un esfuerzo grupal.
Los equipos científicos basan su trabajo en el trabajo de otros equipos,
en lo que básicamente es una conversación larguísima del tema.
Cada nueva observación es como un nuevo mensaje en el chat larguísimo de la historia de la ciencia.
Muchas veces, una hipótesis se prueba una y otra vez de diferentes maneras.
Y luego se conecta con otras hipótesis que se prueban una y otra vez.
Toda esa evidencia de todos esos experimentos
se acumula como una bola de nieve.
Así es como se produce una teoría científica.
Pero no es una teoría como la del vecino Julián
que jura que su gato es la reencarnación de Tutankamon.
Cuando usamos la palabra “teoría” en el ámbito científico
nos referimos a que hay mucha evidencia para apoyar una afirmación.
Las teorías científicas se sustentan en el hecho de que,
a partir de la acumulación de evidencia,
la comunidad científica está de acuerdo en que el mundo funciona de cierta manera.
Y las teorías son la base para estudiar un tema.
Por ejemplo, la Teoría del Big Bang;
la idea de que el universo comenzó con un evento de expansión masiva.
Existe todavía un montón qué estudiar sobre la teoría del Big Bang,
como la radiación de fondo cósmica,
que es básicamente la energía sobrante de la primera luz que
pudo viajar libremente a través del universo después del Big Bang.
Cada vez se hace más investigación, lo que genera más hipótesis comprobables,
que le dan más autoridad a la teoría.
Las teorías siempre se revisan, y se cambian
cuando se acumula nueva evidencia que no apoya la teoría en su estado actual.
Y por otro lado están las leyes:
declaraciones universales muy precisas que describen algo
que siempre sucede en el mundo físico.
Por ejemplo, la primera ley de la termodinámica
dice que la energía no puede ser creada ni destruida.
Eso aplica a todo, incluyendo la vida.
La energía toma diferentes formas mientras pasa de plantas a animales, a la tierra.
Pero la cantidad total de la energía se mantiene igual.
Y para que una idea científica se convierta en teoría o ley,
debe estar respaldada por un montón de evidencia.
Las personas que se dedican a la ciencia deciden cuánta evidencia es suficiente
y cómo se interpreta, a través de un proceso llamado arbitraje o revisión por pares.
Para poder dar a conocer los resultados de sus investigaciones,
los científicos publican artículos en revistas.
Pero no como las revistas “Muy Interesante” o "Mecánica Popular,"
éstas son revistas académicas.
Los equipos presentan su investigación en un documento que incluye sus hipótesis,
cómo las pusieron a prueba y qué sucedió.
Luego, su manuscrito debe pasar un riguroso proceso de revisión por pares,
es decir otros expertos dentro de su campo de investigación,
y sólo se publica si pasa esa revisión.
La revisión por pares no es un método perfecto.
Pero actualmente es la mejor manera que tenemos para detectar errores
o fraude antes de que los artículos se compartan con el resto del mundo.
Eso significa que los expertos mundiales en ornitorrincos
están discutiendo y leyendo la investigación de
otros expertos en ornitorrincos antes de que sea publicada.
Puedes apostar que ese grupo de WhatsApp está buenísimo.
Es crítico que quienes revisan e interpretan los manuscritos científicos
puedan entender cabalmente los datos.
Eso se llama "alfabetización de datos" y es la capacidad de crear,
organizar, comprender y comunicar datos.
Comprender los datos permite diseñar experimentos
para obtener datos confiables que ayuden a responder las preguntas que se hicieron.
Y al momento de analizar los resultados,
permite interpretar y entender qué significan esos datos,
ya sean de la investigación propia o la de otra persona.
Para ayudarlos a interpretar los datos que recolectan,
los científicos usan modelos que permiten probar y entender ideas.
[MÚSICA DANCE]
Ese tipo de modelo, no. Echa pa’ allá.
Este tipo de modelo...
Imagina la membrana celular:
una capa delgada que mantiene unidas las partes blanditas de la célula.
Es posible observar la membrana celular usando un microscopio.
Y eso está fenomenal.
Pero, hay muchas cosas ocurriendo en ese mundo pequeñito:
específicamente tres tipos de moléculas meneándose en un movimiento perpetuo.
Los modelos son representaciones de teorías o procesos científicos,
nos permiten aclarar qué es lo que está pasando.
Por ejemplo, un modelo visual puede transformar una imagen de microscopio
en algo que se pueda entender fácilmente:
una imagen etiquetada con nombres y colores.
También podemos hacer un modelo tridimensional,
para entender la estructura de la membrana, como este.
No es una representación perfecta de la membrana.
Pero esa es la cosa, ningún modelo lo es.
Simplemente, es otra manera de entender lo que ves en el microscopio.
También se puede pensar en la membrana celular utilizando modelos matemáticos.
Y los modelos matemáticos pueden representar sistemas mucho más grandes que una célula.
Las computadoras pueden simular experimentos miles de veces, de maneras
que no es posible en la vida real.
Y de esta manera, se pueden predecir y explicar patrones, como
por qué los terremotos afectan diferentes lugares,
cuál será la temperatura dentro de dos semanas
y cómo las enfermedades se propagan entre poblaciones.
Así que ya sabes que los modelos no son representaciones perfectas de la realidad.
Pero sí son una parte importante de cómo construimos y compartimos información.
Y es que compartir información es muy importante.
Un sabio una vez dijo “La ciencia no termina hasta que se comunica.”
El método científico nos ayuda a entender la causa y el efecto de todo tipo de cosas.
Pero siempre habrán más preguntas que caen fuera del ámbito de lo que
la ciencia puede comprobar o refutar.
Como las preguntas morales, por ejemplo.
Porque la ciencia puede contestar la pregunta
“¿Se puede clonar un mamut que ha estado extinto por miles de años?”
Pero no te puede decir si deberíamos clonar un mamut que ha estado extinto por miles de años.
Aunque creo que Steven Spielberg nos dio una respuesta bastante buena en los noventa.
(¿Recuerdas Jurassic Park, verdad?)
Al mismo tiempo, la ciencia puede unir fuerzas con otros campos del conocimiento
— como la filosofía y la ética —
y así lidiar con preguntas que ningún campo puede responder por sí solo.
Y el conocimiento científico también puede informar las decisiones políticas,
lo que permiten que se hagan cambios a nivel del estado.
Por ejemplo, los científicos pueden estudiar una población de lobos
para identificar las amenazas a las que se enfrenta,
y esa información se puede utilizar para crear reglas y leyes que los protejan.
Así que la ciencia, como la conocemos hoy en día,
solo ha existido por unos cientos de años.
Pero, el proceso de descubrimiento y el conocimiento colectivo
es tan viejo y diverso como la humanidad misma.
Como proceso de descubrimiento, la ciencia avanza de una manera más complicada
que los seis simples pasos que aprendemos en la primaria.
Y rara vez es un esfuerzo individual.
Es un trabajo grupal inmenso - donde compartimos ideas, cotejamos el trabajo de otras personas
y añadimos más temas de conversación sobre el mundo observable.
En el próximo episodio, nos vamos a adentrar en las profundidades de la biología
y entenderemos cómo se estudian los organismos vivos.
Nos vemos entonces.
Esta serie fue producida en colaboración con HHMI BioInteractive.
Si eres educador, visita BioInteractive.org
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y desarrollo profesional relacionado con los temas tratados en este curso.
Gracias por ver este episodio de Crash Course Biología,
que se hizo con la ayuda de todas estas personas amables.
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