HAKIKAT SILA SILA PANCASILA DISKUSI 3 & 4 ZM
Summary
TLDRThe script discusses the implementation of Pancasila, Indonesia's philosophical foundation, in education. It emphasizes the importance of unity (Sila Ke-3) and democracy (Sila Ke-4), highlighting the need for individuals to prioritize national interests. The lecturer calls for a balanced approach to diversity, promoting 'Bhinneka Tunggal Ika', which values differences while maintaining unity. The script also addresses the challenges of maintaining national unity and the role of representative democracy in achieving social justice, urging students to consider these principles in their essays.
Takeaways
- đ The lecture discusses the significance of the third and fourth principles of Pancasila in the context of Indonesian unity and democracy.
- đ The third principle of Pancasila emphasizes the unity of Indonesia, where the interests of the nation and state are placed above personal and group interests.
- đïž The concept of unity is relevant in the context of the nation-state relationship, where every nation desires sovereignty but must also uphold the state that houses it.
- đ„ The idea of sacrifice for the nation and state is highlighted, suggesting that individuals should be willing to forgo personal interests for the greater good.
- đ± The importance of maintaining national unity is underscored, with the recognition that conflicts and limited resources can threaten a nation's stability.
- đ The term 'Bhinneka Tunggal Ika' is mentioned, which embodies the idea of unity in diversity, allowing for the flourishing of different religions, cultures, and ethnicities within Indonesia.
- đ± The script touches on the historical and geographical diversity of Indonesia, with its thousands of islands and varied ethnic groups, and how this diversity is part of the nation's identity.
- đą The role of government is discussed as a facilitator of the nation's aspirations and goals, with the hope that it can ensure the well-being and security of its citizens.
- đłïž The fourth principle of Pancasila is linked to the wisdom and prudence in decision-making, emphasizing the importance of representation and consensus in a democratic process.
- đ The script addresses the challenges of maintaining unity and democracy in a diverse country, suggesting that Indonesia must find a model that respects differences while fostering unity.
Q & A
What is the main topic discussed in the fifth week of the course?
-The main topic discussed in the fifth week of the course is the essence of the third and fourth principles of Pancasila.
What is the relevance of the third principle of Pancasila in the current context?
-The third principle of Pancasila, which emphasizes unity and the importance of the nation and state above personal and group interests, is still relevant today as it encourages the protection of the nation's existence and unity.
How does the speaker relate the concept of sacrifice for the nation and state to the third principle of Pancasila?
-The speaker relates the concept of sacrifice to the third principle by emphasizing the need for individuals to be willing to sacrifice personal interests for the greater good of the nation and state.
What is the significance of the phrase 'Bhinneka Tunggal Ika' in the context of the fourth principle of Pancasila?
-The phrase 'Bhinneka Tunggal Ika' signifies the unity in diversity of the Indonesian nation, where differences in ethnicity, culture, language, and religion do not hinder participation as citizens.
How does the speaker describe the importance of maintaining unity in the face of diversity?
-The speaker describes the importance of maintaining unity in diversity by highlighting the need to respect and allow for the growth of each group's culture, religion, and traditions while still uniting under a common Indonesian identity.
What challenges does the speaker mention that Indonesia faces regarding unity and diversity?
-The speaker mentions challenges such as limited resources leading to conflicts, the need for responsible citizenship, and the importance of maintaining unity despite the vast differences in the country's many islands and ethnic groups.
What is the role of the government according to the speaker in ensuring the unity and prosperity of Indonesia?
-The speaker suggests that the government should act as a facilitator in realizing the nation's aspirations and goals, ensuring the well-being and security of the country, and maintaining its existence.
How does the speaker discuss the importance of representation and democracy in the context of the fourth principle of Pancasila?
-The speaker discusses the importance of representation and democracy by emphasizing the need for inclusive decision-making processes that involve consultation and consensus, leading to social justice.
What is the speaker's view on the current state of democracy in Indonesia?
-The speaker views the current state of democracy in Indonesia as needing improvement, with a focus on strengthening the principles of consultation and consensus, and ensuring that representatives are truly dedicated to the people rather than political parties.
What is the role of the youth in upholding the principles of Pancasila according to the speaker?
-The speaker implies that the youth, as future leaders and citizens, have a crucial role in understanding and upholding the principles of Pancasila, especially in maintaining unity and fostering a sense of belonging to the nation.
What are the key takeaways from the speaker's discussion on the implementation of Pancasila in modern Indonesia?
-The key takeaways include the continued relevance of Pancasila's principles, the importance of unity and diversity, the need for responsible citizenship, the role of government in facilitating national goals, and the necessity of democratic processes that lead to social justice.
Outlines
đ Education and the Relevance of Pancasila
The script discusses a traditional learning week focusing on the third and fourth principles of Pancasila, Indonesia's philosophical foundation. It emphasizes the importance of understanding these principles and their application to current societal issues. The third principle, Unity of Indonesia, is highlighted as relevant but open to interpretation, focusing on the collective good over personal interests. The paragraph also touches on the importance of each citizen's role in maintaining the nation's unity and the pride of being Indonesian, despite the challenges faced by the country.
đ Unity in Diversity and National Identity
This paragraph delves into the concept of unity in diversity, emphasizing that differences in ethnicity, culture, language, and religion do not hinder participation as citizens. It discusses how these differences are integrated into a national identity through Pancasila, which does not label any particular religion or ethnicity as superior. The script also addresses the historical and geographical diversity of Indonesia, highlighting the importance of unity and the government's role in facilitating the nation's goals and maintaining harmony.
đŁïž Democratic Principles and Representation
The final paragraph focuses on the fourth principle of Pancasila, which involves democratic consultation and representation. It discusses the importance of trust in representatives and the democratic process, including the need for consensus-building and avoiding a binary approach to majority and minority. The script also touches on the historical context of Indonesia's democratic development and the challenges of maintaining unity and democracy in a diverse nation.
Mindmap
Keywords
đĄPancasila
đĄPersatuan Indonesia
đĄBhinneka Tunggal Ika
đĄKonflik
đĄMufakat
đĄMusyawarah
đĄKeadilan Sosial
đĄPerwakilan
đĄKorban
đĄIdentitas Bangsa
đĄNKRI
Highlights
The class is studying the third and fourth principles of Pancasila.
The importance of understanding the concept and values of Pancasila in relation to societal realities.
The need to describe the concept and values of Pancasila and propose solutions to societal problems.
The third principle of Pancasila emphasizes the unity of Indonesia, with five key points.
The relevance of the third principle of Pancasila in the context of national unity and personal sacrifice for the nation.
The translation of the third principle into various values while maintaining its relevance.
The significance of the unity and integrity of the nation and state above personal and group interests.
The role of each citizen in maintaining the existence of the nation and state.
The pride in being part of the Indonesian nation and its vastness.
The concept of Bhinneka Tunggal Ika, which represents the unity in diversity of Indonesia.
The importance of maintaining cultural, religious, and ethnic differences while being united.
The role of the government in facilitating the realization of national aspirations and goals.
The challenges of maintaining unity and the potential for conflict due to differences.
The historical context of Indonesia's unity and the importance of learning from past empires.
The role of each group in maintaining the territorial unity of Indonesia.
The fourth principle of Pancasila, which relates to the wisdom and prudence in deliberation and representation.
The importance of trust in representatives and the need for a system that ensures equal opportunity for all citizens.
The concept of deliberation and consensus in Indonesian democracy as outlined in the fourth principle of Pancasila.
The goal of democracy to achieve social justice and the need to correct any failures in this process.
Transcripts
Halo assalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh adek-adek mahasiswa mata
kuliah pendidikan Pancasila yang kami
banggakan pada pekan ini kita sudah
memasuki pekan ke 5 kita akan
melaksanakan pembelajaran kita dengan
metode tradisional ompok tenisnya Saya
pikir sudah dipahami seperti pekan
keempat ya
Eh petunjuk-petunjuk juga sudah
sampaikan baik itu video teknis
disekolah maupun
petunjuk di WeChat wa grup kita nah eh
di Pekan kelima ini kita akan membahas
hakekat dari sila ke-3 dan sila ke-4
= sebelumnya tentu buat makalahnya harus
menggambarkan tentang konsepnya dulu
atau nilai-nilai yang terkandung
dalamnya
melihat realita kehidupan masyarakat
kita seperti apa lalu masalahnya apa
kemudian bagaimana solusinya setidaknya
ada sembilan solusi di makalah Anda
sehingga ada benang merah sampai pada
titik menggunakan dia bicara tentang
usulan-usulan
alternatif-alternatif solusi
nah eh sila ketiga persatuan Indonesia
itu ada lima Disini yang dulu dikenal
dengan sila pancasila ini masih relevan
tetapi tidak tertutup untuk kemudian
bisa diterjemahkan
kedalam berbagai
nilai-nilai yang lain
menempatkan persatuan kesatuan
kepentingan dan keselamatan bangsa dan
negara diatas kepentingan pribadi dan
golongan ya ini sangat relevan saya
pikir dalam dalam konteks hubungan
negara bangsa itu kan ini negara dan
bangsa memang bahwa yang berdaulat itu
adalah tiap bangsa itulah yang
menginginkan rayanya negara tapi kan
kemudian perlu dipahami bahwa disaat
negara terbentuk maka ada ada
konsekuensi
eh dimana kemudian melahirkan hak dan
kewajiban kita harus tetap menjaga
eksistensi negara itu karena negara itu
menjadi wadah bagi bangsa tersebut
mencapai tujuan sehingga tentu di disaat
kita bicara ideologi Pancasila maka ya
hak-hak individu itu diakui hak-hak
golongan itu diakui tapi kemudian ada
hak hak atau kepentingan umum yang lebih
luas cakupannya dalam konteks berbangsa
dan bernegara yang mesti kemudian
ditaati oleh setiap warga negara yang
kedua rela berkorban untuk kepentingan
bangsa dan negara
Iya perlu ada apa namanya eh
keinginan untuk berkorban untuk
kepentingan bangsa dan negara sekiranya
kemudian dia bagaimana kita bertanggung
jawab dengan the tugas setiap profesi
yang kemudian dia membantu oleh setiap
individu itu jadi petani yang benar
menjadi
sempit pt-pt yang benar jadi dosen jadi
masih saya benar seterusnya
cinta tanah air dan bangsa ya bahwa Ya
tentu kalau kita bicara bangsa ini ya
dibandingkan bangsa-bangsa nayanda
bangsa yang kemudian rakyat tidak bisa
tidur dengan ini kenapa karena ada
konflik tidak bisa tidur dengan nyenyak
karena sumber dayanya terbatas air susah
teringat dan seterusnya ada wabah yang
tidak bisa dikendalikan ya oke kemudian
bangga sebagai bangsa Indonesia dan
bertanah air Indonesia coba di Indonesia
luas sekali udah kita ya Ada negara yang
tempat parkir saya susah dicari kita di
Indonesia inikan luar biasa ya
siang-malam 12 12.00 12.00 juga iklim
juga sangat bersahabat tidak ada yang
ekstrim Hai panas testing ini ayam yang
bisa membunuh sampai di di dalam tulang
begitu ya tapi rasa ini ya ada berkahlah
berada di abis jiwa ya kemudian
memajukan pergaulan demi persatuan dan
kesatuan bangsa yang ber-bhinneka
tunggal ika jadi bahwa ini kan persatuan
ini nilai persatuan itu sebenarnya
memberikan makna bahwa di dalam dalam
dalam tubuhnya ini bangsa Indonesia ada
perbedaan ada Bhinneka Bagaimana
Bhinneka itu bisa Tunggal Ika bisa
bersatu tapi tidak berarti menghilangkan
by ciri dan karakter dari masing-masing
perbedaan itu tidak bisa agama tetap
tumbuh kembang dengan agama dan
kepercayaan masing-masing
kemudian suku bangsa dan budaya juga
berkembang dengan kebudayaan
masing-masing tidak bisa kemudian
disatukan lebih memungkinkan bisa
nah prinsip persatuan ini dia mengandung
konsep nasionalisme politik
Hai bahwa perbedaan apa perbedaan
etnis perbedaan budaya
perbedaan bahasa dan agama itu tidak
menghambat atau mengurangi partisipasi
perwujudannya sebagai warga negara
kebangsaan ya Ada identitas-identitas
sekunder yang sudah dibangun oleh
pendiri negara kita ini yang diharapkan
bisa menjadi wadah menjadi landasan bagi
perbedaan-perbedaan tersebut Pancasila
tidak memberi label agama ini juga sila
ke-3 tidak memberi label suhu tertentu
walaupun Indonesia ini ada-ada
suku bangsa etnis Jawa yang mayoritas
jumlahnya nah kemudian
selanjutnya adalah bahwa cara tentang
bangsa dan kebangsaan dengan berbagai
cara pada ini bertujuan untuk
menciptakan identitas diri bangsa
Indonesia
nah eh eh Hai kemudian selanjutnya
adalah ada delay sudah detasya nilai
kesetiakawanan yang kemudian
ada di dalam ide persatuan itu saja di
tiap hadihi suku-suku bangsa yang yang
ada di Indonesia seperti di mana dosanya
lestina tutorial semula bersaudara itu
tidak ada perbedaan antara
setiap individu itu dengan latar
belakangnya tapi dia sesama
bersaudara sama juga dengan misalnya
terdiam Bond ada pelanggan dong busanya
sosial Opung itu pernah pernah letak yah
tapi kemudian taunya sekarang bisa pada
banyak bisa
bisa pulih kembali dan kesatuan terjadi
kembali
Naila kemudian
realitanya kita ini negara yang
merupakan negara kesatuan ya dari negara
kepulauan berciri Nusantara
di pulau-pulau kita ini 17000 pulang nih
dipisahkan kelihatannya laut walaupun
supaya laut itu kan bisa tapi ke masa
sebangsa Ya udah suku-sukunya beragam
baju daerahnya beragam bahasanya beragam
adat-istiadat agama Tapi tentu yaitu
sehingga lahir wadah namanya Indonesia
merah-putih persatukan kita dan
pemerintah yang diharapkan bisa menjadi
eh namanya bisa menjadi
fasilitator terwujudnya cita-cita dan
tujuan negara kalau terwujud sejahteraan
keamanan ya eksistensi tentu akan akan
terjaga jangan sampai terjadi seperti
ini karena banyak negara yang kemudian
tidak bisa menjaga persatuannya jadi
karena suaranya menjadi lemah sehingga
janji gagal menjaga Istighosah begitu
lahir negara Slovenia Kroasia
Serbia itu kan semua adalah
negara-negara yang dulu Sudah Ibu stabil
kalau kita bahwa pada proses cuma selalu
Majapahit Majapahit itu dulu besar
sekarang tinggalnya apa makanya
yang menjadi tugasnya kelompok 1 dan 2
itu bagaimana perwujudan kesatuan
wilayah
karena kan itu Timor Leste dulu wilayah
Indonesia itu
Provinsi Timor Timur itu sekarang jadi
negara baru sipadan-ligitan ke-20 di
Kalimantan sudah diambil Malaysia aja
Bagaimana anda melihat itu bagaimana sih
mewujudkan agar NKRI itu bisa bisa tetap
eksis ya kita ini sudah
70-an tahun lebih Merdeka Ya tapi
harapannya tentu konsistensi itu lebih
lama dari itu kemudian selanjutnya
adalah bahwa ada Bhinneka Tunggal Ika
inilah realita kalau Bhinneka Tunggal
Ika
susah-susah negara itu kalau tidak bisa
menjaga perbedaan ini karena muncul kita
lihat dalam kehidupan masyarakat kita
akan cenderung ada pohon grup orizontal
terjadi agak berbeda Hai konflik suku
berbeda berkelahi tidak bisa itu kapan
terletak terjadi terus-menerus secara
masih itu bisa melahirkan kegagalan
bernegara sehingga tugasnya kelompok 3
dan 4 ini bagaimana agar kemudian
persatuan itu wujud Bagaimana bisa
membuat yang Bhinneka Tunggal Ika karena
banyak ya banyak model itu seperti model
kopi susu ya kan di dalam kopi susu itu
ada kopi ada susu ada air ada gula lebur
jadi satu bisa kabel itu Indonesia yang
kalau saya melihatnya tidak bisa seperti
itu karena memang kita negara nitrogen
Mungkin kita bisa ayam penampilan
seperti sapu lidi yang satu ini juga
bahaya karena ikatannya itu berarti ia
bangsa itu merasa dia padi tekang diikat
gitu kalau saya sih yg model Bhinneka
itu seperti broadband adalah musik yang
berbeda menyanyikan dengan cara berbeda
keluar apa namanya keluar eh bunyi
berbeda gitu bentuk berbeda tapi kalau
dia mengiringiku bisa jadi indah itu
nyanyiannya asal lanjutnya adalah sila
ke-4 Ah ini ini kaitanya dengan hikmat
kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan jadi bangsa ini sebenarnya
ini bangsa yang harus bagaimana
perwakilan-perwakilan itu terbentuk lalu
kemudian Kredibel
amanah lihat berdedikasi sehingga
betul-betul kita bisa mempercayai
lembaga perwakilan itu berikut
orang-orang yang mewakili kita ikan
Indonesia jadi aneh ya Pilih wakilnya ya
tidak percaya pula karena wakil juga
kelihatannya juga menunjukkan diri ya er
kalau susah dipercaya karena lebih
menguatkan dirinya di dalam tingkatan
partai politik daripada ikatan
rakyat pada Lia wakil rakyat bukan wakil
partai politik walaupun pintu masuk ke
situ lewat partai politik
kemudian ada kecenderungan bahwa
cenderung mau langsung BAB langsung
kepada segala sesuatu Happily saja ambil
kertas tulis pilihannya itu kan bukan
ciri demokrasi Pancasila
demokrasi Pancasila itu seperti tudang
sipulung di SulSel rembuk desa itu duduk
bersama membicarakan itu mengambil
banyak pendapat Bang musyawarahkan dalam
kemudian melahirkan konsensus sudah itu
mereka yang berbeda bisa menerima itu
tidak bahwa kemudian workout dan
seterusnya ya
boleh-boleh out-nya out tapi tidak boleh
mau
artinya apa ya harus menerima keputusan
itu kalau sudah dimusyawarahkan lalu
kemudian diambil keputusan
sehingga
Kondisinya sudah inilah prinsip bahwa
musyawarah dan mufakat
jadi perlu dihindari itu dikotomi
mayoritas-minoritas kalau udah langsung
tidak pernah jadi itu yang namanya orang
diluar Jawa jadi presiden karena Jawa
60% penduduknya
60% peluk ya Jadi mesti ada sistem yang
mana setiap warga negara itu punya
kesempatan yang sama di kemudian ya
rakyatnya yang akan memilih tapi tidak
boleh adu kekuatan harus diupayakan
Mencari Bakat walaupun akhirnya mungkin
bisa saja puting untuk mengambil
keputusan karena tidak ada konsensus
yang lahir tapi harus dimulai dengan
itikad bahwa kita ini mau musyawarahkan
nilai demokrasi musyawarah mufakat itu
ada di dalam sila ke-4
nah sehingga
kalau sudah bicara demokrasi Indonesia
demokrasi kita demokrasi perwakilan
demokrasi perwakilan sila ke-4 itu ya
permusyawaratan perwakilan
dasarnya ketuhanan adil dan beradab
persatuan untuk apa untuk mewujudkan
keadilan sosial dari tujuan dan kita
berdemokrasi itu adalah untuk melahirkan
keadilan sosial jadi kalau demokrasi
kita belum wujudkan keadilan sosial
bahkan yang gagal ada yang salah wuih
perbaiki makanya Bung Hatta mengatakan
bahwa ada namanya kedaulatan rakyat yang
berdasarkan kolektivitas bersifat
desentralistik Apa itu maksudnya itulah
yang kemudian menjadi tugas dari
kelompok 5 6 dan 7 Buat makalahnya Oke
baik Adek terima kasih
assalamualaikum warahmatullahi
5.0 / 5 (0 votes)